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大班音樂游戲糖梅仙子教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的大班音樂游戲糖梅仙子教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班音樂游戲糖梅仙子教案1
目標(biāo):
1、感知音樂《糖梅仙子》活潑、有趣的情緒。
2、嘗試在集體面前大膽表演,體驗(yàn)與同伴游戲及表演的樂趣。
3、能按節(jié)奏、較清晰地唱出歌詞。
準(zhǔn)備:
“糖梅仙子“的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個(gè)、每個(gè)籃子放一些糖果幼兒人手一份。
過程:
一、出示圖一,用故事引入活動(dòng),欣賞ABA段。
教師:你們知道我是誰嗎?我是從精靈王國來的糖梅仙子,昨天精靈國王過生日,我和小精靈們都去給國王慶祝,那里可熱鬧了,你們想不想知道生日會上發(fā)生了什么有趣的事情?讓我來告訴你們吧!聽!(教師徒手做動(dòng)作,不唱,幼兒欣賞)
二、欣賞A段(教師出示糖果,唱出歌詞)
三、出示圖譜二,放音樂唱A段(教師點(diǎn)譜)
四、教師邊請幼兒說邊用唱的方式來引導(dǎo)。(送了幾次糖果)
五、聽A段音樂學(xué)做動(dòng)作。
六、聽A段音樂教師帶幼兒站起來做動(dòng)作。
七、接龍游戲“送糖果”
每個(gè)幼兒說出自己喜歡吃的糖,并用接龍的方式游戲。如:糖梅仙子最愛蘋果糖、蘋果糖樣樣都喜歡,送給你。(第一名幼兒“送”給下一位同伴。)
八、聽ABA段音樂,站起來給朋友們送禮物。
九、出示圖譜,教師指圖譜,著重點(diǎn)出泡泡糖吹了幾下。
十、學(xué)精靈國王吹泡泡糖。
1、精靈國王吹啊吹啊,吹出的泡泡有的那么大,有的那么小,我們來看看最大的泡泡國王吹了幾下?最小的泡泡吹了幾下?還有一些吹了幾下?
2、聽B段音樂,教師指圖譜,幼兒做動(dòng)作。
你們想不想學(xué)精靈國王吹泡泡糖。
十一、完整感受音樂
好玩嗎?我這啊還有許多糖果,誰愿意把這些糖果送給更多的朋友?
十二、結(jié)束活動(dòng):送糖果。
大班音樂游戲糖梅仙子教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知音樂《糖梅仙子》活潑、有趣的`情緒。
2、嘗試在集體面前大膽表演,體驗(yàn)與同伴游戲及表演的樂趣。
3、能按節(jié)奏、較清晰地唱出歌詞。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。
5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
"糖梅仙子"的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個(gè)、每個(gè)籃子放一些糖果幼兒人手一份。
活動(dòng)過程:
一、出示圖一,用故事引入活動(dòng),欣賞ABA段。
教師:你們知道我是誰嗎?我是從精靈王國來的糖梅仙子,昨天精靈國王過生日,我和小精靈們都去給國王慶祝,那里可熱鬧了,你們想不想知道生日會上發(fā)生了什么有趣的事情?讓我來告訴你們吧!聽!(教師徒手做動(dòng)作,不唱,幼兒欣賞)
二、欣賞A段(教師出示糖果,唱出歌詞)
三、出示圖譜二,放音樂唱A段(教師點(diǎn)譜)
四、教師邊請幼兒說邊用唱的方式來引導(dǎo)。(送了幾次糖果)
五、聽A段音樂學(xué)做動(dòng)作。
六、聽A段音樂教師帶幼兒站起來做動(dòng)作。
七、接龍游戲"送糖果"每個(gè)幼兒說出自己喜歡吃的糖,并用接龍的方式游戲。如:糖梅仙子最愛蘋果糖、蘋果糖樣樣都喜歡,送給你。(第一名幼兒"送"給下一位同伴。)
八、聽ABA段音樂,站起來給朋友們送禮物。
九、出示圖譜,教師指圖譜,著重點(diǎn)出泡泡糖吹了幾下。
十、學(xué)精靈國王吹泡泡糖。
1.精靈國王吹啊吹啊,吹出的泡泡有的那么大,有的那么小,我們來看看最大的泡泡國王吹了幾下?最小的泡泡吹了幾下?還有一些吹了幾下?
2.聽B段音樂,教師指圖譜,幼兒做動(dòng)作。你們想不想學(xué)精靈國王吹泡泡糖。
十一、完整感受音樂好玩嗎?我這啊還有許多糖果,誰愿意把這些糖果送給更多的朋友?
十二、結(jié)束活動(dòng):送糖果。
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