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教師資格考試簡(jiǎn)答題技巧(教師資格證考試筆試題型)

時(shí)間:2022-09-26 03:49:29 試題
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教師資格考試題型和答題技巧

  在各個(gè)領(lǐng)域,我們經(jīng)常接觸到試題,通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。還在為找參考試題而苦惱嗎?下面是小編精心整理的教師資格考試題型和答題技巧,希望對(duì)大家有所幫助。

教師資格考試題型和答題技巧

  單項(xiàng)選擇題

  從內(nèi)容上看,選擇題涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問(wèn)題;在命題方式上也有規(guī)律可循,首先是表明因果關(guān)系的問(wèn)題判斷,回答是什么。其次,關(guān)于對(duì)一些所謂基本問(wèn)題、核心問(wèn)題或根本問(wèn)題進(jìn)行判別,是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。解答選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧。例如:回憶法(直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容);填入法(把答案填入分析的方法);比較法(把答案兩兩比較,比出最佳答案);排除法(把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考)。

  辨析題

  辨析題一般是給出一個(gè)表述,讓考生進(jìn)行正誤判斷。對(duì)于辨析題,考生的作答要分兩步,首先要判斷所給出的表述正確與否,然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中,第一步的判斷非常關(guān)鍵,因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了,后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過(guò)程中,一定要結(jié)合所學(xué)理論,先做出準(zhǔn)確的判斷。

  簡(jiǎn)答題

  簡(jiǎn)答題或闡述一種觀點(diǎn),或?qū)δ撤N理論做出解釋?zhuān)部赡苁翘峁┫到y(tǒng)證明。回答要層次清楚、言簡(jiǎn)意賅,論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏。對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定,闡明其具體表現(xiàn),只要說(shuō)明是怎樣即可。要求突出實(shí)踐過(guò)程,強(qiáng)調(diào)具體方法,回答應(yīng)當(dāng)怎樣,則要注意操作的程序性。要求闡明原因,回答為什么,關(guān)鍵在于把道理講清楚,保證論據(jù)全面。對(duì)兩個(gè)容易混淆的概念或觀點(diǎn),要求界定,加以區(qū)別,則需語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,直接點(diǎn)出差異所在。如屬于記憶性問(wèn)題,則需要整體把握,覆蓋要點(diǎn)。

  論述題

  論述題是主觀題型中分值較大的一類(lèi)題目,難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較大??忌谧鞔鹫撌鲱}時(shí)一定要注意與簡(jiǎn)答題區(qū)別開(kāi)。簡(jiǎn)答題我們?cè)谇懊嬲f(shuō)過(guò),只要答出要點(diǎn)就可以了,而論述題既要答出相應(yīng)的要點(diǎn),還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述,只有要點(diǎn)而沒(méi)有解釋論述不可能拿到。因此,考生在做題時(shí),首先要答出每一條相應(yīng)的理論知識(shí),然后要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。

  材料分析題

  材料分析題具有很強(qiáng)的`理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性,考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析和處理某一特定案例的能力。材料分析題選擇的基本都是教育案例,每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題,常常與教育改革的核心理念、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)中常見(jiàn)的疑難問(wèn)題和容易引起困惑的事件有關(guān)。材料分析題大致可分為描述評(píng)價(jià)型、分析決策型、方案設(shè)計(jì)型等。作答時(shí)要注重審題,有目的性地去看問(wèn)題、閱讀題干。要注意析題,辨別任何一個(gè)有教育意義的信息,首先確定材料內(nèi)容設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn),然后抓重點(diǎn),再理清思路,全面考慮問(wèn)題。答題時(shí)要針對(duì)問(wèn)題直接作答,簡(jiǎn)潔明了;要列出科學(xué)的教育理論;要結(jié)合案例的實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行分析、說(shuō)明。最后,切記要用教育理論的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言解答。

  寫(xiě)作題

  從出題內(nèi)容上看,寫(xiě)作題一般涉及教育理論和教育實(shí)踐,要求考生具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ),對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心,寫(xiě)文章時(shí)則要綜合知識(shí)背景,對(duì)理論常識(shí)及各類(lèi)寫(xiě)作素材信手拈來(lái),內(nèi)化貫通??忌€需結(jié)合已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),使文章內(nèi)容深入透徹,而不流于表面。寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體寫(xiě)作。依據(jù)文章中心組織、剪裁材料,要合理布局謀篇,安排文章結(jié)構(gòu)??紙?chǎng)作文的結(jié)構(gòu)模式可簡(jiǎn),列提綱要快,立意要深,感情要真,語(yǔ)言要美。

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