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期末測試題
在社會的各個領域，我們或多或少都會接觸到試題，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編收集整理的期末測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末測試題1
一、讀拼音寫詞語(4分)
chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán
( ) ( ) ( ) ( )
Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè
( ) ( )( ) ( )
二、連一連，組成新字。(6分)
日木白立土穴
寸月水也工占
三、組詞(16分)
羊( )明( )從( )春( )鳥( )
雞( )高( )手( )真( )直( )
認( )讓( )布( )右( )還( )
四、連一連，給拼音找到相應的漢字。(8分)
bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán
示居筆幫煙助團坡
五、照樣子連一連。(10分)
A F D G H P Q R T Y
g a f h p q d t r y
六、選詞天空(6分)
支只把棵雙
xié
一( )歌三( )小雞七( )小刀五( )樹四( )書一( )鞋
七、請把這些詞語排列成一句話。(4分)
?、弊鎳袊俏业?/p>
?、察o靜地小朋友聽他讀書
八、選字填空。(每空2分，共16分)
在再
⒈我( )家里畫畫。
?、参艺埌职? )給我講一個故事。
布步
?、痹缟?，我在窗外跑( )。
?、矉寢尳o我買了一件花( )衣服。
員元園圓
1.今天，我拿著一( )錢到公( )去玩。走到路上，我看見一個
2.少先隊( )抱著一個( )皮球。
九、補充音節(jié)。(8分)
ǎo sh ǐ y w x ì
草聲指羽尾信次
十、照樣子寫句子(4分)
小樹在春風里搖。
在。
在。
十一、讀短文，完成作業(yè)。(6分)
小兔過生日
zhù hè
6月12日是小兔的生日，許多的小動物前來向它祝賀。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。
?、毙⊥玫纳帐? )月( )日。
?、瞾碜ＹR小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。
duàn
?、尺@一段話有( )句。
十二、比一比，看誰寫得好。(8分)
明元嚇青對處再面
十三、說說你愛玩什么，再寫下來。(不會寫的字寫拼音)(4分)
期末測試題2
一、字詞基礎
(一)聽寫詞語
籠罩沸騰規(guī)律照耀隱蔽痕跡推薦傾斜鄭重模范
搜索凝視愉快允許選擇智慧燦爛住址幻想敏捷
隨遇而安氣魄雄偉耀武揚威欣喜若狂出乎意料
金碧輝煌隱隱約約揚長而去理所當然風和日麗
(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
?、偬穑贤?②動作，行為 ③推選 ④全
2.持之以恒
?、倌弥?②互不相讓 ③守住不變 ④掌管
3.供養(yǎng)不周
?、倮@一圈 ②周圍 ③普遍 ④周到
4.形態(tài)各異
①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開
5.固執(zhí)已見
?、倏吹剑匆?②指明出處 ③對于事物的看法 ④會見
6.不勝其煩
?、賱倮?②優(yōu)美的 ③能夠承擔或承受 ④超過另一個
7.風言風語
?、倏諝饬魍ǖ默F(xiàn)象 ②景象 ③習俗 ④沒有根據(jù)的
8.屏息凝視
①呼吸時進出的氣 ②消息 ③停止 ④利息
9.星羅棋布
?、俨而B雀的網(wǎng) ②一種絲織品 ③排列，分布 ④張網(wǎng)捕捉
10.鮮花盛開
?、俜笔?②隆重 ③普遍 ④深厚
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
_____________，_______________。
2.那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
三、閱讀理解及習作(閱讀短文，完成短文后面的題目)
短文一：
鷹背上的小鳥
?、佼斘疫€是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。
?、谟袔字圾B在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。
?、畚? )喜歡這個故事，( )它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
1.文中的第自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高，是因為。
3.選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。
不但……而且……之所以……是因為……雖然……但是……
4.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是。
習作：
讀了這篇短文，你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信，把你現(xiàn)在想說的話告訴他。要注意書信的格式。
期末測試題3
一、識字寫字。（34分）
?。ㄒ唬┳x拼音，正確、端正、規(guī)范地寫字。（12分）
nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo
?。ǎǎǎǎǎ?/p>
suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān
（）（）（）（）（）
?。ǘ┙o帶點字選擇正確讀音。（6分）
傳記（zhuàn chuán）茶幾（jī jǐ）麥囤（dùn tún）
節(jié)奏（zu zhu）傾聽（qīn qīng）一冊（cè chè）
（三）比一比，再組詞。16分
異（）竟（）既（）談（）
導（）競（）即（）淡（）
殼ké( )泊bó( )差chà( )鉆zuān( )
qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )
二、積累運用。(26分)
?。ㄒ唬┌言~語補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號里。（10分）
烈日()()草()鶯() ()()神怡一碧()()
意味()()湖()山() ()()急待()()而上
1、雖然（），農(nóng)民伯伯依然在田間勞作。
2、我被這里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。
?。ǘ┻x詞填空。（4分）（仍然突然果然涼爽爽快）
1、小紅明明知道自己錯了，（）不肯改正。
2、這個人說話做事都很（）。
?。ㄈ?、按要求寫句子，意思不變。（6分）
1、樹葉飄落下來。（打比方）_____________________________________
2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）__________________________________
3、小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當作人寫）_________________________________
?。ㄋ模┰诶ㄌ栔刑钌纤淖衷~語，能反映人物或事物的特點。（6分）
?。ǎ┑膭ⅲǎ┑牟剪斔梗ǎ┑哪倪?/p>
?。ǎ┑奈骱? )的小露珠（）的蒲公英
三、閱讀理解。（20分）
?。ㄒ唬└鶕?jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
1.小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。
2.小河，如同一條，靜靜地躺在，一群小魚頂著水，的水面頓時漾起一道道波紋。
3.一到夜晚，整個香港就成了，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，如同。
（二）仔細閱讀短文，回答問題。（8分）鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來寫。文中的省略號（……）表示_____________多。（2分）
3、根據(jù)短文連線。（4分）
山坡上果樹
公路兩旁垂柳
小河兩岸梧桐樹
農(nóng)家小院松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。（1分）
四、習作表達。（20分）
請回憶一下本學期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情說明白，把字寫工整。
期末測試題4
(時間：90分鐘 總分：100分)
一、填空(20分)
1．最大的四位數(shù)是，最小的五位數(shù)是．
2．用0、2、5這三個數(shù)字組成最大的三位數(shù)是．
3．7496100讀作，約是萬．
4．三千六百萬零七十寫作．
6．0.89由0.1和0.01組成．
7．被減數(shù)、減數(shù)、差三者的和是24，被減數(shù)是．
8．72個0.01組成的數(shù)是．
9．9000公頃=平方千米．
10．3平方千米=平方米．
11．一個數(shù)千位和百分位上都是9，其余各位均為0，這個數(shù)是．
12．0.37寫成分數(shù)是．
13．被除數(shù)等于除數(shù)商．
14．兩個因數(shù)的積是96，其中一個因數(shù)是6，另一個因數(shù)是．
15．499000約等于萬．
16．萬級上的計數(shù)單位有．
二、判斷(16分)
1．億以內(nèi)數(shù)的讀法，每級末尾不管有幾個，都只讀一個零．
2．整數(shù)都比小數(shù)大．
3．一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大10倍，積也擴大10倍．
4．80.80讀作：八十點八十．
5．積一定比因數(shù)大．
6．4角8分等于0.48元．
7．3700200商是18余數(shù)是1．
8．比較小數(shù)的大小要先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分．
三、計算(18分)
?、?256258 ②10739 ③321109
④889731 ⑤22119219 ⑥96315
四、用簡便方法計算(18分)
?、?28＋199 ②637－201 ③1625
④42035 ⑤3654 ⑥72089
五、應用題(28分)
1．一張辦公桌的價錢是210元，是一把椅子的價錢的3倍，一把椅子多少元？(先列出含有未知數(shù)x的等式，再解答．)
2．一本故事書的價格是18.31元，比一本科技書貴1.49元，這本科技書多少元？(先列出含有未知數(shù)x的等式，再解答．)
3．新華書店運進文藝書2800冊，運進的科技書比文藝書的2倍少1200冊．運進科技書多少冊？
4．有塊長方形稻田，長900米，寬200米，共收水稻97200千克，平均每公頃收水稻多少千克？
5．從果園運走1500千克桃，運走的蘋果是桃的4倍，桃和蘋果一共運走多少千克？
期末測試題5
課內(nèi)外對對碰。
1、看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯(lián)想到的詩句是： 由于人們的破壞，清清的河水失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的“黃河”，請你為黃河寫一條廣告語，號召人們行動起來保護我們的母親河。
2、通過課文學習，我認識了 的周總理， 的桑娜， 的魯迅先生。
3、“歲寒三友”指的是（）它們象征了（）的精神。
4、給道德以 的地位，給每一件好事以 ;讓每一天成為一項嚴峻的記錄，面對著它，你應當 ;給別人 （）不要擠，千萬不要擠!
閱讀快樂堡。
將心比心
1“簡直受不了。要命!”
2朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸媽的嘮叨。
3“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕ǎ易鍪裁此麄兌家獓Z叨。太不體諒人了?！?/p>
4“是這樣的啦。代溝!”
5“太對了!”
6你一言，我一語，講了大概半個鐘頭，終于在“理解萬歲”的高呼聲中掛上了電話。
7“講什么講了這么久”媽媽問我。
8“怎么電話也不能打了”大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉(zhuǎn)身進了房間。
9媽媽沉默了。
10晚上，書桌前仍送來半杯牛奶，溫熱的，媽媽送來的。媽沒說話，出去了。平時她總要問一兩句的。
11我意識到我犯了錯，剛才的話或許傷了媽媽的心?？墒牵瑡寢屵€是送來了牛奶。
12那一霎，我感到濃濃的母愛。
13回想那一幕幕母愛的片斷：風雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學途中護送的母親，比賽場外等候的母親……她的一舉一動無不牽動著那顆愛女之心。
14回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼;回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕影響成績;回想 ， ;回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心。
15“時間不早了，收拾了準備睡吧!”她忍不住又嘮叨：“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”
16我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。
17我順從地照辦了。
18月光從窗臺射進來，柔和的，像媽媽的手。
19將心比心的想一想，我覺得爸媽真好。
20將心比心，總是要求父母理解的子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們多。
21將心比心，總是覺得父母對你不好的子女，為什么不先想想你對父母的愛有多少你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對他們的愛。
22真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切……
1.結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。
嘮叨——
代溝——
2.寫出下面詞語的近義詞、反義詞。
近義詞：抱怨——( ) 照料—— ( )
反義詞：激昂——( ) 溫熱—— ( )
3.第(12)段中“一霎”表示 ，我知道還有 、 這些詞語和它表示的意思一樣。
4.給第21段中橫線的句子換個說法，與原文意思一樣：
5.給第14段空白處補上合適的內(nèi)容。
6.“嘮叨居然是母愛的表達?！苯Y(jié)合實際，說說你對這句話的理解.
期末測試題6
一、根據(jù)拼音，寫出詞語。(5分)
yōu lǜ zī rùn kū shu qì gài là zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、為“肖”字加偏旁，組成新的字填入空格。(2分)
懸崖( )壁 悠揚的麥( ) 勝利的( )息 ( )麗的姑娘
三、選擇正確的選項，填在括號里(2+2分)
1.講究：①講求、重視;②值得注意或推敲的內(nèi)容;③精美祭器很講究( ) 我們要講究衛(wèi)生( )
2.下面沒有錯別字的一組是( )
A.雕粱畫棟 雅俗共賞 膾炙人口 不落窠臼
B.囫圇吞棗 浴血博殺 抑揚頓挫 可見一般
C.自作自受 怒目圓睜 龐然大物 響遏行云
四、判斷下列句子的正誤，對的打“√”;錯的打“×”。(4分)
1.“誠者，天之道也;誠之者，人之道也”這句話出自《禮記》?！? )
2.“竭澤而漁”比喻做事只顧眼前利益，不顧長遠利益?！? )
3.《懷念母親》一文是季羨林的散文作品，他在文中提到“一生有兩個母親”分別是指他的親身母親和帶他長大的奶媽。 …………………………( )
4.《老人與海鷗》、《別餓壞了那匹馬》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《跑進家來的松鼠》這幾篇文章寫的都是人與動物、動物與動物之間和諧美好的感人故事。…( )
五、按要求改寫句子。(6分)
1.李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。(在原句上修改病句)
2.撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也來仿寫一句)舀起一汪山泉， ， 。
3.意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，叫聲和姿勢與平時大不一樣。(體會破折號的用法，把句子寫具體)的事情發(fā)生了——
六、根據(jù)課文內(nèi)容或提示填空(14分)
1.“深藍的天空掛著一輪金黃的 ，下面是海邊的沙地，都種著的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹 的刺去?！痹摱纬鲎晕覈笪暮?的文章《少年閏土》，這個學期我們積累了他的很多名言：(寫一句)
2.“伯牙善鼓琴，鐘子期 ?！浪?，鐘子期 。子期死，伯牙謂世再無 ，乃破琴絕弦，終身 。”
3.當我們看到城鎮(zhèn)周邊的大片良田被用來建工廠、蓋高樓時，不禁想用學過的一條環(huán)保標語“ ， ”來提醒人們：珍惜土地!
4.在“輕叩詩歌大門”單元里，我知道了我國是一個詩歌的國度，最早的詩歌總集是《 》;通過閱讀認識了一位現(xiàn)代詩人 ;我們小組也圍繞主題開展了“ ”綜合性學習活動。
七、閱讀運用(30分)
(一)《窮人》(節(jié)選)(4+4+2+2分)
“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>
“哦?什么時候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?/p>
但桑娜一動不動。
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
1. 選擇最佳答案，將序號填在括號里。
?、偕衔闹校饕膶懽魈厣恰? )
A.人物動作描寫 B.人物心理描寫
C.人物對話描寫 D.人物神態(tài)描寫。
②上文中，第一處的省略號的作用是………………………………………( )
A.列舉內(nèi)容的省略 B.重復詞語的省略
C.引文的省略 D.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
2.“哦，我們，我們總能熬過去的!”一個“熬”字，說明了漁夫 ;“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ日f這句話時的心情是 。
3.拉開帳子之后，漁夫和桑娜又會說些什么呢?請你也來一段對話描寫。
4.讀了《窮人》這課，有人概括成四個字“窮人不窮!”，你是怎么理解這句話的?
(二)尋找幸運的花瓣兒(3+6+2+2+2+3分)
那天，你猛然間問我：丁香有幾個花瓣兒?我怔(zhènɡ)在那兒，一時竟回答不上來。
放學以后，我從丁香樹旁邊走過，只匆匆看了兩眼，原來是四個花瓣兒呀! 可是，有一天，你忽然又說：誰若能找到五個花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運。
于是，那天放學以后，我去了街心花園，希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細尋找。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，我沒能找到。
第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運花瓣兒了。我一直找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻(xìnɡ)離去。
在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識到：你該不是搞惡作劇，故意誆(kuānɡ)我吧?是不是在這個世界上，壓根兒就不存在什么五瓣丁香?
誰知，我剛邁進教室，你就將丁香舉到我眼前，說：“你看，五瓣兒丁香。我沒誆你吧!”
我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香!
那天的課，我常走神兒，我老是想：我也要找到幸運花瓣兒!放學后，我徑直奔向那片園林。那里的丁香林繁花似錦，一樹樹的丁香花讓人目不暇接，有不少賞花的人在那里駐足欣賞。
我必須直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清它。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異。
一朵一朵盛開的紫丁香，在我眼前閃過：“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”淡淡的花香，我沒聞到;蜜蜂的嗡嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五瓣兒丁香。“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”我?guī)缀跻J定自己是一個找不到幸運的人了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香?我的心為之一動，趕緊數(shù)一數(shù)：“一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香!”我不禁大喊一聲。
此時，我突然問自己：我將得到什么幸運呢?我一時竟感到很茫然。我回味著這幾天樂此不疲地尋找，又回味著找到時的驚喜，這些都是我從未體驗過的……哦，我的幸運不就是源于一個新發(fā)現(xiàn)而帶來的快樂嗎?
1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點帶拼音的三個詞語意思。
怔在那兒( ) 悻悻離去( ) 誆我( )
2. 選擇最佳答案，將序號填在括號里。
?、佟拔摇笨偣矌状稳ソ中墓珗@尋找五瓣兒丁香?………………………( )
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
?、趧澗€部分是寫我怎樣看花的，我這樣做是因為………………………( )
A.這樣做能更好地欣賞花朵 B.這樣賞花不會被蜜蜂叮著
C.我不是在賞花，我是在找花 D.我希望有五瓣兒丁香掉下來。
?、邸拔摇睘槭裁匆欢ㄒ獙ふ椅灏甓∠?……………………………………( )
A.因為五瓣兒丁香很稀奇 B.為了得到幸運
C.為了證明世界上沒有五瓣兒丁香 D.同學找得到，我也找得到
3.用“ ” 劃出一處心理描寫的句子，用“ ”劃出一處環(huán)境描寫的句子。
4.仔細默讀第10自然段，作者兩次寫道“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”，這樣反復的寫法，有什么好處?
5.小作者得到的是什么幸運?請你結(jié)合短文的最后一句話，談談你的理解。
6.請用簡短的話概括短文的主要內(nèi)容
八、習作表達(30分)
上面短文中的作者在尋找“五瓣兒丁香”的過程中體會到“什么是幸運”。關于“幸運”人們會有不同的理解：將丟失的幾元錢找回是幸運;碰上一個好老師是幸運;在最后一分鐘趕上回家的公交車是幸運;找準機會與好朋友重修與好也是幸運……讓我們回憶生活的點滴，把自己經(jīng)歷的一件幸運事寫下來吧。
要求：1.題目自擬，2.記敘具體，感情真切，3.字數(shù)不少于400字。
我們精心為大家整理的六年級上冊語文期末測試題，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學習有所幫助，同時也祝大家學習進步，考試順利!
期末測試題7
一、讀拼音，寫漢字。(4分)
wéichíchǔcángzhònghèhéngguàn
()()()()
bǎolǎnzōngjìxīngsōngxìnì
()()()()
二、用“√”選擇正確的讀音。(3分)
1.葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重(zhòngchóng)疊起來的，也不留一點兒空(kòngkōng)隙。
2.這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給(gěijǐ)予是令人快樂(lèyuè)的。
3.說它貪玩吧，的(díde)確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?
三、形近字組詞(5分)：
尊()隱()哀()延()徒()
遵()穩(wěn)()衷()廷()陡()
四、請用“”畫出下列四字詞中的錯別字，并在后面的括號里改正。(3分)
喜從天將()莫明其妙()神計妙算()汗流夾背()
請寫出帶有動物名稱的成語、、。
五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(5分)。
振：①搖動，揮動②奮起，興起
1.這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。()
2.我的爺爺正在振筆直書。()
爛：①因過熟而變得松軟②東西腐壞③破碎
1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。()
2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。()
3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。()
六、選擇正確的詞語填空。(5分)
奇怪奇跡
1.今天，一會兒大雨如注，一會兒又晴空萬里，真()。
2.長城是古代勞動人民創(chuàng)造的()。
雖然……但是…… 即使……也……如果……就……
3.()碰到了再大的困難，我們()要想辦法克服。
4.蟋蟀( )感到疲勞，它( )在未完工的家門口休息一會兒。
5.( )貓所過之處，枝折花落，( )我絕不會責打它。
七、句子(10分)：
1、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。(改為反問句)
3、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)
4、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。(修改病句)
5、這個故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、茍有恒，;最無益，莫過一日曝十日寒。
2、羈鳥戀舊林，。
3、春色滿園關不住，。
九、開心閱讀(共32分)
(一)閱讀《貓》選段，回答問題。(14分)
貓的(姓性)格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼(換喚)，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上(踩采)印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“憑”：用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。(2分)
2.請在文中括號里選擇正確的字，打上“√”。(3分)
3.請在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)
勇敢——( ) 溫暖——( )確實——( )
4.請用“～～～”畫出第一自然段的中心句。(1分)
5.讀了文中畫“-----”的句子，我體會到。(1分)
6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎?為什么?(4分)
(二)認真閱讀下面的短文，回答問題。(18分)
一天老師給學生出了這樣一道題：有一個盲人晚上出門總挑著一個燈籠這是為什么
學生的答案五花八門。有的說：“這是他給兒子買的燈籠?！边€有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，這些答案都對。但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!
1.請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行!(3分)
2.文中有一個與“三心二意”相似的詞語是：，我還能寫兩個類似的詞語：、。(3分)
3.請在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
寒冷——( )黑暗——( )
4.請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括號里。(2分)
(1)失去視力的人。()
(2)比喻花樣繁多或變幻多端。()
5.請在文中的橫線上加上正確的標點符號，要細心喲。(2分)
6.盲人“心中的明燈”指的是。(2分)
7.讀了這個故事中，你受到了什么啟發(fā)?(4分)
十、作文(30分)
在21世紀，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。同學們的心里一定有許多奇妙的想法，現(xiàn)在，讓我們展開想象的翅膀，寫出自已的奇思妙想吧!
題目：未來的__________________
要求：1、把題目補充完整。
2、展開豐富、奇特的想象，把想象的內(nèi)容寫具體。
3、句子要通順，不寫錯別字，字數(shù)在400字左右。
期末測試題8
第一部分 積累與運用(26分)
1.看拼音寫漢字。(4分)
祈(dǎo)(màn)延心(chí)神往可見一(bān)
2.下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)
蘇州作為舉世屬目的歷史文化名城，既有湖光山色、煙波浩淼的氣勢，又有江南水鄉(xiāng)小橋流水的詩韻。“江南魚米之鄉(xiāng)”的蘇州富嬈美麗，是中國首批公布的24個歷史文化名城之一。自古以來就是江南的經(jīng)濟文化中心，城市格局保持完整，山明水繡，自然景觀獨俱特色，是著名的旅游勝地，這里風景幽優(yōu)美。
錯別字
改正
3.默寫詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。(10分)
?、伲挥[眾山小。(杜甫《望岳》)
②，淺草才能沒馬蹄。(白居易《》)
?、鄄晃犯≡普谕?，。(王安石《登飛來峰》)
④，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
?、萋浼t不是無情物，。(《己亥雜詩》)
?、蓿瑴営粍亵?。(杜甫《春望》)
⑦煙籠寒水月籠沙，。(杜牧《泊秦淮》)
?、?，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)
4.名著閱讀：《鋼鐵是怎樣煉成的》(5分)
?、僭诒柨磥?，生命的意義是怎樣的?請用簡潔的語言概括。
?、谒麨榱硕惚芩巡叮氐搅吮柕募?。在保爾家里，他給保爾講述了很多革命道理，使保爾懂得了生命的真理。之后保爾因事被人告發(fā)，就被抓到城防司令部。
(第一部第五章)
這里的“他”是什么人?保爾是因為什么事被人告發(fā)的?
5.請以“我心中的長城”為話題寫一組排比句，說說長城留給你的印象?？梢悦鑼懀梢哉f明，也可以議論。(3分)
第二部分 閱讀理解(34分)
閱讀甲、乙兩段文字，完成6-10題。(12分)
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖，青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)
期末測試題9
一、聽寫(6分)
二、看拼音寫漢字(4分)
tǐcāo pǐncháliángshí màoshèng
() ( )( ) ( )
三、比一比，再組成詞語(5分)
熱()短()飄()
熟()矮()漂()
都dōu()教jiào()
dū ()jiāo()
四、寫出意思相反的詞(4分)
粗( ) 苦( ) 慢( ) 多( )
五、把下面的句子補充完整，再加上標點(16分)
1、真開心啊
2、和正在
3、南寧市的街道。
六、造句(10分)
1、一邊……一邊……
2、漂亮
七、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話(6分)
()再往前走是一座小山。
()一進公園，迎面是個大花壇。
()花壇右邊是玉波湖，左邊是月季園。
期末測試題10
一、 基礎盤點（50分）
1、 我能把下面的漢字和它相對應的音節(jié)連起來（7分）
shā wān biē zhì suì qiàn làn
皚憋弋誓殃屢賺摯濫豌挪嵌墾穗
lǚ yì nuó yānɡ kěn zhuàn ái
2、 我會根據(jù)下面的音節(jié)寫詞語（10分）
luò tuo wān yán ɡān zànɡ biǎn què lónɡ yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kē kē bàn bànxī shēnɡ biān fúyú chǔn shàn kuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、 我會按要求寫詞語（10分）
?。?）表示意志堅定的詞語：
（2）描寫戰(zhàn)爭的詞語：
?。?）ABCC式的詞語：
（4）照“一暴十寒”樣子寫詞語：
?。?）我喜歡的詞語：
4、我能讓下面的句子換種說法而意思不變（5分）
百靈鳥的叫聲清脆，婉轉(zhuǎn)，動人。
?。?）
?。?）
（3）
?。?）
?。?）
5、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空（18分）
?。?）砌墻的石頭——（ ）。（1分）
（2）竹外桃花三兩枝，（ ）。（1分）
?。?）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于（ ）。（巴金）（2分）
?。?）本冊書中我最喜歡“ ”這個單元主題，其中的《 》這篇課文對我印象最深，原因是（ ）。（4分）
（5）《觸摸春天》中安靜告訴我的道理是（ ）。（2分）
?。?）鄉(xiāng)下人家，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有（ ）。（1分）
?。?）我能把這學期學過的一首古詩（詞）默寫下來：（4分）。
[ ]
。
（8）一個人只要活得 ， ，就等于有了一大手財富”（1分）。
二、閱讀樂園（20分）
?。ㄒ唬?/p>
這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走進去就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟天相接。
（1）這段話寫出了草塘的' 和 。（2分）
（2）這段話共有兩句，用“ ”畫出你喜歡的一句，并說說你喜歡的理由 。（2分）
?。?）讀完這段話，你最想說的一句話是： 。（2分）
?。ǘ?/p>
一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫。乍(zhà)開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
這三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)不可阻擋。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、黃、藍、白、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成了五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來。
從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩，因為太陽花特別喜歡陽光，特別能夠經(jīng)受烈日的考驗，在夏日酷烈和陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛。
看得多了，才注意到，作為單獨的一朵太陽花，其生命卻極為短促，朝開夕謝，只有一日。因為開花的時間這么短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，一見陽光，即刻開放?；ò晗駨氖焖刑K醒過來似的，徐徐向外伸張，開大了，開圓了……它便貪婪地享受陽光，盡情地綻放，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開了。第二于迎接朝陽的，將是另一批新的、成熟的花蕾。
這種新陳交替多么活躍，多么生動！也許正因為這一點，盡管單獨的太陽花生命短促，但從整體上看，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
太陽花的事業(yè)，這樣興旺發(fā)達，這樣繁榮昌盛。為此，我們院里的勞動者們說，來年春暖時節(jié)，還要種一片太陽花！
?。?）“乍”用音序查字法應先查 ，再查 ?！罢А痹谧值淅锏囊馑际牵孩俸鋈?；②剛剛；③張開。在短文中的意思應該是 。（2分）
（2）“婪”用部首查字法先查部首 ，再查 畫。結(jié)合短文，你認為“貪婪”的意思是： 。（2分）
?。?）請找出短文的成語寫在橫線上： 。（2分）
?。?）我能用“” 畫出文中的比喻句；用“﹏﹏” 文中的感嘆句。（2分）
（5）我能在短文開頭的橫線上為短文加一個自己喜歡的題目。 （2分）
（6）開頭三個自然段寫整片的太陽花，突出了太陽花的 和 特點。4、5兩個自然段重點寫單獨的一朵花，表現(xiàn)出太陽花 。（2分）
?。?）這篇短文中作者運用的描寫方法中，你最喜歡那一種，并說說理由。（2分）
三、習作天地（30分）
有的人讓人敬佩，有的人讓人討厭；有些事讓人歡喜，有些事讓人傷心；……拿起你手中的筆，來寫你身邊的人和事！題目自擬，400字左右。
期末測試題11
第一部分：基礎知識積累與運用。(35分)
一、看拼音寫漢字。(8分，每字0.5分)
xuànrǎnxīnjiāngsǎtuōpáoxiào
()()()()
dǎogàoxiūsèpòzhànyǔnnuò
()()()()
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音，打“√”(4分，每空0.5分)
1、駱駝咀嚼(juèjiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼(juèjiáo)著。
2、敝(chǎngbì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bìchǎng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽呢?
3、他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
4、將(jiānɡjiànɡ)領將(jiānɡjiànɡ)來
三、火眼金睛(3分，每空0.5分)
辯()謠()璧()
辨()搖()壁()
四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()，并按要求寫詞語(2分，每空0.5分)
A.垂頭喪氣娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃
B.負荊請罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山
按要求寫成語：AABBABCCABAC
五、請為下列句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞，填在括號里。(4分，每空0.5分)
如果……就……雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……
1.()困難有多大，我們()會竭盡全力去克服。
2.()秦王真的拿十五座城來換，藺相如()把和氏壁交給他。
3、現(xiàn)在我們的生活水平()有了提高，()還要注意節(jié)約。
4、()多讀多練，()會提高作文水平。
六、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起來。(4分，每對0.5分)
《三國演義》吳承恩《將相和》
《西游記》羅貫中《猴王出世》
《水滸傳》施耐庵《景陽岡》
《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》
如何把小學各門基礎學科學好大概是很多學生都發(fā)愁的問題，為大家提供了五年級下學期語文期末測試題，希望同學們多多積累，不斷進步!
第一部分：基礎知識積累與運用(共42分)
一、看拼音寫漢字。(5分)
xiāohuǎnɡjìdiànpáoxiàodǎnqiè
()煙撒()()奠咆()膽()
Zhànyìwǔrǔfàngsìfángàitng
戰(zhàn)()()辱放()()礙小()
二、劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。(2分)
1、他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2、將(jiānɡjiànɡ)相和將(jiānɡjiànɡ)來
三、補充詞語(7分)
儀表()()虎()熊()神采()()垂頭喪()低聲細()
()()動聽點頭哈()目()口呆語()心長入木()分
四、選擇合適的關聯(lián)詞填空。(2分)
不論……都……之所以……是因為……不但……而且……不是……而是……
1.非洲的花()多，()那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。
2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們()不想吃，()不愿吃。
五、按要求寫句子。(6分)
1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)
2、猛然間,一個浪頭也吞沒了他。(改為“把”子句)
3、武松道:“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?”(改為轉(zhuǎn)述句)
六、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起來。(8分)
《三國演義》吳承恩《將相和》
《西游記》羅貫中《猴王出世》
《水滸傳》施耐庵《景陽岡》
《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》
七、默寫古詩《牧童》。(5分)
作者：________()
_____________________________________________________
_____________________________________________________
八、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1、船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他___________，毫不
___________。不管怎么___________，他總能左拐右拐地___________。
2、正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是___________、___________。許多窗子連接在一起，匯成了個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，___________。每一家都是這樣，在屋子里的時候___________，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候，自己又看別人的花。___________，___________。我覺得這一種境界是頗___________的。
3、梁國楊氏子九歲，___________?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬篲_____________________。兒應聲答曰：_______________________________________。
七、、按要求寫句子。(5分，每句1分)
1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)
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2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)
——————————————————————————————
3、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。(用關聯(lián)詞語連成一句話。)
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4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)
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5、奇妙的克隆技術正向人類展示它誘人的前景。(縮句)
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八、請細細回憶本學期所學內(nèi)容，按要求填空。(7分)
1.一葉漁船兩小童，。(1分)
2.，吾將上下而求索。(1分)
3.兒應聲答曰：“”。(1分)
4.樓外青山，山外白云，云飛天外(1分)
5.——生死之交。(1分)
6.果實的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在
________的陰影里做。(每空0.5分)
九、根據(jù)下面的情境寫話(2分)
一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為。
第二部分：閱讀積累與運用。(30分)
一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。(14分)
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在后邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”
竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。
1.“瞪”查音序應查()，完整的音節(jié)是()，查部首應查()部，這個字共有多少畫()。(2分)
2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)補充恰當?shù)脑~語，使之搭配恰當完整。(3分)
()的隊伍()的洪水()的老漢
()的兒子()的老太太()的木橋
3.用“——”畫出比喻句。(1分)用“~~~~”畫出擬人句。(1分)再談談這兩個句子這樣寫有什么好處?(1分)
4.“老漢似乎要對兒子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他?！闭埌l(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢?(3分)
5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子?！笨吹竭@里你想說什么?(3分)
二、閱讀選段，回答下列問題。(16分)
____________________
老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)
2、“接班”的“班”用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。(1分)
3、在文中括號里合適的詞語上打“√”，(1分)師傅這樣做的理由是(請用文中的語句回答，2分)：
。
3、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟
(0.5分)可見他;(1分)二徒弟，(0.5分)可見他。(1分)
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是
。(2分)
6、如果我是大徒弟，從此我將會：。(1分)
如果我是二徒弟，從此我將會：。(1分)
7、閱讀本篇短文，我的體會是：
。(3分)
第三部分：習作(35分)
一、小練筆(5分)
我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家，字數(shù)在50—100字左右。
二、習作(30分)
題目：難題
提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請你回憶當時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。
祝賀你!你已經(jīng)完成了整張試卷!希望你再仔細檢查一遍哦!好成績一定屬于你!
期末測試題12
一、抄寫聲母、韻母和音節(jié)。(8分)
u yi m ai ye y ao w wu an q ying ang g ri iu r zhi in n yun
二、讀拼音寫漢字，看誰寫得工整、正確。(22分)
shí sì zhèng miàn chūn fēng chū lái yú mǐ xiāng diǎn tóu kàn jiàn huà bǐ wén míng huā guǒ xiāng
三、在正確的讀音后面“√”。(5分)
péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( ) pén ( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )
四、比一比，組成詞語。(12分)
友( )他( )兩( )向( )鳥( )方( ) 有( )地( )面( )同( )馬( )萬( )
五、照樣子，寫反義詞。(7分)
下―( 上 ) 后―( ) 火―( ) 關―( ) 來―( ) 有―( ) 小―( ) 左―( )
六、各寫出兩個偏旁相同的字。(8分)
艸: ____、____ 亻：____、____ 口：____、____ 禾：____、____
七、讀一讀，把小動物抄在下面的“―”上。(4分)
小草 小貓 一定 小雞 許多 小鴨 捉(zhuō)蟲 青蛙 ____________________________________________________________
八、照樣子，給字加上偏旁，組成一個新字。(5分)
門―(們) 十―( ) 口―( ) 子―( ) 巴―( ) 木―( )
九、把下面的詞語連成句子寫下來。(6分)
1、他 畫畫 正在 毛筆 用 ________________________________________
2、朋友 的 我 是 小明 ________________________________________
3、天邊(biān) 飛來 鳥兒 從 了 ________________________________________
十、把下面的句子補充完整，不會寫的字可以寫拼音，(8分)
?1、____________學會了__________________________ 2、______________有____________________________ 3、_________和_________一同____________________ 4、媽媽給(gěi)我____________________________________
十一、選詞填空(8分)。
1、一頭 一只 一匹 水中有( )牛，山上有( )馬和( )羊。
2、禾 出 吃 畫 點 他( )來了。 地里長了( )苗。 老公公不( )吃水果。小馬( )月牙。 明明向我( )頭。
十二、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上漢字。(7分)
1、( )種玉米，收到很多( );小貓種( )，想收到很多( )。
2、小文看了看，( )了。明明( )也沒說，走過去，( )了水龍頭。
期末測試題13
一、積累運用
(一)、積累
1、看拼音寫漢字和給加點字注音：(6分)
làiyānliàngqiàng
萬俱寂紅
qīqiāoyùncù
怒然
2、默寫。(共7分)
(1)，烏蒙磅礴走泥丸。(2)白頭搔更短，。
(3)商女不知亡國恨，。(4)，鐵馬冰河入夢來。
(5)耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，，，，。
(6)《過零丁洋》中作者用比喻來描寫國家和個人的命運的句子是：“，。”巧妙地利用兩個帶有感情色彩的地名來抒寫憂慮不安的心情的句子是：“，?！?/p>
(7)杜甫《春望》中，表達戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得親人音訊的千古名句是：，。
3、下面這段文字在表達上有一些語病，請用規(guī)定的符號加以修改。(4分)
換用號：(2)增補號：(3)刪除號：(4)調(diào)位號：
一天，有位父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，想讓他認識一下窮人是怎樣生活的。旅行結(jié)束后，父親問：“你知道這回窮人是怎樣過日子了吧?”兒子回答：“我發(fā)現(xiàn)咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們競有一條望不到頭的小河;我們的花園里僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星;我們的院子只有那么一點兒，他們的院子卻有整個農(nóng)場那么大!”兒子說完，父親啞口無言。兒子接著說：“感謝讓我明白了我們有多么貧窮!”
4、根據(jù)語境，仿照畫線據(jù)，將下面的句子補充完整。(2分)
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山岡;，;欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
(二)、運用
5、閱讀下面材料,寫出你的探究結(jié)果。(2分)
一份調(diào)查顯示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲成為成年人記憶最深刻的兒歌，是他們成長過程中一抹令人難以忘懷的金色陽光。某中學組織的一次卡拉OK大賽上，學生參賽的歌曲多是《謝謝你的愛》、《雙節(jié)棍》、《被愛捉弄》等成年歌曲，只有一個學生唱的是《聽媽媽講那過去的故事》，結(jié)果引起學生們的哄笑。就在成人歌曲在孩童間廣泛流行時，灰色的童謠也以驚人的速度在低下廣為傳唱。我國有2億多兒童，但專門從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊伍基本沒有，兒童在日常生活中聽到的不是童年歌曲，而是各種各樣的流行歌曲。
6、國慶節(jié)到了，班級開展”祖國頌”的主題班會，你擔任主持人為班會設計一段開場白，請你根據(jù)所給的節(jié)目，在節(jié)目一和二之間設計一段生動的串連詞。(4分)
節(jié)目一：詩朗誦，《祖國啊，我親愛的祖國》(作者舒婷)
節(jié)目二：歌曲――《走進新時代》(演唱者張也)
開場白：
串連詞：
二、閱讀理解
(一)、閱讀下列文段，回答問題。
(3)_____________________________________________________________
(4)_____________________________________________________________
4、根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補充完整。(2分)
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山崗;，;欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
5、閱讀下列關于“中國制造”的三則材料，寫出你的探究結(jié)果。(3分)
材料一在當前國際金融危機的背景下，中國出口形勢異常嚴峻。與此同時，一些西方國家對“中國制造”設置障礙，更加劇了中國出口面臨的困境。
材料二一些美歐企業(yè)動輒以保護知識產(chǎn)權為由，對中國出口企業(yè)提出訴訟。一方面抓住了部分中國企業(yè)自身存在的一些漏洞，如有的產(chǎn)品確實存在知識產(chǎn)權侵權行為，產(chǎn)品缺乏科技創(chuàng)新，未能實現(xiàn)“中國創(chuàng)造”;另一方面是將訴訟作為手段用以阻止中國出口企業(yè)對其市場地位產(chǎn)生的競爭威脅。
材料三調(diào)查表明，中日韓三國國民對本國產(chǎn)品和品牌的信賴度，由高至低依次為日本、韓國和中國。回答稱信賴本國產(chǎn)品的日本人比例為90.8%，韓國人比例為87.5%，而中國人只有50%。就“最先想到的本國企業(yè)是哪一家”一項，回答“海爾”的中國人最多，回答“三星”的韓國人最多，回答“索尼”的日本人最多。
答：
二、閱讀理解(共39分)
(一)閱讀《春望》，完成6——7題。(4分)
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
6、從“國破”“烽火”可以看出這首詩與唐代歷史事件有關。(1分)
7、請展開想象，描述尾聯(lián)所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。(3分)
(二)閱讀《晏子使楚》，完成8——11題(14分)。
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜?！?/p>
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
8、解釋下列句子中的加點字。(4分)
(1)齊之習辭者也(2)何坐
(3)齊人固善盜乎(4)葉徒相似
9、翻譯下列句子。(4分)
(1)酒酣，吏二縛一人詣王。
(2)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
10、晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為
，把“淮北”比為;把“橘”比為
，把“枳”比為。(4分)
11、請聯(lián)系課文內(nèi)容，各用一句話概括這兩個人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
(三)、閱讀下面語段，完成12——16題。(9分)
?、偕飳W家預言，21世紀將是細菌發(fā)電造福人類的時代。
?、谡f起細菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個細菌電池。1984年，美國科學家設計出太空飛船使用的細菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末，細菌發(fā)電有了重大突破，英國科學家讓細菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運動，從而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計算，利用這種細菌電池發(fā)電，其效率可達40%，遠遠高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。
?、劾眉毦l(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細菌發(fā)電站。計算表明，一個功率為1000千瓦的細菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細菌培養(yǎng)液，每小時消耗200千克糖即可維持其運轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種術會污染環(huán)境的“綠色”’電站，而且技術發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此，細菌發(fā)電的前景十分誘人。
?、墁F(xiàn)在，各個發(fā)達國家各顯神通，在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展。美國設計出一種綜合細菌電池，里面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機酸，而讓另一種細菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進入磷酸燃料電池發(fā)電。
?、萑藗冞€驚奇地發(fā)現(xiàn)，細菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學物質(zhì)時，即可產(chǎn)生電荷?？茖W家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠，不久的將來即可成為現(xiàn)實。(選文有改動)
12.請給選文擬一個恰當?shù)念}目。(1分)
13.文章第②段介紹英國科學家在研究利用細菌電池發(fā)電時，為了提高發(fā)電效率，操作時采取了哪些措施?(2分)
14.文章第②段中加著重號的“這樣”指的是什么?(1分)
15.文章第⑤段畫線句子運用了什么說明方法?簡要分析它的作用。(3分)
16.利用細菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)越性?(2分)
(四)閱讀下面語段，完成17——21題。(12分)
善良的種子
?、俑赣H常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。
?、诟赣H不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。
?、鄹赣H沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不是個小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。
?、芨赣H正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”
⑤那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
?、蕖安还苷Φ模壬宪囋僬f吧?！备赣H勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。
?、吒赣H向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。”
?、酀M車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
⑨下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
⑩望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。
(11)這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。
17.根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。(3分)
父親是有名的“摳王”→→“女人”的種子被偷→→
18.第③段和第⑩段兩個劃線語句矛盾嗎?為什么?請結(jié)合父親不同心境簡要說說。(2分)
19.選文哪句話具體闡釋了標題“善良的種子”的深刻含義?請用“”在原文中標出。(2分)
20.仔細揣摩下面句子中加點詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里。(2分)
他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
21.你如何看待文中父親的行為?請聯(lián)系現(xiàn)實談談你的認識。(3分)
三、作文(共40分)
題目：忘不了
要求：①請將題目補充完整。②情感真摯。③文體不限詩歌除外。④不少于600字。
期末測試題14
八年級下冊語文期末測試題
一、積累和運用(26分)
1、填補下面名句的空缺處或按要求填空(8分)
①，煙波江上使人愁。
?、冢萆牒熐?。
?、凼枪?，，故戶外而不閉，是謂大同。
?、堋洞和访鑼懽髡吒袝r恨別之情的句子是：，。
?、荨坝F千里目，更上一層樓。”王之渙激勵我們登高望遠，而杜甫的“
，”則告訴我們對前途和未來應當充滿信心。
2、下面詞語和加點字注音都正確的一項是()(2分)
A、萌發(fā)傴(yù)彎傖俗撲朔迷離
B、褶皺瑣屑(xiāo)嶙峋因地制宜
C、潮汐懿(yì)德堆砌微不足道
D、翩然寒噤(jīn)頹唐因勢象形
3、下面加點詞語使用不正確的一項是()(2分)
A、這個建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯落有致，被責令限期整改。
B、楊麗萍精心打造的《云南形象》，集民族風情與舞蹈藝術于一爐，令人嘆為觀止。
C、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
D、在湍急的河流中，竹筏如一只漂流的小甲蟲，船工小心翼翼地撐著，唯恐被巨浪打翻。
4、下面句子沒有語病的一項是()(2分)
A、多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，培育了人們發(fā)現(xiàn)美的能力。
B、面對紫藤蘿的勃勃生機，使我浮想連翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。
C、科學家研究生物化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物時間。
D、詩中那一個個生動鮮明的畫面，構成一組絢麗多姿的鄉(xiāng)村秋景。
5、仿寫句子。(2分)
讀一本好書就是一次甜美的享受，每次閱讀，猶如淋浴和煦的春風，使人神清氣爽;
每次閱讀，，;
每次閱讀，，。
與書為伴，你的人生會更精彩。
6、下列排句成段，正確的一項是()(2分)
①可以說，想象力應用多少是評價一個人智力高低的標準之一。
②人的大腦具有四個功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。
③想象力是人類獨有的才能，是人類智慧的生命線。
?、苋藗冞\用想象區(qū)功能的機會少，一般人僅僅用了自己想象力的15%。
⑤優(yōu)秀的想象力對于一個杰出的人才來說是必須的。
A、②④③①⑤B、⑤③②①④C、③⑤②①④D、④⑤①②③
7、下面是對某中學一個年級的學生進行的課外閱讀物調(diào)查統(tǒng)計表，讀表后按要求答題。(4分)
讀物內(nèi)容認同率
武俠言情35.1%
娛樂休閑32.5%
文學歷史15.0%
時事政治17.4%
?、偕媳淼臄?shù)據(jù)反映出中學生怎么的課外閱讀現(xiàn)狀?(2分)
?、谀阌X得形成上述現(xiàn)狀的原因有哪些?這種狀況需要改變嗎?為什么?(2分)
8、完成以下“走進民俗”的綜合實踐活動練習(4分)
①中國民歌豐富，請列舉你熟悉的兩首民歌。
?、谙铝性娋渲猩婕暗氖悄膫€節(jié)日?(2分)
A、但愿人長久，千里共嬋娟。()
B、國亡身殞今何有，只留離騷在人間。()
?、勖袼资敲耖g或地方的風俗，請寫出你了解到的一種風俗。(2分)
期末測試題15
一. 行程問題
1. 小豪騎自行車到郊外外婆家，他每小時騎15千米，原計劃4個小時可到達，
可路上因各種原因耽擱了。遲了1個小時才到外婆家。問：小豪騎車的實際速度是多少？
2. 一列火車上午5時從甲地出發(fā)開往乙地，原計劃每小時行160千米，下午2
時到達，但實際到達時間是下午3時，晚點1小時。問：火車每小時行駛多少千米？
3. 小李從甲村到乙存，每小時步行5千米，小趙從乙存到甲村，每小時步行4
千米。兩人同時出發(fā)后，然后再離甲.乙兩村的重點1千米的地方相遇，求甲村到乙村的路程。
4. 張師傅和王師傅開車同時從A.B兩城相對開出，6小時相遇。張師傅從A城
到B城要9小時，王師傅從B城到A城要幾小時？
5.小李和小張兩人同時騎自行車從東村向西村相向而行，8小時相遇。如果小張每小時少行1千米，小李每小時多行3千米，這樣6小時就可以相遇。東村和西村兩地相距多少千米？
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