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理化生教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-22 17:45:25 工作計(jì)劃
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理化生教研組工作計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的理化生教研組工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

理化生教研組工作計(jì)劃

理化生教研組工作計(jì)劃1

  新的學(xué)期,新的開始。在暑假快要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,但這并沒有影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。對于我們理化生教研組來說,也應(yīng)該積極和配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點(diǎn),把各項(xiàng)工作盡量的做完美。

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,以發(fā)展為本,既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,又關(guān)注教師的發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強(qiáng)組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神。限度發(fā)掘師生的潛能,聚焦課堂教學(xué),改進(jìn)課堂教學(xué),積極推廣學(xué)校xxx課改模式,從而提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人職責(zé),做好本職工作,爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

  二、工作方面

  組織全組老師學(xué)習(xí)《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實(shí)施方案》。做好學(xué)期計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,明確學(xué)校的工作重點(diǎn)和奮斗目標(biāo),進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,制訂好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,有的放矢,提高教學(xué)的目的性、針對性。

  根據(jù)《課改深化實(shí)施方案》,要求全組成員提前一周備出學(xué)案,并讓各位老師根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認(rèn)真書寫自己的教案,不能用舊教案,教案要體現(xiàn)個(gè)性化,突出個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn),及時(shí)把優(yōu)秀教案打印出來,并上傳教導(dǎo)處。及時(shí)對每一節(jié)課進(jìn)行反思,適當(dāng)做好反思記錄。時(shí)刻把常規(guī)課當(dāng)公開課上,隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,提高自己的課堂效果。

  對于我們理化學(xué)科,因?yàn)榉种挡患罢Z數(shù)外,學(xué)生的重視程度不夠,學(xué)習(xí)的自覺性較差,老師要對學(xué)生進(jìn)行督促,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài),利用學(xué)生實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí),搞好備課組建設(shè),以備課組為活動(dòng)中心。利用好備課組資源,抓好集體備課,形成教研氛圍,新老成員要協(xié)調(diào)好,團(tuán)結(jié)互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準(zhǔn)備一節(jié)課,在下一周要互相聽這一節(jié)課,若有不足要及時(shí)進(jìn)行糾正,對于精心準(zhǔn)備的教案要集中保存在電腦上,以備后用。

  今年的中招成績已經(jīng)揭曉,對于物理學(xué)科來說,歷年都是我校的優(yōu)勢科目,但今年的成績并不是很理想,化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立。根據(jù)這種情況,建議我們理化生學(xué)科要加強(qiáng)測驗(yàn),爭取每周對學(xué)生有一次小測驗(yàn),及時(shí)檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足,及時(shí)反饋,努力使學(xué)生和老師的工作收到效率,少做無用功。這樣也能使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的成績與不足,同時(shí)也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來新的奮斗目標(biāo),便于老師及時(shí)修正下階段的教學(xué)計(jì)劃。

  認(rèn)真組織每一次教研活動(dòng),至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次,形式可以多樣,看光盤,學(xué)習(xí)課件制作等,每人都要上一次三同課,推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,物理學(xué)科和生化學(xué)科分開為兩個(gè)小組,每周要安排兩位教師上觀摩課,按照學(xué)校提倡的觀課、議課形式進(jìn)行,使每位教師都積極地投入,不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與長處,同時(shí)也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)加以糾正,使每一位老師在最短的時(shí)間內(nèi)得到限度的提高,對于各學(xué)科推出的骨干教師,要起到領(lǐng)頭作用,帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長。

  每周都要求老師認(rèn)真書寫一周來的心得體會,優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣不僅可以讓別的老師有所提高,同時(shí),也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材。鼓勵(lì)每一位老師都撰寫論文,申報(bào)課題,提高每一位老師的科研意識和能力,提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興?!钡霓k學(xué)方針,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;

  遵循教育規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,加強(qiáng)備課組的集體備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學(xué)的效益,努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,做到師生和諧,共同發(fā)展,營造教研興校,科研強(qiáng)校氛圍,加強(qiáng)校本培訓(xùn),切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  一、教研組狀況分析

  我校理化生教研組共有xx人:x老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,x老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,x老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,x老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長。xxx任九年級物理;

  xxx任八年級物理;

  xxx任九年級化學(xué);

  xxx任八年級生物;

  xxx任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,以新促老。

  二、本學(xué)期教研組主要工作

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》;

  2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等;

  3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地;

  4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,并做好測試后的成績分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》;

  5、做好八年級物理課題研究的各項(xiàng)工作;

  6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦;

  7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺階。

  三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系

  1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》;

  2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細(xì)則;

  3、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色;

  4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  四、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)

  1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,精心組織實(shí)施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》:

  教研組應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,并要精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

  2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終;

  3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

 ?。?)備課,備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,無論采用怎樣的方式,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系;

  (2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),反對“填鴨式”的滿堂灌;

 ?。?)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,批改及時(shí),要有等級;

  (4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);

  要耐心細(xì)致;

  針對性要強(qiáng),尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;

  充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實(shí)。

  五、其他工作

  1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作;

  2、做好測試后的成績分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

  本學(xué)期,理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:

  一、精心組織組內(nèi)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)安排

  1.對本期組內(nèi)活動(dòng)做如下安排:

 ?。?)每周集體備課時(shí),組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會,比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果;

  (2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源;

  (3)每周組內(nèi)每位教師至少聽三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲;

 ?。?)按要求及時(shí)高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個(gè)人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價(jià)值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。

  2.為迎接學(xué)校四個(gè)專項(xiàng)比賽(即教學(xué)能手評比活動(dòng);

  教師鋼筆粉筆字大比拼活動(dòng);

  “說課-講課-評課”活動(dòng);

  優(yōu)秀教育論文評選活動(dòng)),組內(nèi)教師進(jìn)行如下練兵準(zhǔn)備:

  (1)每天朗讀一篇文章,使語音語調(diào)更加優(yōu)美,增強(qiáng)教師的語言魅力;

 ?。?)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設(shè)計(jì),做到重難點(diǎn)突出,體現(xiàn)知識內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方;

 ?。?)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ);

  (4)每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗(yàn),在進(jìn)入“說-講-評”活動(dòng)前自我磨練,實(shí)現(xiàn)共同提高;

 ?。?)充分利用好學(xué)校提供的各項(xiàng)資源,積極參加各種教科研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng),提高自身教科研水平,達(dá)到科研興教的目標(biāo)。

  二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

  1.充分利用理化生實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)資源,開好每一科實(shí)驗(yàn)課,完善實(shí)驗(yàn)用品統(tǒng)計(jì)表,上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,提前一周準(zhǔn)備好所需實(shí)驗(yàn)用品,實(shí)驗(yàn)課后要有實(shí)驗(yàn)反思,讓學(xué)生再動(dòng)手過程中提高能力,為中考實(shí)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ);

  2.在集體備課過程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

  三、積極準(zhǔn)備備戰(zhàn)中考

  1.在集體備課過程中根據(jù)課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行教材剖析、明確教材編寫意圖;

  理清教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本的知識點(diǎn)和中考考點(diǎn),在教案中體現(xiàn)出中考考點(diǎn)要求;

  做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;

  充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;

  定時(shí)間、內(nèi)容、主講人;

  2.優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)。嚴(yán)格按照《xx中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快;

  有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯(cuò)必糾。同時(shí)注意嚴(yán)格按照中考要求,是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯(cuò)題本,為今后查缺補(bǔ)漏做好準(zhǔn)備。

  3.培優(yōu)、補(bǔ)差做。

理化生教研組工作計(jì)劃2

  本學(xué)期,我們教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,規(guī)范管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,開展立足課堂、面向?qū)W生、努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍,始終堅(jiān)持以“培名師,育優(yōu)生,出高質(zhì),創(chuàng)名?!睘橹行睦砟?,認(rèn)真落實(shí)“一主多輔互動(dòng)式”的教學(xué)模式和“35+10”,認(rèn)真開展教研工作,更好、更有效的為我校的教研工作貢獻(xiàn)本科組的的一份力量。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量,特制定以下計(jì)劃:

  一、師德修養(yǎng)方面:

  全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想資料,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到為人師表,教書育人。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)一個(gè)新的水平。

  充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織所有教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。透過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,到達(dá)豐富教師的頭腦,轉(zhuǎn)變教師的觀念。

  二、教學(xué)常規(guī)工作方面:

  1、用心推進(jìn)課程課改,全組教師深刻領(lǐng)會課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,更新教學(xué)手段。

  2、做好開學(xué)之初的計(jì)劃制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。

  3、注重“備教批輔考評思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流,探索教學(xué)中的實(shí)際問題,組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

 ?、賵?jiān)持周周有活動(dòng),有資料。做到有時(shí)間保證,有會議記錄。

 ?、趫?jiān)持群眾備課制度,把群眾培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,集思廣義,加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。

  ③教研組確定每周五第三四節(jié)課為“教研組教學(xué)研究專用時(shí)間”,開展聽評課活動(dòng),進(jìn)一步提高教研水平和質(zhì)量。每次開展教研組活動(dòng),主要是要研討什么主題,重點(diǎn)要解決當(dāng)前教學(xué)中存在的什么問題。比如說預(yù)習(xí)課怎樣上?課堂觀察主要觀察哪些方面等。開會前先要預(yù)測一下實(shí)際的可操作性強(qiáng)不強(qiáng),大家落實(shí)下去效果好不好。保證開展活動(dòng)高質(zhì)高效。

  5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展的良好局面。

  6、進(jìn)一步規(guī)范教研組的各項(xiàng)管理。包括教學(xué)常規(guī)、全員參加教研活動(dòng)、撰寫論文參加賽課、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷輔導(dǎo)資料、教研組會議考勤等方面。

  7、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并及時(shí)總結(jié),現(xiàn)本組教師都加入了五里界中學(xué)教師博客群,本學(xué)期每位教師要充分利用這個(gè)教研平臺更好地發(fā)展自我。

  8、加強(qiáng)備課組建設(shè),個(gè)性是九年級政史備課組建設(shè),確保今年中考取得優(yōu)異成績。

  三、教育科研工作方面:

  全體教師用心參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有資料,開展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次,加強(qiáng)群眾備課,本學(xué)期各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)狀況,個(gè)性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流、研究。

  教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期要在”研”字上下苦功,用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生。要認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂課,用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng),要透過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)潛力。

  進(jìn)一步提高教師個(gè)人專業(yè)知識水平。要對三個(gè)年級的教材全部熟悉,只有這樣才能整體把握知識間的聯(lián)系和總的框架結(jié)構(gòu),思想品德和歷史與社會的《課程標(biāo)準(zhǔn)》我們組內(nèi)已經(jīng)人手一份,要把它看透,每一課的知識體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的哪一要求,教師上課前尤其要清楚,只有這樣你這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)才能得得有效的落實(shí)。

  四、教研組成員名單:

  五、教研活動(dòng)時(shí)間:每周五上午三、四節(jié)課。

理化生教研組工作計(jì)劃3

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)理化生教研活動(dòng),努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

  二.主要措施:

  1.以學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)和月考為主線,展開校本課程的研究,

  2.積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗(yàn),有感悟,從而有提高。

  3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。

  4.注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

  5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

  6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

  三.活動(dòng)內(nèi)容:

  1.定期召開教研組會議,及時(shí)批閱教案。

  2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價(jià)為主線,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

  3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實(shí)改革課堂教學(xué),以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  4.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

  5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中,以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。

  6.定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等)。

  7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案)。

  8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動(dòng)。

  9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動(dòng)。

  11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

  12.開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

  13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

  四.活動(dòng)安排:

  20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動(dòng)安排表

  周次 時(shí) 間 活 動(dòng) 內(nèi) 容 主 持

  2 9.4-9.8 制定教研組工作計(jì)劃 教研組

  4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 教研組

  5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

  6 10.2-10.6 國慶長假,骨干教師外出取經(jīng) 教研組

  8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

  9 10.23-10.27 作業(yè)、教案抽查 教研組

  10 10.30-11.3 中期考試 教導(dǎo)處

  12 11.13-11.17 中考試卷分析,前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

  14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、第二次月考 教研組

  16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

  18 12.25-12.29 元旦慶祝活動(dòng) 校委會

  19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷 教研組

  20 1.8-1.12 作業(yè)、教案檢查 教研組

  21 1.15-1.19 期末考試,工作總結(jié) 教研組,20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃

理化生教研組工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期理化生勞技教研組在認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的----以“關(guān)注不同層次學(xué)生、深化分層走班、改進(jìn)課堂教學(xué)”為目標(biāo)為教研組的教育教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程中嚴(yán)格常規(guī)管理,加強(qiáng)理念引領(lǐng),使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展。

  二、務(wù)實(shí)常規(guī)管理工作:

  1、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng),做好備課組活動(dòng)計(jì)劃——每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人,定內(nèi)容。集體備課活動(dòng)每周1次,認(rèn)真開展每次活動(dòng),并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處。

  2、認(rèn)真做好每學(xué)期每一次的教案和作業(yè)的檢查工作————教案檢查3次,作業(yè)批改情況2次(學(xué)生作業(yè)量要適度,并認(rèn)真批改、有效反饋)———并及時(shí)反饋教導(dǎo)處的檢查情況。

  3、校內(nèi)本學(xué)科互相聽課不少于8次,鼓勵(lì)理化生不同學(xué)科之間相互聽課,不同學(xué)科之間相互交流。

  4、各備課組做好學(xué)情的分析工作,控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性。

  初三物理備課組在原有課后作業(yè)和測試卷試題庫的基礎(chǔ)上,本學(xué)期增加了,(5—10)的隨堂練習(xí)小試卷,上課前根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定整理好課堂練習(xí)卷,根據(jù)課堂的反饋情況及時(shí)調(diào)整第二天的課堂小試卷;

  初二物理備課組今年的重點(diǎn)是在去年已有的試題庫的基礎(chǔ)上建立更加完善的試題庫。每節(jié)課根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的制定和初二學(xué)生的特點(diǎn)編制(5—10)的隨堂練習(xí)小試卷和當(dāng)天的回家作業(yè),根據(jù)學(xué)生的課堂小練習(xí)的反饋,及時(shí)調(diào)整當(dāng)天課后作業(yè)的難易度和題目的數(shù)量。真正做到根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行課堂練習(xí)和課后作業(yè)進(jìn)行精心篩選。

 ?。ㄍㄟ^以上針對性的教學(xué)試題的編制相信備課組的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到保五爭三的目標(biāo)。)

  教研組鼓勵(lì)備課組的教師積極開市、區(qū)、校不同級別的公開課,公開課的備課在以往的基礎(chǔ)上增添“如何讓學(xué)生在課堂上真正的活起來”,——教師通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)(身邊常見物品為主等)

  和情景的再現(xiàn),學(xué)生能感受、到我今天的學(xué)習(xí)是有收獲的是有用的。

  三、夯實(shí)教育教學(xué)工作:

  1、以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐研究”為抓手,在認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵基礎(chǔ)上,各學(xué)科把握好教材的內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn),研究教材的同時(shí),將課標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐相對照,扎實(shí)的完成教學(xué)目標(biāo)。使本學(xué)科實(shí)際的教學(xué)真正做到有效。

  結(jié)合本次的帶教工作將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的學(xué)習(xí)落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過程中,結(jié)合每個(gè)知識點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行試題庫資料的整合,真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中。

  每天的小試卷中都會有1-2道分層題,讓學(xué)有余力的學(xué)生在課后進(jìn)行積極的思考和提高學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也拓展物理思維。

  2、發(fā)揮教研組的群體力量,在充分分析學(xué)情、教學(xué)內(nèi)容,收集、積累、應(yīng)用教學(xué)素材的情況下,設(shè)計(jì)好每一節(jié)的教案。以備課組為單位,組內(nèi)教師統(tǒng)一步調(diào),統(tǒng)一執(zhí)行。定期交流執(zhí)行情況,及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整。課前教師認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì),即依據(jù)教學(xué)大綱和教材的具體要求,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),選擇的適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和教學(xué)方法。突出教學(xué)重點(diǎn),注意研究突破難點(diǎn)的方法。

  3、平時(shí)的交流活動(dòng)中加強(qiáng)

  (1)教學(xué)過程中學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難知識點(diǎn)的研究;

 ?。?)課后作業(yè)學(xué)生存在問題知識點(diǎn)的研究;

 ?。?)加強(qiáng)中考中學(xué)生易錯(cuò)易混知識點(diǎn)的等等,使平時(shí)的交流活動(dòng)更加具有針對性。

  4、對剛剛接觸理化生勞技年級的新學(xué)生以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)力,精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué);對已有學(xué)習(xí)理科經(jīng)歷的學(xué)生以提高思維為主進(jìn)行教學(xué)。

  5嚴(yán)格控制作業(yè)量,每單元一套復(fù)習(xí)卷,一套測驗(yàn)卷;期中三套復(fù)習(xí)卷,一套模擬卷;期末四套復(fù)習(xí)卷,一套模擬卷。

  6、本學(xué)期教研組研修內(nèi)容的安排

  根據(jù)教導(dǎo)處制定的內(nèi)容認(rèn)真做好每一次的教研組活動(dòng),并及時(shí)做好記錄。

  四、其他工作

  1、積極參加學(xué)科教研室組織的各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng)。即時(shí)記好記錄。

  2.配合學(xué)校的科技節(jié),組織完成好理化的相關(guān)學(xué)科競賽。

  3、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備。積極參加各級部門組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評比,努力爭取好的成績。

  4、鼓勵(lì)青年教師參與區(qū)市級的公開課活動(dòng)。

  附:四次教研組研修內(nèi)容:

  第一次:交流教學(xué)處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃;教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃交流;各備課組對不同年級學(xué)生情況的交流。

  第二次:指令性公開課交流,其他內(nèi)容待定。

  第三次:各備課組期中考試質(zhì)量分析,其他內(nèi)容待定。

  第四次:各備課組期末考試質(zhì)量分析。

理化生教研組工作計(jì)劃5

  我們帶著希望和憧憬又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,本學(xué)期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生發(fā)展為本,齊心協(xié)力,落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程。使每位教師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平,在助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個(gè)新的臺階。

  一、指導(dǎo)思想:

  按照“發(fā)展要有新思路,要有新突破,各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針,以“教育質(zhì)量年”為契機(jī),以理、化、生教科研為著力點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學(xué),努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、落實(shí)教導(dǎo)處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達(dá)到張口就能講,一講一套,并且有自己特的見解。每次研討活動(dòng),或研討點(diǎn)評一篇教學(xué)案例,或至少評議一節(jié)公開課;每次活動(dòng),至少請一名教師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行交流。

  2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究工作,力爭拿出有具體實(shí)驗(yàn)因子的對照材料,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,哪怕是具體的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。

  3、凸現(xiàn)學(xué)校特色,充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動(dòng),并且要擴(kuò)影響,力求取得相應(yīng)的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運(yùn)轉(zhuǎn)。九年級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好準(zhǔn)備,力求取得理想的成果。

  三、方法措施:

  1、組織教師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)知識、理念,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,端正思想,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,包括全體學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生全面的發(fā)展,學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,可持續(xù)性發(fā)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗(yàn)、手腦并用,應(yīng)用新技術(shù)獲取新信息,給學(xué)生參與教學(xué)的機(jī)會,體驗(yàn)知識的形成。

  2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的和任務(wù),同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)具體工作,制定合適的教學(xué)工作計(jì)劃,重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)研究。組織開展教學(xué)研究活動(dòng),重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽課,取長補(bǔ)短,主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)思,以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和發(fā)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機(jī)會,助被聽課老師進(jìn)步,聽課的老師從中吸取精華,達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)“教書育人,育人為本”。本組青年教師居多,年富力強(qiáng),本學(xué)期要認(rèn)真實(shí)踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。

  3、定期開展教研活動(dòng)。指導(dǎo)教師鉆研教材,加強(qiáng)集體備課,互相促進(jìn),發(fā)揮團(tuán)體精神。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習(xí)。

  4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力。從個(gè)人實(shí)際情況出發(fā)制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。認(rèn)真完成區(qū)教研室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組內(nèi)的各位青年教師緊跟時(shí)代節(jié)拍,以自己的學(xué)科專業(yè)知識為中心,拓寬自己的知識領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中積極適當(dāng)?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢,為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進(jìn)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,我們組有兩位計(jì)算機(jī)教師,其他的青年教師計(jì)算機(jī)水平相對也較好,開展電子備課的工作。

  5、組織教師做到經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是結(jié)合學(xué)校的月考,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)饋調(diào)整補(bǔ)救。重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強(qiáng)考法研究,在月考中,兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,針對本校學(xué)生實(shí)際情況,備課組集體討論,認(rèn)真出題。全面、適當(dāng)、適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行考察了解。

  6、為全面提高學(xué)生素質(zhì),組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)。如一年一度的'“同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成績,為校爭光。

  7、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,使實(shí)驗(yàn)員與學(xué)科教師密切配合,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。為理化實(shí)驗(yàn)操作考試作好充分的準(zhǔn)備工作。

  8、物理、化學(xué)考試學(xué)科教師努力加強(qiáng)所潔級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績,力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。

理化生教研組工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想,工作思路和目標(biāo)

  本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量為本”的方針,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實(shí)踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。

  二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

  1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,精心組織實(shí)施。

  要求:備課應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達(dá)成共識,統(tǒng)一行動(dòng)。

  2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

  3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

  (1)備課,備寫規(guī)范教案。無論哪個(gè)學(xué)科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。

  (2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,根據(jù)揚(yáng)名中學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)際情況,千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評、多幫助、多指導(dǎo),以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

  (3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,批閱及時(shí),要有評分和評語,評語要富有鼓勵(lì)性講評及時(shí),分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。

  (4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實(shí)。

  (5)關(guān)于聽評、課,每位教師每學(xué)期聽課不少于6節(jié),記載要詳細(xì)。原則上高中理化生教研組教師之間相互聽課評課;初中理化生教研組教師之間相互聽課評課。評課時(shí)首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿),然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評課稿),肯定成績,提出不足,不說客話套話,評議意見要中肯有獨(dú)到見解。以學(xué)習(xí)者,研究者,建設(shè)者的身份參與到聽評課活動(dòng)中,切實(shí)提高能力。

  (6)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、其他工作

  1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作,我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。

  2、配合教務(wù)處做好每次月考工作,并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

  3、組織一次物理、化學(xué)學(xué)具制作展示比賽和實(shí)驗(yàn)操作技能展示活動(dòng)。

  4、配合學(xué)校做好其他工作。

  總之,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅(jiān)定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。

理化生教研組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興?!钡霓k學(xué)方針,力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;遵循教育規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,加強(qiáng)備課組的集體備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學(xué)的效益,努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,做到師生和諧,共同發(fā)展,營造教研興校,科研強(qiáng)校氛圍,加強(qiáng)校本培訓(xùn),切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二、教研組狀況分析

  我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,楊善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué);楊善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,以新促老。

  三、本學(xué)期教研組主要工作

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年柬化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。

  3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

  4、每位教師要做好自己所任潔級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,并做好測試后的成績分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  5、做好八年級物理課題研究的各項(xiàng)工作。

  6、安排好新綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦。

  7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺階。

  四、處理好常規(guī)教學(xué)與的關(guān)系

  1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》。

  2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細(xì)則。

  3、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

  4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  五、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)

  1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,精心組織實(shí)施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》。

  教研組應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,并要精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

  2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。

  3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

  (1)備課,備寫規(guī)范礁。根據(jù)學(xué)校要求,無論采用怎樣的方式,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。

  (2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),對“填鴨式”的滿堂灌。

  (3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,批改及時(shí),要有等級。

  (4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實(shí)。

  六、其他工作

  1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作。

  2、做好測試后的成績分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

理化生教研組工作計(jì)劃8

  回顧過去的一年教研工作,有歡樂也有辛酸,但更多的是收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的關(guān)懷、指導(dǎo)下,全體理化組教師積極進(jìn)取,勤奮工作,創(chuàng)造性地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,總結(jié)上學(xué)期的一些經(jīng)驗(yàn),為了更好的實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”的目標(biāo),進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作,根據(jù)理化生勞組的實(shí)際情況,現(xiàn)將制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校的整體工作安排和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,結(jié)合本組實(shí)際,提出本學(xué)期我教研組工作的指導(dǎo)思想:圍繞進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究。

  本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)依然是集體備課,充分利用我?,F(xiàn)有的本身資源,發(fā)掘潛伏能力,到達(dá)共同發(fā)展,共同進(jìn)步的目的。通過幾年來的教研,我組教師在教學(xué)基本功方面有了很大的進(jìn)步,從“學(xué)案”的書寫、重難點(diǎn)的掌控、作業(yè)的批改、課外的輔導(dǎo)、集體備課、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進(jìn)步。備課工作落到實(shí)處。

  二、落實(shí)措施

  抓常規(guī)教學(xué),規(guī)范教學(xué)中的隨便性在教學(xué)中,主抓教學(xué)常規(guī),故意地克服教學(xué)中教師的渙散意識,進(jìn)行不定期的教學(xué)檢查,其中包括教案檢查、作業(yè)批改檢查、輔導(dǎo)檢查、集體備課檢查,教學(xué)案例與反思的驗(yàn)收。在檢查中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)題目隨時(shí)糾正,不留后遺癥。除常規(guī)的聽課活動(dòng)外,還進(jìn)行不定期、不通知的隨堂進(jìn)班聽課活動(dòng),這樣有力的催促我們的教師在加強(qiáng)基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),更好地弄好教育教學(xué)工作。

  1、課堂教學(xué)研究

  本項(xiàng)工作以“有效”為目的備課、聽課、評課,開課。和檢查教師備課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容;通過聽課、評課,了解本組成員的教學(xué)情況,針對存在總是進(jìn)行探討與糾正,切實(shí)加強(qiáng)教師在教學(xué)活動(dòng)中的積極性和責(zé)任心,為貫徹落實(shí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、完成教育目標(biāo)任務(wù)起到監(jiān)視和增進(jìn)作用。

  通過檢查教師備課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)的情況,對各門課程和教師存在的題目進(jìn)行調(diào)查和組內(nèi)討論,以便更完善地展開教學(xué)工作。各個(gè)備課組集體備課,在“相互學(xué)習(xí),相互幫助,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步”原則下,要求課時(shí)齊全,內(nèi)容詳實(shí),格式規(guī)范。

 ?、?各備課組每周最少活動(dòng)一次,活動(dòng)做到定時(shí),定人,定內(nèi)容,定地點(diǎn);

 ?、?四個(gè)同一(進(jìn)度,目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),作業(yè)測驗(yàn));

  ③ 要求每位老師聽課的節(jié)數(shù)到達(dá)學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)8節(jié),在數(shù)目上保證,在質(zhì)量上進(jìn)步。在本學(xué)期要求開公然課的教師,并做到評課,然后再寫課后反思;

 ?、馨磿r(shí)參加教研活動(dòng),積極參與說課,聽課,評課;

  2、考試,備課組出卷。測驗(yàn)試卷定質(zhì)定量,測驗(yàn)成績做到及時(shí),正確,保證測驗(yàn)的實(shí)效??荚嚨拿}者,測驗(yàn)后的成績分析,試卷分析要有記錄。對在考試中出現(xiàn)的題目及時(shí)采取對策,共同解決。

  3、開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生勞四科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外愛好小組,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,使學(xué)生在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特點(diǎn),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

理化生教研組工作計(jì)劃9

  1、20xx年理化生教研組工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,以課程改革為重點(diǎn),創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點(diǎn),立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量,開展集體備課,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加縣立項(xiàng)的小課題研究,提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展,抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。

  (1)備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,本組教師每周集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行提前一周備課。

  (2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

 ?。?)作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,要有一定的糾錯(cuò)措施。

 ?。?)反思:做到課課有反思,反思學(xué)生接受能力,反思教學(xué)方法。

  3、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)

 ?。?)積極參加教科研活動(dòng),教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,認(rèn)真研究,撰寫有獨(dú)到見解的論文。

 ?。?)本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課,每位老師聽、評課不少于十六節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時(shí)評語,通過相互借鑒取長補(bǔ)短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

  5、積累和完善教學(xué)資源。

  理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及

  考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

  6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

  鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹立良好的師德師風(fēng)。

  三、工作措施

  1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

  2、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

  3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

  4、學(xué)期結(jié)束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

  我們理化生教研組的全體教師繼續(xù)努力工作,為完成本學(xué)期的工作計(jì)劃而努力奮斗。

  2、20xx年理化生教研組工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想。

  以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),結(jié)合本組的實(shí)際上情況,充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,提高教師駕馭新教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

  二、主要措施。

  (一)、更新教育理念:

  1.以“新基礎(chǔ)教育”為理念,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,積極開展教改實(shí)驗(yàn),提升教師的綜合素質(zhì)。

 ?。ǘ⒓訌?qiáng)常規(guī)教學(xué):

  1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時(shí)間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,研究一些問題,不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),主要以說課為主,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,教學(xué)方法的改良,使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改,使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享。

  2、開公開課,加強(qiáng)集體研討

  公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),先說課,后講課、評課,說課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,課前集體備課,課后及時(shí)交流,肯定優(yōu)點(diǎn),提出改進(jìn)意見,爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面,我們積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細(xì)分析研究,對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,對板書精心設(shè)計(jì),提高整體實(shí)力。

  3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動(dòng),明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

  4、狠抓初三、高三教學(xué)

  畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取再創(chuàng)新高。

  5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。

  本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),成立興趣小組

理化生教研組工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。總之我們將立足于課堂教學(xué),務(wù)實(shí)求真,開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

  二、基本情況

  本學(xué)期理化組教師共有7人,本組教師起點(diǎn)較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動(dòng)的開展有了較高的認(rèn)識,自覺性、主動(dòng)性均較高,活動(dòng)的開展得以較好的落實(shí)。

  三、基本目標(biāo)

  1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率。

  2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率

  3.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

  四、工作重點(diǎn)及主要措施

  1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時(shí)間,每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),活動(dòng)中做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

  2、組織好公開課,加強(qiáng)集體研討

  公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),每個(gè)聽評課都要落實(shí)并有記錄。同時(shí),對于每個(gè)公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細(xì)分析研究,對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,對板書精心設(shè)計(jì),提高整體實(shí)力。

  3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展研討活動(dòng),明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握特點(diǎn)和教學(xué)要求,按各項(xiàng)要求,落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)。

  4、狠抓九年級理化教學(xué)

  畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。

  5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。

  本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,積極組織協(xié)調(diào)本組教師參加縣物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大禍起賽,并力爭取得好成績。很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),成立并組織好興趣小組活動(dòng)

  對于少數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),提高學(xué)科專業(yè)知識。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動(dòng)。

  7、確立“科研興教”的思想,加強(qiáng)課題研究的力度。

  加強(qiáng)課題研究的力度,緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,精選課題,深入鉆研,及時(shí)總結(jié),積極撰寫教學(xué)論文,形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。

  8、多途徑加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使他們迅速成長起來。

  總之,本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅(jiān)定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。

理化生教研組工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)。限度發(fā)掘師、生的潛能,聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

  2、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,樹立學(xué)習(xí)觀念,使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動(dòng)力,形成自我提升的主動(dòng)性與教育教學(xué)的研討氛圍,提高教學(xué)效率。

  3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思。保障常規(guī)教學(xué)工作,配合學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作,為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。

  4、通過開展各種教研活動(dòng),進(jìn)一步完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式,落實(shí)課改理念,提升課堂教學(xué)實(shí)效。幫助教師形成個(gè)人教學(xué)特色。適應(yīng)新時(shí)期教育要求,提升教師教育教學(xué)的競爭力。

  三、主要措施

  1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時(shí)間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,研究一些問題,不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),主要以說課為主,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,教學(xué)方法的改良,使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改,使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享。

  2、開公開課,加強(qiáng)集體研討

  公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),先說課,后講課、評課,說課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,課前集體備課,課后及時(shí)交流,肯定優(yōu)點(diǎn),提出改進(jìn)意見,爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面,我們積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細(xì)分析研究,對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,對板書精心設(shè)計(jì),提高整體實(shí)力。

  3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動(dòng),明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

  4、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)

  畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取再創(chuàng)新高。

  5、加強(qiáng)教研組實(shí)驗(yàn)特色教學(xué)和多媒體教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)科研。

  本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,并以此為著手點(diǎn),提高教科研能力。

  6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),成立興趣小組

  對于大多數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強(qiáng)烈的求知欲。開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對競賽,加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),提高學(xué)科專業(yè)知識。

  7、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,共同奮斗,進(jìn)一步開展組內(nèi)教師活動(dòng)。

理化生教研組工作計(jì)劃12

  我們帶著盼望和向往又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,本學(xué)期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生進(jìn)展為本,齊心協(xié)力,落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程。使每位老師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平,在關(guān)心學(xué)生進(jìn)展各方面素養(yǎng)的同時(shí),使老師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個(gè)新的臺階。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)“進(jìn)展要有新思路,改革要有新突破,各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針,以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機(jī),以理、化、生教科研為著力點(diǎn),仔細(xì)落實(shí)學(xué)校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革,努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、落實(shí)教育處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達(dá)到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨(dú)特的見解。每次研討活動(dòng),或研討點(diǎn)評一篇教學(xué)案例,或至少評議一節(jié)公開課;每次活動(dòng),至少請一名老師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行溝通。

  2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的討論工作,力爭拿出有詳細(xì)試驗(yàn)因子的對比材料,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,哪怕是詳細(xì)的閱歷總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題討論文章。

  3、凸現(xiàn)學(xué)校特色,充分發(fā)揮課外愛好小組的作用。七班級組生物愛好要正常開展活動(dòng),并且要擴(kuò)大影響,力求取得相應(yīng)的成果;八班級組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運(yùn)轉(zhuǎn)。九班級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好預(yù)備,力求取得抱負(fù)的成果。

  三、方法措施:

  1、組織老師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)學(xué)問、理念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,端正思想,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生進(jìn)展為本”,包括全體學(xué)生的進(jìn)展,學(xué)生全面的進(jìn)展,學(xué)生共性的健康進(jìn)展,可持續(xù)性進(jìn)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗(yàn)、手腦并用,應(yīng)用新技術(shù)獵取新信息,給學(xué)生參加教學(xué)的機(jī)會,體驗(yàn)學(xué)問的形成。

  2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的和任務(wù),同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)詳細(xì)工作,制定合適的教學(xué)工作方案,重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)討論。組織開展教學(xué)討論活動(dòng),重視相關(guān)學(xué)科老師相互聽課,取長補(bǔ)短,主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)反思,以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和進(jìn)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機(jī)會,關(guān)心被聽課老師進(jìn)步,聽課的老師從中吸取精華,達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)“教書育人,育人為本”。本組青年老師居多,年富力強(qiáng),本學(xué)期要仔細(xì)實(shí)踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。

  3、定期開展教研活動(dòng)。指導(dǎo)老師鉆研教材,加強(qiáng)集體備課,相互促進(jìn),發(fā)揮團(tuán)體精神。鼓舞青年老師加強(qiáng)與教研員及兄弟學(xué)校同行們的溝通學(xué)習(xí)。

  4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)力量。從個(gè)人實(shí)際狀況動(dòng)身制訂個(gè)人進(jìn)修方案。仔細(xì)完成區(qū)教研室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時(shí)代節(jié)拍,以自己的學(xué)科專業(yè)學(xué)問為中心,拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中樂觀適當(dāng)?shù)牟杉{多媒體幫助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢,為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推動(dòng)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,我們組有兩位計(jì)算機(jī)老師,其他的青年老師計(jì)算機(jī)水平相對也較好,開展電子備課的工作。

  5、組織老師做到常常分析教學(xué)狀況,特殊是結(jié)合學(xué)校的月考,做好教學(xué)質(zhì)量分析,準(zhǔn)時(shí)反饋調(diào)整補(bǔ)救。重視培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強(qiáng)考法討論,在月考中,兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,針對本校學(xué)生實(shí)際狀況,備課組集體爭論,仔細(xì)出題。全面、適當(dāng)、適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行考察了解。

  6、為全面提高學(xué)生素養(yǎng),組織學(xué)生樂觀參與各項(xiàng)競賽活動(dòng)。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成果,為校爭光。

  7、連續(xù)加強(qiáng)試驗(yàn)室管理,使試驗(yàn)員與學(xué)科老師親密協(xié)作,提高試驗(yàn)教學(xué)的有效性。為理化試驗(yàn)操作考試作好充分的預(yù)備工作。

  8、物理、化學(xué)考試學(xué)科老師努力加強(qiáng)所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)提高學(xué)習(xí)成果,力爭在第一次的兩考合一中取得好成果。

理化生教研組工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  加強(qiáng)思想認(rèn)識,充分認(rèn)識教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計(jì)劃對教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教導(dǎo)處安排的任務(wù)基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三段六步式”課堂教學(xué)這個(gè)中心,不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求,本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。

  二、常規(guī)工作:

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

  2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。八、九年級中考科目教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。

  3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心潛能生的學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

  4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

  5、征集、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦。

  6、安排好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺階。

  三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,進(jìn)一步明確教研方向

  1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。

  2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素。

  3、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

  4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  四、教師學(xué)生活動(dòng)

  1、堅(jiān)持教研組例會制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周三中午),加強(qiáng)教研組建設(shè)。

  2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。

  3、學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評課活動(dòng),組織好本組的集體聽課、說課和評課活動(dòng),集體研討教學(xué),做到切實(shí)能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

  4、組織好物理,化學(xué),生物實(shí)驗(yàn)操作考查。

理化生教研組工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)

  本學(xué)期,我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,科研興?!钡霓k學(xué)方針,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實(shí)踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。

  二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

  1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,精心組織實(shí)施。

  要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達(dá)成共識,統(tǒng)一行動(dòng)。

  2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

  3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

 ?。?)備課,備寫規(guī)范教案。無論哪個(gè)學(xué)科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。

 ?。?)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評、多幫助、多指導(dǎo),以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

 ?。?)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,批閱及時(shí),要有評分和評語,評語要富有鼓勵(lì)性講評及時(shí),分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

 ?。?)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實(shí),同時(shí),認(rèn)真組織九年級物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

  (5)關(guān)于聽評、課,每位教師聽課不少于10節(jié),記載要詳細(xì)。評課時(shí)首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿或說教材稿),然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評課稿),肯定成績,提出不足,不說客話套話,評議意見要中肯有獨(dú)到見解。以學(xué)習(xí)者,研究者,建設(shè)者的身份參與到聽評課活動(dòng)中,切實(shí)提高能力。

 ?。?)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、其他工作

  1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作,我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。

  2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

  3、配合學(xué)校做好其他工作。

  總之,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅(jiān)定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。

  四、工作安排:

  周次

  時(shí) 間

  主 要 工 作

  執(zhí)行人

  1-3

  9.3—9.16

  集體備課

  全組成員

  3-4

  9.17—9.26

  .制定教研組計(jì)劃

  全組 成 員

  4-5

  9.30—10.7

  中秋、國慶 放假

  6-10

  10.8—10.23

  制定畢業(yè)班理、化、生公開課計(jì)劃

  楊 組 長

  11-16

  10.26—11.30

  教師上公開課

  黃老師等

  16-19

  12.1—12.30

  1.七、八、九年級理、化、生上學(xué)期新課完成授課

  2、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段

  3.配合做好畢業(yè)班備課研討會

  4.抓緊理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練

  林校長、傅主任、楊組長、張 老師、舒老師、邵老師等

  19--

  1.1--

  復(fù)習(xí)、考試

  全組成員

理化生教研組工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  加強(qiáng)思想認(rèn)識,充分認(rèn)識教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計(jì)劃對教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個(gè)中心,不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求,本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。

  二、常規(guī)工作:

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

  2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。

  3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

  4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

  5、征集、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦。

  6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺階。

  三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,進(jìn)一步明確教研方向

  1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。

  2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細(xì)則。

  3、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

  4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  四、教師學(xué)生活動(dòng)

  1、堅(jiān)持教研組例會制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周二上午),加強(qiáng)教研組建設(shè),

  2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。

  3、學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評課活動(dòng),組織好本組的集體聽課、說課和評課活動(dòng),集體研討教學(xué),做到切實(shí)能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

  4、組織好物理,化學(xué),生物知識競賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  五、重要工作

  1、配合學(xué)校的課題研究工作,深入實(shí)踐課改理念,做好課題研究,以實(shí)驗(yàn)為突破口,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)期末要形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  2、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)會課改的精神,面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  4、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動(dòng),使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色,成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。具體計(jì)劃如下:

  組內(nèi)教師互相聽一節(jié)課,加強(qiáng)學(xué)案研究和“三三六”自主學(xué)習(xí)模式的研究

  在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  如何搞好復(fù)習(xí)階段的教學(xué)工作

  全力以赴搞好初四畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作,要加大力度抓好教學(xué)的常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)生對雙基的掌握從而提高學(xué)生的有效率。

  六、其他工作

  1、組織落實(shí)好校的拓展型課的開展工作,我組主要是實(shí)施探究性學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。

  2、組織好四月份的萊蕪市初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試,力爭使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考試合格率達(dá)到100%。

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