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小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小黑羊和小白羊》
作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小黑羊和小白羊》,希望對大家有所幫助。
設(shè)計思路:
我們是小一班,孩子們平時都特別喜歡聽故事,尤其是擬人化的動物形象更是感興趣。而且結(jié)合班里的.情況?,F(xiàn)在都是一個孩子,都以自我為中心,不知道互相謙讓,時常發(fā)生搶玩具,推擠,吵架的現(xiàn)象,針對這一現(xiàn)象我就設(shè)計了這么一堂課,利用生動形象的故事來教育孩子們,比干干的講道理要深刻的多。
活動目標(biāo):
1、喜歡聽故事,并理解故事內(nèi)容。
2、初步知道互相謙讓。
活動準(zhǔn)備:
ppt客件
活動過程:
1、講第一遍故事。
今天老師要給小朋友講一個故事,故事的名字叫《小黑羊和小白羊》老師開始講故事,要求生動,以引起幼兒的興趣。講完第一遍故事后,老師提問:"故事的名字叫什么?故事里面都有誰?故事中發(fā)生了什么事?"
2、講第二遍故事。(放ppt客件)
那我們想不想,看看小黑羊和小白羊到底長什么樣子呢?幼兒回答"想"老師根據(jù)故事情節(jié),邊放ppt邊講故事。故事講完后提問。
1、小黑羊和小白羊為什么掉到河里去?
2、怎么做小黑羊和小白羊就不會掉到河里去了?
3、在日常生活中,我們小朋友應(yīng)該怎么做?(如玩玩具的時候,洗手的時候,玩滑梯的時候,喝水的時候)
在幼兒回答問題的時候,如果幼兒回答不上來互相謙讓,老師要給予幼兒引導(dǎo),如果還答不出來,就給孩子現(xiàn)場做一個演示,讓孩子知道如果小黑羊和小白羊知道互相謙讓就不會打起來,也不會掉到河里去了。在日常生活中我們也應(yīng)該學(xué)會互相謙讓,玩玩具的時候不應(yīng)該搶,不吵架,不打鬧。等等給孩子做一個小結(jié)。
活動反思:
1、在講這個故事的時候,我一定要把這個故事背熟,掌握故事中人物的心理特點。用生動的語調(diào)要把他們區(qū)分開來。從而引起孩子的興趣,達(dá)到你的教育目標(biāo),起到教育孩子的最終目的。
2、如果現(xiàn)場有一個平衡木,讓幼兒感覺下平衡木很窄很窄怎么樣才能過去,就更好了。
3、提問的方式要有層次性,在細(xì)節(jié)提問方面再注意些,把你想達(dá)到的教育目標(biāo),用細(xì)節(jié)提問的方式,引到所需要的點上。
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