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中班科學(xué)教案旋轉(zhuǎn)的物體

時(shí)間:2022-04-02 17:21:11 教案
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中班科學(xué)教案旋轉(zhuǎn)的物體

  作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編精心整理的中班科學(xué)教案旋轉(zhuǎn)的物體,希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)教案旋轉(zhuǎn)的物體

中班科學(xué)教案旋轉(zhuǎn)的物體1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在游戲中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣現(xiàn)象。

  2.為自己和同伴的成功而高興,在活動(dòng)中感受成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件:照片—旋轉(zhuǎn)木馬

  2.玩具車(chē)、陀螺、筷子、積木、圓片、吸管、牙簽、碗、杯子、毛巾、硬幣等 。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  1.猜謎引出風(fēng)車(chē)

  教師:小朋友,今天老師帶來(lái)了一個(gè)很好玩的東西,

  說(shuō)它是輛車(chē),可它不是車(chē),風(fēng)兒一吹來(lái),腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。你能猜出來(lái)它是什么嗎?

  2.幼兒探索操作

 ?。ü膭?lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的各種有趣現(xiàn)象。)

  教師:除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn),你知道還有哪些東西是可以轉(zhuǎn)嗎?

  今天,老師還給大家準(zhǔn)備了很多東西,我們一起來(lái)看看有什么,

  玩具車(chē)、陀螺、硬幣、紙片、吸管呼拉圈。

  它們能轉(zhuǎn)嗎?我們來(lái)試一試!

  3.幼兒交流

 ?。ü膭?lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴)

  教師:你玩的是什么?你是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的?

  小結(jié):我們用嘴吹,用手轉(zhuǎn),有手推,想出了那么多轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。

  二、操作,探索

  (引導(dǎo)幼兒用兩種不一樣的東西使其中的一樣?xùn)|西轉(zhuǎn)起來(lái)。)

  1.教師:今天我們班要開(kāi)展一個(gè)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的展覽會(huì),你們能不能讓這些東西轉(zhuǎn)起來(lái)呢?

  2.請(qǐng)大家用兩種不一樣的東西合作,使其中的一種東西能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

  3.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你用了哪兩樣?xùn)|西,是怎么玩的?

  三、延伸活動(dòng)

  1.游戲“迷迷轉(zhuǎn)”,引出身體的轉(zhuǎn)動(dòng)。

  “迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)停了我不轉(zhuǎn)?!?/p>

  我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候身體怎樣了?”

  (原來(lái)發(fā)現(xiàn)我們的身體也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的,真神奇。)

  2.那請(qǐng)小朋友找一找在我們身上還有哪些地方,哪些部位也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的?

中班科學(xué)教案旋轉(zhuǎn)的物體2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 在操作、探索活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣現(xiàn)象。

  2、 積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式。

  3、 為自己和同伴的成功而高興,在活動(dòng)中獲得成功的喜悅。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、輪子、塑料玩具、陀螺、小棒、積木、圓紙片、吸管等

  2、綢帶、音樂(lè)

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)通過(guò)操作,讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  1、師:小朋友,今天唐老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)你來(lái)猜猜它是什么?說(shuō)它是輛車(chē),可它不是車(chē),風(fēng)兒一吹來(lái),腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。你是怎么猜出來(lái)的?

  2、幼兒探索操作,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的各種有趣現(xiàn)象。

  師:那除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn),你覺(jué)得還有哪些東西是可以轉(zhuǎn)的?今天,唐老師還給大家準(zhǔn)備了很多東西,我們一起來(lái)看看有什么:風(fēng)車(chē)、陀螺、電動(dòng)汽車(chē)、紙片、吸管,它們能轉(zhuǎn)嗎?我們來(lái)試一試!

  3、幼兒交流,鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴,鼓勵(lì)幼兒為同伴的成功而高興。

  師:你玩的是什么?你是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的?

  小結(jié):用嘴吹,用手轉(zhuǎn),用手撥,有手推,還可以借助輔助材料吸管穿過(guò)紙片,用手一轉(zhuǎn),紙片就轉(zhuǎn)起來(lái)了等等。

  討論:這個(gè)東西到底能不能轉(zhuǎn)?

  教師小結(jié):小朋友真動(dòng)腦筋,想出來(lái)各種各樣的辦法讓籃子里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了,而且發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象,真我驚訝,你們真棒。

 ?。ǘ┙柚I帶引出身體的轉(zhuǎn)動(dòng)

  1、出示綢帶

  2、幼兒在音樂(lè)中自由的玩綢帶轉(zhuǎn)動(dòng),教師巡回看。

  3、提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣讓你的綢帶轉(zhuǎn)起來(lái)的?(用手臂帶著轉(zhuǎn),用身體帶著轉(zhuǎn))

  4、咦,我的綢帶怎么沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)呢?這是怎么回事???誰(shuí)來(lái)教教我?

  (小結(jié):哦我們都發(fā)現(xiàn)了,綢帶本身不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),是我們的身體轉(zhuǎn)動(dòng)帶著它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的,原來(lái)我們的身體也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),真神奇哦?。?/p>

  5、師:請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)跳一個(gè)綢帶舞!

 ?。ㄈ┻\(yùn)用肢體動(dòng)作感知轉(zhuǎn)動(dòng)

  1、師:那我們的身體還有那些地方,哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),請(qǐng)小朋友找一找,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你的身體部位哦?。ㄓ變禾剿鳎?/p>

  2、請(qǐng)幼兒交流:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你讓什么轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)?請(qǐng)你上臺(tái)來(lái)試一試

  (舌頭轉(zhuǎn)、手臂轉(zhuǎn)、辮子轉(zhuǎn)、屁股轉(zhuǎn)等等)

  小結(jié):我們的身體真了不起,有那么多的部位都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活了。

 ?。ㄋ模┯^(guān)看視頻,了解旋轉(zhuǎn)的秘密

  師:現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一些關(guān)于旋轉(zhuǎn)的圖片和錄象,看看旋轉(zhuǎn)給生活帶來(lái)的美感.

 ?。ㄎ澹┩卣梗焊惺苻D(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便。

  師:風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),汽車(chē)輪子的`轉(zhuǎn)動(dòng)給大家?guī)?lái)了生活的快捷,電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)給大家又帶來(lái)了涼快。各種各樣的旋轉(zhuǎn)讓生活變的多姿多彩。生活中還有哪些東西會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?小朋友回家和爸爸媽媽再找一找,把你找到的結(jié)果記錄下來(lái),可以帶到幼兒園和大家一起分享!

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)由物體的旋轉(zhuǎn)—身體帶動(dòng)物體的旋轉(zhuǎn)—身體部位的旋轉(zhuǎn)—觀(guān)看一些旋轉(zhuǎn)的表演,層層遞進(jìn),把活動(dòng)推向高潮。在活動(dòng)中,我充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性和主動(dòng)性,讓孩子了解用嘴吹,用手轉(zhuǎn),用手撥,有手推,還可以借助輔助材料都可以使物體旋轉(zhuǎn),讓幼兒在觀(guān)察、操作、交流、游戲的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的原理。

  評(píng)析:

  笑口常開(kāi)

  本次活動(dòng),老師從操作材料到影像資料的提供,無(wú)不說(shuō)明課前準(zhǔn)備的精心和盡心,加上課堂中充滿(mǎn)激情的演繹,教師的自我突破顯而易見(jiàn)。若能讓再增加一次探索實(shí)踐的機(jī)會(huì),則更好!祝賀你,上得很成功!

中班科學(xué)教案旋轉(zhuǎn)的物體3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在試試,玩玩,做做中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣現(xiàn)象。

  2、為自己和同伴的成功而高興,在活動(dòng)中獲得成功的喜悅。

  設(shè)計(jì)意圖:

  現(xiàn)實(shí)生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)、電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)、車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)……在成人看來(lái)是理應(yīng)如此再正常不過(guò)的現(xiàn)象卻深深吸引著我們的孩子,轉(zhuǎn)動(dòng)的奧秘讓孩子產(chǎn)生了濃厚的興趣和探索欲望。為了順應(yīng)孩子的心理,我選擇了《旋轉(zhuǎn)的物體》這一科學(xué)探索活動(dòng)來(lái)幫助幼兒去發(fā)現(xiàn)探索轉(zhuǎn)動(dòng)、體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  玩具車(chē)、陀螺、筷子、積木、圓片、吸管、牙簽、碗、杯子、毛巾、硬幣等 。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)通過(guò)操作,讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  1、師:小朋友,今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)你來(lái)猜猜它是什么?說(shuō)它是輛車(chē),可它不是車(chē),風(fēng)兒一吹來(lái),腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。你是怎么猜出來(lái)的?

  2、幼兒探索操作,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的各種有趣現(xiàn)象。

  師:那除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn),你覺(jué)得還有哪些東西是可以轉(zhuǎn)的?今天,老師還給大家準(zhǔn)備了很多東西,我們一起來(lái)看看有什么:玩具車(chē)、陀螺、硬幣、紙片、吸管呼拉圈,它們能轉(zhuǎn)嗎?我們來(lái)試一試!

  3、幼兒交流,鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴,鼓勵(lì)幼兒為同伴的成功而高興。

  師:你玩的是什么?你是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的?

  小結(jié):我們小朋友真棒,用嘴吹,用手轉(zhuǎn),有手推,想出了那么多轉(zhuǎn)動(dòng)的方法,老師真為你們感到驕傲!

  (二、)第二次操作,探索、引導(dǎo)幼兒用兩種不一樣的東西使其中的一樣?xùn)|西轉(zhuǎn)起來(lái)。

  1、今天我們班要開(kāi)展一個(gè)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的展覽會(huì),老師還想讓你們來(lái)玩一次,不過(guò)這次有點(diǎn)難度,你們怕不怕?

  2、請(qǐng)大家用兩種不一樣的東西合作,使其中的一種東西能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

  3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你用了哪兩樣?xùn)|西,是怎么玩的?

  4、小結(jié):中二班的小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋,想出了各種辦法讓桌子上的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了,真棒!

  (三)、延伸活動(dòng):游戲“迷迷轉(zhuǎn)”,引出身體的轉(zhuǎn)動(dòng)。

  1、老師為了表?yè)P(yáng)你們,我們一起來(lái)做“迷迷轉(zhuǎn)”的游戲?!懊悦赞D(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)停了我不轉(zhuǎn)?!薄斑?,我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候身體怎樣了?”(哦,原來(lái)發(fā)現(xiàn)我們的身體也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的,真神奇。)

  2、那請(qǐng)小朋友找一找在我們身上還有哪些地方,哪些部位也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的?

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