亚洲成在人天堂在线_亚洲av中文在线_亚洲中文字幕无码一区在_国产国产精品人在线观看

年度科教工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-03 15:28:58 工作計(jì)劃
  • 科教科工作計(jì)劃 推薦度:
  • 醫(yī)院科教科工作計(jì)劃 推薦度:
  • 醫(yī)院科教科工作展望 推薦度:
  • 第一學(xué)期美術(shù)科教研組工作計(jì)劃 推薦度:
  • 生物學(xué)科教學(xué)反思 推薦度:
  • 相關(guān)推薦

年度科教工作計(jì)劃匯編7篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的年度科教工作計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

年度科教工作計(jì)劃匯編7篇

年度科教工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始,為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展,我們必須堅(jiān)持堅(jiān)以三生課堂改革為主線(xiàn),以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心,以校本教研為抓手,從而全面提高教師自身素質(zhì)。

  1、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線(xiàn),堅(jiān)持學(xué)科教學(xué),落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線(xiàn)索的梳理,重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。

  3、政、史、地三科教師要跨學(xué)科聽(tīng)課,共同研討切磋,相互借鑒溝通,開(kāi)拓知識(shí)視野,形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則,緊跟襄陽(yáng)市近幾年中考走向,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高能力。

  二、教研工作目標(biāo)

  1、使三生課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式,深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展教研活動(dòng),提高教研組的整體水平,使我校在三生課堂改革活動(dòng)中能夠出類(lèi)拔萃、獨(dú)樹(shù)一幟。

  2、改革落后的教學(xué)方法,真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位,抓實(shí)效,對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn),推進(jìn)讀寫(xiě)改革進(jìn)程,并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實(shí)驗(yàn)。

  3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討,扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng),認(rèn)真完成研討專(zhuān)題,并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動(dòng),最大限度的提高教師的教學(xué)水平,提高我校的教研水平。

  三、教學(xué)要求

  1、重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀(guān)察多檢查,并多反思自己的教學(xué)是否合理,是否有效,把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,可以少走彎路,多出成效。

  2、狠抓德育工作,適時(shí)滲透法制教育。要把德育工作放在整個(gè)教育教學(xué)工作的首位,把法制教育擺在德育工作的突出位置,做到教書(shū)育人兩不誤,真正落實(shí)思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能。

  3、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書(shū)寫(xiě)教案,備課至少提前一節(jié)課。

  4、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛(ài)特困生,積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。

  5、積極參加各種教研活動(dòng),深入研究新教材,及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。

  7、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,針對(duì)學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個(gè)學(xué)生。

  8、選擇性使用好長(zhǎng)江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案,作業(yè)定時(shí)限量地完成,不需要多但需要精。

  四、活動(dòng)安排

  時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容

  9月1、督促各年級(jí)學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,教師個(gè)人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并上傳至CYJ或者學(xué)校郵箱(2690159@163.com)

  2、召開(kāi)一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì)議,聽(tīng)取各位老師對(duì)本學(xué)期的意見(jiàn)和建議,并記錄在案,供以后開(kāi)展工作做參考。

  10月

  1、根據(jù)上次會(huì)議精神,制定好下一步的工作方案。

  2、深入開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

  11月1、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)相關(guān)情況。

  2、組織期中考試。

  12月1、落實(shí)“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”7大環(huán)節(jié),抓好常規(guī)過(guò)程管理。

  2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

  1月1、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計(jì)等。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

  2、、撰寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)。

年度科教工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo):

  本學(xué)期繼續(xù)走進(jìn)新課程,實(shí)施新課程,繼續(xù)探索新課程實(shí)驗(yàn),大力推進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實(shí)質(zhì)變革,構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),提高課堂教學(xué)效率,配合學(xué)校申報(bào)國(guó)家級(jí)示范高中的要求,扎實(shí)而有效的做好科組各項(xiàng)工作。

  二、工作措施:

 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  充分利用每周科組活動(dòng)的時(shí)間,組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀(guān)念,提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。

  (二)加強(qiáng)實(shí)踐交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,除了要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外,還要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。語(yǔ)文科組的教師之間必須加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)互相聽(tīng)課、上公開(kāi)課,評(píng)課與反思,互相交流、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,使自己逐漸成長(zhǎng),不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。

  三、工作內(nèi)容:

  1。常規(guī)教學(xué)工作。

  備課:備好課是上好課的先決條件。對(duì)備課,科組提出五點(diǎn)要求:搞好個(gè)人備課,強(qiáng)化集體備課,體現(xiàn)合作精神,突出設(shè)計(jì)意識(shí),寫(xiě)好每節(jié)教案。

  上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),上好每一節(jié)語(yǔ)文課,向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個(gè)語(yǔ)文老師的自覺(jué)追求。在課堂教學(xué)中,要努力作到:明確教學(xué)目標(biāo),濃縮教學(xué)內(nèi)容,減少無(wú)效勞動(dòng),體現(xiàn)高考要求,強(qiáng)化讀寫(xiě)訓(xùn)練,注重能力培養(yǎng),加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),提倡互動(dòng)對(duì)話(huà),錘煉教學(xué)語(yǔ)言,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),運(yùn)用現(xiàn)代手段,講究教學(xué)效果,嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、靈活地搞好語(yǔ)文課堂教學(xué)。

  作業(yè):語(yǔ)文作業(yè)包括作文和作業(yè)(書(shū)本作業(yè)或形成的練習(xí)冊(cè)),作文包括大作文和小作文(周記、日記和單項(xiàng)訓(xùn)練、隨堂練筆等形式),大作文一學(xué)期不能少于8次,小作文的布置本文來(lái)自小草要結(jié)合教學(xué)靈活進(jìn)行,次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)可根據(jù)備考的實(shí)際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容,緊扣教學(xué)目標(biāo),深淺適度,數(shù)量適中,要盡量讓學(xué)生多作一些語(yǔ)言運(yùn)用和發(fā)散思維的題目。

  要探索作文批改的方式和方法,既能減輕教師的勞動(dòng),又能提高作文教學(xué)的效率,各備課組要組織老師研究、制定一套切實(shí)有效的作文教學(xué)(包括批改)方案,改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。對(duì)作業(yè)和作文的批改,科組提出三點(diǎn)要求:一要及時(shí);二要搞好講評(píng);三要做到語(yǔ)言表達(dá)、書(shū)寫(xiě)和答案兼顧。

  輔導(dǎo):要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)答疑,要確定幾個(gè)重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象,要注意對(duì)兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo),補(bǔ)差提優(yōu),要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語(yǔ)文尖子。

  考試:考試是評(píng)價(jià)和評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的一項(xiàng)重要手段,要認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門(mén)組織的各種類(lèi)型的考試。同時(shí),還要根據(jù)本年級(jí)的教學(xué)情況,安排好單元測(cè)驗(yàn)。尤其要組織好考試和測(cè)驗(yàn)的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評(píng)等工作。

  2。 集體備課

  各年級(jí)備課組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭和組織作用,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表。在正常情況下,要保證每?jī)芍芙M織一次集體備課。為保證效果,集體備課時(shí),要有中心發(fā)言人,有討論,有記錄。集體備課的內(nèi)容包括:教材研究;學(xué)情分析;教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì);測(cè)試安排;公開(kāi)課研究(備課和評(píng)課);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

  3。公開(kāi)課和聽(tīng)評(píng)課

  科組提倡、鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓教師多上公開(kāi)課,并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開(kāi)課(可以是級(jí)組的,也可以是科組的,還可以是校級(jí)或區(qū)市級(jí)的)。承擔(dān)公開(kāi)課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材;要精心設(shè)計(jì),出新出采;要提早準(zhǔn)備,修改錘煉;備課組和全組教師要大力協(xié)助,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級(jí)以上的公開(kāi)課,提高語(yǔ)文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開(kāi)課申報(bào)表,注明課題、上課時(shí)間和班級(jí)。舉行公開(kāi)課的老師課后要及時(shí)地填寫(xiě)《公開(kāi)課課堂教學(xué)實(shí)錄》, 經(jīng)過(guò)評(píng)課后,由備課組長(zhǎng)和科組長(zhǎng)填寫(xiě)《公開(kāi)課綜合評(píng)價(jià)表》。

  聽(tīng)課———每位老師要自覺(jué)地完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)(12節(jié)),并盡量多聽(tīng)一些。要講究實(shí)效,避免走過(guò)場(chǎng)。在聽(tīng)課之前,熟悉聽(tīng)課內(nèi)容;在聽(tīng)課之時(shí),邊聽(tīng)本文來(lái)自小草邊記邊思索;聽(tīng)課之后,主動(dòng)地和講課者交流,實(shí)事求是地指出優(yōu)點(diǎn)和不足。備課組長(zhǎng)不僅要聽(tīng)本級(jí)組老師的課,而且還要組織好本級(jí)組老師互相聽(tīng)課。年輕教師除了要認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師和本級(jí)組老師的課外,還要抽時(shí)間多聽(tīng)老教師的課,同時(shí)還要自覺(jué)地接受和邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)課。

  評(píng)課———每個(gè)備課組至少要組織兩次以上的評(píng)課活動(dòng)(可以利用集體備課時(shí)間進(jìn)行 ),科組準(zhǔn)備組織兩次校級(jí)公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng)(初高中各一次 )。要研究評(píng)課的理論和技術(shù),盡量做到實(shí)事求是、客觀(guān)公正,切實(shí)地發(fā)揮評(píng)課的促進(jìn)作用。

  4。培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,是關(guān)系到語(yǔ)文組的發(fā)展和進(jìn)步的根本性策略。為使新教師早日成才,顯露頭角,科組要求新教師要多聽(tīng)課、多請(qǐng)教、多讀書(shū)、多思考、多參加各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。要經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)手記,不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,刻苦磨練教學(xué)基本功,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開(kāi)課,勤聽(tīng)指導(dǎo)老師和老教師的課。深入班級(jí),聽(tīng)取學(xué)生反映。要發(fā)揮特長(zhǎng),制作課件,充分利用電腦和多媒體進(jìn)行教學(xué)??平M準(zhǔn)備在期初和期中召開(kāi)兩次青年教師(包括新參加工作的教師和一些準(zhǔn)青年教師)座談會(huì)并制定一個(gè)提攜新教師的計(jì)劃。

  5。教育科研

  國(guó)家級(jí)課題《新形勢(shì)下的校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)研究》,已正式批準(zhǔn)立項(xiàng),負(fù)責(zé)人:漆小平,主研人員:鄭毅超、李俊雄、曾琛、鄭俏云、陳錦霞、周志云、阮錦霞、陳楊明、張紅玉、鄺若燕、劉珠歡、陳永強(qiáng)、丁鳳儀、馮志??;

  學(xué)校級(jí)課題兩個(gè):《

  全組教師要提高科研意識(shí),積極參加課題研究和實(shí)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,踴躍投稿,形成科研氛圍。

  科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫(xiě)、多發(fā)表教學(xué)論文,養(yǎng)成敢想、敢寫(xiě)、敢發(fā)的習(xí)慣。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學(xué)習(xí)撰寫(xiě)論文,科組準(zhǔn)備安排有經(jīng)驗(yàn)的老師搞一次專(zhuān)題介紹。

  要認(rèn)真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題,辦好語(yǔ)文科的網(wǎng)站,設(shè)計(jì)好有關(guān)網(wǎng)頁(yè),全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項(xiàng)工作。

  四、具體工作安排:

  九月份:

  1、科組成員訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

  2、制定與學(xué)習(xí)語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃。

  3、教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):高中語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要求。

  十月份:

  1、 組織教師做高考和中考試題。

  2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要求。

  3、檢查學(xué)生作業(yè)。

  4、教學(xué)研討:古詩(shī)文教學(xué)探討

  5、備課組長(zhǎng)課例研討。

  6、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十一月份:

  1、備課組長(zhǎng)課例研討。

  2、教學(xué)研討:散文閱讀教學(xué)探討

  3、檢查學(xué)生作業(yè)。

  4、高中、初中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽。

  5、期中考試。

  精品源自歷史科

  精品源自歷史科

  6、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十二月份:

  1、各年級(jí)學(xué)生鋼筆字或毛筆字比賽。

  2、檢查學(xué)生作業(yè)。

  3、教師教案檢查。

  4、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  5、教學(xué)常規(guī)檢查。

  一月份:

  1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),做好學(xué)生期末水平測(cè)試工作。

  2、上交教案、課例、論文及總結(jié)。

  五、科組成員名單(共37人)

  附1: 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文課堂教學(xué)要求

  1、關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

  2、注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。

  3、要給學(xué)生的思考留有時(shí)間和空間。

  4、巧設(shè)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生討論。

  5、注重對(duì)學(xué)習(xí)的反饋評(píng)價(jià)

  附2: 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的六項(xiàng)指標(biāo)

  一、教育目標(biāo)

  1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,包括知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面。

  2、教學(xué)目標(biāo)明確、具體,與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng),關(guān)注學(xué)生的差異。

  二、學(xué)習(xí)條件

  1、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè):有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  2、學(xué)習(xí)資源的處理:學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng)。

  三、學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控

  1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度:為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情景;及時(shí)采取積極、多樣的評(píng)價(jià)方式;教師的語(yǔ)言準(zhǔn)確,有激勵(lì)性和啟發(fā)性。

  2、教學(xué)過(guò)程調(diào)控的有效程度:能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。

  四、學(xué)生活動(dòng)

  1、學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度:對(duì)問(wèn)題情景關(guān)注;參與活動(dòng)積極主動(dòng)。

  2、學(xué)生參與活動(dòng)的廣度:學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多;活動(dòng)的方式多樣;活動(dòng)的時(shí)間充分。

  3、學(xué)生參與活動(dòng)的深度:能提出有意義的問(wèn)題或能發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解;能按要求正確操作;能夠傾聽(tīng)、協(xié)作、分享。

  五、課堂氣氛

  課堂氣氛的寬松程度:學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵(lì);質(zhì)疑問(wèn)題得到鼓勵(lì);學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度;師生交流平等、積極。

  六、教學(xué)效果

  1、目標(biāo)達(dá)成度:基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。

  2、解決問(wèn)題的靈活性:有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問(wèn)題。

  3、教師和學(xué)生的精神狀態(tài):教師情緒飽滿(mǎn)、熱情;學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望精品源自歷史科

年度科教工作計(jì)劃 篇3

  一、 學(xué)情分析:

  化學(xué)學(xué)科是九年級(jí)新開(kāi)設(shè)學(xué)科,以實(shí)驗(yàn)為主。從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)看,學(xué)生在小學(xué)自然、社會(huì)學(xué)科,初中物理和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生的能力發(fā)展水平來(lái)看,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的邏輯推理和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,并具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法看,培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)有待解決,不單單要讓學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法,獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力,更要讓學(xué)生增強(qiáng)自我管理意識(shí),重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中,因材施教,使他們得以全面、健康地發(fā)展。

  二、 教材分析:

  本教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn),梯度合理,又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的水、空氣、溶液,以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重點(diǎn)較突出。 第二個(gè)特點(diǎn),突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,以動(dòng)手操作能力要求,每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究,同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  三、 教學(xué)目標(biāo)

 ?。ㄒ唬┲R(shí)與技能

  1.認(rèn)識(shí)身邊常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其社會(huì)生產(chǎn)、生活的運(yùn)用,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行描述。

  2.形成一些最基本的化學(xué)概念,初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成,了解化學(xué)變化的基本特征,初步形成物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。

  3.了解化學(xué)與社會(huì)、技術(shù)的相互關(guān)系,并以此分析有關(guān)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  4.初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能,設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  (二)過(guò)程與方法:

  1.認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程,能提出問(wèn)題進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。

  2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀(guān)察實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,能用文字圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)信息,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類(lèi)歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。

  3.能用變化與聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象,解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)現(xiàn)象。

  4.能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流與討論,清楚表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):

  1.保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

  2.初步建立科學(xué)的世界觀(guān),增強(qiáng)對(duì)“世界是物質(zhì)的、物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),逐漸樹(shù)立崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的觀(guān)點(diǎn)。

  3.感受并欣賞化學(xué)改善個(gè)人生活和促進(jìn)發(fā)展的意識(shí)。

  4.逐步樹(shù)立珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀(guān)點(diǎn)。

  四、 實(shí)施措施

  1.重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

  化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的`能力。

  2.備課、上課要抓重點(diǎn),把握本質(zhì)。

  3.講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。 要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對(duì)比,抓住事物的本質(zhì)、概念特征,加以記憶。如分子和原子、他們?cè)跇?gòu)成物質(zhì)時(shí)區(qū)別很小,不易記憶,要列表分析,就較為容易了。

  4.講究“巧練” 。 習(xí)題的數(shù)量不要太大,關(guān)鍵在于“精”,從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的。

  5.注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在教學(xué)中要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

  6.跟蹤檢查。加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查,并做好及時(shí)的講評(píng)和反饋。

年度科教工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為適應(yīng)新課程改革的需要,我們結(jié)合新課程改革的實(shí)際,致力于教研重心不移,以教研促教改,以教改活課堂,把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體,以教研組為載體,以單個(gè)成員或有共同觀(guān)點(diǎn)的多個(gè)教師為基本單位,把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場(chǎng),解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)課堂互學(xué)、“老中青”幫扶共同發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)文科教研新局面,全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。

  二、預(yù)期目標(biāo)

  1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好常規(guī)教研工作;

  2、要求人人參與教研活動(dòng),人人教研主角;

  3、每位老師均能撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文;

  4、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽至少兩人次以上獲獎(jiǎng)。

  5、至少一個(gè)以上文科課題研究在縣級(jí)以上立項(xiàng),提高教研能力和質(zhì)量。

  6、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度,用新課改思想來(lái)改善我校的課堂教學(xué)。

  7、開(kāi)創(chuàng)文科教研新局面,文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

  三、工作措施

  1、健全教研組織

  (1)成立教研組:由語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等科任教師組成。

  文科教研組成員:劉圣發(fā)、劉慶福、劉滿(mǎn)發(fā)、吳名耀、吳秋香、蘭澤仁、吳海娣、蘭利平、陳穎、凌福春、王英、吳偉華、陳勝德、鄒建福、劉瑞昌

  (2)分學(xué)科成立備課組:成立語(yǔ)文備課組,英語(yǔ)備課組,政、史、地、生備課組。

  2、完善教研制度,落實(shí)教研職能。

 ?、俣ㄆ趯W(xué)習(xí)制度

  ②定期備課制度

 ?、鄱ㄆ诔R?guī)檢查制度

 ?、芙ⅰ袄现星唷倍ㄆ诓欢ㄆ趲头鲋贫?/p>

 ?、莨_(kāi)課教研制度

  3、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀(guān)念。

  4、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范、優(yōu)化課堂教學(xué)。

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、新課標(biāo),鉆研教材,活用教材。

  (2)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué),努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。

  (3)加強(qiáng)課堂教學(xué)反思,多做后記的撰寫(xiě)。

  5、推進(jìn)課題研究,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

  積極推進(jìn)縣、市級(jí)課題的研究。著眼于我校的發(fā)展,著眼于教師和學(xué)生的成長(zhǎng),著眼于教研的開(kāi)發(fā)和研究的深度、廣度,提升教研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  6、“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

年度科教工作計(jì)劃 篇5

  年的科教興區(qū)工作著力科技創(chuàng)新工作“八個(gè)突破”的有效落實(shí),著力合力推進(jìn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展,著力營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,著力把科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目產(chǎn)品,轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。科教興區(qū)工作必須把無(wú)形的科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為有形的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  指導(dǎo)思想:以科教興區(qū)主戰(zhàn)略推動(dòng)三項(xiàng)建設(shè)。完善科技創(chuàng)新服務(wù)體系,加快產(chǎn)業(yè)集群,推動(dòng)國(guó)際化工城建設(shè);開(kāi)展科技興農(nóng),發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,提高農(nóng)民收入,推動(dòng)社會(huì)主義新郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè);大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),提升產(chǎn)業(yè)能級(jí),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,推動(dòng)新一輪“三年翻番”。

  一、聚焦三大工作

  (一)聚焦科技園區(qū),加快產(chǎn)業(yè)集群

  科技園區(qū)是產(chǎn)業(yè)集群的一個(gè)重要載體,而產(chǎn)業(yè)集群是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提升區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的重要方式。只有產(chǎn)業(yè)集群才能進(jìn)一步吸引集聚更多創(chuàng)新企業(yè)、創(chuàng)新資源,增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新能力。

  1、聚焦化工孵化器。共建國(guó)家火炬計(jì)劃精細(xì)化工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,堅(jiān)持研發(fā)創(chuàng)新、孵化加速、高端服務(wù)、輻射帶動(dòng)功能定位,加速精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)集群。

  (1)加快創(chuàng)建國(guó)家火炬計(jì)劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,按照國(guó)家火炬計(jì)劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園要求,年內(nèi)完成籌建工作并正式運(yùn)行,走“高端、專(zhuān)業(yè)、集群、生態(tài)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。

 ?。?)加快引進(jìn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)與科技企業(yè),年內(nèi)引進(jìn)4家以上著名化工研發(fā)機(jī)構(gòu),10家以上化工科技企業(yè),入駐科技企業(yè)年專(zhuān)利申請(qǐng)總量不少于10件,形成化工產(chǎn)業(yè)集群雛形。

 ?。?)完成公共實(shí)驗(yàn)室建設(shè)并對(duì)外開(kāi)放。

  2、聚焦張堰新材料深加工基地。發(fā)揮公共服務(wù)平臺(tái)功能,放大政策效應(yīng),加大科技招商力度,增強(qiáng)綜合配套能力,形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

 ?。?)發(fā)揮功能性面料檢測(cè)公共服務(wù)平臺(tái)功能,形成深加工產(chǎn)業(yè)集群雛形。

 ?。?)積極做好基地內(nèi)企業(yè)的科技服務(wù)工作,幫助基地內(nèi)企業(yè)申報(bào)國(guó)家火炬計(jì)劃項(xiàng)目2-3項(xiàng)。

 ?。?)開(kāi)展好基地內(nèi)企業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)申報(bào)工作,年內(nèi)扶持基地申報(bào)高新技術(shù)企業(yè)1-2家。

  3、聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)。堅(jiān)持科技興農(nóng),建設(shè)一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,加快農(nóng)業(yè)科技孵化區(qū)建設(shè),開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民收入,努力創(chuàng)建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園。

 ?。?)加快國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的申報(bào)步伐。

  (2)強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技孵化區(qū)建設(shè),引進(jìn)國(guó)家和市級(jí)農(nóng)副業(yè)重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目1-2個(gè),區(qū)級(jí)農(nóng)副業(yè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目不少于6項(xiàng);引進(jìn)生物技術(shù)食品加工等研發(fā)團(tuán)隊(duì),形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群雛形。

 ?。?)建成農(nóng)業(yè)科普館分館。成立建設(shè)小組,以保證各項(xiàng)任務(wù)完成。

 ?。ǘ┚劢蛊髽I(yè)主體,激發(fā)創(chuàng)新活力

  進(jìn)一步建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,加快高新技術(shù)企業(yè)的培育,以國(guó)家創(chuàng)新資金項(xiàng)目、高轉(zhuǎn)化項(xiàng)目認(rèn)定等科技項(xiàng)目申報(bào)為抓手,推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新工作。積極開(kāi)展“科技小巨人”工程,市、區(qū)聯(lián)動(dòng),提升對(duì)經(jīng)濟(jì)的支撐力。

  (1)進(jìn)一步加強(qiáng)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)。年內(nèi)選擇2-3家成熟的企業(yè)開(kāi)展行業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè),作為開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的試點(diǎn)。

  (2)大力發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)。繼續(xù)加強(qiáng)高新技術(shù)企業(yè)的申報(bào)工作,圍繞國(guó)際化工城建設(shè)目標(biāo),發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè),重點(diǎn)在精細(xì)化工和汽車(chē)產(chǎn)業(yè)中發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)。年內(nèi)新增高新技術(shù)企業(yè)16家,高新技術(shù)企業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值比例超過(guò)10.5%,高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目突破20項(xiàng)。

 ?。?)積極實(shí)施“科技小巨人”工程。在上一年總產(chǎn)值超過(guò)5000萬(wàn)元、在行業(yè)內(nèi)頗具影響力的企業(yè)內(nèi)挖掘科技小巨人企業(yè)和科技小巨人培育企業(yè),爭(zhēng)取有1-2家企業(yè)列入市科技小巨人計(jì)劃項(xiàng)目。

  (4)組織開(kāi)展各類(lèi)科技創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)工作。申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品項(xiàng)目2項(xiàng),市重點(diǎn)新產(chǎn)品項(xiàng)目5項(xiàng),國(guó)家火炬計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng),市火炬計(jì)劃項(xiàng)目10項(xiàng)。

 ?。ㄈ┚劢怪R(shí)產(chǎn)權(quán),增強(qiáng)創(chuàng)新能力

  知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一個(gè)地區(qū)、企業(yè)創(chuàng)新能力的重要標(biāo)志。未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)將是知識(shí)產(chǎn)權(quán)開(kāi)發(fā)利用的競(jìng)爭(zhēng),是否擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力和專(zhuān)利技術(shù)成為關(guān)鍵。因此重視專(zhuān)利、品牌、著名商標(biāo)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)區(qū)域的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)抓化工知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)園區(qū)、專(zhuān)利試點(diǎn)示范企業(yè),重視現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略,特別加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作,提高我區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、管理、保護(hù)、運(yùn)用能力。

年度科教工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng),結(jié)合教研組特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  根據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點(diǎn),以“立足學(xué)科整合,強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口,積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑,加強(qiáng)引導(dǎo),營(yíng)造氛圍,全員參與,強(qiáng)化落實(shí),抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

  三、工作措施:

  (一)完善教科研制度,規(guī)范教學(xué)科研

  保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù),認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng),積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解;反思再教設(shè)計(jì)。

  評(píng)者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,提一條合理化建議。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提升業(yè)務(wù)水平

  1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。

  2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。

  3、嘗試推行推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

  (三)落實(shí)教研職能,加強(qiáng)校本教研

  1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力。

  2、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課,組織教學(xué)研討活動(dòng),圍繞相應(yīng)的課題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、隨堂課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評(píng)議等形式,促本組教師共同提高。

  3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。

  (四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量

  1、改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng),更是對(duì)教學(xué)的研討,通過(guò)研討反思,提高教學(xué)水平。

  2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,寫(xiě)好一篇教學(xué)反思,寫(xiě)好一篇教學(xué)論文。

  3、抓好課題研討,組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課。上好本組研究課、公開(kāi)課及示范課。加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類(lèi)教研活動(dòng),掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。參加各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng),力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

  四、具體安排:

  語(yǔ)文工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫(xiě)作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線(xiàn),階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力,從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

  2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě)日記、查工具書(shū)等習(xí)慣。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè),出版新一期文學(xué)社刊物。

  文綜工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作,把“自我反思”、同伴互助“落到實(shí)處,

  2、突出課題,深入開(kāi)展課題研究,力求推出優(yōu)秀課改成果

  九月份:

  1、討論制定教科研活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)公開(kāi)課、示范課老師名單和活動(dòng)安排。

  2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專(zhuān)題并做好具體分工安排。

  3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。

  4、開(kāi)展教科研活動(dòng),組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。

  三月份:

  1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。

  2、開(kāi)展教科研活動(dòng),組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。

  3、開(kāi)展課題研討。

  5、組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  四月份:

  1、開(kāi)展校本教研活動(dòng),寫(xiě)好一篇教學(xué)反思,把”教學(xué)反思“落到實(shí)處。

  2、組織期中復(fù)習(xí)備考。

  3、中旬落實(shí)好”走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)“聽(tīng)課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。

  4、開(kāi)展教科研活動(dòng),組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。

  5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。學(xué)習(xí)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論,探討教師發(fā)展的途徑。

  五月份:

  1、寫(xiě)好一篇教學(xué)論文。

  2、組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。

  3、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討。

  4、組織好期末復(fù)習(xí)工作,制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  5、入開(kāi)展教育教學(xué)課題研究,大力推出優(yōu)秀課改成果,組織好各學(xué)科優(yōu)秀論文上送。

  6、一次校本研修活動(dòng)。探討案例寫(xiě)作的技巧。

  六月份:

  1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。

  2、教科研活動(dòng),組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。

  3、出版新一期文學(xué)社刊物。

  4、上交學(xué)期工作小結(jié)。

年度科教工作計(jì)劃 篇7

  一、工作思路

  依據(jù)市教研院20xx-2011學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計(jì)劃,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本區(qū)具體情況,積極開(kāi)展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù),著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì),使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  教師培訓(xùn)方面:通過(guò)教材分析、示范觀(guān)摩課、專(zhuān)家講座、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例等教研活動(dòng)形式,對(duì)全區(qū)信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn),不斷更新教育觀(guān)念。組織教師參與區(qū)、市級(jí)以上活動(dòng),如,新教材培訓(xùn)、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、學(xué)科論文評(píng)比、聯(lián)片教研等活動(dòng)。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法,好的教學(xué)模式。

  學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng):重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加20xx年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,力爭(zhēng)有所突破。

  課題研究方面:繼續(xù)開(kāi)展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。

  三、工作安排

  8月:制定計(jì)劃、落實(shí)工作。

  9月:組織20xx全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽報(bào)名工作。

  9月:參加20xx年全國(guó)高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。

  9-10月:重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽。

  9-10月:信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。

  10月:組織20xx年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽。

  10-12月:重慶市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。

  12月:征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及論文。

  1月:總結(jié)本學(xué)期工作。

【年度科教工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

1.年度科教工作計(jì)劃