我愛我班教案
作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的我愛我班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我班教案1
活動(dòng)目的:
樹立集體觀念,激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
活動(dòng)過程:
主題班會(huì)現(xiàn)在開始:
1、討論“什么叫班級(jí)?”
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系.
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,好同學(xué)要想在集體里較好成長,更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo),同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事:《驕傲的桃花》)
春天來了,微微輕風(fēng),綿綿細(xì)雨,大地上萬物復(fù)蘇,到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是桃花了,每當(dāng)人們看到這棵桃樹,總是贊賞到:“多美??!”忍不住去聞一聞,“多香?。 ?/p>
在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃數(shù)上,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會(huì)更突出?!痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事??!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會(huì)給我更大的贊美,而且我還能得到自由。不一會(huì)兒,風(fēng)來了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去。
誰知,太陽馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命”,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。
老師小結(jié):古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是:“把它放進(jìn)大海中去?!眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們:花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝,人,離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園,那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
3、討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短,班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用?
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn):
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2)下課有打鬧現(xiàn)象。
3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P?,摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>
老師小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng),如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開,都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上,我們的生活幸福無比!
我愛我班教案2
【活動(dòng)思路】
家是幼兒熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多親情體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依锵硎苤改傅膼?,是全家關(guān)注的焦點(diǎn),他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o微不至的關(guān)懷,他們的需要很容易在家中得到滿足,但他們能體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛嗎?能體會(huì)成人的辛勞嗎?
父母的付出能得到愛的回報(bào)嗎?讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系:感受家人一起生活的甜美,體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛:知道愛家人并尊敬他們,學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)家人,并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
一、環(huán)境設(shè)置
1、布置“我的家”、“我長大了”、“孩子的話”等專欄。
2、開辟游戲角,為幼兒提供抽屜、盒子等供幼兒整理自己的東西。
3、設(shè)置娃娃家游戲區(qū),收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品(如皮包、錢夾、眼鏡等),供幼兒游戲。
二、家園共育
1、請(qǐng)家長填寫問卷調(diào)查表。
2、家長幫助幼兒收集全家照及幼兒成長階段照片。
3、家長給幼兒介紹他小時(shí)候的事。說說家人是怎樣關(guān)心愛護(hù)孩子的,特別說說孩子生病、進(jìn)步時(shí)家長的心理感受,讓孩子體會(huì)家人深深的愛。
4、家長適時(shí)向幼兒提出要求,教給孩子愛親人的表現(xiàn)方式,對(duì)孩子的愛心表現(xiàn)及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。
5、家長聽聽孩子的心聲,了解他們是如何評(píng)價(jià)家長的,適度調(diào)整自己對(duì)孩子的教育方式,重視情感交流。
6、歡迎家長積極參加親子樂園活動(dòng)。
7、印發(fā)“夸夸寶寶”記錄表,請(qǐng)家長填寫寶寶在家關(guān)心家人的事情。
三、語言區(qū)
1、故事欣賞:《不愿長大的小猴》
2、提供兒歌錄音帶《我愛媽媽》、《我有一個(gè)幸福的家》等。
3、提供指偶供幼兒表演。
四、益智區(qū)
1、提供操作卡(1~5個(gè)大小不等的蘋果、點(diǎn)心、玩具等)供幼兒練習(xí)排序。
2、提供吃、穿、用等實(shí)物卡片,供幼兒進(jìn)行分類活動(dòng)。
五、科學(xué)區(qū)
提供多種瓶、蓋,讓幼兒探索。
六、美工區(qū)
1、提供半圓形有色小圖形,供幼兒拼拼貼貼“大家都笑了”。
2、提供廢紙,供幼兒剪面條等。
3、提供彩紙,供幼兒折小花、小包等,為媽媽做禮物。
4、提供油泥,供幼兒搓、團(tuán)、壓,為家人做好吃的點(diǎn)心。
七、生活區(qū)
1、提供小型家具、餐具等布置自己的家。
2、提供自制小衣服,供幼兒練習(xí)扣紐扣。
八、建構(gòu)區(qū)
提供各種積木、各種房子的照片或圖片供幼兒搭建美麗的家。
九、角色|區(qū)
收集各種廚具、餐具、家具、服裝及爸、媽用品(如包、錢夾、眼睛、相機(jī)等)供娃娃家游戲用。
教學(xué)總結(jié)
我愛我班教案3
活動(dòng)目標(biāo):
通過這次主題班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
活動(dòng)過程:
一、朗誦《我愛我班》
?。ㄖ埽┪覀儊碜运拿姘朔?/p>
(包)我們有著不同的個(gè)性
?。ㄖ埽┪覀兪菓?yīng)著一種緣分走到了一起
(包)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭
?。ㄖ埽┱?qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
(包)年少的我們,渴盼長大
(周)但總是掩飾不了一些幼稚
?。ò┪覀儫崆樗苹?/p>
?。ㄖ埽┑袝r(shí)也會(huì)迷失方向
?。ò┱?qǐng)看下面一組小品,然后對(duì)其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求:給三分鐘時(shí)間討論,然后進(jìn)行交流
四、班徽設(shè)計(jì)比賽
(包)“汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢想”,這是我們的班級(jí)格言
(周)“勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,奧運(yùn)精神,一(2)發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)
?。ò]灑我們手中的彩筆,來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽
?。ㄖ埽┱?qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品,并說明設(shè)計(jì)理念,我們將評(píng)出最佳班徽。
五、男女生對(duì)唱《同桌的你》
?。ò┏踔腥?,我們將攜手走過
(周)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章
?。ò┪覀兪切值芙忝?/p>
(周)我們是親密伙伴
?。ò┤舾赡旰螅?dāng)我們回首往事時(shí),將倍感溫馨;
?。ㄖ埽┤舾赡旰?,我們會(huì)想起親愛的同學(xué),想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》
六、發(fā)言:同學(xué)之間應(yīng)如何交往
?。ㄖ埽┮皇住锻赖哪恪纷屛覀兏械接颜x的可貴。
(包)在我們平時(shí)的相處中,同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。
?。ㄖ埽┫旅嬲?qǐng)大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往?
(過程略)
?。òR克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理。”
?。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬。
(包)與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠相待,學(xué)會(huì)諒解
?。ㄖ埽I造溫馨、和諧的人際關(guān)系,要靠我們大家共同的努力
(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
?。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛
?。ò┯梦覀兊难劬θグl(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美
?。ㄖ埽┫旅?,我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤
?。ò┠信髯鲆槐P,進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍 ,我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委
?。ㄟ^程略)
(包)請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意
八、背誦圓周率
(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的,人的智慧是驚人的
?。ò┯袝r(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議
?。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌,大家猜猜看,這是一首什么詩?
?。ò┪覀儼嗟狞S夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢,不信,我們一起來聽聽?
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
?。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演,真讓我們感到佩服
?。ò┧宫F(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采,展現(xiàn)了我們的智慧
?。ㄖ埽男∨W(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國
?。ò榇耍覀?nèi)w同學(xué)手拉手,心連心,共同創(chuàng)造輝煌成績
?。ㄖ埽榱藥椭鷮W(xué)習(xí)困難的同學(xué),我們班除了開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外,我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
?。ò┈F(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法
(周)語文:許夢婷數(shù)學(xué):惠曉莉英語:黃夢茜
十、舞蹈
(包)聽了她們的介紹,我們深受啟發(fā),與其激動(dòng),不如行動(dòng)
?。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫V寫無悔的青春
?。ò┣啻海腥讼蛲?,有人擁有,有人卻已失去。
(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的
?。ò┪覀儜?yīng)該慶幸,因?yàn)槲覀冋登啻?/p>
?。ㄖ埽?正因?yàn)槲覀兦啻?,所以我們驕傲,四季?芬芳我們一起收藏。
(周)我們用舞姿詮釋我們的青春
?。ò┪覀冇梦枳吮磉_(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛
?。ㄖ埽┱?qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談:怎樣為班集體添光彩?
?。ò┪覀兊陌嗉?jí)是一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,讓她健康成長。
?。ㄖ埽┱?qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過程(略)
(包)活躍是我班的特點(diǎn),也是我班的長處
?。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn),是人的聰明才智的表露。
(包)快樂學(xué)習(xí),每天擁有一個(gè)好心情,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。
?。ㄖ埽┑贿m宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),有損我班的形象, 因此我們必須把握好一個(gè)度
?。ò巴^渡,八百年修行”,相聚是緣分。
(周)全班一心,眾志成城,期待著我班更上一層樓。
?。ò┫旅嫖覀冋?qǐng)班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結(jié)束語
(周)帶著千奇百怪的個(gè)性,我們聚合在一起。
?。ò榱斯餐脑竿?,我們聚合在一起。
?。ㄖ埽┧氖浑p眼睛,默默地求索,
?。ò┧氖活w跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音——真誠。
(周)真誠對(duì)人,真誠對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中,
?。ò┘ち饔逻M(jìn), 我們翱翔在智慧的藍(lán)天里
(周、包)暢想未來, 我們將擁有美好的明天!
《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。
我愛我班教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)和表達(dá)愛家人的情感。
2、說出爸爸媽媽的名字。
重點(diǎn)難點(diǎn):
體驗(yàn)和表達(dá)愛家人的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 已經(jīng)準(zhǔn)備好的全家福照片
物質(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)大書《看圖識(shí)物-家》
活動(dòng)過程:
1、出示教學(xué)大書有感情的朗誦《家》,結(jié)合寶寶與家人相處的生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)寶寶說一說自己的家人都喜歡做什么。
2、玩捉迷藏的游戲,請(qǐng)寶寶將散落在四處的全家福找出來。
3、請(qǐng)寶寶看找到的照片,鼓勵(lì)寶寶說出爸爸媽媽的名字,也可以說一說自己的爸爸媽媽長什么樣子,在家都喜歡做什么事情。
--鼓勵(lì)爸爸根據(jù)老師的提問大膽的回答。
--如寶寶不愿意說,可采取一問一答的方式引導(dǎo)寶寶描述自己的家人。
--如寶寶說話的愿望強(qiáng)烈,可與寶寶展開更多的話題。
4、引導(dǎo)寶寶將全家福的照片布置到主題墻上。
我愛我班教案5
一、班會(huì)目的
1.通過主題班會(huì),使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、班會(huì)重點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神,以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,共建融洽的班級(jí)氛圍。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1.提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟。
2.提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。
3.課前在黑板上寫上“這時(shí)花開——我愛我班”;
四、班會(huì)形式:講故事、游戲、討論
五、班會(huì)過程
1.班主任:一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。(下面就請(qǐng)男女學(xué)生各一名來主持這節(jié)班會(huì)課。)
2.主持人上臺(tái)(背景音樂:《相親相愛的一家人》)
主持人合唱后宣布班會(huì)開始
?。常适吕镎芾?/p>
活動(dòng)目的:通過學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
?。ǎ保┕适乱唬骸疽坏涡∷椤?/p>
學(xué)生_A_:有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”
可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。
【提出問題】
主持人男:為什么小水珠離開大海的懷抱后,會(huì)馬上消失?
主持人女:如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?
【分析】小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的太陽光,很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢?
?。ǎ玻┕适露骸敬笱愕墓适隆?/p>
主持人女:不知大家還記得嗎?我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候,就在語文課上學(xué)過大雁的文章,今天我就請(qǐng)學(xué)生__B_:為大家講一個(gè)大雁的故事:
每當(dāng)北雁南飛時(shí),我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型,時(shí)而又變換成人字型,整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作,其實(shí)大雁是很聰明的,因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用,雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí),它會(huì)自然退居到側(cè)翼,由另一只雁接替上任,照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲,與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲,實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí),必定有兩只雁自行留下,跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦,它們都不離不棄,直到那只雁痊愈,它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍,向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。
【提出問題】
主持人男:這就是大雁的故事,聽過故事大家得到什么啟示了嗎?
主持人女:大雁太偉大了!為了照顧生病的同伴,寧可犧牲自己,這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
主持人男:是啊,大雁也非常團(tuán)結(jié),他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,齊心合力,戰(zhàn)勝困難。讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。
【分析】通過大雁的故事,使我們意識(shí)到:一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作!
?。矗疅釔郯嗉w,首先熱愛同學(xué)
(1)情景劇《換位思考》
?。ǎ玻┩瑢W(xué)間該如何和諧相處?
?。担疅釔畚野?、其次要熱愛老師
(1)明白老師愛你
?。?)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
6.熱愛我班更要愛學(xué)習(xí)
?。?)珍惜我們的學(xué)習(xí)
?。?)我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?
7.熱愛班集體,怎樣培養(yǎng)責(zé)任心
?。?)著名的“木桶理論”
(2)討論怎樣為我們的班集體添光彩。
活動(dòng)意義:通過同學(xué)們的討論,探討出如何共建融洽的班級(jí)氛圍,增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任為班集體添光彩。
主持人男:我們的班級(jí)是一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分,讓她健康成長。
主持人女:請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
8.責(zé)任宣言書:
9.齊誦:完結(jié)篇
甲:我們來自不同的地方
我們有著不同的個(gè)性
乙:我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭
甲:帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性
我們聚合在一起融入集體生活
乙:為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想
我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)
甲:五十九雙眼睛,默默地求索
合:——我們努力
乙:五十九顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音
甲乙合:——我們真誠。
全班合:真誠對(duì)人,真誠對(duì)已
我們徜徉在知識(shí)的海洋里
揚(yáng)帆起航,激流勇進(jìn),
刻苦鉆研,一定達(dá)到勝利的彼岸!
10.全班齊唱《眾人劃槳開動(dòng)大船》
我愛我班教案6
一、活動(dòng)目的:
1、通過本次主題班會(huì),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生樹立班榮我榮,班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀念,能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。
2、通過這次主題班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報(bào)紙
三、活動(dòng)過程:
(一)配樂詩朗誦《共同的夢想》
我們?cè)?jīng)多么向往
美麗的校園,靜靜的課堂
寫滿我們成長的淚水與歡笑
四(2)班像個(gè)靜靜的港灣
停泊著我們的夢想
我們,相聚在這里
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮
新的世界 新的希望
我們手挽著手
去榮獲一面面流動(dòng)紅旗
那么光亮,那么耀眼
其實(shí),還有許多同學(xué)
日夜不停地努力
為班級(jí)作著貢獻(xiàn)
?。R讀) 啊,我們的四(2)班
一天天在進(jìn)步
一天天變得優(yōu)秀
?。ㄈ耍?四(2)班
就好比一株常青藤
(齊讀) 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長
越來越美麗,越來越妖嬈
設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生明確目標(biāo),明白我們需要共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
(二)講故事思考
1、聽故事:一滴小水珠
有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來了海媽 媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽 媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”
可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。
2、學(xué)生思考問題:“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎?
3、答案:“把它放進(jìn)大海中去?!?/p>
設(shè)計(jì)目的:引出著名的“木桶理論”。
(三)、著名的“木桶理論”:
一個(gè)木桶裝水量的多少,取決于長度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒有想過:
?。?)我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢?
如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,這個(gè)木桶都裝不了水,不能成之為木桶.
設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生們感悟人,離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進(jìn)步。個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。所以個(gè)人不能離開集體。讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
?。?)而你自己,究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板?你又想成為哪一塊木板?
(3)互動(dòng)游戲:猜!猜!猜?。枋鐾瑢W(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn),猜出其姓名)
設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。
(四)自我檢測:我為四(2)班做了什么?
?。?)認(rèn)真做好值日工作,無論是教師還是包干區(qū)。
A.能 B.有時(shí) C.不能
?。?)最后走會(huì)關(guān)門、窗。
A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)
?。?)地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。
A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)
?。?)升旗遲到講話,上課鈴響后講話。
A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常
?。?)主持早讀,帶隊(duì),做好操。
A.是的 B.很少 C.沒有
(6)積極配合班干部的工作,做好本職工作。
A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常
?。?)為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng),如出黑板報(bào)等。
A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)
?。?)提教學(xué)和班集體的意見。
A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)
?。?)上課認(rèn)真聽講,不講話,不做小動(dòng)作。
A.能 B.有時(shí) C.不能
?。?0)盡心盡力收作業(yè);按時(shí)按量交作業(yè);不抄襲。
A.能 B.有時(shí) C.不能
說明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。
分?jǐn)?shù)為30-24 分:你是關(guān)心班集體,并在細(xì)節(jié)中維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),為班級(jí)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!
分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較少,是個(gè)比較受歡迎的人!
分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你可能比較貪玩,沒能完成老師交給你的任務(wù),甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯(cuò)的,要經(jīng)常勉勵(lì)自己,改正自己的缺點(diǎn),多為班集體做貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)目的:自己給自己作評(píng)價(jià),認(rèn)識(shí)個(gè)人在班集體中的地位及作用,并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展。
(五)班主任的評(píng)價(jià)——優(yōu)點(diǎn)
同學(xué)們相處的很融洽開心;
班干部、課代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé);
大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作,會(huì)樂于助人;
沒有或極少自私自利的現(xiàn)象;
男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高。
缺點(diǎn):
1、課堂氣氛不夠活躍,主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué);
2、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高,應(yīng)該增強(qiáng)自信心;
3、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好;
4、同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助,太小心眼; 做衛(wèi)生不夠自覺;
5、有部分男生下課打鬧,女生語言不文明;
6、班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí),批評(píng)違紀(jì)的同學(xué),要形成一種正確的集體輿論
(六)游戲:諾亞方舟
1、游戲規(guī)則:每一張報(bào)紙都是舟,每小組同學(xué)按要求戴好?;?、紅領(lǐng)巾、小黃帽,全部組員各自最先站到報(bào)紙上就獲勝。
2、獲勝小組發(fā)表感想
我愛我班教案7
教學(xué)目的:
1、通過此次主題班會(huì),目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情,同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,爭取順利適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,為高質(zhì)量完成初中學(xué)習(xí)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中,充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重難點(diǎn):提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
教學(xué)步驟:
1、召開班干部會(huì)、組織小組討論會(huì),對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目,班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
2、總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。
?。?)、勞動(dòng)班長對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);
(2)、學(xué)習(xí)班長對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);
?。?)、紀(jì)律班長對(duì)上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié);
(4)、班長進(jìn)行總結(jié) 。
3、學(xué)生寫名言警句,并且互相交流并對(duì)班上的問題展開討論。
4、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
5、實(shí)話實(shí)說
對(duì)班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
6、班主任總結(jié)
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事:“我們有一天出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,一看前面有個(gè)草棚,大家嘩地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興,”哇,今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!“大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法”扶住它,不能讓房子倒塌“。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,她需要我們不斷輸送營養(yǎng),我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在705班這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都是班級(jí)的一員,一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系,從自身做起,人人保證自身的”清潔“,人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。
我愛我班教案8
一、活動(dòng)目的:
通過本次班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神,激發(fā)熱愛班集體的情感,受到集體主義教育。
二、活動(dòng)形式:
詩歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。
三、活動(dòng)過程(主持串詞):
1、甲:青青的松林是蘑菇的家;
乙:蔚藍(lán)的天空就是白云的家;
甲:廣闊的牧場是牛羊的家,
乙:彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
合:而我們的家,就是這寬敞明亮的教室,就是這充滿愛的集體。
甲:愛是和諧的樂章,愛是力量的源泉。
乙:這個(gè)家,有我、有你、有他。
甲:我們?cè)趷鄣年柟庀伦聣殉砷L!
乙:我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處,共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家,
甲:xx班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、詩歌——《我愛我班》
甲:要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸福快樂、溫馨和諧,我們應(yīng)該怎樣做呢?下面請(qǐng)聽詩歌——《我愛我班》。
甲:聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧!
乙:是呀,很多人一生都在追逐財(cái)富或成功,卻忽略了愛。其實(shí),人世間最寶貴的是真情、真愛,只要我們心存真情,心懷真愛,我們的生活就會(huì)增添快樂。因此,希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí),也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。
3、優(yōu)點(diǎn)大轟炸
甲:在我們這個(gè)溫馨的班集體里,有很多同學(xué)想集體之所想,積極為集體服務(wù),為其他同學(xué)服務(wù)?,F(xiàn)在,讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。
4、情景表演
乙:今天我們這里好熱鬧!看,來了一些同學(xué),看他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
5、“心”形卡紙的祝愿
甲:一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量,都是有限的,而眾人一心,便堅(jiān)不可摧。
乙:為了我們這個(gè)家,同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛,這樣,我們家才會(huì)更強(qiáng)大,才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。
甲:這個(gè)家需要你、需要我、需要大家,同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧!下面,請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。
?。ㄔ诖似陂g,主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福,與全班同學(xué)分享)
6、班主任總結(jié)
7、結(jié)束語
甲:一滴水珠,只有加入大海,才能發(fā)出歡快的歌唱,
乙:一粒石子,只有相互扭結(jié),才能站成巍峨的山峰。
甲:是的,班集體是一棵大樹,我們是樹上的一片葉子。
乙:大樹枝葉緊相連,班級(jí)同學(xué)共呼吸!
合:同學(xué)們,讓我們心連心,讓我們手牽手,一起努力,使這棵大樹更加枝繁葉茂!一(3)班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。
我愛我班教案9
目的:
練習(xí)排成一路縱隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)走
準(zhǔn)備:
小旗一面
玩法:幼兒四散地站在場地上。
游戲開始教師念兒歌:“來來來,大家來排隊(duì)??炜炜欤凑l排得對(duì)!”教師幫助幼兒排成一路縱隊(duì)把小旗交給排頭的幼兒拿著,
并提醒他走的速度要適宜,不要過快 過慢。教師再念一遍兒歌。要求幼兒跟隨持旗者后面,必須一個(gè)跟著一個(gè)。走一兩趟或一兩圈后,教師還可以任意請(qǐng)一名幼兒當(dāng)持旗者,被請(qǐng)的幼兒立即跑到排頭接過小旗,繼續(xù)帶隊(duì)向前走。游戲可反復(fù)進(jìn)行,也可隨時(shí)結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便,大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?/p>
2、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。
2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。
3、自編故事“愛清潔的小貓”。
活動(dòng)過程:
1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。
2、請(qǐng)幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。
3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。
4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。
2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。
3、請(qǐng)家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。
活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí),感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。
我愛我班教案10
一、主題說明:
家是一個(gè)寧靜的港灣,常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅衾@的地方。濃濃的親情,會(huì)使幼兒感到安全,得到溫暖。刻意渲染這種本已存在的氛圍,為的是強(qiáng)化親情呵護(hù)在幼兒成長中的積極影響。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從出生起就和家人親親熱熱在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。
幼兒在家里常常有著特殊的地位,是被寵愛、被保護(hù)的對(duì)象。然而,作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,孩子也應(yīng)學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)回關(guān)愛。讓每一個(gè)幼兒從小就成為和諧家庭中的一員,也是讓他們學(xué)習(xí)做人的一個(gè)良好起點(diǎn)。
二、主題要求:
1、知道家庭成員及稱謂,初步了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日。
2、觀察并能說一說爸爸、嗎及長輩如何關(guān)心自己,如何愛護(hù)自己,體會(huì)到成人對(duì)他們的愛。
3、通過兒歌、情景表演、故事、歌曲等多種形式培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩,在家愿意幫助長輩做些力所能及的小事。
4、學(xué)習(xí)禮貌用語,并初步學(xué)習(xí)能在不同的情景下較好地使用禮貌用語。
5、集體中能用好聽的聲音進(jìn)行演唱(不要大聲叫或聲音很輕地唱)。
6、學(xué)習(xí)大片大片涂色。
7、根據(jù)指令慢走和快走。
8、隨意玩泥。
9、喜歡粘貼活動(dòng),初步形成規(guī)則。
10、學(xué)習(xí)單手拍球1~2個(gè)。
11、認(rèn)識(shí)“1”、“2”,數(shù)數(shù)“1”、“2”。
12、鞏固聽信號(hào)自然地進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換的規(guī)則意識(shí)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、布置一棵沒有樹葉的親情樹。進(jìn)行完“親情樹”活動(dòng)后,幼兒制作的親情樹葉來裝飾這棵情樹。
2、收集爸爸的領(lǐng)帶,把爸爸的半身自畫像布置成“我的爸爸”專欄。完成美工活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”以后,幼兒給爸爸戴上自己裝飾的領(lǐng)帶。
3、引導(dǎo)幼兒各自從廢舊雜志上剪下房子、房間用品、家具等圖片,粘在大的鉛畫紙上,再添加封面裝訂成“我喜歡的家”畫冊(cè)。將這些畫冊(cè)放入活動(dòng)區(qū)內(nèi),供幼兒翻閱、交流。
四、家園共育:
1、加強(qiáng)與個(gè)別家長溝通與交流,了解孩子的生活情況,幫助孩子穩(wěn)定情緒,適應(yīng)集體生活。
2、飯后、臨睡前是最適合與孩子談心的一段時(shí)間,有利于建立相互信賴的親子關(guān)系,促進(jìn)親子間的情感,發(fā)現(xiàn)、處理孩子的問題。
3、建議家長帶孩子走親訪友時(shí)或接待親朋好友時(shí),把孩子作為加重平等的一員他人介紹。這樣做是一種民主的做法,可以使孩子從小就樹立起一種尊嚴(yán),并大方、友好面對(duì)客人。
4、爸爸當(dāng)著孩子的面把手印印在紙上,并沿輪廓剪下,讓孩子帶到幼兒園去。
5、與孩子一起畫爸爸的半身自畫像,為活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”作準(zhǔn)備。
6、家長與孩子共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。為了吸引幼兒參與一些力所能及的事,家長可采用一些有趣的名稱。如把擦玻璃說成是“擦亮家的眼睛”。當(dāng)孩子樂于參與時(shí),家長要給予充分的肯定、鼓勵(lì);當(dāng)孩子偶爾出現(xiàn)失誤時(shí),家長也不要過多的指責(zé),應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己收拾。這樣,孩子逐漸會(huì)變得聰明能干。
五、區(qū)域活動(dòng):
美工區(qū):
1、提供彩色卡紙,在畫好的臉型上嘗試用多種方法(撕貼、剪貼、剪貼、彩筆)等方法畫上五官并沿邊剪下,作為面具,也可為爸爸媽媽做面具,共同游戲。2、將紙盒去蓋,內(nèi)放各種積木、小紙盒或相似物品,代替家具,讓幼兒按自己的意愿擺設(shè),創(chuàng)造一個(gè)“溫馨的家”。
閱覽室
1、提供相關(guān)的閱讀材料,知道幼兒閱讀。
2、提供有關(guān)親子游戲的圖書,指導(dǎo)幼兒閱讀。幼兒回家后可與爸爸媽媽開展類似游戲。
角色|區(qū)
1、提供餐具、食物、娃娃、家具等物,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演(媽媽、爸爸等)模仿成人勞動(dòng),與同伴友好游戲。
2、提供花生、毛豆、蠶豆、小石子等物,以及小碗、小勺、盤子等餐具,把紙盒裝飾成各種娃娃,幼兒扮演爸爸媽媽,用小勺舀東西喂娃娃。
3、提供各種大小的娃娃及娃娃的衣褲,幼兒扮演爸爸媽媽,給娃娃穿脫衣褲、扣紐扣。
建筑區(qū)
提供各種質(zhì)地的構(gòu)建材料(如紙盒、瓶、罐、積木等)幼兒嘗試建造“我家的房子”。
教學(xué)反思
我愛我班教案11
活動(dòng)形式:演講、詩朗誦、小合唱、大合唱、三句半表演
活動(dòng)目的:講述身邊的故事,激勵(lì)同學(xué)們捧出自己的愛心,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,營造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
活動(dòng)過程及內(nèi)容:
一、主持人出場主持班會(huì)
女:我們來自不同的家庭,
男:我們走進(jìn)同一個(gè)教室,
女:在這里,我們共同進(jìn)步,共同成長。
男:不管前面是風(fēng)是雨,我們相信,
合:我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友
女:無論是過去、現(xiàn)在,還是將來,只要你付出友愛,你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。
合:初三十二班“我愛我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女:我們是閃爍的星星,在天空中熠熠生輝。
男:我們是奮飛的雛鷹,在風(fēng)雨中搏擊長空。
女:我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室,進(jìn)入這個(gè)班集體,我們感到一股春風(fēng)撲面而來。
男:在這個(gè)溫暖的班級(jí)中,你的生命之樹將會(huì)常青,在這個(gè)歡樂的集體中,你的憂傷,能為你撫平。
女:生活在這個(gè)班集體中,你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海,像一棵樹生長在深山,你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。
下面請(qǐng)聽一組同學(xué)為我們帶來的演講:《我愛我班》
女:“緣”讓我們相聚,“愛”讓我們相知。
男:“緣”是令人難忘的往昔時(shí)光的起始點(diǎn),“愛”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時(shí)光的那條絲線。
女:調(diào)皮的十二班沉浸在歡樂的海洋,輝煌的十二班沐浴著愛的陽光。
男:我們無法忘卻這生命的靈魂,下面讓我們欣賞同學(xué)為我們帶來的《我們一起走過》來共同回味這縈繞在十二班的點(diǎn)滴之愛。
男:我們生活在—個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中,和同學(xué)們朝夕相處,大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友,今天,你有沒有什么話要對(duì)你最好的朋友說呢?
女:下面讓我們來放輕松一下,請(qǐng)老師和我們一起做個(gè)互動(dòng)游戲。
男:勤奮在作家的手里妙筆生輝。
女:勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。
男:勤奮是睿智的向?qū)А?/p>
女:勤奮是清冽的泉水
男:勤奮班級(jí),勤奮事例,勤奮的謳歌
女:下面請(qǐng)欣賞二組同學(xué)的三句半表演
女:我們是一群為夢飛翔的鳥
男:我們肩并著肩
女:我們手拉著手
男:我們心連著心
女:合力飛越千山和萬水
男:共同看那天涯與海角
女:一起為夢飛翔才是一道最美麗的風(fēng)景線
男:下面請(qǐng)欣賞女生合唱隊(duì)為我們帶來的《我的未來不是夢》。
男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。
女:大家想要得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去,煤塊越多,燒得越旺,那么我們的班集體也就越溫暖。
男:我們要記住,溫暖的班集體不是別人給予的,也不會(huì)從天上掉下來。
合:它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。
女:下面歡迎陳老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
二、班主任總結(jié)
略
三、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
女:在優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲中,我們祈禱,我們希望,祈禱初三十二班的明天會(huì)更好,希望同學(xué)們的明天會(huì)更精彩。
男:現(xiàn)在我宣布:初三十二班主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。
合:謝謝?。ň瞎?/p>
小結(jié):這次主題班會(huì)能取得圓滿成功令我有點(diǎn)欣慰,因?yàn)檎麄€(gè)班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間很倉促。但是學(xué)生們的積極性很高,在整個(gè)班會(huì)過程中都能以主人翁的姿態(tài)融入活動(dòng)中。特別是游戲活動(dòng)中,體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,營造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。
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