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心理測(cè)試題及答案

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們最熟悉的就是試題了，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的心理測(cè)試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　心理測(cè)試題及答案 篇1

　　一、單選題

　　1. 心理學(xué)的第一大勢(shì)力是指( )

　　A.精神分析

　　B.行為主義

　　C.認(rèn)知

　　D.人本主義

　　2. 詹姆士是( )心理學(xué)派的創(chuàng)始人

　　A.構(gòu)造主義

　　B.行為主義

　　C.格式塔

　　D.機(jī)能主義

　　3. 動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種( )

　　A.情緒和情感

　　B.興趣

　　C.意志

　　D.需要

　　4. 正是通過(guò)對(duì)( )的研究，從而揭示了大腦兩半球的不對(duì)稱性

　　A.動(dòng)物腦

　　B.失語(yǔ)癥病人

　　C.割裂腦

　　D.腦成像

　　5. ( )不接受任何感受系統(tǒng)的直接輸入，從這個(gè)腦區(qū)發(fā)出的纖維，也很少直接投射到脊髓支配身體各部分的運(yùn)動(dòng)

　　A.聯(lián)合區(qū)

　　B.初級(jí)感覺(jué)區(qū)

　　C.初級(jí)運(yùn)動(dòng)區(qū)

　　D.言語(yǔ)區(qū)

　　6. ( )認(rèn)為，在睡眠中，由于刺激的減少，神經(jīng)系統(tǒng)就會(huì)產(chǎn)生一些隨機(jī)活動(dòng)

　　A.精神分析學(xué)派

　　B.生理學(xué)觀點(diǎn)

　　C.認(rèn)知派觀點(diǎn)

　　D.行為主義

　　7. 心不在焉，則黑白在前而不見(jiàn)，擂鼓在側(cè)而不聞?wù)f明人的心理活動(dòng)過(guò)程離不開(kāi)( )

　　A.感知

　　B.記憶

　　C.注意

　　D.思維

　　8. 能夠把外界刺激的能量轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)，即將感覺(jué)器官接受的各種適宜刺激能量轉(zhuǎn)換為生物電能的器官是( )

　　A.感覺(jué)

　　B.感覺(jué)器官

　　C.感受器

　　D.感受性

　　9. 內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)，( )

　　A.不引起內(nèi)臟感覺(jué)

　　B.引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺(jué)

　　C.引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺(jué)

　　D.引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺(jué)

　　10. 一般地說(shuō)，在事件進(jìn)行之后才做出反應(yīng)的知覺(jué)是( )

　　A.時(shí)間知覺(jué)

　　B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

　　C.方位知覺(jué)

　　D.似動(dòng)知覺(jué)

　　11. 兩條向遠(yuǎn)方延伸的平行線看來(lái)趨于接近，這種距離知覺(jué)線索叫( )

　　A.對(duì)象重疊

　　B.線條透視

　　C.相對(duì)高度

　　D.紋理梯度

　　12. 能夠比較好地解釋短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶過(guò)渡的生理機(jī)制的記憶理論是( )

　　A.反響回路說(shuō)

　　B.定位說(shuō)

　　C.SPI理論

　　D.突觸結(jié)構(gòu)說(shuō)

　　13. 記憶過(guò)程包括下列基本環(huán)節(jié)( )

　　A.保持和遺忘

　　B.識(shí)記、保持和遺忘

　　C.再認(rèn)和回憶

　　D.識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶

　　14. 人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)事件的記憶叫( )

　　A.情景記憶

　　B.語(yǔ)義記憶

　　C.程序性記憶

　　D.陳述性記憶

　　15. 一種與生活愿望相聯(lián)系并指向于未來(lái)的想象稱為( )

　　A.表象

　　B.再造想象

　　C.夢(mèng)

　　D.幻想

　　16. 桑代克認(rèn)為，動(dòng)物解決問(wèn)題的過(guò)程是( )的過(guò)程

　　A.嘗試錯(cuò)誤

　　B.頓悟

　　C.認(rèn)知操作

　　D.假設(shè)驗(yàn)證

　　17. 如果一個(gè)失語(yǔ)癥病人無(wú)法將看到的物體和聽(tīng)到的物名聲音之間建立起對(duì)應(yīng)的聯(lián)系，從而不能理解詞語(yǔ)的意義，那么我們可以大致判斷病人的( )受到損傷

　　A.布洛卡區(qū)

　　B.威爾尼克區(qū)

　　C.弓形束

　　D.角回

　　18. 有愛(ài)就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松，說(shuō)明情緒和情感( )

　　A.具有兩極對(duì)立的特性

　　B.具有不可調(diào)和的特性

　　C.兩極是不相容的

　　D.兩極是絕對(duì)對(duì)立的

　　19. 當(dāng)人處于應(yīng)激狀態(tài)下時(shí)會(huì)出現(xiàn)肌肉緊張、血壓升高等反應(yīng)，這是情緒的( )表現(xiàn)

　　A.主觀體驗(yàn)

　　B.外部表現(xiàn)

　　C.生理喚醒

　　D.行為反應(yīng)

　　20. 對(duì)于膽小而易受暗示的學(xué)生，教師首先要培養(yǎng)他們下列哪種意志?( )

　　A.自覺(jué)性

　　B.果敢性

　　C.堅(jiān)韌性

　　D.自制力

　　21. ( )是一個(gè)人思想意識(shí)的核心

　　A.興趣

　　B.需要

　　C.動(dòng)機(jī)

　　D.價(jià)值觀

　　22. 畫(huà)家的色彩鑒別能力屬于( )

　　A.一般能力

　　B.特殊能力

　　C.才能

　　D.天才

　　23. 能力類型的差異是指( )上的差異

　　A.天賦條件(如聰明、一般和遲鈍)

　　B.男女性別(如女性形象思維能力強(qiáng)、男性抽象思維能力強(qiáng))

　　C.在感知能力、想象力以及音樂(lè)、美術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等特殊能力方面

　　D.智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)

　　24. 卡特爾用因素分析方法提出的人格特質(zhì)理論將人格分成幾層，不包括( )

　　A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

　　B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)

　　C.首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)

　　D.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)

　　25. 臨床法是皮亞杰率先運(yùn)用的研究方法，其內(nèi)容不包括( )

　　A.談話法

　　B.藥物治療

　　C.觀察法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

　　26. 獲得勤奮感而克服自卑感是( )的主要發(fā)展任務(wù)

　　A.兒童早期

　　B.學(xué)前期

　　C.學(xué)齡期

　　D.青年期

　　27. 個(gè)體心理發(fā)展在發(fā)展進(jìn)程、內(nèi)容、水平等方面存在著千差萬(wàn)別的特殊性，各種特殊性統(tǒng)稱心理發(fā)展的( )

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.方向性

　　D.差異性

　　28. 下列選項(xiàng)中，全部是由遺傳缺陷導(dǎo)致的疾病是( )

　　A.唐氏綜合癥(先天愚型)、酒精中毒

　　B.亨廷頓氏舞蹈癥、苯丙酮尿癥

　　C.唐氏綜合癥(先天愚型)、風(fēng)疹

　　D.性染色體畸變、智力低下

　　29. 同步節(jié)律波( )被稱作為嬰兒腦成熟的標(biāo)志

　　A.α波

　　B.β波

　　C.γ波

　　D.以上都不對(duì)

　　30. 轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法理論的主要概念有( )

　　A.語(yǔ)言獲得裝置、普遍語(yǔ)法、個(gè)別語(yǔ)法

　　B.操作性條件反射、正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化

　　C.同化、順應(yīng)

　　D.觀察學(xué)習(xí)、選擇性模仿

　　二、多選題

　　1. 色光基本的顏色叫元色，三元色主要是指( )

　　A.紅

　　B.橙

　　C.藍(lán)

　　D.綠

　　2. 下面情形屬于定勢(shì)表現(xiàn)的有()

　　A.把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成13

　　B.老師對(duì)某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分

　　C.一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長(zhǎng)得很像，我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友

　　D.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨，我早晨帶著傘去上班

　　3. 評(píng)定新生兒感覺(jué)的方法有( )

　　A.反射行為引出法

　　B.偏愛(ài)法

　　C.身體運(yùn)動(dòng)和臉部表情觀察法

　　D.定向反射習(xí)慣化

　　4. 皮亞杰認(rèn)為，幼兒期兒童的思維呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)( )

　　A.相對(duì)具體性

　　B.不可逆性

　　C.自我中心性

　　D.刻板性

　　5. 與學(xué)前兒童游戲相比，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是( )

　　A.有更大的社會(huì)性

　　B.趣味性更強(qiáng)

　　C.帶有一定的強(qiáng)制性

　　D.目的性、系統(tǒng)性更強(qiáng)

　　三、簡(jiǎn)答題

　　1. 在感覺(jué)閾限的測(cè)量中，如何鑒別和抵消各種誤差?

　　2. 直條圖適合哪種資料，繪制直條圖時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

　　四、綜合題

　　1. 早上的時(shí)候，看太陽(yáng)又大又紅，結(jié)果到了中午，太陽(yáng)就變小了。有人認(rèn)為這和人吃了大量興奮劑以后，往往會(huì)產(chǎn)生稀奇古怪的感覺(jué)原理是一樣的。請(qǐng)分析這種看法是否正確?是什么原因?qū)е庐a(chǎn)生類似前者的心理現(xiàn)象?

　　心理學(xué)專業(yè)考研測(cè)試題答案解析

　　一、 單項(xiàng)選擇題

　　1-5 ADDCA

　　6-10 BCCAA

　　11-15 BDDAD

　　16-20 ADACB

　　21-25 DBCCB

　　26-30 CDBAA

　　二、 多項(xiàng)選擇題

　　1ACD

　　2AB

　　3ABCD

　　4ABCD

　　5ACD

　　三、 簡(jiǎn)答題

　　1【答案要點(diǎn)】

　　用最小變化法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)遞增系列的閾限值大于遞減系列的閾限值且差異顯著時(shí)，就可以斷定被試存在著習(xí)慣誤差。當(dāng)遞減系列的閾限大于遞增系列的閾限且差異顯著時(shí)，被試就有期望誤差。為了消除習(xí)慣和期望誤差，我們?cè)谟米钚∽兓▉?lái)測(cè)閾限時(shí)，就不能只用一種系列的刺激，而應(yīng)該是遞增和遞減系列交替進(jìn)行，且二者的次數(shù)還應(yīng)相等，這樣還可以平衡練習(xí)和疲勞因素對(duì)兩種系列造成的影響。在用恒定刺激法測(cè)量重量差別閾限的實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)準(zhǔn)刺激和比較刺激是繼時(shí)呈現(xiàn)的，這就可能產(chǎn)生時(shí)間誤差。為了消除時(shí)間誤差的影響，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，就不能總是先呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)刺激后呈現(xiàn)比較刺激，而要使標(biāo)準(zhǔn)刺激的呈現(xiàn)先后各半。在平均差誤法中，為了消除空間誤差，標(biāo)準(zhǔn)刺激在左邊和右邊的次數(shù)應(yīng)各占一半。為了消除動(dòng)作誤差，被試從長(zhǎng)于和短于標(biāo)準(zhǔn)刺激處開(kāi)始調(diào)節(jié)的次數(shù)也各占一半。

　　2【答案要點(diǎn)】

　　條形圖，又稱直條圖，主要用于表示離散型數(shù)據(jù)資料，即計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)。它是以條形的長(zhǎng)短表示各事物間數(shù)量的大小與數(shù)量之間的差異。條形圖中一個(gè)軸是分類軸，表示類別;另一個(gè)軸是數(shù)量軸，表示大小多少，描述計(jì)量數(shù)據(jù)。這個(gè)軸上數(shù)據(jù)單位的大小取決于原始數(shù)據(jù)。繪制條形圖需注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)尺度須從零點(diǎn)開(kāi)始。要等距分點(diǎn)，一般不能斷開(kāi);

　　(2)條寬與間隔的比例要適當(dāng)。條形圖是以條形的長(zhǎng)短表明數(shù)量的多少;

　　(3)直條的排列順序可按時(shí)間序列、數(shù)量多少以及相比較事物的固有序列;

　　(4)圖形區(qū)域中條形的頂端和下端盡量少用數(shù)據(jù)標(biāo)簽;(5)調(diào)節(jié)過(guò)長(zhǎng)條形有兩種方法：一種是調(diào)整尺度，另一種是采用折疊法、回轉(zhuǎn)法來(lái)調(diào)整條形本身。

　　四、綜合題

　　1【答案要點(diǎn)】 (1)這種看法不正確?；煜隋e(cuò)覺(jué)和幻覺(jué)。錯(cuò)覺(jué)是指在特定條件下對(duì)事物必然會(huì)產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺(jué)。對(duì)太陽(yáng)的觀察是錯(cuò)覺(jué)，而吃興奮劑引起的感覺(jué)現(xiàn)象是幻覺(jué)。

　　(2)錯(cuò)覺(jué)不同于幻覺(jué)，它是在一定條件下必然產(chǎn)生的。關(guān)于錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的原因雖有多種解釋，但迄今都不能完全令人滿意。這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問(wèn)題。從現(xiàn)象上看，錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生可能既有客觀的原因也有主觀的原因。

　?、倏陀^上，錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生大多是在知覺(jué)對(duì)象所處的客觀環(huán)境有了某種變化的情況下發(fā)生的。有的是對(duì)象的結(jié)構(gòu)發(fā)生了某種變化，如垂直水平錯(cuò)覺(jué);有的是對(duì)象處于某種背景之中，如太陽(yáng)錯(cuò)覺(jué)等。知覺(jué)的情景已經(jīng)發(fā)生了變化，但人卻以原先的知覺(jué)模式進(jìn)行感知。這可能是錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的原因之一。

　　②主觀上，錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生可能與過(guò)去經(jīng)驗(yàn)、情緒等因素有關(guān)。人對(duì)當(dāng)前事物的感知總是受著過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響。錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生也受到過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響：例如，我們生活在地球上，習(xí)慣地把小的對(duì)象看成在大的靜止背景中運(yùn)動(dòng)，如人、車輛在靜止的大地上運(yùn)動(dòng)。所以，月夜觀月，也習(xí)慣地把大片白云看成是靜止的，誤以為月亮在云后移動(dòng)。情緒態(tài)度也會(huì)使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。例如，時(shí)間錯(cuò)覺(jué)：焦急地期待、通宵地失眠、百無(wú)聊賴、無(wú)事可干等都會(huì)使人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，有度日如年、一日三秋之感。全神貫注于自己的事業(yè)或歡樂(lè)的活動(dòng)。會(huì)使人感到時(shí)間過(guò)得很快，有光陰似箭、日月如梭之感。戰(zhàn)敗了的士兵，由于恐懼情緒而產(chǎn)生。風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵的錯(cuò)覺(jué)等。

　?、坼e(cuò)覺(jué)也可能是各種感覺(jué)相互作用的結(jié)果。例如，形重錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生很可能是大腦接受視覺(jué)信息多于肌肉動(dòng)覺(jué)的信息而引起，因?yàn)檎Ｈ藦耐饨缢邮艿男畔⒔^大部分來(lái)自視覺(jué)。在提同樣重量的物體時(shí)，根據(jù)視覺(jué)提供的信息，人便準(zhǔn)備用大力氣去提大物、用小一點(diǎn)的力氣去提小物，結(jié)果感到兩個(gè)物體重量不同，總覺(jué)得較小的物體重些。又如，聽(tīng)報(bào)告時(shí)聲音從側(cè)面的擴(kuò)音器而來(lái)，總覺(jué)得它來(lái)自報(bào)告人的口中。這種聲源移位的錯(cuò)覺(jué)’則是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相互作用的結(jié)果。總之，產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的原因是多種多樣的，也是極其復(fù)雜的，既有客觀的因素，也有主觀的因素;既有生理的原因，也有心理的原因。有些錯(cuò)曼現(xiàn)象，就以早有記載的日月錯(cuò)覺(jué)為例，雖經(jīng)過(guò)多年研究，但仍然難有令人完全滿意的解釋。

　　心理測(cè)試題及答案 篇2

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30題。每小題1分。共30分)

　　1.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為( )。

　　A.19世紀(jì)20年代以前

　　B.19世紀(jì)80年代

　　C.20世紀(jì)20年代以前

　　D.20世紀(jì)80年代

　　2.“印度狼孩”的事實(shí)說(shuō)明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有( )。

　　A.后天的飲食因素

　　B.居住條件因素

　　C.后天的環(huán)境因素

　　D.學(xué)校教育

　　3.教育心理學(xué)是研究教育情境中( )的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

　　A.德育與智育

　　B.知識(shí)與技能

　　C.動(dòng)機(jī)與遷移

　　D.學(xué)習(xí)與教學(xué)

　　4.小紅認(rèn)為，她喜歡狗，所以每一個(gè)人也都喜歡狗。她所表現(xiàn)出來(lái)的是前運(yùn)算思維的何種特征?( )

　　A.不可逆性

　　B.單維性

　　C.自我中心

　　D.集中化

　　5.人的各種心理疾病和軀體癥狀也都是通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)而獲得的，或者說(shuō)是由于不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)所造成的，因此，只要改變強(qiáng)化模式，所有異常行為都能得到糾正。這是( )的觀點(diǎn)。

　　A.人本主義

　　B.精神分析學(xué)派

　　C.行為主義

　　D.認(rèn)知心理學(xué)

　　6.在解決問(wèn)題時(shí)，強(qiáng)調(diào)速度而非精度的認(rèn)知風(fēng)格是( )。

　　A.沖動(dòng)型

　　B.反思型

　　C.場(chǎng)依存型

　　D.場(chǎng)獨(dú)立型

　　7.一位學(xué)生這樣來(lái)管理自己的學(xué)習(xí)，“如果我能在40分鐘內(nèi)完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，那么就出去和朋友玩?！边@里他所運(yùn)用的是( )。

　　A.外部強(qiáng)化

　　B.替代強(qiáng)化

　　C.自我強(qiáng)化

　　D.負(fù)強(qiáng)化

　　8.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是( )。

　　A.吃了酸的食物流唾液

　　B.望梅止渴

　　C.蜘蛛織網(wǎng)

　　D.兒童模仿電影中人物的行為

　　9.( )強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

　　A.斯金納

　　B.布魯納

　　C.苛勒

　　D.加涅

　　10.( )是使教材有效地發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。

　　A.練習(xí)冊(cè)

　　B.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　C.教學(xué)程序

　　D.教學(xué)內(nèi)容

　　心理測(cè)試題及答案 篇3

　　測(cè)試題目：吃蘋果時(shí)，有什么特別的習(xí)慣或喜好呢?

　　A.一定要把皮削干凈，切成小塊裝在盤子里，慢慢地吃。

　　B.把皮削一削，不切就開(kāi)咬。

　　C.把皮擦一擦或洗一洗就直接啃。

　　D.懶得咬，喜歡榨成蘋果汁。

　　答案分析：

　　選A：你是個(gè)不容易讓自己跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的人，無(wú)論在什么情況下，你都希望能夠維持自己的標(biāo)準(zhǔn)，并且極力和環(huán)境對(duì)抗，所以有時(shí)你會(huì)覺(jué)得累。其實(shí)你不用把標(biāo)準(zhǔn)都用在每個(gè)人的身上，把每個(gè)人都塑造成你所要求的樣子，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，要懂得在為人處事上圓滑一點(diǎn)。

　　選B：你對(duì)自己有一定的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)兩者有沖突時(shí)，你會(huì)努力地為自己而戰(zhàn)，但當(dāng)事實(shí)勝過(guò)理想時(shí)，你也不會(huì)太過(guò)堅(jiān)持，以免自己太累了。有時(shí)是不是覺(jué)得自己白忙一場(chǎng)了呢，所以應(yīng)該要好好地權(quán)衡一下，有些事是否值得去做，然后再去規(guī)劃和實(shí)行，會(huì)更好一些。

　　選C：你對(duì)自己很有愛(ài)心，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的力量大過(guò)內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你通常會(huì)很快地屈服，避免自己內(nèi)外受煎熬。這種類型的人做事方法確實(shí)圓滑，會(huì)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里得到一片生存的天地。

　　選D：你對(duì)自己其實(shí)沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)，反正就是一味地讓自己隨波逐流，聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)有原則，但你可真是隨遇而安，隨處自在，有好有壞，因?yàn)楹玫脑?，就是與世無(wú)爭(zhēng)，但是也容易被人利用。

　　心理測(cè)試題及答案 篇4

　　題目：喝水或者喝果汁或者其他飲料的時(shí)候，你是如何拿玻璃杯的?

　　A.拿著玻璃杯的上方

　　B.緊握玻璃杯的中央

　　C.手握杯的底部

　　D.雙手一起握住杯子

　　E.經(jīng)常搖著杯子

　　F.一邊拿杯一邊用手指夾著筆

　　職場(chǎng)心理測(cè)試題及答案結(jié)果分析

　　選擇A：你的性格非常爽朗、樂(lè)觀，對(duì)前途及未來(lái)均充滿自信。

　　選擇B：你的適應(yīng)力很強(qiáng)，對(duì)人亦非常友善，樂(lè)于助人，有一股熱誠(chéng)。朋友托你做的事，你一定會(huì)盡力做到，容易被人賞識(shí)。

　　選擇C：你頗為神經(jīng)質(zhì)，很容易為著一些小事就表現(xiàn)得很不高興。不過(guò)你多半具有藝術(shù)家的天分，在這方面很有發(fā)展前途。

　　選擇D：你頗為孤獨(dú)。不喜歡跟人交往，即使你一定要出席交際場(chǎng)合，也只是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不擅應(yīng)付，這會(huì)給你的人際交往帶來(lái)障礙。

　　選擇E：你的個(gè)性非常好動(dòng)，喜歡參加一切團(tuán)體活動(dòng)。對(duì)任何新事物都感興趣，好學(xué)習(xí)、研究，也相當(dāng)受朋友歡迎，相信你的未來(lái)會(huì)相當(dāng)美好。

　　選擇F：你對(duì)自己充滿信心，將來(lái)在事業(yè)上會(huì)相當(dāng)成功，但一定要做些自己感興趣的工作。

　　心理測(cè)試題及答案 篇5

　　《心理學(xué)觀點(diǎn)》日前報(bào)道，經(jīng)過(guò)20年的研究發(fā)現(xiàn)，最健康、成功的人，是那些有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小擔(dān)心、小嘀咕的人。生活滿意程度為8或9要比完全滿意更有益身心。

　　 1 拿到需要?jiǎng)兤さ氖称?，你?xí)慣：

　　 a.先剝皮→轉(zhuǎn)2題

　　 b.邊剝皮邊吃→轉(zhuǎn)4題

　　 2 約好去看一場(chǎng)電影，你趕不及時(shí)間，你會(huì)選：

　　 a.后半場(chǎng)→轉(zhuǎn)3題

　　 b.前半場(chǎng)→轉(zhuǎn)4題

　　 3 如果可以乘坐時(shí)光機(jī)，你會(huì)：

　　 a.回到過(guò)去糾正自己的錯(cuò)誤→轉(zhuǎn)4題

　　 b.到未來(lái)看自己的發(fā)展→轉(zhuǎn)6題

　　 4 你更愿意穿：

　　 a.黑外套配白色襯衣→轉(zhuǎn)5題

　　 b.白外套配黑色襯衣→轉(zhuǎn)7題

　　 5 你寧愿自己在哪個(gè)階段變得非常有錢：

　　 a.年輕時(shí)→轉(zhuǎn)8題

　　 b.年老時(shí)→轉(zhuǎn)6題

　　 6 粉色橘子和紅色香蕉，一定要吃的話，你選哪個(gè)？

　　 a.粉色橘子→轉(zhuǎn)7題

　　 b.紅色香蕉→轉(zhuǎn)11題

　　 7 給你一個(gè)機(jī)會(huì)選擇獲得超能力，你會(huì)要：

　　 a.飛翔→轉(zhuǎn)8題

　　 b.隱身→轉(zhuǎn)10題

　　 8 如果可以從單方面改善現(xiàn)在的生活，你需要：

　　 a.更有錢→轉(zhuǎn)9題

　　 b.保持年輕狀態(tài)→轉(zhuǎn)11題

　　 9 下面哪場(chǎng)災(zāi)難能徹底摧毀你的生活？

　　 a.流落荒島→悲觀大王

　　 b.家庭破裂→轉(zhuǎn)10題

　　 10 你愿意知道未來(lái)一周還是未來(lái)一年的事情？

　　 a.一周→轉(zhuǎn)11題

　　 b.一年→偷樂(lè)小賊

　　 11 如果一塊新的大陸浮出海面，可以自由遷居到上面，你會(huì)不會(huì)去？

　　 a.會(huì)→皺眉大師

　　 b.不→開(kāi)心傻瓜

　　 開(kāi)心傻瓜

　　 你很容易對(duì)生活滿足，但是卻不會(huì)幫你獲得大富大貴的生活。安居樂(lè)業(yè)加上足夠的娛樂(lè)就能讓你心滿意足，所以你沒(méi)有拼搏精神，也因此容易患上慢性病。

　　 偷樂(lè)小賊

　　 你對(duì)生活百分之七十到八十的部分是滿意的，偶爾有些不會(huì)影響到健康的小憂慮。你很有可能爬上公司的高位。自己創(chuàng)業(yè)也是不錯(cuò)的選擇。

　　 皺眉大師

　　 你是個(gè)對(duì)生活要求很高的人，而且并不一定是對(duì)財(cái)物的要求，你所追求的是精神上的`快感和自由，你這種心態(tài)會(huì)讓身體非常辛苦，經(jīng)常感到疲勞，但也有潛力為自己另外打出一片天地。

　　 悲觀天王

　　 你對(duì)生活太不夠樂(lè)觀，一旦喪失物質(zhì)條件，或者離開(kāi)人群，你就會(huì)失去生活的勇氣。一點(diǎn)都沒(méi)有追求幸福的勇氣。所以說(shuō)，你最適合生活在別人的照顧下。

　　心理測(cè)試題及答案 篇6

　　1.心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是以德國(guó)學(xué)者馮特( )年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的。

　　A.1879

　　B.1903

　　C.1789

　　D.1924

　　2.青年初期是世界觀( )。

　　A.形成時(shí)期

　　B.初步形成時(shí)期

　　C.初步成熟時(shí)期

　　D.成熟時(shí)期

　　3.對(duì)黑猩猩做“頓悟?qū)嶒?yàn)”的是( )。

　　A.苛勒

　　B.托爾曼

　　C.桑代克

　　D.巴甫洛夫

　　4.學(xué)生學(xué)習(xí)“功一力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

　　A.辨別學(xué)習(xí)

　　B.符號(hào)學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

　　5.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和( )。

　　A.追求利益的傾向

　　B.避免失敗的傾向

　　C.回避困難的傾向

　　D.追求刺激的傾向

　　6.20世紀(jì)60年代至70年代，教育心理學(xué)形成了獨(dú)立的理論體系，并注重與教育實(shí)際相結(jié)合。這一時(shí)期是教育心理學(xué)的( )。

　　A.初創(chuàng)時(shí)期

　　B.成熟時(shí)期

　　C.發(fā)展時(shí)期

　　D.完善時(shí)期

　　7.埃里克森認(rèn)為，12～18歲個(gè)體的心理社會(huì)性任務(wù)是發(fā)展( )。

　　A.自主性

　　B.主動(dòng)性

　　C.自我同一性

　　D.勤奮感

　　8.乘坐校車時(shí)，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強(qiáng)化屬于( )。

　　A.負(fù)強(qiáng)化

　　B.正強(qiáng)化

　　C.替代強(qiáng)化

　　D.自我強(qiáng)化

　　9.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項(xiàng)中屬于缺失需要的是( )。

　　A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　B.自尊的需要

　　C.認(rèn)知的需要

　　D.審美的需要

　　10.高中階段學(xué)生關(guān)于“元素周期表”的學(xué)習(xí)，深化了他們對(duì)初中階段“元素化合物”等知識(shí)的理解，這種遷移屬于( )。

　　A.順向正遷移

　　B.順向負(fù)遷移

　　C.逆向負(fù)遷移

　　D.逆向正遷移

　　【答案及解析】

　　1.A【解析】1879年馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)研究心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，這是心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。

　　2.B【解析】青年初期是個(gè)體在生理上、心理上和社會(huì)性上向成人接近的時(shí)期。所以青年初期是世界觀初步形成時(shí)期。

　　3.A【解析】格式塔心理學(xué)家苛勒對(duì)黑猩猩的問(wèn)題解決行為進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)研究，并提出了“頓悟說(shuō)”。

　　4.D【解析】規(guī)則或原理學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)兩個(gè)或兩個(gè)以上概念之間的關(guān)系。

　　5.B【解析】成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)可分為追求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)。

　　6.B【解析]20世紀(jì)60年代至70年代是教育心理學(xué)的成熟時(shí)期。

　　7.C【解析】埃里克森認(rèn)為，12～18歲個(gè)體的心理社會(huì)性任務(wù)是發(fā)展自我同一性。

　　8.A【解析】撤銷厭惡刺激而提高反應(yīng)概率增加的是負(fù)強(qiáng)化，故選A。

　　9.B【解析】馬斯洛把低級(jí)的四種需要稱為缺失需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是高級(jí)需要，包括認(rèn)知、審美和創(chuàng)造的需要。

　　10.D【解析】后學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容起到遷移作用，是逆遷移，并且促進(jìn)深化了前面的學(xué)習(xí)，因此是逆向正遷移。

　　心理測(cè)試題及答案 篇7

　　開(kāi)始測(cè)試：

　　1、你上一段戀愛(ài)總體幸福嗎?

　　是的→3

　　不是→4

　　一般→2

　　2、你現(xiàn)在心中有喜歡的人嗎?

　　有→4

　　沒(méi)有→5

　　不知道算不算→3

　　3、你對(duì)分手這件事情的主要情緒?

　　后悔→6

　　怨恨→5

　　痛苦→4

　　4、你的異性緣怎么樣?

　　好→6

　　不好→7

　　一般→5

　　5、你最有可能會(huì)因?yàn)槭裁炊鴲?ài)上別人?

　　情感嫁接→8

　　性格→9

　　自己孤獨(dú)時(shí)候→7

　　6、你覺(jué)得自己是一個(gè)拿的起放的下的人嗎?

　　是的→7

　　不是→8

　　還好→9

　　7、你是一個(gè)難過(guò)之后會(huì)哭的人嗎?

　　是的→8

　　不是→D

　　有時(shí)是→9

　　8、你覺(jué)得真正的愛(ài)情離你有多遠(yuǎn)?

　　就在身邊→A

　　永遠(yuǎn)達(dá)不到→C

　　需要很久的追尋→9

　　9、如果你的伴侶出事故了，你第一反應(yīng)情緒是?

　　震驚→10

　　哀傷→B

　　疑惑→D

　　10、你給你未來(lái)將要成為的那個(gè)人打個(gè)分?

　　9分→C

　　8分→A

　　7分→B

　　答案分析：

　　A、全身而退可能性90%

　　在戀愛(ài)失敗之后，你有很大的幾率能夠全身而退。這不代表你可以很輕松的放下情感，恰恰相反，你極有可能是不容易放下感情的人。而一旦放下，那么你就真的解脫了，一份感情的力量還是不能夠徹底綁架你的意識(shí)，你的理智以及時(shí)間給你的禮物。

　　B、全身而退可能性70%

　　面對(duì)情感失敗這件事情，雖然沮喪，悲傷等一系列負(fù)面情感會(huì)涌來(lái)，但是你周圍的朋友，親人以及時(shí)間會(huì)切斷它的源頭。你是一個(gè)很容易接受新鮮事物的人，你內(nèi)心也不斷地在渴望著新鮮的事物，情感和習(xí)慣對(duì)你來(lái)說(shuō)從來(lái)都不能被忘記，但是他們可以被替代。

　　C、全身而退可能性60%

　　在性格上，你還是一個(gè)比較直爽的人。你比較樂(lè)于抒發(fā)自己的情感，對(duì)于消極情緒也更傾向于直接的排泄掉。讓你對(duì)戀情的留戀，也會(huì)直接的體現(xiàn)在行動(dòng)上，回憶并不可怕，可怕的是你還會(huì)去尋找讓你回憶的東西。只有通過(guò)反反復(fù)復(fù)的絕望才可以讓你徹底擺脫。

　　D、全身而退可能性40%

　　一開(kāi)始你就對(duì)戀情抱著小心謹(jǐn)慎的態(tài)度，但一只小狗一樣，總是聞一聞，嗅一嗅。一旦擺脫了單身，你會(huì)非常珍愛(ài)這段你選擇的感情。相對(duì)的，一旦恢復(fù)了單身，你會(huì)非常留戀這段，珍貴的感情，如果想要全身而退，就要痛苦的抹去和愛(ài)情、時(shí)間融合后在你身上產(chǎn)生的痕跡。

　　心理測(cè)試題及答案 篇8

　　1.心理測(cè)試題目:壓抑

　　公交車上，鄰坐睡著的人把頭靠在你肩上，你會(huì)怎么辦?

　　A 忍耐 B 用肩膀推回去 C 離開(kāi)座位

　　D 不會(huì)覺(jué)得不快也不加以理睬

　　選擇A：受到外來(lái)攻擊卻內(nèi)心忍耐的被動(dòng)性格，壓抑度相當(dāng)高

　　選擇B：雖會(huì)反抗但并不能活動(dòng)成功，仍是無(wú)法擺脫壓抑的消極性格。

　　選擇C：為了排解壓抑，采取逃避的態(tài)度，但是到達(dá)極限時(shí)，便只有

　　退縮而束手無(wú)策。

　　選擇D：并不會(huì)去排除壓抑，也不會(huì)逃避，但事實(shí)上仍難以擺脫壓抑

　　的影響。

　　2.心理測(cè)試題目:焦慮

　　設(shè)想自己走到一個(gè)房子面前，然后你推開(kāi)門，會(huì)看到什么?可以多選。

　　A 床 B 窗戶 C 電器 D 家具 E 裝飾畫(huà)

　　選擇A：床代表休息?？赡苁亲罱^(guò)多的工作，讓你的身體有些負(fù)擔(dān)

　　不了，也可能是最近你在健康方面出了一下小問(wèn)題。你需要一段時(shí)間的休息和整理來(lái)把身體調(diào)養(yǎng)到最后狀態(tài)，否則身體過(guò)度負(fù)荷，也會(huì)造成情緒上的低落。

　　選擇B：窗戶代表情感。你在情感上可能遇到了一下彷徨和不安。試著在一張紙上，寫(xiě)下自己在情感上面的焦慮，這會(huì)讓你的心情平靜很多。

　　選擇C：電器代表娛樂(lè)。工作太忙了，這讓你缺少了必要的娛樂(lè)，可

　　能連自己的業(yè)余愛(ài)好也變得少了。工作之余適當(dāng)放松一下可能會(huì)使你的工作更有效率。

　　選擇D：家具代表金錢。你最近在經(jīng)濟(jì)上可能出現(xiàn)了一定的困擾，但

　　是如果事情真的很難解決，試著和值得信賴的朋友商量一下吧。

　　選擇E：裝飾畫(huà)代表外貌。也許你覺(jué)得自己應(yīng)該換一個(gè)新的發(fā)型。如

　　果想試試新的形象，就去做吧，不用太介意別人對(duì)你的意見(jiàn)。

　　如果多選，那么你所看到東西的排列順序代表了你所受到的焦慮的

　　強(qiáng)烈程度，排位越靠前，焦慮越強(qiáng)烈。

　　3.心理測(cè)試題目:緊張

　　這是一個(gè)5歲小女孩的夢(mèng)：小女孩的母親牽著小女孩的手走著但就在女孩采摘路旁盛開(kāi)的蒲公英時(shí)，母親卻逐漸越走越遠(yuǎn)。女孩急急忙忙想追上母親，但不知道為什么雙腳卻不聽(tīng)使喚，于是女孩大聲叫：“媽媽!”你認(rèn)為在夢(mèng)中的這位母親有什么反映呢? 緊張

　　A.沒(méi)注意到小女孩的叫聲，繼續(xù)愈走愈遠(yuǎn)。

　　B.立刻回頭，跑到小女孩的身邊，撫摸她的頭。

　　C.停下腳步，并回頭向小女孩揮手，示意她“快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)”。

　　選項(xiàng)A.傾向廣場(chǎng)恐懼癥。在潛意識(shí)里對(duì)分離感到不安?；蛟S你的幼

　　年期斷奶比較遲，導(dǎo)致對(duì)于離開(kāi)心愛(ài)的東西會(huì)感到恐懼，因此，一旦臵身于空曠的地方，便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)和不安。

　　選項(xiàng)B.有密室恐懼癥的傾向。在幼年時(shí)期可能受到過(guò)母親過(guò)分的保

　　護(hù)，因此相對(duì)地卻喪失了主體性，心理上感到不安，害怕完全被母親控制。這種窒息感便以密室恐懼的形態(tài)出現(xiàn)。

　　選項(xiàng)C.屬于正常的人。和母親之間有適當(dāng)?shù)木嚯x。表示從幼年期開(kāi)

　　始便和雙親之間維持著穩(wěn)定的心理關(guān)系。換句話說(shuō)，至少你對(duì)空間不會(huì)感到恐懼。

　　心理測(cè)試題及答案 篇9

　　假設(shè)每一間都沒(méi)有人，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)選擇進(jìn)入哪一間？

　　1.廁所A

　　2.廁所B

　　3.廁所C

　　4.廁所D

　　5.廁所E

　　6.廁所F

　　7.廁所G

　　8.廁所H

　　1.A 【承受壓力指數(shù)為８分】你生命力旺盛，能快速了解別人的需要，善於理解復(fù)雜的人際關(guān)系，容易成為富貴中人。品味高，條件好，并重視個(gè)人成長(zhǎng)，是一個(gè)極有智慧的人。 建議：容易自以為是而粗心犯錯(cuò)，使別人深感困擾，不聽(tīng)別人勸導(dǎo)而惹來(lái)煩惱，會(huì)因此而情緒失控，要記得小心，不要觸犯他人。

　　2.B 【承受壓力指數(shù)為３分】你喜歡簡(jiǎn)單樸實(shí)的人生，懇的生活態(tài)度，使圍繞在你身邊的人，很有自信和安全感，你會(huì)全力以赴地去照顧和體貼心愛(ài)的人和所有親朋好友，多愁善感是壓力指數(shù)的致命傷。 建議：使你最感驕傲的是人人都因你而有福，希望得到別人的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使你疲倦，不如放下標(biāo)準(zhǔn)，自由自在過(guò)自己的人生。

　　3.C 【承受壓力指數(shù)為９分】懇地對(duì)待他人，使你能透視這個(gè)世界，找到純真善良一面，充滿自信又肯上進(jìn)。你的特長(zhǎng)是能找到機(jī)會(huì)，創(chuàng)造健康快樂(lè)人生，與人和平共處，人緣極佳。 建議：膽小怕事使你包容它人的缺點(diǎn)，任由他們做壞事，不知後果的嚴(yán)重性，小心受牽連，多交一些世故的朋友，幫助你認(rèn)清事實(shí)。

　　4.D 【承受壓力指數(shù)為７分】你有喜感十足的性格，活潑、浪漫、天真，像未失童心的人，永遠(yuǎn)能陶醉在歡笑聲中，快樂(lè)時(shí)會(huì)想歡呼或手舞足蹈，你不會(huì)讓痛苦或不安打擾你歡愉的心情，是典型適者生存者。 建議：你的持續(xù)能力不長(zhǎng)，有礙事業(yè)發(fā)展。若喜歡把事業(yè)放在娛樂(lè)之後，更需檢討人生失敗的原由，因?yàn)槟銜?huì)因此而導(dǎo)致太多困擾。

　　5.E 【承受壓力指數(shù)為６分】個(gè)性細(xì)致、敏感度很高，適合從事有創(chuàng)意的工作，工作能力很強(qiáng)。能主動(dòng)關(guān)懷它人與事物，即使相貌平凡也露出純樸實(shí)在的氣質(zhì)。你永遠(yuǎn)都會(huì)把感情和事業(yè)放在非常重要地位。不斷走向前程。 建議：你是勇氣十足的人，膽識(shí)高人一等，但無(wú)法恰當(dāng)表現(xiàn)自己你，應(yīng)該先懂得生活，人際關(guān)系才會(huì)處理好，壓力因此而消失。

　　6.F 【承受壓力指數(shù)為４分】容易為生活瑣碎擔(dān)心，不在乎物質(zhì)生活，卻強(qiáng)調(diào)生活品味的重要，能理性分析事情，但又因缺乏感性生活而十分無(wú)奈。你需要同時(shí)兼具理性和感性的人生，才能感到滿足。 建議：當(dāng)你無(wú)法承受生活壓力時(shí)，不妨讓自己平凡一點(diǎn)，別在乎別人的期望，因?yàn)槌３Ｊ悄阕约涸O(shè)定了太高的期望，使自己無(wú)法喘息。

　　7.G 【承受壓力指數(shù)為５分】你的個(gè)性孤獨(dú)又不能被他人肯定，使你不喜歡了解自己的缺失，像被丟掉的石頭，不知道它的價(jià)值何在，別人欠你的錢，你也懶得去追討，以不變應(yīng)萬(wàn)變的心態(tài)度過(guò)生活難題。 建議：只要你懂得努力追求自己所愛(ài)，堅(jiān)持在一個(gè)固定的職業(yè)上，不在乎艱難日子，也能平安過(guò)一生，千萬(wàn)不要三心兩意，使自己失去生活重心。

　　8.H 【承受壓力指數(shù)為１０分】你不在乎生活壓力時(shí)，什麼都可以看得很開(kāi)，你的人生永遠(yuǎn)在追求完美和理想，只要能幫助你完成或順利達(dá)成目標(biāo)，你的苦干精神無(wú)人可以比較。你的快樂(lè)是單純而自然，能時(shí)時(shí)知足又懂得不斷去追求。 建議：你不需要?jiǎng)e人幫助解決生活壓力，但需要?jiǎng)e人指導(dǎo)解決生活難題，因此建議你多交一些有智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)的朋友。

　　心理測(cè)試題及答案 篇10

　　1。抑郁癥的主要特征是持久的（ ）。

　　A。焦慮

　　B。緊張

　　C。情緒低落

　　D。注意障礙

　　2。在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項(xiàng)就是（ ）。

　　A。教學(xué)程序

　　B。教學(xué)過(guò)程

　　C。教學(xué)事項(xiàng)

　　D。教學(xué)方法

　　3。競(jìng)爭(zhēng)指?jìng)€(gè)體或群體充分實(shí)現(xiàn)自身的潛能，力爭(zhēng)按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績(jī)超過(guò)對(duì)手。適度競(jìng)爭(zhēng)，不但不會(huì)影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且還會(huì)（ ）。

　　A。提高學(xué)習(xí)和工作效率

　　B。養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　C。導(dǎo)致教師管理公正

　　D。促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　4。態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（ ）。

　　A。情緒體驗(yàn)

　　B。觀念和信念

　　C。道德認(rèn)識(shí)

　　D。道德觀

　　5?？植腊Y是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的（ ）。

　　A。嚴(yán)重懼怕

　　B。焦慮

　　C。非理性懼怕

　　D。持久性地懼怕

　　6。（ ）是對(duì)事物之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理，是對(duì)材料領(lǐng)會(huì)的一種形式。

　　A。轉(zhuǎn)換

　　B。解釋

　　C。推斷

　　D。記憶

　　7。人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧及（ ）。

　　A。態(tài)度一致

　　B。行動(dòng)一致

　　C。觀點(diǎn)趨同

　　D。相互理解與扶持

　　8。（ ）即對(duì)所學(xué)內(nèi)容的價(jià)值在含義上予以抽象化，形成個(gè)人對(duì)同類內(nèi)容的一致看法。

　　A。性格化

　　B。價(jià)值概念化

　　C。概念化心向

　　D。組成價(jià)值系統(tǒng)

　　9。班級(jí)的大小是影響課堂管理的一個(gè)（ ）。

　　A。可用因素

　　B。微弱因素

　　C。重要因素

　　D。利弊兼有的因素

　　10?！耙缓冒俸谩保耙粔陌賶摹?，這種社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)稱為（ ）。

　　A。刻板效應(yīng)

　　B。近因效應(yīng)

　　C。暈輪效應(yīng)

　　D。首因效應(yīng)

　　心理測(cè)試題及答案 篇11

　　【題目】

　　搭地鐵時(shí)，對(duì)面坐的異性一直盯著你。你想是由于：

　　1、對(duì)你有意思想向你搭訕。

　　2、曾和你在某處見(jiàn)過(guò)面。

　　3、你的衣服亂了。

　　答案就在下面哦，快點(diǎn)接著往下看吧！

　　測(cè)試結(jié)果：

　　1、你的性格內(nèi)向，性情孤單，難以被人理解，不過(guò)卻很有內(nèi)涵。

　　2、你絕對(duì)是社交一流高手，即使不順眼的人也可好好相處，不過(guò)太圓滑未免有點(diǎn)虛偽。

　　3、你是個(gè)清楚自我優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性謙虛的人。在社交富彈性，但亦有情緒化的時(shí)候，整體來(lái)說(shuō)也甚受男女性歡迎。

　　心理測(cè)試題及答案 篇12

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、個(gè)體積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向是(C)

　　A、需要 B、動(dòng)機(jī) C、興趣 D、理想

　　2、表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和是(B)

　　A、氣質(zhì)B、性格 C、興趣 D、能力

　　3、奧斯本提出了(D)

　　A、教學(xué)目標(biāo)分類理論(布盧姆)B、認(rèn)知學(xué)習(xí)分類理論(加涅)

　　C、先行組織者的教學(xué)策略(奧蘇貝爾)D、頭腦風(fēng)暴法

　　4、加涅的分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為(A)

　　A、言語(yǔ)信息、智力技能、認(rèn)知策略B、知識(shí)信息、智力技能、動(dòng)作技能

　　C、言語(yǔ)信息、動(dòng)作技能、認(rèn)知策略D、智力技能、動(dòng)作技能、認(rèn)知策略

　　5、觀察學(xué)習(xí)的提出者是(D)、

　　A、榮格B、華生C、斯金納 D、班杜拉

　　6、將人格分為內(nèi)向型和外向型的是(A)

　　A、榮格B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德

　　7、編制16人格因素問(wèn)卷的是(B)

　　A、艾森克B、卡特爾C、哈撒韋D、霍蘭德

　　8、以下能夠測(cè)定12種人格特質(zhì)的問(wèn)卷是(B)

　　A，艾森克人格問(wèn)卷B、Y-G人格測(cè)試 C、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)D，卡特爾人格因素問(wèn)卷

　　9、不愛(ài)與人交往、有孤獨(dú)感，動(dòng)作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于

　　A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)(D)

　　10、在比納-西蒙智力測(cè)驗(yàn)中，每完成一個(gè)題目代表幾個(gè)月的智齡?(B)

　　A、l個(gè)月B、2個(gè)月 C、3個(gè)月 D、4個(gè)月

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1、以下屬于個(gè)性傾向性范疇的是(A、C，D)

　　A、需要 B、氣質(zhì) C、動(dòng)機(jī) D、能力 E、興趣

　　2、以下屬于個(gè)性心理特征范疇的是(B，C，D)

　　A、需要 B、氣質(zhì) C、性格 D、能力 E、興趣

　　3、信念是(A，B，C，D，E)

　　A、被意識(shí)到個(gè)性傾向性 B、洞察事物的出發(fā)點(diǎn) C、判斷事物是非曲直的準(zhǔn)則 D、具有自覺(jué)性和獨(dú)立性 E、有認(rèn)識(shí)、情感、意志構(gòu)成的融合體

　　4、一般能力是指(A，B，C，D，E)

　　A，觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力 E、注意力

　　5、氣質(zhì)類型包括(A，B，C，D)

　　A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)E、神經(jīng)質(zhì)

　　6、馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有(A，B，C，D，E)

　　A、生理需要B、安全需要C、歸屬和愛(ài)的需要D、尊重需要E、自我實(shí)現(xiàn)需要

　　7、行為主義人格理論的主要代表人物有(B，C，D)

　　A、榮格B、華生C、斯金鈉D、班杜拉E、埃里克森

　　8、以下屬于投射測(cè)驗(yàn)的是(B，C，E)

　　A、艾森克人格問(wèn)卷B、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)C、主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)D、16人格因素問(wèn)卷E、兒童統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

　　9、信度包括(A，B，C)

　　A、再測(cè)信度 B、等值信度 C、分半信度 D、內(nèi)容信度 E、效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度

　　10、根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說(shuō)，活潑型的特點(diǎn)是(A，C，E)

　　A、強(qiáng) B、弱 C、平衡 D、不平衡E、靈活

　　11、以下關(guān)于能力的描述是正確的是(A，C，E)

　　A、屬于個(gè)性心理特征 B、是人類社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括 C、發(fā)展比知識(shí)發(fā)展要慢得多 D、隨年齡增長(zhǎng)不斷積累 E、隨年齡增長(zhǎng)是一個(gè)發(fā)展、停滯和衰退的過(guò)程

　　心理測(cè)試題及答案 篇13

　　第一題：企鵝肉

　　一個(gè)男科學(xué)家回憶說(shuō)：他和他的朋友去南極考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。所以他們?cè)谀蠘O游蕩，最后只能生吃企鵝來(lái)維持生命。但是他朋友最后還是沒(méi)有挺住，最后死了。他一個(gè)人繼續(xù)走了一天，最后被救了回去。第二天他特意去企鵝店吃企鵝，但是回來(lái)后竟然自殺了。為什么？

　　第二題：跳火車

　　一個(gè)人坐火車去臨鎮(zhèn)看病，看完之后病全好了?；貋?lái)的路上火車經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道，這個(gè)人就跳車自殺了。為什么？

　　第三題：水草

　　有個(gè)男孩跟他女友去河邊散步。突然他的女友掉進(jìn)河里了，那個(gè)男孩就急忙跳到水里去找，可沒(méi)找到他的女友，他傷心的離開(kāi)了這里。過(guò)了幾年后，他故地重游，這時(shí)看到有個(gè)老人在釣魚(yú)，可那老人釣上來(lái)的魚(yú)身上沒(méi)有水草，他就問(wèn)那老人為什么魚(yú)身上沒(méi)有沾到一點(diǎn)水草，那老人說(shuō)：這河從沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)水草。說(shuō)到這時(shí)，那男孩突然跳到水里自殺了。為什么？

　　第四題：葬禮的故事

　　有母女三人，母親死了，姐妹倆去參加葬禮。妹妹在葬禮上遇見(jiàn)了一個(gè)很有型的男子，并對(duì)他一見(jiàn)傾心?；氐郊液螅妹冒呀憬銡⒘?。為什么？

　　第五題：夜半敲門

　　一個(gè)人住在山頂?shù)男∥堇?，半夜?tīng)見(jiàn)有敲門的，他打開(kāi)門卻沒(méi)有人，于是去睡了。等了一會(huì)又有敲門聲，去開(kāi)門，還是沒(méi)人，如是者幾次。第二天，有人在山腳下發(fā)現(xiàn)死尸一具，**來(lái)把山頂?shù)哪侨藥ё吡?。為什么?/p>

　　第六題：滿地木屑

　　馬戲團(tuán)里有兩個(gè)侏儒，瞎子侏儒比另一個(gè)侏儒矮。馬戲團(tuán)只需要一個(gè)侏儒，馬戲團(tuán)的侏儒當(dāng)然是越矮越好了。兩個(gè)侏儒決定比誰(shuí)的個(gè)子矮，個(gè)子高的就去自殺?？墒?，在約定比個(gè)子的前一天，瞎子侏儒，也就是那個(gè)矮的侏儒已經(jīng)在家里自殺死了，地上殘留著許多碎木屑。他為什么自殺？

　　第七題：牛吃草

　　有一個(gè)年輕的男人，他的房子和鄰居夫婦的房子中間隔著一片草坪。有一天深夜，男人被隔壁的吵架聲吵醒，之后他又聽(tīng)到了摔東西聲、砍刀子聲和牛吃草的聲音，過(guò)了一會(huì)，他又聽(tīng)到了有人撞他家門的聲音，但他都沒(méi)有理會(huì)，又睡了過(guò)去。第二天，他發(fā)現(xiàn)隔壁的女主人慘死在他家門口。推理其過(guò)程。

　　第八題：柴

　　有一個(gè)人在沙漠中，頭朝下死了，身邊散落著幾個(gè)行李箱子，而這個(gè)人手里緊抓著半個(gè)火柴。推理這個(gè)人是怎么死的？

　　第九題：過(guò)山車

　　有一對(duì)戀人去樂(lè)園玩，女孩想玩過(guò)山車，可男孩有點(diǎn)怕沒(méi)敢玩，女孩玩了一次后，還想玩，這次她強(qiáng)拉著男孩和她一起玩，結(jié)果只有她一個(gè)人下來(lái)了，為什么？

　　第十題：報(bào)紙

　　晴天一個(gè)男人在一個(gè)很高的建筑物下面看報(bào)紙，他看到一條消息后突然跑到建筑物頂層，打開(kāi)燈，然后跳下去自殺了。為什么？

　　第十一題：雨夜廣播

　　雨夜，一個(gè)男人在車?yán)锩媛?tīng)廣播。然后，突然一個(gè)閃電，隨后打雷。由于閃電的干擾廣播停了幾秒種，然后那個(gè)男子自殺了。為什么？

　　第十二題：睡美人

　　從前，有一個(gè)被巫師施了魔咒的美麗公主，被關(guān)在城堡里長(zhǎng)眠不醒。據(jù)說(shuō)只有王子的深情一吻能吻醒公主。后來(lái)，一位很帥的王子攻占了城堡救出了公主?？墒牵切蚜斯骱缶捅还鹘o殺了，為什么？

　　第十三題：兩個(gè)軍官

　　某次戰(zhàn)爭(zhēng)中殺人無(wú)數(shù)的兩個(gè)軍官，被困在了荒野里。他們孤苦無(wú)住，被恐懼和絕望快逼瘋了，偏偏其中一位沒(méi)熬的過(guò)去，先死了。另一位更加陷入絕望中，他將自己的戰(zhàn)友埋了后，精神已經(jīng)接近崩潰。更可怕的是：第二天的早上，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，死去的戰(zhàn)友竟然正坐在他的身旁，用同樣絕望的眼睛盯著他，請(qǐng)問(wèn)怎么回事？

　　第十四題：滴水聲

　　有個(gè)女孩的父母都出差了，她晚上一個(gè)人睡覺(jué)，陪伴她的只有一只愛(ài)犬。半夜，她突然聽(tīng)到天花板傳來(lái)滴水聲。為了不害怕，她把手伸到床邊，讓愛(ài)犬舔了舔自己的手，這才又安心的睡了。第二天清晨，女孩看到了愛(ài)犬的尸體吊在天花板上，據(jù)分析是在半夜被殺的，可那時(shí)愛(ài)犬不是還在嗎？請(qǐng)問(wèn)怎么回事？

　　第十五題：買足球

　　一個(gè)男孩酷愛(ài)足球。有一天，他決定去商店買個(gè)新的。商店的老板娘把店里最后一個(gè)足球賣給了他。他高興的晚玩了一個(gè)下午。到了晚上，這個(gè)男孩回到家打開(kāi)電視，當(dāng)他看到一則新聞后立刻嚇得一身冷汗。為什么？

　　第十六題：喝果汁

　　一個(gè)女人獨(dú)居了很長(zhǎng)時(shí)間。一天，她的一位朋友來(lái)她家玩，兩人一直聊天聊到很晚。到了晚上11點(diǎn)，那位朋友在床底下拿東西時(shí)，突然說(shuō)要女主人陪她去外面買果汁，那時(shí)候商店已經(jīng)關(guān)門，可是客人仍然堅(jiān)持要去，說(shuō)有一種果汁她必須喝到。為什么？

　　第十七題：碎尸案

　　一個(gè)不滿八歲的小男孩親眼目睹了一位身著西裝，極其殘暴的碎尸狂在肢解一位女性的尸體。

　　男孩突然驚恐的大叫起來(lái)：

　　碎尸狂發(fā)現(xiàn)了男孩。

　　問(wèn)男孩在喊什么于是就要將他殺掉。

　　可是男孩確驚恐的說(shuō)了一句話。

　　那個(gè)殺人狂立刻就自殺了。

　　請(qǐng)問(wèn)。那個(gè)男孩說(shuō)了什么話？

　　【選好后往下看！答案在下面】

　　1、男科學(xué)家其實(shí)是吃了他朋友的肉才維持了生命，當(dāng)他去吃真企鵝肉的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了事實(shí)（企鵝肉和自己曾吃過(guò)的不一樣），所以他自殺了。

　　2、第二個(gè)人由于隨火車進(jìn)入了隧道一片漆黑，他以為自己剛剛治好的失明又復(fù)發(fā)了，受不了這個(gè)突然打擊就自殺了。

　　3、當(dāng)男孩知道這個(gè)河沒(méi)有水藻的時(shí)候，他才知道當(dāng)初纏住自己腳又被自己踢開(kāi)的“水藻”其實(shí)是他女朋友的頭發(fā)，由于自責(zé)而自殺。

　　4、妹妹把姐姐殺了是因?yàn)橛帜茉倥e辦一次葬禮，然后就又能見(jiàn)到那個(gè)帥哥了。

　　5、這個(gè)人是由于和朋友做熱氣球履行經(jīng)過(guò)沙漠，由于燃料不夠要求必須減重，扔了行李箱之類的還不夠，還要減重，于是就拿火柴抽簽有整根的和半根的，誰(shuí)抽到半根的就跳下去，主人公十分不幸中標(biāo)了。

　　6、那個(gè)不瞎的侏儒偷偷去了瞎子侏儒的家用鋸把瞎子侏儒家里的家具都鋸掉了一截。瞎子侏儒因?yàn)橄共恢狼闆r，因?yàn)樗家可眢w接觸那些家具，當(dāng)他突然發(fā)現(xiàn)自己的家具都變矮了，就以為自己長(zhǎng)高了，所以就自殺了。

　　7、因?yàn)槟莻€(gè)人的家建在山頂，而且門又是向外開(kāi)的，而那個(gè)不幸的落難者每次爬到門口敲門呼救，屋主人一開(kāi)門那個(gè)人自然就被門撞了下去，所以主人看不到求救者…周而復(fù)始，那個(gè)落難者就摔死了。

　　8、夫妻吵架，丈夫用斧頭砍斷妻子4肢，然后妻子用口咬著地上的草爬行~爬到“我”家門口用頭嗑門求救~！最后自然是失血過(guò)多死了。

　　9、是因?yàn)榕膫€(gè)子比較矮，男的個(gè)子比較高。在第二次過(guò)山車的時(shí)候鋼絲把男孩的頭割下來(lái)了，而鋼絲是第一次玩的時(shí)候女孩裝在隧道里的。

　　10、他看的報(bào)紙是說(shuō)有輪船失事了，而原因就是燈塔的燈沒(méi)開(kāi)導(dǎo)致輪船出事，而他就是燈塔管理人，于是他很內(nèi)疚，為了避免更多的事故，他就去開(kāi)了燈，然后以死來(lái)彌補(bǔ)之前犯下的過(guò)錯(cuò)。

　　11、他以為自己聾了。

　　12、睡美人已經(jīng)老了王子卻這么年輕，怕他變心。

　　13題有另一個(gè)版本是2具尸體的一具尸體上全是窟窿（子彈孔）另一具是自殺答案是一個(gè)軍官會(huì)夢(mèng)游，晚上夢(mèng)游時(shí)總是把那具尸體挖出來(lái)，結(jié)果自己嚇了一跳，以為碰上鬼了，就朝那具尸體開(kāi)槍，結(jié)果沒(méi)效果，最后自己自殺了。

　　14、兇手冒充狗舔了她的手。

　　15、新聞?wù)f商店老板被殺，頭不見(jiàn)了。

　　16、她看到床底下躲著一個(gè)男人。

　　17、你當(dāng)時(shí)就是這么碎我的……

　　心理測(cè)試題及答案 篇14

　　【題目】

　　如果你意外獲得一個(gè)星期的休假，并且決定出去散心，你會(huì)選擇何種交通工具。

　　A、汽車

　　B、步行

　　C、游艇

　　D、火車

　　不要著急哦，馬上為您揭曉答案哦。

　　測(cè)試結(jié)果：

　　A、你是規(guī)劃性的花錢，如果今天賺了一百元，你一定會(huì)先存五十元，剩下的五十元花用，而且還分配好十元吃飯、二十元打電動(dòng)、五元買水喝……想不發(fā)財(cái)也難哦！

　　B、你用錢是步步為營(yíng)，能省一塊是一塊，若不是你眼前經(jīng)濟(jì)狀況太窮困，就是你太吝嗇了。不過(guò)倒是很佩服你如此吃苦耐勞，很少看到有人這么“打拼”的。

　　C、你帥得很，只要大爺你有錢花，根本不在乎花多少！你是典型的“今朝有酒今朝醉”，小心啊，你的錢財(cái)總是暴發(fā)暴落的，還是為自己留條后路吧！

　　D、你雖然不是斤斤計(jì)較的人，但是心里永遠(yuǎn)有一個(gè)算盤，會(huì)衡量收入和支出是否平衡，所以常?；ㄥX時(shí)心里也在盤算如何賺錢，不錯(cuò)嘛，有概念哦！

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