作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的《地震安全》幼兒園教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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《地震安全》幼兒園教案

時間:2021-12-03 14:18:38 教案

《地震安全》幼兒園教案

  作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的《地震安全》幼兒園教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《地震安全》幼兒園教案

《地震安全》幼兒園教案1

  設(shè)計意圖:

  根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位” 這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。

  當(dāng)前全球氣候異常,災(zāi)害頻發(fā)。面對頻頻發(fā)生的地震,學(xué)會如何在地震中自救是多么重要!幼兒的年齡比較小,生活經(jīng)驗比較缺乏,對一些突發(fā)事件不能做出正確處理。為了讓幼兒對地震有初步的認識,增強自我保護的意識,針對幼兒的年齡特點與生活經(jīng)驗,我設(shè)計了本節(jié)活動。

  活動目標:

  1、讓幼兒了解地震的基本知識及地震的形成,在發(fā)生地震時,能夠從容面對,采用正確的方法保護自己。

  2、讓幼兒感受地震災(zāi)區(qū)的嚴重災(zāi)情,鼓勵幼兒為災(zāi)區(qū)獻上一份愛心。

  3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  災(zāi)區(qū)受災(zāi)幻燈片、地震知識課件、自救幻燈片。

  活動過程:

 ?。ㄒ唬┎シ诺卣鹣嚓P(guān)的圖片,讓幼兒了解地震的危害。

  教師:教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,說說“圖片里面發(fā)生了什么事情?”

  幼兒:略

  教師:地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?

  幼兒:略

  教師小結(jié):地震時,使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

 ?。ǘ┛凑n件,了解地震的形成過程。

  教師:小朋友知道了地震給我們帶來了很大的災(zāi)害,那么地震是怎么樣形成的呢?接下來請小朋友看一部短片,看誰能在短片里找到答案。

  幼兒:略

  教師小結(jié):地震是地球表面的震動,在地球表面有許多的板塊,這些板快不停的運動,當(dāng)板塊與板塊之間擠壓太緊,造成了板塊的滑動就引起地震。

 ?。ㄈ┩ㄟ^游戲教育幼兒在發(fā)生地震時,怎么樣保護自己。

  1、與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自己。

  教師:當(dāng)?shù)卣饋砼R時,我們應(yīng)該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

  幼兒:略

  現(xiàn)在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的?

 ?、?、有序地快速地跑到空曠的地方。

 ?、?、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。

 ?、?、躲在桌子、床鋪等堅固的物體下面。

 ?、?、不可從二樓往下跳。

  教師:如果在高層建筑居住,我們應(yīng)該怎么逃生?(乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下?)

  幼兒:略

  教師:我們切記不可乘坐電梯。因為地震可能使線路短路,造成停電,地震也可能使電梯門變形而無法打開,這樣我們就會被困在電梯里面,無法逃生。

 ?、伞⒔處煟盒∨笥颜埧?,這是什么標志呢?

  幼兒:安全出口。

  教師:假如我們在商場或者影劇院,我們該怎樣逃生呢?

  幼兒:略

  教師:我們就要找安全出口,從安全出口撤離。

  教師小結(jié)自救方法。

  2、通過游戲活動,讓幼兒知道發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

  教師:現(xiàn)在我們來玩一個地震小游戲《地震來了我不慌》,當(dāng)聽到警報聲就表示地震來了,小朋友要在十幾秒的時間快速找到安全的地方躲起來,現(xiàn)在咱們一起體會一下十幾秒到底有多長時間。(教師幼兒一起數(shù)數(shù),感受十幾秒的長短)。

  幼兒游戲。(教師手拿小錘督促幼兒將身體藏好)

  幼兒游戲后,請幼兒說說采用了什么方法保護自己。教師及時肯定做得好的幼兒,對不合適的躲避方式及時糾正。

 ?。ㄋ模┮龑?dǎo)幼兒幫助災(zāi)區(qū)人民,培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人的良好品德。

  教師:2010年青海發(fā)生了強烈的地震,很多房屋倒塌導(dǎo)致很多人無家可歸,小朋友沒有辦法上課,甚至沒有衣服穿,沒有食品吃,你們感覺怎樣?(難過)。如果以后再有地震發(fā)生,我們該怎樣幫助災(zāi)區(qū)的人們?(幼兒討論)

  剛才,小朋友說出了自己的想法,表達了自己的愛心。謝謝你們這些愛心小天使,祝你們天天快樂。

  活動反思:

  新《綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,基礎(chǔ)教育的目標是讓幼兒學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性,重在模擬、練習(xí)及游戲,學(xué)習(xí)自然災(zāi)害應(yīng)急避險技能。設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識,加強幼兒的安全教育意識,知道災(zāi)難來臨時不要驚慌,要學(xué)會正確的自救,要有戰(zhàn)勝困難的自信,樹立不怕苦,堅強、勇敢的信心。

  這節(jié)課總體上是成功的,很多幼兒沒有親身經(jīng)歷過地震,它比較宏觀,離幼兒的基礎(chǔ)知識、生活實際都比較遠。如果采用傳統(tǒng)的方法教學(xué),幼兒會枯燥乏味,也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個難點,并引起幼兒的認知共鳴,我利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量有關(guān)地震的素材,制作了地震相關(guān)課件,幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學(xué),真正解決了無法跨越的時間和空間的限制,通過幼兒觀察和研究,從而來達到活動目標。教學(xué)中,當(dāng)孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候,孩子們對地震都感覺到害怕,感覺到難受,他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學(xué)習(xí)到了地震的相關(guān)知識,在討論的時候,他們能夠很積極的參與,游戲演習(xí)的時候也能夠愉快的參加,孩子們在游戲中再次學(xué)習(xí)到自救、救援等知識,這個過程有理有序,孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。

《地震安全》幼兒園教案2

  活動目標:

  1、了解地震給人們生活帶來的危害,學(xué)習(xí)地震時安全自救的常識。

  2、培養(yǎng)安全和自救的意識。

  活動準備:

  地震錄像片。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,讓幼兒觀看地震錄像,引出活動主題。

  1、教師:鐘老師今天帶來了一段視頻,我們一起來看一看。

  2、教師:剛才我們看到的畫面,你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)

  3、教師:你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。)

  教師小結(jié):視頻里面的地面劇烈的搖晃,移動,房屋一間一間的倒塌,人們紛紛竄逃,哭聲喊聲連成了一片。

  二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

  教師:你們知道為什么叫地震嗎?(因為地震指的是劇烈的地殼運動,使地面迅速發(fā)生顫動。)你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢?你知道嗎?

  教師小結(jié):我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,地殼不是靜止不動的,他像一個頑皮的孩子總是不停的運動,為什么我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢,如果他運動力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震!

  三、結(jié)合掛圖,了解地震所造成的危害。

  1、教師:你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。

  教師小結(jié):我們這里沒有發(fā)生過地震,但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震,2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震,2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震!在國外也經(jīng)常發(fā)生地震,比如前段時間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震!

  2、教師:地震時有什么景象,會給我們的生活帶來哪些危害?。ɡ蠋熃Y(jié)合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看!

  教師小結(jié):地震了,會摧毀了所有的房屋,地震還造成了山體滑坡;造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒!

  四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法!

  1、教師:地震是分等級的,當(dāng)大地震時地面、房屋明顯的搖晃,不要多久就會山崩地裂!如果是小地震的話,我們就會感覺有一點點的震感,一般不會威脅到人們的生命財產(chǎn)安全!如果我們這里發(fā)生地震了,你們會怎么做呢?

  教師小結(jié):當(dāng)發(fā)生大地震時,能跑就跑,“跑”是在地震發(fā)生初時,而且一定要跑到空曠的地方,四周不要有廣告牌、電線桿等東西,以免倒下來時被砸到,跑的時候一定要抱著頭,保護好頭部。要是在短時間內(nèi)跑不了,來不及跑了呢?那就“躲”,一定要躲在家中最小的房間里,如衛(wèi)生間,廚房,結(jié)實的桌子下、床下等,切斷電源、關(guān)掉煤氣,等到地震過后及時撤離。

  2、教師:地震真是可怕的自然災(zāi)害!其實地震是可以預(yù)測的!

  教師小結(jié):像前段時間發(fā)生的日本的9級大地震,日本的科學(xué)家們就預(yù)測出來了,他們知道在幾月幾日在什么地方會發(fā)生地震,所以他們作好了充分的準備!大大的減弱了人員傷亡!而發(fā)生在我們中國的那幾次地震呢!我們國就沒有檢測出來!這可能是因為我們國家的科學(xué)還沒有日本那么發(fā)達!所以孩子們要從小熱愛科學(xué),認真的學(xué)本領(lǐng),長大以后為我們的國家做貢獻!

  3、教師:如果是我們幼兒園發(fā)生地震我們該怎么辦呢?

  教師小結(jié):如果是我們幼兒園發(fā)生了地震,在初步震動的時候,我們迅速抱著頭有順序的的排著隊伍,跑到下面操場的空地上去!跑的時候一定不能推,不能擠,沿著樓梯迅速的往樓下跑去。效果分析:

《地震安全》幼兒園教案3

  設(shè)計意圖:

  四川地震災(zāi)難深深震驚了每個人的心。關(guān)于地震自救的方法,也成了教育界的熱門焦點。我們經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教育契機,向幼兒開展了一系列的地震自救的安全教育活動,意在增強孩子的自我保護意識,初步學(xué)習(xí)一些自救方法。因為孩子們從沒遇到過類似這樣的事情,沒有直接經(jīng)驗,有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。所以,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法,我們通過這次主題活動,使孩子們知道了一些自救方法,以防護孩子們健康成長。

  活動目標:

  1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。

  2、情境遷移,進行地震自救演練。

  活動重難點:

  1、重點:能仔細觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。

  2、難點:認識、了解地震,學(xué)會地震自救的基本常識。

  活動準備:

  1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。

  2、地震博士圖卡。

  3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。

  活動內(nèi)容:

  一、認識、了解地震:

  1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”

  2、PPT圖片1:老師帶來了一本關(guān)于地震的書《地震自救》,我們一起來看一看。PPT圖片2、3:觀察圖片,說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西,它們是怎樣的?

  PPT圖片4、5:觀察圖片,說一說“某一天,在你居住的地方突然發(fā)生了地震。。。。。。”,我們的城市發(fā)生了什么變化?

  3、這時候,你該怎么辦,地震確實很可怕,讓我們一起來想一想對策?

  二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識:

  1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對?!?/p>

  2、PPT圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形?

  (屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)

  3、幼兒猜測:屋里還會有些什么東西?

  4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音?

  PPT圖片7:書架怎么了?書架上的書會怎么樣?

  PPT圖片8:玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?

  PPT圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?

  PPT圖片10:抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?

  5、PPT圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng),萬一地震突然來襲,我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護自己的頭部?請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。

  6、PPT圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思?地震結(jié)束后,我們要怎么做?

  7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。

  三、地震自救演練:

  1、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來臨時,請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。

  2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。

  3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

  四、慶賀自救成功。

《地震安全》幼兒園教案4

  設(shè)計背景

  《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進幼兒健康放在首位。學(xué)習(xí)保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個人的心,也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師,我們有義務(wù)培育好祖國下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,在教給孩子知識、教會他們做人的同時,我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災(zāi)害及了解地震中安全自救的基本方法,我設(shè)計了本次大班安全活動《地震中逃生》。

  活動目標

  1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

  2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

  5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

  重點難點

  1、重點:了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法。

  2、難點:如何在地震中安全逃生。

  活動準備

  有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等

  有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

  活動過程

  開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震??赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍?,這是怎么回事?自己有何感想?

  教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

  基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?

  1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

  2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

  3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。

 ?、?當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

 ?、诘卣鹜V?,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。

  ③教育小朋友:災(zāi)難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費在穿戴方面等等。

  結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

  延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料,開設(shè)“地震知識展覽”角。

  教學(xué)反思

  通過活動可以看出,本次活動設(shè)計完全符合大班幼兒的年齡特點。多種感官的參與,能更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性,因此,我根據(jù)幼兒的認知水平,設(shè)計的活動遵循循序漸進、層層深入的原則。通過觀看錄像,使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法;通過提問,啟發(fā)幼兒思考,引導(dǎo)幼兒進行討論并鼓勵幼兒大膽發(fā)言;讓幼兒在掌握新知識的情況下,通過實際演練加深幼兒對新知識的應(yīng)用。使幼兒在想想、看看、說說、學(xué)學(xué)、做做中獲得并鞏固新知識。

  小百科:地震(英文名稱:earthquake)又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。

《地震安全》幼兒園教案5

  活動目標:

  1、了解地震產(chǎn)生的原因。

  2、如何躲避地震的方法。

  3、地震的預(yù)防。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動過程:

  一、地震的由來

  我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢?因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動一刻不停.為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,人類就想了個好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

  可是現(xiàn)在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.

  二、地震的躲避方法

  地震時地面會晃動,嚴重時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

  如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部.怎么保護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.

  如果地震時我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離.

  地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.

  地震一般時間很短,震動時不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.

  學(xué)習(xí)地震自我保護姿勢

  三、地震的預(yù)防

  我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報就要馬上轉(zhuǎn)移.平時我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?

  四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么

  討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。

《地震安全》幼兒園教案6

  活動目標

  1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

  2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

  3、加強幼兒的安全意識。核心經(jīng)驗了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動準備

  1、有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等。

  2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)PPT。

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震??赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍埃@是怎么回事?自己有何感想?

  二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

  三、基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?

  四、1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

  2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

  3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。

  五、①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

  ②地震停止,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。

 ?、劢逃∨笥眩簽?zāi)難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費在穿戴方面等等。

  六、結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

  七、延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料,開設(shè)"地震知識展覽"角。

《地震安全》幼兒園教案7

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

  2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。

  3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用KT板制作一個大門和兩面墻。

  活動過程:

  一、談話:

  1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說說你了解的情況。

  2、為什么會發(fā)生地震呢?

  2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。

  3、提問

  幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

  四、 觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。

  五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

  1、發(fā)生地震時,故事里面的小朋友是怎么逃生的?

  2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

  3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

 ?。?) 地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

  (2) 趕快跑到空曠的地方。

 ?。?) 如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

 ?。?) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

 ?。?) 如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。

  六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。

  1、 場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;

  2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

  活動評價:

  1幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

  2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

  3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

《地震安全》幼兒園教案8

  活動目標:

  1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

  2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

  3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:

  1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

  2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

  活動過程:

  一、 談話引入,引起幼兒的注意。

  師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重。”

  二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

  三、圍繞錄像與幼兒展開討論:

  1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)

  2、師小結(jié): 地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

  四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

  師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷?!?/p>

  引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。

  1. 搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。

  2. 不要慌張地向戶外跑。

  3. 將門打開,確保出口。

  4. 戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。

  5. 在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

  6. 汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

  7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

  8. 避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

  9. 不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

  五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

  六、地震演練。

  七、活動延伸:

  學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

  活動反思:

  孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習(xí)活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

  小百科:地震開始發(fā)生的地點稱為震源,震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區(qū),極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴重人員傷亡,能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質(zhì)擴散,還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。

《地震安全》幼兒園教案9

  活動意圖:

  地震給廣大人民群眾帶來了很嚴重的災(zāi)難和傷害,大地震在中國這么頻繁,說明中國大陸是在地質(zhì)活動比較活躍的地震帶上,幼兒園的小朋友有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識,為了加強幼兒的安全教育,在汶川地震六周年之際,我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。本次健康活動是結(jié)合幼兒園開展防震逃生演練而提前組織的一個安全教育活動?;顒幽繕酥饕亲層變喝顺醪搅私獾卣甬a(chǎn)生的原因和地震前的征兆,學(xué)習(xí)防震避震的經(jīng)驗和方法,懂得基本的防震避震知識,通過演練增強幼兒的自我防護意識。

  活動目標:

  1.讓幼兒掌握一些地震知識。

  2.增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。

  3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

  活動準備:

  有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動儀的圖片。

  活動過程:

  1.觀看電視新聞:青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,目前,因災(zāi)死亡2220人人,12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌,有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。

  2.觀看電視新聞:2005年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級地震,目前,因災(zāi)死亡12人,正在醫(yī)院救治51人,其中重傷4人。全省受災(zāi)人口564萬,倒塌房屋1.8萬間,因災(zāi)損失10億元。幼兒討論發(fā)生地震時的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么?

  3.出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5.7級地震震中的具體位置(北緯29.7度,東經(jīng)115.8度),用紅筆做一個標記,以及這次地震波及到的省份。

  4.觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問:“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會造成人畜傷亡。提問:“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。

  5.小實驗,讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動器振動的強弱,建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強度小,對自然界不會造成危害,有時人感覺不到,地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。

  6.地震知識的介紹

 ?。?)為什么會發(fā)生地震呢?

  地震是一種自然現(xiàn)象, 地震是由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。

 ?。?)地震可以預(yù)報嗎?

  地震是一種自然現(xiàn)象,能不能象天氣預(yù)報那樣事先讓人們知道呢?地震預(yù)報是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科,也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動物、自然界異常對地震的臨震的預(yù)報有一定的意義。長期以來人們這些異?,F(xiàn)象編成了口訣。

  動物界 自然界

  震前動物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報告; 井水是個寶,前兆來得早;

  魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動; 無雨泉水渾,天旱井水冒;

  雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃; 水位升降大,有的變味道;

  狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳; 天變雨要到,水變地要鬧;

  家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧; 建立預(yù)報網(wǎng),異常要報告。

  鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。

 ?。?)學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌

  安全兒歌的學(xué)習(xí),拓展幼兒的知識經(jīng)驗,緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。

  7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練

  “地震來了,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法,我針對幼兒躲避的方法進行總結(jié),表揚反應(yīng)迅速、正確躲避的防護方法,如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己,對幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo),疏導(dǎo)他們躲到不同的角落,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等?,F(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。

  8、活動結(jié)束。

  教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”

  延伸活動:

  1.了解我國重大地震的歷史記載;

  2.了解江西發(fā)生的五級以上地震的情況;

  3.了解其它自然災(zāi)害 如:旱災(zāi)、水災(zāi)、臺風(fēng)、海嘯等。

  區(qū)域活動:

  投放各種自然災(zāi)害的圖片。

  相關(guān)信息:

  地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地面震動(即地震)的主要原因。據(jù)統(tǒng)計,地球上每年約發(fā)生500多萬次地震,即每天要發(fā)生上萬次地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠以至于人們感覺不到;真正能對人類造成嚴重危害的地震大約有一二十次;能造成特別嚴重災(zāi)害的地震大約有一兩次。

  活動反思:

  幼兒參與本活動的興致很濃,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法,我們通過這次活動,使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法,以防護孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護的意識和能力,更加懂得生命的可貴。

《地震安全》幼兒園教案10

  活動目標:

  1.了解地震的有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。

  2.能沉著、冷靜面對危險情景,積極想辦法解決問題。

  3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

  4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  5.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:

  1.課件、泡沫板。

  2.急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

  活動過程:

  一、地震的危害

  1.孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

  提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

  小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

  2.地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請個別幼兒起來說一說。

  小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

  二、地震來了怎么辦

  1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

  2.地面出現(xiàn)劇烈的震動,我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片,請幼兒判斷誰做的對,教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

  3.如果在這個教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來,看看誰找的地方最安全,保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護頭部。)可以用什么來護住我們的頭?

  小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

  小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。

  三、地震的預(yù)防

  1.日本是一個多震的國家,他們的家里準備了一個地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

  小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

  2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)

  小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人

  四、地震演習(xí)

  今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,讓我們來進行一次地震演習(xí),看看小朋友會不會保護自己。

  活動反思:

  汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。

  幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識,懂得自救的方法。

  在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,獲得了真實的體驗,急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達到了很好的效果。

  不足是在不同的場地,如何靈活自救,對于幼兒來說是一個難點,也是今后工作中的重點。

  小百科:地震(英文名稱:earthquake)又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。

《地震安全》幼兒園教案11

  【活動目的】

  1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

  2、透過這次四川的地震,讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。

  3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

  【活動準備】

  有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

  【活動過程】

  一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。提問:剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時,地面怎樣樣呀(劇烈震動)

  二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

  師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害

  逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。三、放地震構(gòu)成錄像,讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師:此刻,看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀:地震的構(gòu)成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

  四、地震避難小常識

  1、出示幻燈片并提問,要求幼兒決定發(fā)生地震時,怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論。看幻燈,老師幫忙幼兒理解哪些安全,哪些不安全)

  2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的發(fā)生地震時就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

  五、愛心教育師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害,這是一次很強烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當(dāng)時有哪些人幫忙了他們。

  出示幻燈片,提問幫忙幼兒理解圖片資料,透過新,老汶川的比較,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫忙,每個人都獻出自己的愛心,一切都會好起來的!

《地震安全》幼兒園教案12

  活動目標:

  1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

  2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。

  3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動過程:

  一、活動的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進入場地。

  二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。

  三、 圍繞影片與幼兒展開討論:

  1、提問:

  (1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?

  (2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候,是什么感覺?

  (3)、為什么會發(fā)生地震呢?

  2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。

  3、提問幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

  四、 觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。

  五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

  1、發(fā)生地震時,故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

  2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

  3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

  (1) 地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

  (2) 趕快跑到空曠的地方。

  (3) 如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

  (4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

  (5) 如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。

  六、幼兒進行地震逃生演習(xí)。

  1、 場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;

  2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

《地震安全》幼兒園教案13

  活動目標:

  1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  活動準備:

  1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、

  2、了解地震中自救的基本常識、

  活動過程:

  一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難、

  1、結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況、

  教師:教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,說說"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒:略教師:地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?

  幼兒:略教師小結(jié):地震時,使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

  2、小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受、知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的'發(fā)生、

  二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時,怎么樣保護自己。

  (一)與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自己。

  教師:當(dāng)?shù)卣饋砼R時,我們應(yīng)該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

  幼兒:略現(xiàn)在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的?

  (二)師幼小結(jié)1 、當(dāng)你在室內(nèi)的時候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,要遠離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

  2 、 如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里,要到空曠的廣場避難。

  3、千萬不能跳樓或者進電梯。

  4、如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己??梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。

  (三)教幼兒安全有效的撤離

  1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。

  提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法、(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項、如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

  三、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

  四、教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲避,運用逃生技巧。

  師:"地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,還是有一小段時間可以用來躲避,如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會受到傷害。"

  活動反思:

  通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險不要慌張,要學(xué)會冷靜對待天災(zāi),小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹立一方有難,八方支援的愛心巢屋。

《地震安全》幼兒園教案14

  活動意圖:

  地震給廣大人民群眾帶來了很嚴重的災(zāi)難和傷害,大地震在中國這么頻繁,說明中國大陸是在地質(zhì)活動比較活躍的地震帶上,幼兒園的小朋友有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識,為了加強幼兒的安全教育,在汶川地震六周年之際,我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。本次健康活動是結(jié)合幼兒園開展防震逃生演練而提前組織的一個安全教育活動?;顒幽繕酥饕亲層變喝顺醪搅私獾卣甬a(chǎn)生的原因和地震前的征兆,學(xué)習(xí)防震避震的經(jīng)驗和方法,懂得基本的防震避震知識,通過演練增強幼兒的自我防護意識。

  活動目標:

  1、讓幼兒掌握一些地震知識。

  2、增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。

  3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

  活動準備:

  有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動儀的圖片。

  活動過程:

  1、觀看電視新聞:青海玉樹發(fā)生了7。1級地震,目前,因災(zāi)死亡2220人人,12135多人受傷。1。5萬戶民房倒塌,有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。

  2、觀看電視新聞:2005年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5。7級地震,目前,因災(zāi)死亡12人,正在醫(yī)院救治51人,其中重傷4人。全省受災(zāi)人口564萬,倒塌房屋1。8萬間,因災(zāi)損失10億元。幼兒討論發(fā)生地震時的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么?

  3、出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5。7級地震震中的具體位置(北緯29。7度,東經(jīng)115。8度),用紅筆做一個標記,以及這次地震波及到的省份。

  4、觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問:“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會造成人畜傷亡。提問:“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。

  5、小實驗,讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動器振動的強弱,建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強度小,對自然界不會造成危害,有時人感覺不到,地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。

  6、地震知識的介紹

 ?。?)為什么會發(fā)生地震呢?

  地震是一種自然現(xiàn)象,地震是由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。

 ?。?)地震可以預(yù)報嗎?

  地震是一種自然現(xiàn)象,能不能象天氣預(yù)報那樣事先讓人們知道呢?地震預(yù)報是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科,也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動物、自然界異常對地震的預(yù)報有一定的意義。長期以來人們這些異?,F(xiàn)象編成了口訣。

  動物界自然界

  震前動物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報告;井水是個寶,前兆來得早;

  魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動;無雨泉水渾,天旱井水冒;

  雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃;水位升降大,有的變味道;

  狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到,水變地要鬧;

  家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧;建立預(yù)報網(wǎng),異常要報告。

  鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。

 ?。?)學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌

  安全兒歌的學(xué)習(xí),拓展幼兒的知識經(jīng)驗,緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。

  7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練

  “地震來了,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法,我針對幼兒躲避的方法進行總結(jié),表揚反應(yīng)迅速、正確躲避的防護方法,如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己,對幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo),疏導(dǎo)他們躲到不同的角落,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等?,F(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。

  8、活動結(jié)束。

  教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”

《地震安全》幼兒園教案15

  活動目標:

  1、了解地震產(chǎn)生的原因。

  2、如何躲避地震的方法。

  3、地震的預(yù)防。

  4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  活動過程:

  一、地震的由來

  我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢?因為地球中心有很強的地心引力。那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層。這些東西一直都在運動一刻不停。為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,人類就想了個好辦法,到處種樹。我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了。

  可是現(xiàn)在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了。這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震。所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的。

  二、地震的躲避方法

  地震時地面會晃動,嚴重時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了。

  如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部。怎么保護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦后部。然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了。

  如果地震時我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離。

  地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具。

  地震一般時間很短,震動時不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去。

  學(xué)習(xí)地震自我保護姿勢

  三、地震的預(yù)防

  我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報就要馬上轉(zhuǎn)移。平時我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐。讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡帯?/p>

  四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么

  討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。

  活動反思:

  新《綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,基礎(chǔ)教育的目標是讓幼兒學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性,重在模擬、練習(xí)及游戲,學(xué)習(xí)自然災(zāi)害應(yīng)急避險技能。設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識,加強幼兒的安全教育意識,知道災(zāi)難來臨時不要驚慌,要學(xué)會正確的自救,要有戰(zhàn)勝困難的自信,樹立不怕苦,堅強、勇敢的信心。

  這節(jié)課總體上是成功的,很多幼兒沒有親身經(jīng)歷過地震,它比較宏觀,離幼兒的基礎(chǔ)知識、生活實際都比較遠。如果采用傳統(tǒng)的方法教學(xué),幼兒會枯燥乏味,也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個難點,并引起幼兒的認知共鳴,我利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量有關(guān)地震的素材,制作了地震相關(guān)課件,幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學(xué),真正解決了無法跨越的時間和空間的限制,通過幼兒觀察和研究,從而來達到活動目標。教學(xué)中,當(dāng)孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候,孩子們對地震都感覺到害怕,感覺到難受,他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學(xué)習(xí)到了地震的相關(guān)知識,在討論的時候,他們能夠很積極的參與,游戲演習(xí)的時候也能夠愉快的參加,孩子們在游戲中再次學(xué)習(xí)到自救、救援等知識,這個過程有理有序,孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。

  小百科:地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。

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