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期末工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的期末工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
期末工作總結(jié)1
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
一、首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;
二、面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦
三、要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
四、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。
五、在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。
六、積極向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;
七、采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
期末工作總結(jié)2
一學(xué)期已經(jīng)過去,能夠說緊張忙碌而收獲多多??傮w來說,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,進(jìn)取探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、備課方面
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反饋,認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)。
二、教學(xué)方面
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、提高業(yè)務(wù)水平方面
在教學(xué)中如有疑慮,我能虛心請教老教師及其他教師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,有時還邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。
四、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時爭取做到有針對性,批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,在課后為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要異常注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得簡便,提高也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
期末工作總結(jié)3
20xx年我校在各級教育行政部門及董事會的指導(dǎo)下,在全體教職工的協(xié)助下,順利完成了本年度的相關(guān)的工作,取得了一定的成績,也從不足中吸取了一些教訓(xùn)。
一、積極應(yīng)對安全工作的挑戰(zhàn)
學(xué)校安全工作是其他各項(xiàng)工作得以開展的基礎(chǔ)和前提。我校本年度發(fā)生了兩起涉及校車的事故,造成了一定的負(fù)面影響,究其原因,既有管理不到位的原因,主要是承租方安全意識不夠造成的。事故發(fā)生后,我校對安全工作進(jìn)行了全面整頓。
1、學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,特設(shè)安全處,由專職人員擔(dān)任安全主任,制訂了各項(xiàng)安全工作預(yù)案,建立了完整的操作性強(qiáng)的安全工作制度。
2、學(xué)校安全教育的制度化。每學(xué)期設(shè)有安全教育月,每月設(shè)有安全教育周,每設(shè)有安全教育日,且將安全教育課列入課程表,固定每周的周一
第2節(jié)課班會中必講安全教育;每周的周三第2節(jié)課后進(jìn)行疏散演練安全教育。通過發(fā)放宣傳資料,開展各種形式的安全教育活動,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育,防溺水、防火、防雷電、防煤氣中毒、防食物中毒教育,加強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)急措施教育,讓每個學(xué)生知道110、119、120等急救電話的用途。
3、校車安全接送。學(xué)校設(shè)立專人加強(qiáng)對校車的安全管理,積極配合交警部門辦理《校車許可證》和《校車駕駛?cè)俗C》,每周每月對校車進(jìn)行常規(guī)檢查。做到學(xué)生一人一位,對不能按時坐車的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,不漏接漏送一人,對要過馬路學(xué)生由跟車?yán)蠋熥o(hù)送過馬路,確保安全。
4、食品衛(wèi)生,防范于未然。加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理,所有工作人員必須持證上崗,嚴(yán)格按集體食堂操作流程辦事,堅持熟食48小時留樣,飯前半小時試吃,確保師生用餐衛(wèi)生和安全。教育學(xué)生不吃街邊小食,防止不衛(wèi)生食品和假冒偽劣食品引起的中毒事件發(fā)生。
二、努力改善學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校得以發(fā)展的根本。根據(jù)民辦學(xué)校生源的特點(diǎn),我校高度重視的課堂教學(xué)的質(zhì)量,要求教師們在課堂上解決問題。為此,我校主要從以下幾個方面開展了工作。
1、轉(zhuǎn)變教導(dǎo)處職能,將工作重心放在教學(xué)服務(wù)上,為教師提供多渠道培訓(xùn)機(jī)會,抓好備教改輔的監(jiān)督工作,配齊配好相應(yīng)教輔。
2、以科組為中心,讓各科組發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有我針對性地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。每周星期二進(jìn)行科組工作會議,每周針對一個問題,以學(xué)年目標(biāo)為總指導(dǎo)。英語科組以“如何在中低段課堂上向教學(xué)活動要效果”,開展了深入的研究與探討。數(shù)學(xué)科組以“年段同課異構(gòu)”,開展了細(xì)致認(rèn)真分析與實(shí)踐。語文組以“如何讓一節(jié)語文課像一節(jié)語文”,開展研究入實(shí)踐。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。合理利用校長的
社會資源,在教學(xué)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面,花大力氣從外校請進(jìn)優(yōu)秀教師指導(dǎo),并外派本校教師外乎學(xué)習(xí)。力求全員參與,給全體教師提升個人教學(xué)業(yè)務(wù)能力奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),把最新的課程標(biāo)準(zhǔn)以科組為單位印制,組織專門學(xué)習(xí),并準(zhǔn)備在下個階段,對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)進(jìn)行測試,力爭讓每個上講臺的教師都能理解自己所任科目的訂課程,并為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。每周科組進(jìn)行一堂公開課,一節(jié)示范課,各教師互聽互評、認(rèn)真研討、交流。明顯提高了教研組的凝聚力和科研能力。
4、充分利用好早讀與輔導(dǎo)課,要求各班張貼了早讀背誦內(nèi)容考核表,規(guī)定了早讀課與輔導(dǎo)課的上課要求,讓教師有輔導(dǎo)的時間,讓學(xué)生有補(bǔ)差的機(jī)會。
5、積極鍛煉教師隊(duì)伍,給教師們提供展示的平臺。我校高度重視各項(xiàng)教學(xué)比賽活動,把第一次的比賽當(dāng)作學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會。每一次參賽前,先以教研組為單位,每人上一節(jié),每組推選出一名教師參加校級評課,再請校長參加聽評課。
三、整合德育力量,注重德育實(shí)踐
?。ㄒ唬?、加強(qiáng)管理培訓(xùn),班主任隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì),為此政教處在指導(dǎo)的同時加強(qiáng)了管理與監(jiān)督,做了大量的工作:
1、思想?yún)R報專題按時檢查班會課
班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此,政教處每周配合專項(xiàng)活動,指導(dǎo)班會課教育方向;巡視檢查班會課,并做好情況記載,督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項(xiàng)活動,杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)
為了使青年教師盡快勝任班主任工作,我們繼續(xù)實(shí)施并完善了“班主任幫扶制度”要求班主任積極參與班級管理,學(xué)習(xí)班級管理的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù);其次,政教處組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,學(xué)習(xí)班級管理的技能技巧,組織校優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會。
3、完善考核機(jī)制,加強(qiáng)班主任督察
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感,提高工作熱情,政教處不斷完善班主任考核機(jī)制。同時,我們還加強(qiáng)了班主任集會、路隊(duì)、午休、課間操、周會等的督察,在多方的努力下班主任的工作積極性有了明顯的提高。
?。ǘ?、開展德育實(shí)踐活動,教育實(shí)效大大增強(qiáng)
思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲,學(xué)校把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過程。
1、開展了豐富的“主題教育周”系列活動。
2、規(guī)范了升旗儀式和兩操。
3、積極開展第二課堂,側(cè)重實(shí)踐鍛煉和學(xué)生個性的發(fā)展。
?。ㄈ?、抓實(shí)德育常規(guī)管理,育人環(huán)境逐步優(yōu)化
1、強(qiáng)化了班級常規(guī)管理
為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美,保持校園文化的先進(jìn)性,我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規(guī)管理之上,而德育常規(guī)管理注重了抓實(shí)、創(chuàng)新:
?、佟⑿聦W(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,召開了班主任工作會議,確定了本期德育工作目標(biāo)。制定了班務(wù)工作制度,各年級、班級根據(jù)本年級、班級實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計劃,確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。
②、為形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),開學(xué)后,各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀手冊》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
③、堅持了常規(guī)檢查。學(xué)校以“路隊(duì)、午休、衛(wèi)生、日常行為、兩操”評比為重心,強(qiáng)化班級常規(guī)管理,全面加強(qiáng)了對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。由政教處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促,大隊(duì)部、學(xué)生會組織學(xué)生每天負(fù)責(zé)檢查,一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機(jī)制的'運(yùn)作,各班班容班貌得到了美化和凈化,學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,了解學(xué)生思想動向。
學(xué)校通過校訊通平臺、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時交流情況,了解學(xué)生思想動向,認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意
期末工作總結(jié)4
_年是_大學(xué)的開局之年,也是財務(wù)處開拓創(chuàng)新的一年?;厥譥年,在學(xué)校黨委和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門的大力支持以及財務(wù)處全體人員的共同努力下,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),為學(xué)校合并初期各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過渡作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將_年度財務(wù)處主要工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高財會人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
1、認(rèn)真搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求,財務(wù)處黨支部積極開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,深刻領(lǐng)會新時期開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要性和必要性,努力提高思想認(rèn)識。同時結(jié)合先進(jìn)性教育要求,財務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開座談會,廣泛聽取意見,并針對意見認(rèn)真研究、積極整改。通過先進(jìn)性教育活動,財務(wù)處全體黨員的理想信念進(jìn)一步堅定,對新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確,為人民服務(wù)的宗旨意識進(jìn)一步牢固,黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng),團(tuán)結(jié)的氣氛進(jìn)一步濃厚,思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),總之,黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
2、完成了會計人員年度繼續(xù)教育工作。為拓寬知識面,不斷提高會計人員的業(yè)務(wù)能力,組織全處人員分批分期參加了_市會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時通過舉辦江蘇省教育會計學(xué)會,組織財務(wù)人員撰寫論文參加會議交流與學(xué)習(xí)。另外,還派人參加了全國高等師范院校財務(wù)會計研究會舉辦的財務(wù)管理培訓(xùn)班。
二、建立財務(wù)管理新秩序,確保學(xué)校財務(wù)工作平穩(wěn)過渡
1、實(shí)施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理”的財務(wù)管理體制。為加快推進(jìn)_大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實(shí)質(zhì)性的融合,財務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,及時制訂并出臺了《_大學(xué)財務(wù)管理暫行辦法》、《_大學(xué)經(jīng)費(fèi)開支暫行規(guī)定》、《_大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度,并從_年1月1日起正式實(shí)施三校并賬,徹底打破原三校財務(wù)管理與會計核算的界限,建立健全_大學(xué)財務(wù)管理體制與會計核算體系,為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的推動和保證作用。
2、合理編制財務(wù)預(yù)算,科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系。_年是三校合并組建_大學(xué)后的第一個財務(wù)預(yù)算年度,編制好本年度財務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學(xué)校財力資源,努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財務(wù)預(yù)算體系,在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兼顧原三校財務(wù)預(yù)算編制摸式,結(jié)合本校實(shí)際情況,采取“條塊結(jié)合,分步預(yù)算”的方法,順利完成了_年校級財務(wù)預(yù)算的編制工作。同時,為加強(qiáng)預(yù)算控制和經(jīng)費(fèi)宏觀管理,在沒有先例的情況下,大膽探索,積極創(chuàng)新,根據(jù)預(yù)算分類細(xì)化,合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目,并通過會計電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng),較好地實(shí)施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了_年度省級部門預(yù)算的編制與上報工作。
3、徹底清理銀行賬戶,實(shí)行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學(xué)校財務(wù)管理的需要,及時對原三校的所有銀行賬戶進(jìn)行徹底清理,撤并銀行賬戶30多個,全校所有資金納入財務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開戶,集中管理,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)?,F(xiàn)實(shí)支付能力和資金調(diào)控能力。
4、加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理,認(rèn)真搞好資產(chǎn)清查。針對_大學(xué)合并過程中出現(xiàn)的情況,及時提出開展全校性資產(chǎn)清查建議,起草制定了《_大學(xué)_年資產(chǎn)清查工作方案》,并牽頭組織全校開展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過清查,一方面摸清了學(xué)校家底,同時也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問題,為學(xué)校今后進(jìn)一步規(guī)范國有資產(chǎn)管理,建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度,合理配置學(xué)校資源,提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。
5、積極籌措與運(yùn)作資金,努力確保學(xué)校教學(xué)、科研、基本建設(shè)等工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。眾所周知,資金是學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動的血脈。合并初期學(xué)校財務(wù)狀況本身就很困難,新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金,而學(xué)校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位,全校一至八月份資金供需矛盾十分突出,資金鏈明顯存在隱患,財務(wù)風(fēng)險隨時可能發(fā)生。面對這樣的困難,財務(wù)處化壓力為動力,堅持不懈地爭取銀行貸款,積極配合銀行做好大量艱苦細(xì)致的具體工作,在國家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢下,_年我校新增貸款1、54億元,確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成。同時,利用金融政策,通過結(jié)算中心合理調(diào)度與運(yùn)作資金,調(diào)整貸款結(jié)構(gòu),努力降低資金使用成本,盡可能為學(xué)?;庳攧?wù)風(fēng)險。
6、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理,努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算收入。學(xué)生繳費(fèi)是學(xué)校收入的重要來源。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大,加上多校區(qū)辦學(xué),給收費(fèi)管理帶來諸多不便,為加強(qiáng)對全校學(xué)生收費(fèi)管理,建立健全各類學(xué)生收費(fèi)管理體制,財務(wù)處組織人員加班加點(diǎn),對原三校全日制學(xué)生收費(fèi)信息進(jìn)行了核對與合并,確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確,避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時,較好地完成了_年度全校各類學(xué)生的各種收費(fèi)工作,并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費(fèi)清理,及時統(tǒng)計和提供學(xué)生欠費(fèi)信息,加大學(xué)生欠費(fèi)催繳力度,把學(xué)生欠費(fèi)降到最低水平,力爭限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入。
7、加強(qiáng)票據(jù)管理,規(guī)范收費(fèi)行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)對票據(jù)和收費(fèi)管理,財務(wù)處對原三校的票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真清理,并結(jié)合財務(wù)管理的需要,對各類票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進(jìn)行了明確,確保各類票據(jù)正確使用。同時,針對原三校收費(fèi)項(xiàng)目交叉和標(biāo)準(zhǔn)不一致等現(xiàn)象,結(jié)合_大學(xué)的實(shí)際情況,對所有收費(fèi)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行了梳理,重新向市物價部門辦理了有關(guān)手續(xù),使學(xué)校所有收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)、合法,并將所有收費(fèi)項(xiàng)目在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示,接受全校師生的監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)收費(fèi)行為。
三、建立健全會計核算體系,努力提高會計信息化水平
1、建立財務(wù)專用網(wǎng),實(shí)行會計核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財務(wù)管理與會計核算特點(diǎn),結(jié)合我校財務(wù)管理與會計核算的實(shí)際需要,在較短的時間內(nèi)建成財務(wù)專用網(wǎng),為提高我校財務(wù)管理和會計核算水平搭建了一個很好的平臺。同時,為加強(qiáng)對財務(wù)專用網(wǎng)絡(luò)管理,確保會計數(shù)據(jù)和軟件安全,拆除了網(wǎng)上所有計算機(jī)的軟驅(qū)等接口,實(shí)行封閉式管理,起草制定了會計電算化內(nèi)控制度和財務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定,保證了多個財務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運(yùn)行。
2、建立會計核算賬套,實(shí)施三校財務(wù)并賬。根據(jù)_大學(xué)財務(wù)管理的實(shí)際需要,確定了全校會計核算方案,設(shè)置了事業(yè)財務(wù)會計核算賬套、基建財務(wù)會計核算賬套、資金管理會計核算賬套等,并在進(jìn)行原三校財務(wù)決算的同時組織人員實(shí)施三校并賬。在時間緊、任務(wù)重,也沒有先例可循的情況下,財務(wù)處全體人員顧全大局,分工協(xié)作,加班加點(diǎn),特別是管理科室為確保學(xué)校財務(wù)工作的正常運(yùn)行,很多同志廢寢忘食,不計個人得失,想方設(shè)法克服困難,全身心投入財務(wù)并賬工作,真正體現(xiàn)了一個會計人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感??梢哉f,三校合并組建_大學(xué)如此的順利和成功,與財務(wù)處每一位會計人員的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)是分不開的。
3、規(guī)范會計基礎(chǔ),統(tǒng)一會計核算??紤]到原三校財務(wù)管理摸式和會計處理方式各不相同,_大學(xué)成立后財務(wù)處對會計基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進(jìn)行了明確,并組織管理科室對各校區(qū)財務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)會計基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時,還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級、項(xiàng)目統(tǒng)一以及公積金、個人所得稅扣繳項(xiàng)目調(diào)整等工作,為規(guī)范會計核算打下良好的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)會計核算與監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。根據(jù)教育廳對原三校財務(wù)審計所提出的意見,結(jié)合_大學(xué)財務(wù)管理的需要,組織對教材、藥品等存貨進(jìn)行了盤點(diǎn),對采購付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求,確定了內(nèi)部會計處理方法,進(jìn)一步加強(qiáng)會計核算與監(jiān)督。同時,對原三校會計核算賬務(wù)上的遺留問題、往來款項(xiàng)以及代管款項(xiàng)、學(xué)生代辦費(fèi)等進(jìn)行了清理與結(jié)算。同時,積極配合基建、維修、設(shè)備采購等部門,參與各種招投標(biāo)、工程驗(yàn)收等工作,加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范會計核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。
5、認(rèn)真完成財務(wù)決算與報表工作,努力提高會計信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。按規(guī)定完成原三校_年度的事業(yè)財務(wù)、基建財務(wù)決算工作,并積極配合,接受省教育廳的委托審計和市審計部門的竣工審計。完成了各級各類財務(wù)統(tǒng)計報表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項(xiàng)目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作,真實(shí)客觀地反映了_大學(xué)固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求,上半年對財務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行了一次檢查和分析,并提出合理化建議,為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),有效地保證_年度財務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。
四、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),搞好外部服務(wù)
1、完善科室職責(zé),理順工作關(guān)系。通過近一年來的實(shí)踐,在最初分工的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對內(nèi)部各科室工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和明確,理順上下、左右等工作關(guān)系,落實(shí)工作責(zé)任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個人崗位職責(zé),既有明確分工又有相互協(xié)作,較好地履行了部門職責(zé)。
2、建立財務(wù)信息平臺,努力提高服務(wù)水平。針對多校區(qū)財務(wù)管理信息查詢等矛盾,進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)處與外界的信息溝通,我處充分利用校園網(wǎng)這一資源建立了財務(wù)信息平臺,引進(jìn)了個人工資查詢與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)查詢系統(tǒng),研發(fā)了學(xué)生繳欠費(fèi)信息查詢系統(tǒng),同時建立了財務(wù)處專用網(wǎng)頁,為師生員工提供各種查詢服務(wù)和站內(nèi)信息交流,逐步實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化與現(xiàn)代化。
期末工作總結(jié)5
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,我們迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了?;厥走@半年的一點(diǎn)一滴,心中涌生出了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深深的印記,這些印記見證了我半年來學(xué)習(xí)生活的成長。在新的一學(xué)期,我將通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索,盡力的完善自己。時間就是這么無情地向前走著,而我們卻在為它努力追趕著。
在日常生活上,以前我是一個不愛勞動的孩子,而通過2天體能訓(xùn)練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓緊了任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。一位學(xué)長姐也曾對我們說過:抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘。在這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績在一直不斷的提高,從前一百到前七十,再從七十名到年級前五十名,在老師的幫助下,我逐漸改變自己的學(xué)習(xí)方法,使我的學(xué)習(xí)效率事半功倍,下學(xué)期我一定繼續(xù)努力,反思自己的不足,積極改正。
在紀(jì)律方面,我基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校與年級的各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;在學(xué)校穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
在這學(xué)期里,我通過與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現(xiàn),在初一二班這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是一件非常幸福的事,每當(dāng)我遇到困難,老師同學(xué)們都很積極地幫助我,關(guān)心我,我這半年來的成長離不開他們對我的幫助,身為初一二班的生活委員,每當(dāng)別人遇到困難,我都愿意伸出我的手去幫助他,在工作上積極配合老師,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過去,希望下學(xué)期能夠在各個方面繼續(xù)進(jìn)步,成為班里同學(xué)的榜樣。
期末工作總結(jié)6
在去年的一年工作中,心軒會舉行了一系列豐富并且有意義的社團(tuán)活動,例如在10月份的心軒會與李陽英語的聯(lián)誼晚會、11月份的以“走進(jìn)大學(xué)之門,打開心靈之窗”為主題的首次會員見面會、12月份的組織全體會員觀看心理方面的電影《雨人》以及后來的以普及大學(xué)生正確戀愛觀為主的“愛情講座”活動,都體現(xiàn)了大學(xué)社團(tuán)活動的豐富多彩的特點(diǎn)以及心軒會“洞察心靈,啟迪智慧”的宗旨。
作為社團(tuán)干事,我們在歷次的活動中作為協(xié)助活動的舉辦者之一,無論是在能力還是作風(fēng)方面都得到了鍛煉和提高,相信這些東西正是我們參加社團(tuán)活動所希望獲取的。在心軒會的這段日子里的共處,無論是每周趕著時間去開例會還是準(zhǔn)備活動時的辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及活動圓滿成功時大家的努力得到證明時的喜悅。
然而成功是一方面,在成功之余,我們的不足也在歷次活動中體現(xiàn)出來了。比如有些干事在舉辦活動時表現(xiàn)不積極,或者是每周例會的經(jīng)常缺席等等,再者就是有時活動參與的會員較少,這應(yīng)該是我們的宣傳力度等因素有關(guān)的。這些不足相信應(yīng)該是來年我們需要努力改進(jìn)的地方,希望通過我們的努力能夠在大一結(jié)束時為我們的大學(xué)社團(tuán)生活畫上圓滿的句號。
至于下學(xué)期的工作,“社團(tuán)文化節(jié)”應(yīng)該是我們準(zhǔn)備的重頭戲,在早期應(yīng)該做足準(zhǔn)備,爭取在眾多的社團(tuán)中成為亮點(diǎn)。不過,也不能輕視或者放松其他的工作,力求把每一次活動辦好。
在此預(yù)祝接下來的活動都能夠圓滿成功,希望心軒會越辦越好。
期末工作總結(jié)7
時光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。軍訓(xùn)時的那段畫面似乎還在腦際游移,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹,長一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對得起自己的大學(xué)生涯!在課余時間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識,在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長,很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中,
?。?)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
?。?)作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺,努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與院系組織的各項(xiàng)活動。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕xx陽光生活’活動中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長鳴》”,雖然未曾獲得大獎,但是我從中受益匪淺,使我堅定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外兼職,通過兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工,我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往,又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上,展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長避短,認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請教,爭取有更大的飛躍!
期末工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間,一年的實(shí)習(xí)期立刻結(jié)束了。懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。應(yīng)對人生的新起點(diǎn),我充滿信心。因?yàn)槲覉孕?,路是人走出來的。過去的一年,是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當(dāng)中,無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的構(gòu)成與理解,還是教學(xué)方法和教學(xué)潛力的積累和提高,以及教學(xué)資料和教學(xué)理論的豐富和拓展,都有了較大程度地提高。一言以蔽之:我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。反思才能進(jìn)步,溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失狀況加以總結(jié)。
一、思想政治方面:作為一名黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時刻以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大的最新精神指導(dǎo)自己的言行,增強(qiáng)了黨性觀念,堅定了理想信念,提高了理論素質(zhì)和政治水平。參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”作風(fēng)效能建設(shè)活動,使自己的思想觀念時刻與我黨持續(xù)一致。
二、教學(xué)方面:參加工作的這一年來,我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三、專業(yè)素養(yǎng)方面:信息技術(shù)是一門前沿科學(xué),教學(xué)之余,我透過各種途徑了解了相關(guān)的資訊,掌握科技發(fā)展的最新動向,并努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過程中去,使自己的教學(xué)資料能與時俱進(jìn)。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
四、業(yè)務(wù)潛力方面:自覺參加了新教師培訓(xùn)、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計算機(jī)應(yīng)用潛力中級、高級培訓(xùn)等,并透過了以上所有考核,提高了自身的教學(xué)潛力。
五、生活方面:在生活上,嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),自己能做的事自己完成,盡量不給校園添麻煩,努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?!皩W(xué)為人師,行為世范”,是每個老師都就應(yīng)遵循的,是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長發(fā)育階段,具有叛逆的個性,沒有成熟的善惡分辨的潛力,很多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
六、校園工作:我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并完成了校園安排的各項(xiàng)任務(wù)。由于是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外,還有很多的校園工作要做,我服從黨和校園領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了校園電腦的維護(hù),還完成了校園的各種文件、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,更加用心地配合校園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為校園的完美明天更加努力。
作為一名新老師,最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不祝校園的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見,使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
期末工作總結(jié)9
年終就快要到了,此刻我就我這一年來的勞技教學(xué)工作仔細(xì)的回顧了一遍,做出年終工作總結(jié),請大家予以點(diǎn)評:
一、按計劃認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動,到達(dá)預(yù)計的教學(xué)目標(biāo)。
(一)大部分學(xué)生能夠經(jīng)過課堂教學(xué)認(rèn)識和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識;并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動為自我和小組創(chuàng)造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識制作出相應(yīng)的作品。
?。ǘ┙?jīng)過勞技作品的制作,培養(yǎng)學(xué)生的動手本事,對于事物的基本審美本事還有基本的創(chuàng)造力,同時也大幅度提高學(xué)生們對園藝課和課外活動的興趣。
?。ㄈ┙?jīng)過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培,培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動手本事,養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動手、愛思考、做事有創(chuàng)意的良好本事和習(xí)慣。經(jīng)過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識,增進(jìn)了學(xué)生之間的相互了解和友誼。
?。ㄋ模┙?jīng)過期末的技能和理論方面的考核,以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查,有98%的優(yōu)良率。
二、談?wù)劷?jīng)驗(yàn)與不足。
?。ㄒ唬┱n程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。
?。ǘ┱J(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念,平時多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識技能,做到課堂有的放矢。
?。ㄈ┱J(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改及評價學(xué)生作品,及時鼓勵和肯定。
?。ㄋ模┳龊谜n后和課堂輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
(五)嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。
?。┯捎诳陀^的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗(yàn)有限,一些教學(xué)活動無法正常開展,期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會有新的突破和相應(yīng)的成果。
期末工作總結(jié)10
踏上工作崗位快一年了,這一學(xué)年也將結(jié)束。在這一年中,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我從班主任工作中得到鍛煉,在語文教學(xué)中得到提高?,F(xiàn)就這一年的工作做個總結(jié)。班主任工作方面:
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣
低年級不是收獲的季節(jié),而是耕地、播種、施肥的時候,如果這個階段沒有培養(yǎng)好學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,就不會有豐收。一個人的行為習(xí)慣如何,將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此,從一年級開始,我經(jīng)常利用班會課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時予以糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,但也還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱的小朋友,仍需要不斷地教育,以培養(yǎng)他們遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣就是要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化引導(dǎo)小朋友們執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,做到衣著整潔,禮貌待人,尊師友愛。由班干部督促檢查,促使小朋友們自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,平時我特別注重糾正同學(xué)們錯誤的讀書、寫字姿勢,教孩子們怎樣講究衛(wèi)生,通過檢查、評比激勵小朋友們。教育孩子們?nèi)绾伪3汁h(huán)境衛(wèi)生,每天堅持一打掃,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
四、做好學(xué)生的安全教育工作
每天我都會抽出時間對孩子進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生注意人身安全,不要追逐、打鬧,不到危險地帶玩耍;寢室里不準(zhǔn)玩打火機(jī)、火柴等。放假期前,我總是提醒小朋友們回家后要遵守交通規(guī)則,注意交通安全,不準(zhǔn)私自外出,不要和陌生人講話,不要吃陌生人給予的食物、飲料等。
五、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生老師要教好學(xué)生
除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長聯(lián)系,把孩子取得的成績告訴家長,與家長同樂;把孩子尚存在的問題反饋給家長,讓家長協(xié)助處理。一學(xué)期來,我通過電話、短信、家長會等多種渠道與家長溝通、交流,保證學(xué)校與家長之間的信息時刻暢通,從而取得絕大多數(shù)家長的信任和支持。我想,只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合,才能真正地把學(xué)生教育好。
六、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期我還著重于班干部的培養(yǎng),使班干部真正成為老師的小幫手,學(xué)生的好榜樣。班級小干部是班主任的左右手。我認(rèn)真選拔小干部,同時精心培養(yǎng)小干部:第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在學(xué)習(xí)、生活上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
七、培養(yǎng)良好的班集體
孩子是班級的一份子,他們的心靈就像一塊塊綠洲,需要陽光雨露,需要關(guān)懷與溫暖,這樣才能健康成長,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在班內(nèi),我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神,培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心。有了這樣一個良好的集體,學(xué)生生活在其中十分愉快。
教學(xué)工作方面:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
我始終堅信只有認(rèn)真?zhèn)湔n,才能上出一堂好課。課余,我不但備學(xué)生而且還備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué):
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。一年級,我主要注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面。
?。?)注重漢語拼音知識的掌握:漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,又能很好地掌握,我經(jīng)常向組里的老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵學(xué)生讀課外書。
?。?)抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫字的要求。要讓學(xué)生寫好字。我很注重自己在課堂板書,給學(xué)生做一個很好的示范。在習(xí)慣方面,也指導(dǎo)學(xué)生怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢。在抓好學(xué)生寫好字的同時,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。經(jīng)過一年的努力,大部分孩子們已經(jīng)能夠在寫字時注意自己的姿勢了。
?。?)抓好讀書訓(xùn)練。
語文教學(xué)重在“閱讀”。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣時,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。我還比較注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范?,F(xiàn)在,孩子們都能對讀書保持一種良好的興趣,閱讀能力也有了提高。
雖然在這一年中做了許多工作,但也有很多不足需要改進(jìn)。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學(xué)習(xí)上比較困難,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會說而不會寫等,這都有待于進(jìn)一步去提高。今后我不斷努力,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中不斷改進(jìn),以適應(yīng)教育改革的新浪潮。努力使自己成長為一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。
期末工作總結(jié)11
時間匆匆,一學(xué)期的時光在不經(jīng)意間又悄悄溜走?;厥淄?,一幕幕再現(xiàn),忽然發(fā)現(xiàn)思考過得事情、研究過得事情、交流過得事情已經(jīng)滿滿的占據(jù)了腦海。而怎樣用最好的方式將自己一學(xué)期做過的呈現(xiàn)出來,并與大家一起分享自己在教學(xué)過程中的所行所思所獲。以“說好一件事”作為總結(jié)交流的主題,實(shí)為一項(xiàng)不錯的舉措。在聆聽中、在表述中一起來見證由“一件事”帶來的奇跡與歡喜。
理念:在一件事中充分展現(xiàn)。
“理念”一詞,在哲學(xué)的辭海里就是觀點(diǎn)與看法。而教師的理念決定著教師的具體教學(xué)行為。理念先行,有著先進(jìn)的教學(xué)理念才能開展適宜的教學(xué)活動。讓孩子在適宜的教學(xué)環(huán)境中快樂、幸福的成長。在說好一件事中,聽到最多的話語就是“聽聽孩子是怎么說的?”“孩子們需要的是什么?”“每個孩子都是一個個體。”……從老師的分享中,讓我們感受到了“尊重孩子、順應(yīng)孩子、信任孩子、支持孩子”,只有遵循孩子的本性發(fā)展,才會感受到教育的真諦,才會體驗(yàn)到教育的幸福。教師的理念是教師開展教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)驅(qū)力,基于孩子的立場來開展教學(xué)活動無疑是“說好一件事”中最有力的證明。
行動:在一件事中收獲精彩。
有了理念就會付諸于行動,教師的行動在自己的理念支撐中得以實(shí)現(xiàn)。?。ㄎ澹┌嗟闹x思思老師通過自己的觀察與思考,發(fā)現(xiàn)孩子們對植物角中植物的生長變化非常關(guān)注,就提供了可描、可看、可記的日記本,每一種植物的成長都會在不同的“日記本”中記錄;小(三)班的李曉燕老師發(fā)現(xiàn)孩子們在樂園里呈現(xiàn)是最放松、最自由的狀態(tài),每每花開結(jié)果、每每雨后彩虹、每每山坡斜路,她都會帶著孩子去探索自己的秘密,去感受自己的發(fā)現(xiàn);中(六)班的潘丹丹老師與孩子們一起演繹繪本劇的過程中,投放了大量的低結(jié)構(gòu)材料,讓孩子自己做道具,自己彩排,自己匯演,放手孩子,給孩子最大的施展空間。
研究:在一件事中感受思考。
一聽到“研究”一詞,大家都會感覺太高大上。其實(shí),教師在教學(xué)中的每一個的動作,每一次思考其實(shí)都在研究。研究孩子的行為,研究孩子的品質(zhì),研究讓孩子成為自我,感受教育中的自主。中(四)班的張瑤瑤老師,剛參加工作還只有一年的時光,但是,在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中會帶著問題進(jìn)行有價值的思考,在區(qū)域游戲的開展中又會從發(fā)現(xiàn)的問題中進(jìn)行有針對性的思考;大(一)班的陳紅老師,在一學(xué)年的課題研究實(shí)踐中,帶著自己的思考來進(jìn)行研究,收獲研究帶來的快樂;大(四)班的陳曉怡老師帶著思考來開展家長工作,尋找到了適合自己的策略,與孩子、與家長共贏。
“說好一件事”的總結(jié)交流活動在老師的精彩分享中落下帷幕,一件事雖小,但折射出的教育理念、呈現(xiàn)的教育行為、展示的教育思想是令人驚喜的,在接下來的日子里,我們將繼續(xù)在“一件事”里尋找教育的奇跡,感受教育的真諦!
期末工作總結(jié)12
今年擔(dān)任高一兩個班的歷史教學(xué)工作,從各方面對自己提出了嚴(yán)格的要求。結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,我勤奮認(rèn)真地工作,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校的要求,立足現(xiàn)在,展望未來,為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,克服不足,總結(jié)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)過去,從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓。
首先,認(rèn)真?zhèn)湔n。
不僅學(xué)生,教材也是為教學(xué)方法準(zhǔn)備的。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計班級類型,制定教學(xué)方法。詳細(xì)記錄教學(xué)過程和時間安排,認(rèn)真撰寫教案。每節(jié)課都是“準(zhǔn)備好的”,每節(jié)課課都是課前充分準(zhǔn)備好的。課后及時總結(jié)課文,寫教學(xué)后記,把每本課書的知識點(diǎn)認(rèn)真總結(jié)成一套。
第二,增強(qiáng)課堂技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
為了使講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、有條理、準(zhǔn)確、情緒化、形象化,使線索清晰、條理清晰、簡潔明了。我特別注重調(diào)動學(xué)生上課的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí);注意說話簡潔。上課時,老師盡量少說話,學(xué)生盡量用嘴用腦;同時,每節(jié)課都充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和各層次的學(xué)習(xí)能力,使各層次的學(xué)生都能得到提高。現(xiàn)在的學(xué)生普遍報喜歡歷史課,甚至以前討厭歷史的學(xué)生也樂于上課。
第三,虛心請教其他老師。
教學(xué)中,一定要提問。在每章的學(xué)習(xí)中,積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,多聽老師的課。邊聽邊學(xué),取長補(bǔ)短,克服自身不足,經(jīng)常邀請其他老師上課,征求意見,改進(jìn)教學(xué)工作。
第四,認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性。為了做到這一點(diǎn),我經(jīng)常去書店搜集資料,篩選各種輔助資料,以爭取每次練習(xí)的效果。同時,要及時認(rèn)真地對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改,并對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析和記錄。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結(jié),根據(jù)相關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法。
期末工作總結(jié)13
乘風(fēng)破浪,高視睨步,三班有我,共創(chuàng)輝煌,聽著朗朗上口的班級口號聲,讓我們走近18高考三班。18高考三班現(xiàn)有學(xué)生四十四人,男生三十二人,女生十二人。顛末一年的學(xué)習(xí)、熬煉,同學(xué)們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的生活情況,也能很好地適應(yīng)學(xué)校的治理方法,深刻理解了學(xué)校的規(guī)章制度,使班級顯得加倍連合,同學(xué)之間相處的加倍融洽。在此根基上,下一步應(yīng)該為學(xué)生訂定一個更好的新目標(biāo),讓學(xué)生們在當(dāng)前的學(xué)習(xí)氣氛下進(jìn)一步進(jìn)步本身,為學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的根基。希望同學(xué)們在高二的時候取得更好的造詣?,F(xiàn)將本班班級環(huán)境總結(jié)如下:
一、班級近況闡發(fā)
顛末一年的在校學(xué)習(xí)生活,學(xué)生們已經(jīng)可以或許遵守校紀(jì)班規(guī)。班干部工作才能也有所進(jìn)步,衛(wèi)生、規(guī)律、學(xué)習(xí)等多方面都漸漸獲得改良。
二、學(xué)習(xí)方面
固然我們是三班,然則我們的學(xué)習(xí)態(tài)度依舊正直。耐勞學(xué)習(xí)、盡力拼搏、毫不放棄、穩(wěn)中求進(jìn)是我們班的學(xué)習(xí)宣言。同學(xué)之間互相贊助,配合提高。可以或許應(yīng)用晚自習(xí)的空余光陰,自覺背誦英語單詞和課文;在數(shù)學(xué)方面他們自覺練題,遇到不懂會積極告急先生和同學(xué);在語文方面他們可以或許做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、溫習(xí),背誦、默寫文言文。英語課代表李楠,每周一、三、五早上帶讀英語單詞,贊助先生抽查課文背誦環(huán)境;數(shù)學(xué)課代表莫加豪每天督匆匆同學(xué)們按時完成數(shù)學(xué)作業(yè);語文課代表唐韓周二、四、六早上率領(lǐng)學(xué)生們朗讀古詩和文言文、以及必要背誦的文章。有了這三位課代表,對同學(xué)們的學(xué)業(yè)有很大的匆匆進(jìn)作用,也有助于先生教授教化運(yùn)動的順利推進(jìn)。
本班學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,造詣提高明顯的有:
學(xué)習(xí)盡力并為人踏實(shí)的同學(xué)有:
人很聰明,然則盡力水平不敷,造詣仍在原地踏步的有:
學(xué)習(xí)積極性不高的有:
平時對本身要求過低,學(xué)習(xí)目標(biāo)不敷明確的學(xué)生有:
本學(xué)期學(xué)習(xí)提高顯著的同學(xué)有
三、培養(yǎng)班干部
缺少凝聚力是我們班的不夠之處,但顛末人人一年的配合盡力班級凝聚力獲得了明顯的加強(qiáng);各班干部之間的治理和諧才能獲得了增強(qiáng),率領(lǐng)人人遵守校紀(jì)班規(guī);進(jìn)步了全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
班長XX做事積極,先生交待的事情能快速地完成,他是先生的得力助手;副班長XX負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)事宜;勞動委員梁金吃苦刻苦,具有較強(qiáng)的運(yùn)動組織才能;規(guī)律委員XX對班級規(guī)律治理很有措施;生活委員XX服務(wù)細(xì)心,能用好班級的每一筆班費(fèi);文娛委XX多才多藝,在藝術(shù)方面有超出凡人的稟賦,與同學(xué)之間關(guān)系融洽;體育委員XX在組織工作方面表現(xiàn)出色;XX兩名同學(xué)在學(xué)生會工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng),曾多次得到優(yōu)秀干部稱號。
四、運(yùn)動方面
本學(xué)期學(xué)校開展了許多富厚多彩的運(yùn)動,同學(xué)們參加運(yùn)動的熱情都很高,這些運(yùn)動不只富厚了同學(xué)們的課余生活,還促進(jìn)了師生情感。本班同學(xué)在一系列運(yùn)動中取得了優(yōu)異的造詣。
期末工作總結(jié)14
緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié):
一、在學(xué)習(xí)中
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能維持教學(xué)的青春和活力。本學(xué)期初參加了建三江管理局暑期人教版初中物理學(xué)科教材培訓(xùn),接受繼續(xù)教育共計8學(xué)時。學(xué)校又組織教研室來我校進(jìn)行講課,在這次講課的過程中,看到了他校教師的不同精彩。課堂上的互動,小組合作的精彩讓我都受益匪淺。本學(xué)期教研室還為我們準(zhǔn)備了小黑板,每周都有練字內(nèi)容,一學(xué)期下來,我個人覺得我的黑板字有很大提高。
二、在工作中
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開學(xué)初,我認(rèn)真通讀教材,科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程,只有通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,才能更好的進(jìn)行教學(xué)活動。課前,我認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,運(yùn)用課件以及多種教育方法,精講精練。
然而我卻只注重自己的教課,而忽視了學(xué)生的吸收效果,在追求課程進(jìn)度的同時,放縱了一些不認(rèn)真的學(xué)生。這樣導(dǎo)致了期末成績的不理想。這次考試的成績雖然比上一屆學(xué)生好一些,但是進(jìn)步微小,后面拖后腿的同學(xué)真的很嚴(yán)重。在劣率行列的有8名同學(xué),及格26人,優(yōu)秀14人,綜合分只有47.05。在這次考試后,我吸取了教訓(xùn),自己講的再認(rèn)真,再努力不顧及學(xué)生的反應(yīng)也是在做無用功,收效甚微。在以后的課堂上我要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成自
己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,每上一堂課,我都做好充分的準(zhǔn)備,絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),每講完一節(jié)課,及時反思,找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時批改認(rèn)真糾錯及時查缺補(bǔ)漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng),課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
同時本學(xué)期我完成了創(chuàng)新實(shí)踐第二課堂的任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計并制作了一些小展品,鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié),只要不斷反思,不斷努力,相信會有成功的。
期末工作總結(jié)15
幾個月教學(xué)工作已接近尾聲,回顧本學(xué)期的工作,取得了一定的成績,但也存在著一定的缺點(diǎn)和不足,為了吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使我的教學(xué)能力進(jìn)一步提高,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、教學(xué)工作:
本學(xué)期我在教學(xué)中能夠認(rèn)真遵照新課改理念和思想,根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),按時完成這半學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制作教案、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課,從一定程度上向新課改靠近,能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主,合作意識,并已取得一定的進(jìn)展。按時上好每一節(jié)課,讓新課改走進(jìn)課堂,真正做到把課堂還給學(xué)生。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,并做到有計劃有記錄,真正使每個學(xué)生的個性特長得到長足發(fā)展,并及時作好記錄,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)使他們好上加好,對學(xué)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)和幫助,讓其盡可能跟上其它同學(xué)。生物課是一門實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的課程,為使學(xué)生的興趣上來,我采取了多種教學(xué)方法,與其它科教學(xué)相關(guān)聯(lián),抓住學(xué)生的興趣所在,設(shè)法變苦學(xué)為樂學(xué),變要他學(xué)為他要學(xué)。
二、教研活動方面:
本學(xué)期我能夠積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教研和教改活動,積極參加競賽課活動;認(rèn)真聽課,記好記錄,吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。在以后的教學(xué)中逐步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,使學(xué)生在有趣的教學(xué)氛圍中做到玩中學(xué)、樂中學(xué)。我一定在教學(xué)中多讀書,積極參加教育研究和實(shí)踐,提高課堂的教學(xué)能力,更好地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)提高:
本學(xué)期我積極地完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。積極參加繼續(xù)教育,深刻領(lǐng)會新課改的精神,積極探索語文教學(xué)中新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。使自己這半學(xué)期的教育教學(xué)改革有很大的進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,并及進(jìn)做好筆記。加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,包括普通話水平,粉筆字等??傊?,一切為提高個人的業(yè)務(wù)水平努力。
以上就是我本學(xué)期的工作情況,請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正。
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