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小學(xué)部2022年工作總結(jié)(精選9篇)
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后,我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步,讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫一份工作總結(jié)。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)部2022年工作總結(jié)(精選9篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)部工作總結(jié)1
本學(xué)期四二班又加入一名新生,班級(jí)共有48人,現(xiàn)將其總結(jié)如下:
一、取得成績(jī)
1、民主選拔,重新建立新的班干,并結(jié)合各科老師的意見(jiàn),又重新把語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科課代表增至三人,他們分工明確,在減輕老師負(fù)擔(dān)的同時(shí),更深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)的不足,進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)和講解。
2、根據(jù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力。課下鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人技藝,有時(shí)我們班劉耿琦,郭益萌等人,與校外活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí),總是選擇留在學(xué)校。為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),已經(jīng)成為大家的第一選擇。
3、發(fā)生學(xué)生的異常行為或行動(dòng)時(shí)會(huì)及時(shí)處理,爭(zhēng)取讓他在最短的時(shí)間內(nèi)把精力放在學(xué)習(xí)上。本學(xué)期在處理學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)懈怠以及班級(jí)衛(wèi)生方面成效顯著,與孩子多交流,主動(dòng)與家長(zhǎng)有針對(duì)性的溝通,總會(huì)起到事半功倍的效果。
4、養(yǎng)成教育作業(yè)反饋及時(shí),本學(xué)期根據(jù)每周回家學(xué)會(huì)做一道菜一頓飯為主題,讓學(xué)生走進(jìn)廚房,學(xué)會(huì)動(dòng)手,取得了一定的效果,家長(zhǎng)反應(yīng)良好。
5、在教學(xué)方面,本學(xué)期每天讓學(xué)生練習(xí)十道計(jì)算題,大大提高了學(xué)生們的計(jì)算能力。
二、存在的不足
本學(xué)期男生寢室一直是班級(jí)管理的重點(diǎn),每天的總結(jié),每次的班會(huì)都能呈現(xiàn)一系列的問(wèn)題。中間有一段時(shí)間的好轉(zhuǎn),但總體情況沒(méi)有上學(xué)期好。更多的原因在于學(xué)生思想上有了懈怠,不能嚴(yán)格要求,自控能力減弱。部分學(xué)生的不良習(xí)慣頻頻出現(xiàn)。雖然在事情發(fā)生的時(shí)候進(jìn)行了處理,進(jìn)行了思想教育,但這些情況也和孩子的性格有關(guān),應(yīng)該與家長(zhǎng)私下溝通,選擇更恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>
學(xué)習(xí)方面有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度一直沒(méi)有好轉(zhuǎn),特別是在臨近考試階段,學(xué)生浮躁情緒較為嚴(yán)重,在這方面經(jīng)驗(yàn)欠缺,應(yīng)向其他老師多多指教。
三、努力方向和改進(jìn)措施
放下老師的姿態(tài),走入學(xué)生的內(nèi)心,只有真正清楚學(xué)生的想法,才能更有針對(duì)性有效地進(jìn)行引導(dǎo)。權(quán)威也要有民主,給孩子申辯的機(jī)會(huì),他們會(huì)不斷得到提高。
從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作。班里大部分學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)較多,跟風(fēng)現(xiàn)象較嚴(yán)重,如果一開(kāi)始不采取措施,后續(xù)工作很難控制。
教學(xué)方面我會(huì)虛心求教,繼續(xù)鉆研教材,備課要靜心,多讀相關(guān)方面的書(shū)籍資料,不斷探究新的教學(xué)方式。
總之,本學(xué)期的工作緊張而又充實(shí),不斷在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化和指導(dǎo),不斷鼓勵(lì)優(yōu)秀生拓展其視野,不會(huì)放松對(duì)每個(gè)孩子的責(zé)任與努力。
小學(xué)部工作總結(jié)2
時(shí)序展轉(zhuǎn),歲月如歌。在過(guò)去的學(xué)期里,棗莊東方國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,通過(guò)全體師生的共同努力,較好完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了較可喜的成績(jī)?;仡欉^(guò)去的學(xué)期,我們重點(diǎn)開(kāi)展了四個(gè)方面30項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作。
一、充分發(fā)揮管理職能,加強(qiáng)學(xué)部教育管理
1、明確工作思路。為全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹學(xué)校制度要求,全面提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)部根據(jù)學(xué)生的來(lái)源、思想及學(xué)習(xí)實(shí)際,開(kāi)學(xué)初便制訂《小學(xué)部教育工作計(jì)劃》,確定新學(xué)年的工作思路,即上學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展常規(guī)教育,規(guī)范師生的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,下學(xué)期重點(diǎn)提升教師素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量,初步形成小學(xué)部的辦學(xué)特色。明確學(xué)部的英語(yǔ)特色教育目標(biāo),提出了“從嚴(yán)治教,相互尊重,加強(qiáng)合作,共同提高”的管理要求,樹(shù)立了“字規(guī)規(guī)矩矩地寫,話大大方方地說(shuō),書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地讀,題認(rèn)認(rèn)真真地做”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,強(qiáng)化“衣干干凈凈地穿,飯香香美美地吃,覺(jué)安安穩(wěn)穩(wěn)地睡,路踏踏實(shí)實(shí)地走”的思想意識(shí)。
2、充分利用人力資源,用人之長(zhǎng),避人之短。根據(jù)小學(xué)部教師青年教師多、女教師多的實(shí)際,充分挖掘人力資源優(yōu)勢(shì),盡可能滿足每位教師的工作需求,盡量讓每位教師去干自己會(huì)干又最愿干的工作,合理搭配分課。精心選配班主任和備課組長(zhǎng),大膽任用劉宏恩、孫婷、楊尊麗等青年教師上崗鍛煉。實(shí)踐證明,這些教師的工作責(zé)任心是強(qiáng)的,成績(jī)是突出的,這種人力組合,效果是明顯的。
3、科學(xué)編制課程表,有針對(duì)性地制訂學(xué)部活動(dòng)計(jì)劃
為發(fā)揮課程表的計(jì)劃調(diào)控作用,提高教學(xué)工作的效率,學(xué)部重視課程表編排的合理性和科學(xué)性。切實(shí)做到語(yǔ)、數(shù)科配合適當(dāng),相互交替;自習(xí)課安排在作業(yè)多教學(xué)分量重的課程后;各門課之間保持適當(dāng)?shù)臅r(shí)間間隔,確保學(xué)生便于完成作業(yè),鞏固新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí),王冠、齊紅梅老師為此已經(jīng)做出了積極的探索。
為減少工作的盲目性,學(xué)部編排出每個(gè)學(xué)期的周次活動(dòng)安排表,對(duì)常規(guī)工作檢查的時(shí)間,期中期末復(fù)習(xí)考試和質(zhì)量分析的時(shí)間,中層、全體教師例會(huì)、班主任會(huì)議的時(shí)間都做了較明確的規(guī)定,便于有關(guān)教師早作準(zhǔn)備,保證工作的效率和質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)部公物管理。對(duì)學(xué)部使用的電器、開(kāi)關(guān)、桌凳、辦公桌椅實(shí)行責(zé)任承包制,由級(jí)部主任負(fù)責(zé)定期檢查,對(duì)學(xué)部平時(shí)使用的紙張用品,用多少申請(qǐng)多少,節(jié)約用料。教室、辦公室、宿舍、樓梯照明、飲水機(jī)用電實(shí)行專人負(fù)責(zé),確保人走燈滅。
5、營(yíng)造生動(dòng)富有特色的文化氛圍,樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。為突出學(xué)部英語(yǔ)辦學(xué)特色,我們?cè)诮淌?、宿舍張貼英語(yǔ)手抄報(bào)、英語(yǔ)名言錄、英語(yǔ)漫畫(huà)、英語(yǔ)書(shū)法報(bào),包括我們每天英語(yǔ)課前的3分鐘英語(yǔ)演講,路隊(duì)讀背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)對(duì)話,進(jìn)行每雙周一次的口語(yǔ)交際,都為營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,積累英語(yǔ)詞匯創(chuàng)造了條件。定期更換學(xué)部及教室內(nèi)的黑板報(bào),更換門前走廊的手抄報(bào),自己動(dòng)手裝飾美化教室,營(yíng)造濃厚的文化育人氛圍。
二、加強(qiáng)教師常規(guī)管理,將常規(guī)工作細(xì)化并落到實(shí)處
6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和教育水平
學(xué)部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),用新的課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué);組織教師學(xué)習(xí)了魏書(shū)生實(shí)用學(xué)習(xí)法;組織教師自學(xué)《崗前培訓(xùn)手冊(cè)》,并進(jìn)行理論考試;組織教師學(xué)習(xí)了洋思課堂教學(xué)模式的杜郎口三三六教學(xué)模式;組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的考勤、辦公、量化考核制度,一切按規(guī)章制度辦事,嚴(yán)格要求,科學(xué)管理。開(kāi)展了讀書(shū)提高活動(dòng),對(duì)每周1000字的理論學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行了量化評(píng)比。
組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》,組織班主任學(xué)習(xí)魏書(shū)生班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),組織班主任開(kāi)展班級(jí)工作交流會(huì);參加優(yōu)秀班主任和師德教育報(bào)告會(huì),開(kāi)展班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),將學(xué)校安排的各項(xiàng)工作不折不扣地落到實(shí)處。
組織備課組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)部制訂的《教學(xué)管理檢查細(xì)則》,使全體教師明確工作目標(biāo);組織備課組長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)教研教改活動(dòng);定時(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查工作。并將安全課、新聞?wù)n、活動(dòng)課納入管理范圍。
7、成立基層管理組織。學(xué)部成立了以備課組長(zhǎng)為首的備課組管理和以班主任為首的班教會(huì)管理組織,充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和班主任的“微調(diào)”作用,將工作落實(shí)到“最基層”。
8、嚴(yán)格考勤制度。將定時(shí)簽名和不定時(shí)點(diǎn)名相結(jié)合,嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù),考勤專人負(fù)責(zé),每周一統(tǒng)計(jì),嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
9、嚴(yán)肅辦公紀(jì)律。幫助教師養(yǎng)成坐班的習(xí)慣,坐班期間不聽(tīng)音樂(lè)、不大聲喧嘩、不隨意外出,服從學(xué)校及學(xué)部工作安排,積極履行工作職責(zé),養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。
10、加強(qiáng)備課的管理,實(shí)行期初、期中、期末定期檢查和不定時(shí)抽查制度;實(shí)行備課組備課質(zhì)量負(fù)責(zé)制;實(shí)行備課組長(zhǎng)簽名制。備課時(shí)突出備考綱、備學(xué)情、備學(xué)法指導(dǎo)。開(kāi)展集體備課研討活動(dòng),重視二次備課的效果,切實(shí)做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),腦力資源共享。突出對(duì)復(fù)習(xí)備課的檢查指導(dǎo),做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有重點(diǎn)、有檢查、有效果。探討試卷講評(píng)課的最佳方法,做到既訓(xùn)練知識(shí),又培養(yǎng)了能力。
11、突出課堂教學(xué)的管理。實(shí)行推門聽(tīng)課制度,實(shí)行級(jí)部主任巡課制度,實(shí)行推門查備課制度,實(shí)行周公開(kāi)課輪換制度,開(kāi)展觀摩課、示范課、評(píng)課說(shuō)課活動(dòng),開(kāi)展全員優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),倡導(dǎo)支持教師參加區(qū)級(jí)以上賽課活動(dòng)。指導(dǎo)教師探索提高課堂效率的方法。明確5分鐘課堂記憶的要求,幫助教師養(yǎng)成2分鐘候課的習(xí)慣,杜絕上課期間遲到、外出、早退、接打手機(jī)等不良現(xiàn)象,維護(hù)課堂紀(jì)律的嚴(yán)肅性。認(rèn)真落實(shí)課堂管理日志的填寫工作。根據(jù)學(xué)生的性格、性別、學(xué)習(xí)成績(jī)組成學(xué)習(xí)小組,科學(xué)排位,優(yōu)差互補(bǔ),結(jié)成互助組,便于“兵”教“兵”,便于教師巡視指導(dǎo),便于因材施教,便于開(kāi)展合作教學(xué)。
12、強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的管理。明確各科作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量的要求,教育學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣,養(yǎng)成獨(dú)立思考按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,學(xué)期末進(jìn)行了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展。開(kāi)展了學(xué)生作業(yè)的改革,根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平分A、B兩類,滿足優(yōu)生的求知欲望,要求數(shù)學(xué)教師每日做一題,語(yǔ)文教師要寫“下水文”,學(xué)生建立了錯(cuò)題集,對(duì)普遍性的問(wèn)題及時(shí)的予以診斷、糾正。
13、加大希望生的輔導(dǎo)力度,班主任及課任教師見(jiàn)縫插針,充分利用課間、自習(xí)課、活動(dòng)課、飯前飯后時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。馬孝臣輔導(dǎo)的成文博同學(xué),何愛(ài)華輔導(dǎo)的楮添儒同學(xué),張祥輔導(dǎo)的王瑞同學(xué)都有了明顯的進(jìn)步。開(kāi)展了談心活動(dòng),實(shí)行班主任及任課教師幫包制度。
14、“三清”活動(dòng)落實(shí)較好。數(shù)學(xué)組的“天天清”,英語(yǔ)組的周周清,語(yǔ)文組的單元清都能按學(xué)部要求,持之以恒,堅(jiān)持不懈,備課組長(zhǎng)加強(qiáng)了責(zé)任心,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,確保洋思經(jīng)驗(yàn)在小學(xué)部生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
15、突出對(duì)班主任及陪宿教師的管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)部規(guī)定的陪宿制度,并對(duì)工作落實(shí)情況進(jìn)行了督查,確保在其位、謀其職、盡其責(zé)。學(xué)部每天晚上全體教師按分工下到各宿舍,與學(xué)生談心交流,講童話故事,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)洗刷、學(xué)會(huì)睡覺(jué)、學(xué)會(huì)生活,待學(xué)生心情愉快,心滿意足地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)后,不值班的教師這才悄然離去。
16、加強(qiáng)教科研的管理,一是對(duì)已立項(xiàng)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科的省、市級(jí)課題要求順利結(jié)題,積極申報(bào)新的課題。二是撰寫了教學(xué)教學(xué)反思,積累典型事跡,升華教學(xué)思想,三是支持教師參加區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中孫秀梅、張婷、王冠被評(píng)為嶧城區(qū)教學(xué)能手;袁飛被評(píng)為區(qū)課改標(biāo)兵;劉鋒、孫婷、王艷、鮑慶飛被評(píng)為區(qū)課改立標(biāo)人;另外鮑慶飛、李效東、任曉華、王冠、于會(huì)、孫婷等老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。
17、開(kāi)展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展了師德承諾活動(dòng)。開(kāi)展師德評(píng)議活動(dòng),開(kāi)發(fā)了師生誓詞。通過(guò)活動(dòng),幫助教師愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚。孫秀梅老師在“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)學(xué)生管理,養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣
18、學(xué)部成立了以少先隊(duì)為主,以班主任為輔的管理組織,成立了紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)檢查組織,定時(shí)檢查,對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化管理,每天一公布,一月一總結(jié),按量化成績(jī)兌現(xiàn)班主任津貼。
19、建立了約束機(jī)制。班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《違紀(jì)學(xué)生的處罰細(xì)則》、《關(guān)于學(xué)生午休就寢的管理規(guī)定》,保證了人人學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范。
20、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。教室、宿舍衛(wèi)生均由學(xué)生自己負(fù)責(zé),每周三下午為集中大掃除時(shí)間,由各班分工合作完成,檢查小組進(jìn)行檢查評(píng)比,每天晨讀前拖地一次,每天活動(dòng)課時(shí)間灑水掃地,一天兩打掃,注意保持。另外,每周三還是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生日,這一天,學(xué)生要集中進(jìn)行洗澡、洗頭,學(xué)部級(jí)部逐班逐人檢查評(píng)比。紀(jì)律檢查小組對(duì)學(xué)生的自習(xí)課、課間操進(jìn)行了檢查評(píng)比,檢查結(jié)果通報(bào)到個(gè)人,記入班級(jí)量化之中。在學(xué)校歷次的紀(jì)律、衛(wèi)生抽查中學(xué)部均獲得了較優(yōu)異的成績(jī)。
21、開(kāi)展特長(zhǎng)教育活動(dòng)。我們制定了特長(zhǎng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,利用周六下午打亂班級(jí),開(kāi)設(shè)14個(gè)特長(zhǎng)班,對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生高起點(diǎn)的人生道路奠定良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
22、實(shí)行素質(zhì)教育檢測(cè)制度。做好學(xué)生的激勵(lì)及補(bǔ)償工作,學(xué)部召開(kāi)了考試表彰大會(huì),發(fā)放倡儀書(shū),分層次分析形勢(shì),查擺不足,明確下一步工作目標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了理想教育,保證學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
23、開(kāi)展生活教育。為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我們明確了睡覺(jué)、吃飯、穿衣、疊被子、刷碗、洗臉、洗澡、看病就醫(yī)等生活要求。開(kāi)展了疊被子比賽,讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,提高自我管理與自我生活能力,效果十分顯著。
24、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,學(xué)部通過(guò)安全教育培訓(xùn)、主題班會(huì)、制作安全教育展牌、黑板報(bào)、手抄報(bào)展進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練等形式,對(duì)教室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所存在的用電、用水、防火、飲食等安全隱患定期排查,強(qiáng)化交通、體育課的安全,強(qiáng)化上下樓梯的安全,召開(kāi)安全教育推進(jìn)會(huì),做到邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊檢查、邊消除,并注意總結(jié)不同時(shí)間、不同場(chǎng)所、不同學(xué)生的易發(fā)問(wèn)題規(guī)律,采取有針對(duì)性的預(yù)防措施,切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)
25、語(yǔ)文成立了快速作文小組,開(kāi)展了課前3分鐘演講,開(kāi)展了每天記名言背古詩(shī)活動(dòng),舉行了征文比賽、“讀書(shū)做人”手抄報(bào)展、開(kāi)展了成語(yǔ)接龍比賽、猜謎語(yǔ)比賽,舉行了新聞發(fā)布會(huì),舉行了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、課本劇表演等。
26、數(shù)學(xué)成立數(shù)學(xué)英才培養(yǎng)小組,各班成立了奧賽小組,舉行趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、奧林匹克競(jìng)賽、數(shù)學(xué)手抄報(bào)展。
27、英語(yǔ)成立了快樂(lè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,舉行了英語(yǔ)書(shū)法才藝展,舉行了英語(yǔ)單詞默寫大賽,舉行了英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,舉行了英語(yǔ)演講比賽。
28、藝體組成立了舞蹈班、電子琴班,成立了美術(shù)、書(shū)法、象棋培訓(xùn)小組,舉行了系列跳繩比賽、會(huì)操比賽、踢毽子比賽,舉行了軍歌比賽、慶祝“元旦”文藝聯(lián)歡會(huì),舉行電影故事晚會(huì),舉行書(shū)畫(huà)展。
每次活動(dòng)我們都能做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有評(píng)價(jià),及時(shí)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。豐富多彩、形式多樣、新鮮活潑的課外活動(dòng),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余增長(zhǎng)了知識(shí),培養(yǎng)了興趣,培養(yǎng)了特長(zhǎng),提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
29、為表彰先進(jìn),樹(shù)立榜樣,弘揚(yáng)正氣,提供互相學(xué)習(xí)交流提高的機(jī)會(huì),學(xué)部開(kāi)展了文明宿舍評(píng)比,十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比,開(kāi)展了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉行了班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉行班級(jí)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì),充分發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭示范作用。
30、教學(xué)成績(jī)有較大的提高,期中、期末各科平均分均超過(guò)市局要求標(biāo)準(zhǔn),與同類學(xué)校相比遙遙領(lǐng)先。在學(xué)期綜合量化中何愛(ài)華、鮑慶飛、劉士亮、孫婷、馬孝臣、王冠、何海燕、袁飛教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。在班級(jí)量化評(píng)比中,發(fā)現(xiàn)了一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒、敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任,他們是何愛(ài)華、鮑慶飛、劉士亮、孫婷、任曉華、孫正華等教師,尤其是劉宏恩、張祥老師不計(jì)工作報(bào)酬、不計(jì)工作條件,總能提前完成學(xué)部安排的臨時(shí)性工作,確實(shí)令人敬佩。值得一提還有班主任鮑慶飛老師能夠運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)的工作原理,用量化的形式對(duì)班內(nèi)個(gè)體及小組成員進(jìn)行了監(jiān)控管理;任曉華老師運(yùn)用情感教育法,關(guān)愛(ài)學(xué)生,用“愛(ài)心”詮釋了班級(jí)管理新的內(nèi)涵,班級(jí)整體成績(jī)進(jìn)步較為明顯。這些教師是小學(xué)部教師中的佼佼者,他們和其他教師一起,對(duì)穩(wěn)定小學(xué)隊(duì)伍,擴(kuò)大影響,鞏固生源,培養(yǎng)濃厚的學(xué)風(fēng)和良好學(xué)部風(fēng)氣起到積極的促進(jìn)作用。小學(xué)部由去年的383人發(fā)展到今天的580人就有力地說(shuō)明了這一點(diǎn)。
小學(xué)部已經(jīng)有了很好的發(fā)展基礎(chǔ),但飛速發(fā)展的教育形勢(shì)向我們提出了新的更高的要求,新課程的改革為我們提供了機(jī)遇,提出了挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里,我們將繼續(xù)努力,開(kāi)拓進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)學(xué)?!岸蝿?chuàng)業(yè)”的目標(biāo),為嶧城民辦教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)部工作總結(jié)3
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持把黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際結(jié)合,按教育規(guī)律辦事。在工作中,我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以德育為先導(dǎo),以科研興教為目標(biāo),以提高教師素質(zhì)為保證,各項(xiàng)工作有條不紊?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、面向全體提高學(xué)生的道德素養(yǎng)
首先,我們把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程,滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn),把《守則》《規(guī)范》教育貫穿始終。每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景,也是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì),更是愛(ài)國(guó)主義主義教育的具體化。在以人為本,以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信。
其次,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校結(jié)合課程計(jì)劃,開(kāi)設(shè)品德與生活、品德與社會(huì)、以及法制與國(guó)防教育課程,注重在教學(xué)環(huán)節(jié)上的德育滲透。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、鐵路民警、五老講說(shuō)團(tuán)作法制講座,重點(diǎn)為學(xué)生解讀《憲法》、《刑法》、《國(guó)旗法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性;學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生身邊的題材開(kāi)展法制教育,深化學(xué)生的法制觀念,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為,杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
再次,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生言行,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等,從而來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任,提高學(xué)生的綜合能力。
最后,抓好校園環(huán)境建設(shè),形成良好的德育教育氛圍,加強(qiáng)班隊(duì)主題活動(dòng)。組織開(kāi)展“綠色文明校園”活動(dòng),完善<衛(wèi)生清潔制度>和<各班級(jí)衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)管理制度>,創(chuàng)辦溫馨走廊、溫暖教室,從而充分發(fā)揮德育教育隱性語(yǔ)言的教育作用。規(guī)范人性化、生動(dòng)化的警示語(yǔ)、提示語(yǔ),突出環(huán)境建設(shè)的育人功能。結(jié)合重大傳統(tǒng)節(jié)日,強(qiáng)化學(xué)生的自主教育。十一、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展征文活動(dòng)。在重陽(yáng)節(jié),全體師生自發(fā)捐獻(xiàn)數(shù)百斤水果到敬老院慰問(wèn)老人,尊老、敬老深入人心。
二、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善學(xué)校校本培訓(xùn)工作,探索學(xué)校校本培訓(xùn)的新方法、新途徑,加強(qiáng)學(xué)校制度管理。在組織學(xué)科骨干教師參加教材培訓(xùn)后,又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo)。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)校師德考核工作,嚴(yán)格遵守盤山縣教師“十不準(zhǔn)”的要求,推動(dòng)學(xué)校師德教育工作的開(kāi)展。
三、教學(xué)工作
?。ㄒ唬┴瀼匦抡n程理念,創(chuàng)新備課形式。
改革備課方式,采取集體備課、獨(dú)立備課、借鑒備課等形式達(dá)到備課的創(chuàng)新,鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò),集思廣益。采取在教學(xué)中檢查備課,在平時(shí)聽(tīng)課中反映教師備課,在隨機(jī)抽查中檢查備課,從而提高教師備課能力。
?。ǘ└母镎n堂教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),吸收新的教學(xué)信息,采取以自學(xué)為主,以集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,做好專題講座和業(yè)務(wù)輔導(dǎo),寫出學(xué)習(xí)筆記。
2、加強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn),要求教師努力提高教學(xué)藝術(shù),善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),注重學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)教育的整合,提高教師課堂教學(xué)機(jī)智。本學(xué)期,班主任通過(guò)參加“知行中國(guó)”班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力,收到了較好的效果。
3、組織教師深入研究課堂教學(xué)方法,做好四方面的研究,即,研究怎樣在教學(xué)過(guò)程中貫徹新課程理念,使教學(xué)活動(dòng)變?yōu)閷W(xué)生的活動(dòng),研究教師怎樣成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、支持者與幫助者,研究怎樣采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,研究怎樣在課堂上建立一個(gè)寬松的教與學(xué)的環(huán)境。
4、加大常規(guī)教學(xué)管理力度,每月對(duì)教師的備、教、批、輔檢查一次,采取聽(tīng)、看、反饋、考核等聽(tīng)課研討模式,開(kāi)展年級(jí)組互相聽(tīng)課活動(dòng)和年級(jí)組“同課異構(gòu)’研究活動(dòng),引導(dǎo)教師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像,教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同研究教學(xué)案例,進(jìn)行案例分析,進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教師教學(xué)能力,從而提高課堂教學(xué)效率。
5、積極組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身素質(zhì)。教師及時(shí)參加進(jìn)修學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),組織教師到雙臺(tái)子小學(xué)聽(tīng)課達(dá)四十人次。本學(xué)期,朱玉老師的體育課、黃霞老師的音樂(lè)課被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,我們?cè)谛?nèi)開(kāi)展了英語(yǔ)教學(xué)大賽,馬玉蓮、劉坤、黃霞執(zhí)教的英語(yǔ)課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。定期開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)講解、分析,舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽,有86名學(xué)生獲獎(jiǎng),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
?。ㄈ?、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。
加強(qiáng)校本課程的研究,深入挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力。以“備課拉動(dòng)、課題帶動(dòng)、案例推動(dòng)、教材促動(dòng)”為主要方式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,不斷探索課程改革方法。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積累教育科研經(jīng)驗(yàn),豐富課程資源,從而提高教師的教學(xué)機(jī)智和教科研能力。本學(xué)期我校主持的“創(chuàng)建農(nóng)村學(xué)習(xí)型家庭方法研究”獲省級(jí)科研成果三等獎(jiǎng),“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力的研究”獲市級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)。
四、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作
1、加強(qiáng)學(xué)校體育工作
?。?)進(jìn)一步做好<學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試>工作,并及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。
?。?)學(xué)校開(kāi)展了大課間比賽和冬季跳繩、踢鍵子比賽,全校教師和學(xué)生全員參與,體現(xiàn)了全員健身的宗旨,提高了師生的身體素質(zhì),建立籃球、排球、足球、乒乓球興趣活動(dòng)小組,豐富了教師和學(xué)生的課余生活。
?。?)學(xué)校堅(jiān)持做好體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的安全檢查工作,確保學(xué)生活動(dòng)安全。杜絕了不安全的因素。確保學(xué)生在活動(dòng)中的安全。
2、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作
加強(qiáng)音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),積極參加全市音體美教師的基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選工作。五、提高防范意識(shí),強(qiáng)化安全穩(wěn)定。
?。?)高度重視安全穩(wěn)定工作,繼續(xù)把校車安全、消防、防震納入學(xué)校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實(shí)行責(zé)任追究制度,層層落實(shí)責(zé)任。
?。?)進(jìn)一步完善值日值宿制度,明確各部門人員的職責(zé),實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班責(zé)任制。
(3)經(jīng)常開(kāi)展校園安全工作自檢自查。對(duì)校舍安全、衛(wèi)生安全工作加強(qiáng)管理,積極配合公安、消防、衛(wèi)生等部門開(kāi)展聯(lián)合檢查,杜絕了校園安全事故的發(fā)生。
?。?)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,所任學(xué)科的教師把學(xué)生安全工作放在首位,確保學(xué)生的人身安全。六、后勤管理
本學(xué)期教學(xué)樓內(nèi)更換了線路,杜絕了安全隱患。教師自己動(dòng)手維修了甬路崖石、補(bǔ)載了草坪。對(duì)冬季取暖設(shè)施進(jìn)行了維修,總務(wù)及時(shí)報(bào)賬,無(wú)不合理開(kāi)支。
問(wèn)題與不足:教師老齡化嚴(yán)重,缺少專任教師;教師的專業(yè)知識(shí)不足,教學(xué)方法欠科學(xué);校車管理、學(xué)生就餐等并校后產(chǎn)生的一系列問(wèn)題對(duì)學(xué)校、教師牽扯的精力太多,影響教學(xué);缺少功能室,制約了部分教學(xué)科目的開(kāi)展。
小學(xué)部工作總結(jié)4
開(kāi)學(xué)初,收費(fèi)上調(diào)而生源猛增,新課改穩(wěn)步推進(jìn),校本課程的完善與落實(shí),學(xué)生習(xí)慣正逐步形成??h上抽考榮獲教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,文學(xué)社作品履見(jiàn)報(bào)刊雜志,特長(zhǎng)比賽一舉由市直推北京參賽等各項(xiàng)成績(jī)的取得,都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的支持與幫助,也無(wú)否包含著教師們的智慧、心血和汗水。
一、與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
為了適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),讓科學(xué)的管理理念深入到學(xué)部,既找到最切合本學(xué)部實(shí)際的管理方法,我除了在借閱《人民教育》、《小學(xué)教育教學(xué)》等報(bào)刊雜志,還不斷在網(wǎng)上學(xué)習(xí),完善自我,以適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、擺正角色、加強(qiáng)管理,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作
?。ㄒ唬┡Ω愫脗€(gè)人學(xué)科教學(xué)工作
一是愛(ài)崗敬業(yè)。我做到了率先垂范,勤奮工作,以身作則。每天來(lái)在教師前,回在教師后;一學(xué)期周五、周六歇班時(shí)間,我基本會(huì)守候在學(xué)校。二針對(duì)我所代四3班的班情、學(xué)情、分析教法學(xué)法,不斷改進(jìn)教學(xué)。三是注重合作學(xué)習(xí)的境界,努力營(yíng)造師師合作、師生合作、生生合作的教學(xué)氛圍。
?。ǘ┘訌?qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持每周開(kāi)好例會(huì),開(kāi)好每一階段的總結(jié)會(huì),要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉,傳經(jīng)送室,要求青年教師努力學(xué)習(xí)、講課操練并加強(qiáng)“六個(gè)一”基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。(三)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),只有抓好“三風(fēng)”,才能為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
一是校風(fēng),首先通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)表彰身邊的人和事,學(xué)生眼見(jiàn)為實(shí),努力學(xué)習(xí),從而形成奮發(fā)向上,為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng);其次,表彰先進(jìn),對(duì)于班主任和學(xué)生優(yōu)秀者納入班級(jí)量化,并進(jìn)行公開(kāi)表彰。成為大家學(xué)習(xí)的倡導(dǎo);第三利用教室內(nèi)外板報(bào)、標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)生隨時(shí)感知學(xué)部在倡導(dǎo)什么。
二是教風(fēng)方面,主要抓教師崗位職責(zé)和為人師表道德規(guī)范。首先每天教師上班實(shí)行簽到制,有事實(shí)行請(qǐng)假制。其次,開(kāi)展“為了學(xué)生一切”的師德教育活動(dòng),鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,要求教師心中有學(xué)生,堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā),明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)范教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,化解教學(xué)疑問(wèn),從實(shí)際出發(fā),促進(jìn)教風(fēng)的改革和發(fā)展。
三是學(xué)風(fēng)方面,主要培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,變要我學(xué)為我要學(xué),重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和態(tài)度,學(xué)生逐步形成了獨(dú)立作業(yè)、誠(chéng)實(shí)考試、自覺(jué)糾錯(cuò)、查漏補(bǔ)缺的主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期,我和教研組長(zhǎng)一起做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,教師通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、專題講座等致力于新課程的實(shí)踐和研究,學(xué)生通過(guò)了普通話展示、作文比賽、數(shù)學(xué)百科、口算筆算、手抄報(bào)比賽、書(shū)畫(huà)大賽、英語(yǔ)書(shū)寫比賽等活動(dòng)方式,促進(jìn)了我部教育教學(xué)發(fā)展,初步形成了具有我部特色教學(xué)管理,新模式和教學(xué)改革新理念。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)規(guī)章制度建設(shè)、依法治校、按章治教
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。何況我們是正在蓬勃發(fā)展的一所民營(yíng)學(xué)校。開(kāi)學(xué)初,我先擬定各項(xiàng)制度并在小組舉手通過(guò)進(jìn)行實(shí)施,在執(zhí)行學(xué)校制度,進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),我能做到客觀公正、坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),下對(duì)師生負(fù)責(zé)。
一學(xué)期,小學(xué)部教師之間互相團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律,平時(shí)能顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí)和責(zé)任感,工作中肯動(dòng)腦筋、講效率。
?。ㄎ澹┖葑グ踩ぷ?/p>
1、學(xué)部全體教師簽訂的安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū),層層落實(shí),人人負(fù)責(zé)。采取教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全上車,部分大車還有老師配合司機(jī)負(fù)責(zé)按時(shí)接送。
2、學(xué)生有事請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)方可離校。
3、班主任有安全課,讓安全警鐘時(shí)時(shí)提醒學(xué)生的言行。
?。┩獾貙W(xué)生管理常抓不懈
本學(xué)期,小學(xué)部共有32名外地生,其中太原20人,霍州12人,這些學(xué)生大部分是習(xí)慣差,學(xué)習(xí)情緒低。按照學(xué)校精神,我們將逐人進(jìn)行分析并讓教師承包到人。這些教師主要負(fù)責(zé)該生的“生活和學(xué)習(xí)”。本學(xué)期承包教師與外地生個(gè)別的談話人均不下30次,目前外地生都有明顯變化,尤其突出的有:六5班張興浩樊豪宇六2班董蕊嘉六4班高宇騰外地生管理“任重而道遠(yuǎn)”。我們將堅(jiān)持不懈地抓好抓細(xì)外地生的各項(xiàng)工作。讓外地生輻射面更廣社會(huì)影響更大。
(七)大力推行素質(zhì)教育,讓特色教育鑄輝煌
我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,充實(shí)了二課內(nèi)容,加大了輔導(dǎo)教師的人力。今年元月,我部21名學(xué)生赴市參加特長(zhǎng)比賽,結(jié)果全部免去省的選拔直接推向北京進(jìn)行參賽。另外,本學(xué)期二課成績(jī)有明顯起色的是英語(yǔ)特長(zhǎng)組和低段繪畫(huà)組。下學(xué)期,我們各個(gè)特長(zhǎng)組要精益求精打造品牌,讓特色教育這道風(fēng)景線更加亮麗。
三、家校聯(lián)手、共筑孩子未來(lái)
1、本學(xué)期,我們通過(guò)師生普通話展示,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),1.29歌詠展示,經(jīng)典誦讀展示,迎元旦晚會(huì),家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)為載體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的力量,不斷開(kāi)拓學(xué)生德育途徑,規(guī)范學(xué)生行為。
2、發(fā)揮少先隊(duì)作用,抓好日常各項(xiàng)教育和常規(guī)評(píng)比工作,嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗制度,培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價(jià)值觀和是非判斷能力。
3、每周堅(jiān)持用聯(lián)系卡與家長(zhǎng)聯(lián)系,彼此了解學(xué)生在家在校的真實(shí)情況,必要時(shí)還可以通過(guò)手機(jī)、飛信或親自走訪家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,為孩子為家長(zhǎng)為社會(huì)負(fù)責(zé)。
4、我部還鼓勵(lì)學(xué)生利用長(zhǎng)假參加社會(huì)公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生從小樹(shù)立一種責(zé)任感。
總之,家校聯(lián)手形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、今后工作努力方向:
1、真正搞好外地生生活、服務(wù)和學(xué)習(xí)。將外地生的變化與否要與承包教師量化掛鉤。力爭(zhēng)明年外地生至少達(dá)50人。
2、鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí),努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
3、以年輕教師為骨干,積極推進(jìn)課堂改革,以點(diǎn)帶面,提高課改普及面和課改實(shí)效性。
4、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究,使之形成一套完整的體系。
5、加強(qiáng)監(jiān)管力度,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、抓好日清工作,促進(jìn)小學(xué)部衛(wèi)生與安全再上新臺(tái)階。
一學(xué)期,我們雖談不上風(fēng)風(fēng)雨雨,但也算是流過(guò)汗流過(guò)淚的走過(guò)來(lái)了,雖然談不上驚天動(dòng)地,但也算是收獲頗豐。因?yàn)槲覀冃W(xué)部有一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂(lè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍,我們將一如既往信心百倍的應(yīng)接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造前所未有的佳績(jī)。
小學(xué)部工作總結(jié)5
新學(xué)期,小學(xué)部繼續(xù)朝著“爭(zhēng)創(chuàng)一流名?!钡哪繕?biāo),以校長(zhǎng)室提出的“打造高效課堂,創(chuàng)建滿意工程,構(gòu)建名校品牌”的方針為指導(dǎo)思想,以教科研為主線,以課堂教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體,積極推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,努力辦好家長(zhǎng)滿意的教育?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期小學(xué)部的工作總結(jié)如下:
一、隊(duì)伍建設(shè)方面。
?。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一支有領(lǐng)導(dǎo)能力,戰(zhàn)斗力的班子。
1、開(kāi)學(xué)初,配合總校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整,主要分為教學(xué)、教研、德育、綜治四大塊,并補(bǔ)充了相關(guān)人員。為了更好履行職責(zé),做好各項(xiàng)工作,校長(zhǎng)室根據(jù)各部門的性質(zhì),個(gè)人的能力特點(diǎn)進(jìn)行了分工。要求所有班子成員都要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感樂(lè)于奉獻(xiàn),認(rèn)真做好分管的工作,從言行上做教師的表率。
2、定期組織班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究工作,做到分工不分家,相互配合,形成工作合力,提高管理效益。
3、所有的行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任學(xué)校學(xué)科課程并深入教學(xué)第一線,按要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù),特別是做好聽(tīng)推門課,跟蹤課,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課了解教師,取得指揮教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。開(kāi)學(xué)初,每位行政領(lǐng)導(dǎo)都率先開(kāi)好示范課,創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。
?。ǘ┙ㄔO(shè)愛(ài)崗敬業(yè),高效率的教師隊(duì)伍
1、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)師德教育,加強(qiáng)老師職業(yè)道德素質(zhì)教育,號(hào)召全體教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,提升敬業(yè)精神和態(tài)度。
2、加強(qiáng)“素質(zhì)教育”理論學(xué)習(xí),樹(shù)立全新的正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型向理論創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)化。開(kāi)學(xué)初,認(rèn)真組織備課組老師學(xué)習(xí)本學(xué)段的《課標(biāo)》精神。每周的教研組活動(dòng),也必須和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、堅(jiān)持新老教師結(jié)對(duì)子,以老帶新,師徒掛鉤制度。要求新老師要先聽(tīng)老教師的新授課,新授課的教案必須指導(dǎo)老師簽完字后方能去上課。同時(shí),教研室也及時(shí)做好跟蹤。
二、教學(xué)教研方面
(一)教學(xué)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”嚴(yán)禁挪課,擠占課時(shí)現(xiàn)象。落實(shí)德育課程,規(guī)范學(xué)科課程,強(qiáng)化活動(dòng)課程,開(kāi)發(fā)心理課程和環(huán)境課程。
2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教育質(zhì)量督查要求,行政領(lǐng)導(dǎo)都能定期聽(tīng)教師的推門課,跟蹤課,加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。
3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。
重視考后改進(jìn)措施的研究。每次考查后,各備課組的老師都要坐下來(lái),認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí),每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷,交流各自改進(jìn)的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。
4、有效落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一是行政值日的日查及記載制度;二是教師教學(xué)工作的每月考評(píng)制度;三是教育過(guò)程監(jiān)控,質(zhì)量分析制度;四是上課評(píng)課制度;五是對(duì)教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)教導(dǎo)處將采取多種形式,深入細(xì)致地做好檢查、督促工作。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教學(xué)常規(guī)不合理的地方進(jìn)行修改,組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行常規(guī),讓教師的各項(xiàng)工作規(guī)范。對(duì)常規(guī)檢查做到有記錄,有反饋,有整改。真正加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的導(dǎo)向,調(diào)控。
6、組織階段性抽考和試卷分析,有針對(duì)性地改革教學(xué),本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)制度和期中期末制度等。
(二)教研
1、嚴(yán)格備課管理。加強(qiáng)集體備課的管理,完善備課制度,加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)培養(yǎng)。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。
2、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研和主題研討,做到六定:定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。同時(shí),本學(xué)期每個(gè)月進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),整體提高教師的教學(xué)水平。
面對(duì)這些存在的問(wèn)題,我們將在下個(gè)學(xué)期采取一些有針對(duì)性的措施,揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)事求是,大膽創(chuàng)新,辦家長(zhǎng)滿意的小學(xué)部。
小學(xué)部工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在全體老師的支持和配合下,教務(wù)處順利完成了以下幾項(xiàng)工作:
一、教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期,教務(wù)處及各教研組對(duì)全體老師的教案、聽(tīng)課記錄和輔導(dǎo)記錄進(jìn)行了期中期末兩次常規(guī)檢查,鼓勵(lì)教師進(jìn)行電子備課,將教師教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)記錄進(jìn)行了規(guī)范指正。
二、教師培訓(xùn)
組織教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期,我校十位教師參加了教體局組織的“名師帶學(xué)科”教研活動(dòng),學(xué)習(xí)了其他優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、師德師風(fēng)
成立了以唐國(guó)旺校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)全體教師進(jìn)行了一月一次的師德師風(fēng)培訓(xùn),組織教師對(duì)師德師風(fēng)承諾書(shū)進(jìn)行了簽名,對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了考核評(píng)比。
四、教研活動(dòng)
本學(xué)期,開(kāi)設(shè)了四個(gè)教研組,各教研組分別開(kāi)展了五次公開(kāi)課活動(dòng),并在公開(kāi)課結(jié)束后進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。在本學(xué)期第十一周開(kāi)展了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),并組織經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)各節(jié)課進(jìn)行評(píng)分,最終,評(píng)出了一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)和三個(gè)三等獎(jiǎng)。
五、綜合測(cè)評(píng)
完成了市教育局綜合測(cè)評(píng)的任務(wù),將學(xué)校、校長(zhǎng)、老師的信息補(bǔ)充完成,將四、五年級(jí)學(xué)生的寫實(shí)記錄進(jìn)行填寫和上傳。
六、征文活動(dòng)
本學(xué)期,各班主任及語(yǔ)文老師組織學(xué)生參加各類征文活動(dòng),獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、語(yǔ)言文字
本學(xué)期,語(yǔ)言文字規(guī)范化已基本完成,教師能力及學(xué)生能力已基本達(dá)到要求,推普周活動(dòng)順利開(kāi)展并圓滿結(jié)束,提高了教師和學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的重視。語(yǔ)言文字各項(xiàng)制度已完善,成立了語(yǔ)言文字迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)部工作總結(jié)7
本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將小學(xué)本年度工作總結(jié)如下:
一、開(kāi)展的主要工作:
?、迦σ愿?,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)精神,做好學(xué)生安全工作,宣傳到位,措施得力,工作具體,年度無(wú)重大事故發(fā)生。
1、對(duì)安全工作進(jìn)行了具體明確的要求,特別是明確了每位教師的安全責(zé)任(詳見(jiàn)《小學(xué)教師安全責(zé)任追究制度》),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
2、以預(yù)防為主,每次的小學(xué)專項(xiàng)會(huì)議第一件事先強(qiáng)調(diào)安全,對(duì)來(lái)自周邊及網(wǎng)絡(luò)新聞上的涉及學(xué)校的安全事件及時(shí)進(jìn)行通報(bào),以引起老師們的重視,防患于未然。
3、要求學(xué)校各年級(jí) 根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際,明確本班學(xué)生安全要求,統(tǒng)一明確了小學(xué)部自己的上下樓梯規(guī)定:?jiǎn)涡信抨?duì),靠右行走。要求各班嚴(yán)格執(zhí)行,并加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格管理。
4、全面認(rèn)真落實(shí)了“1530”安全工作要求。安規(guī)定開(kāi)展相應(yīng)的安全教育及活動(dòng)。
5、明確安全無(wú)小事。利用課間操時(shí)間,根據(jù)需要隨時(shí)集會(huì),強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題,對(duì)涉及個(gè)別學(xué)生或部分學(xué)生及班級(jí)的個(gè)案進(jìn)行專項(xiàng)專人整頓,整頓后進(jìn)行多次反復(fù)跟蹤管理。(如:坐3路車中不守紀(jì)現(xiàn)象、小學(xué)男生宿舍大同學(xué)跟小同學(xué)要錢要物現(xiàn)象、五年級(jí)個(gè)別男生吸煙等問(wèn)題,都得到了有效的治理)
6、按常規(guī)要求,認(rèn)真做好每天早晨的學(xué)生點(diǎn)名和晨檢工作及每節(jié)課上課教師的清點(diǎn)工作,發(fā)現(xiàn)未到或未上課學(xué)生及時(shí)進(jìn)行追蹤了解情況。按要求認(rèn)真做好春季和冬季的流行病預(yù)防工作。
?、媸冀K體現(xiàn)教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,全力以赴,確保教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)督和管理制度,由教研組牽頭,對(duì)全體教師的課進(jìn)行了多輪聽(tīng)、評(píng)議。
2、重視經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展,把以“誦讀《弟子規(guī)》,弘揚(yáng)真善美”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展。以《弟子規(guī)》的背誦和理解為內(nèi)容的“讀經(jīng)典學(xué)做人”活動(dòng)有序開(kāi)展。
3、積極配合學(xué)校做好教師的外出學(xué)習(xí)提高工作。
4、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)課題研究活動(dòng)。“白板反饋教學(xué)法的研究”。課題在小學(xué)各年級(jí)扎實(shí)開(kāi)展。
5、本著參與的原則,積極組織參加教育局組織的“漢字聽(tīng)寫大賽”活動(dòng),雖然成績(jī)不佳,但看到了差距,發(fā)現(xiàn)了不足,找到了提高的著眼點(diǎn),收獲多多。
?、缂訌?qiáng)家長(zhǎng)教育,注重學(xué)校、家庭共同管理學(xué)生。與3月、5月中旬和9月、11月成功組織了四屆家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)參與率、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師滿意率達(dá)98%。采用集中講座的形式,進(jìn)行了《家庭教育環(huán)境和家庭道德教育對(duì)兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的影響》、《學(xué)校家庭共同為孩子減負(fù)》、《家庭教育需關(guān)注的細(xì)節(jié)》等的講座與探討。
?、枵J(rèn)真落實(shí)了陽(yáng)光體育活動(dòng),加強(qiáng)少先隊(duì)工作的開(kāi)展,使學(xué)生的身心都得到健康的發(fā)展。
1、堅(jiān)持大課間體育活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展課間操和眼保健操活動(dòng),落實(shí)開(kāi)展了具有小學(xué)特色的大課間“一操兩個(gè)一”活動(dòng)——“課間操、一班一繩、一人一繩”。要求
?、倜堪嘤幸粭l大繩,開(kāi)展有組織的集體跳繩活動(dòng)。
?、诿咳艘粭l小繩,每天必須跳足200個(gè)小繩。定期舉行一分鐘跳繩比賽。
此活動(dòng)做為小學(xué)課間常規(guī)活動(dòng),開(kāi)展良好。
2、積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),開(kāi)展了切實(shí)有效的規(guī)范教育活動(dòng),中隊(duì)活動(dòng)認(rèn)真組織。
?、耪J(rèn)真地進(jìn)行了《規(guī)范》、《守則》的普及教育活動(dòng)。
⑵加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌和環(huán)境衛(wèi)生教育,從不說(shuō)臟話,不亂扔廢紙等小事上做起,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育?;旧蠈?shí)現(xiàn)了小學(xué)環(huán)境區(qū)內(nèi)無(wú)廢紙無(wú)臟話。
?、菑囊?guī)范課間操隊(duì)列隊(duì)形和放學(xué)站路隊(duì)帶隊(duì)出校園入手,重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)。
?、瘸晒εe辦了“慶六一紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)和慶祝建隊(duì)日活動(dòng),成功組織了秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、存在的問(wèn)題:
1、教師的整體業(yè)務(wù)水平,特別是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的能力有待進(jìn)一步提高。
2、教學(xué)改革仍然是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),部分教師教學(xué)方法仍停留在數(shù)年前的教學(xué)水平上。對(duì)課題研究缺乏熱情,主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、對(duì)小學(xué)老師的考核監(jiān)督缺乏有效的監(jiān)管,漏洞較大,比如出勤、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)操作等。教師隨意遲到、不按時(shí)批改作業(yè)、備課現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)。
4、出勤不出力現(xiàn)象有所抬頭,負(fù)面的思想正在侵蝕教師中的正能量。
5、小學(xué)住校學(xué)生的輔導(dǎo)和監(jiān)管問(wèn)題較大。
三、下一步的設(shè)想:重點(diǎn)先做好以下五方面的工作。
1、切實(shí)強(qiáng)化小學(xué)管理,用好小學(xué)班子,加強(qiáng)小學(xué)管理力量。大面上(人事安排、干部任用、經(jīng)費(fèi)使用、后勤管理、檔案管理、安全保障等)學(xué)校統(tǒng)一管理,統(tǒng)一督導(dǎo),統(tǒng)一考核,部門工作上相對(duì)獨(dú)立。調(diào)整小學(xué)教學(xué)管理、教科研管理、班級(jí)管理形式,如:小學(xué)教研組調(diào)整為小學(xué)教學(xué)下設(shè)機(jī)構(gòu),由小學(xué)教導(dǎo)主任直管,配合小學(xué)教學(xué)主任做好教科研管理,音、體、美、科學(xué)等設(shè)小學(xué)術(shù)科組,不和中學(xué)混合管理,不另設(shè)小學(xué)年級(jí)組(和小學(xué)部重復(fù)),小學(xué)班主任管理直接由小學(xué)政教和少先隊(duì)管理考核(學(xué)校政教進(jìn)行督查)等,盡量避免交叉管理,避免出現(xiàn)監(jiān)管上的空白!
2、借助外部力量指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的提高和改進(jìn)。設(shè)想和九小密切合作,加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展,特別是重點(diǎn)提升我校一二年級(jí)教師的教學(xué)水平。邀請(qǐng)九小名師到我校進(jìn)班聽(tīng)、評(píng),把好脈,進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)指導(dǎo),通過(guò)九小老師到我校聽(tīng)、評(píng)、示范,我校老師到九小講、到九小聽(tīng),我校老師本校講,九小老師到我校聽(tīng),九小老師用我校學(xué)生講,我校老師聽(tīng)、評(píng)等活動(dòng)方式開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),切實(shí)提升我校小學(xué)教師的教學(xué)水平。
3、重新設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)小學(xué)生精神風(fēng)貌的大課間操和大課間活動(dòng),開(kāi)成我校小學(xué)部能鍛煉、能表演、能展示的特色課間活動(dòng)。(已安排少先隊(duì)和音樂(lè)老師利用假期時(shí)間進(jìn)行構(gòu)想設(shè)計(jì))
4、強(qiáng)化小學(xué)少先隊(duì)管理。重視少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展,健全機(jī)構(gòu),規(guī)范儀程,完善活動(dòng),加強(qiáng)監(jiān)管。
5、全力強(qiáng)化學(xué)生規(guī)矩意識(shí)培養(yǎng),修定并執(zhí)行原《小學(xué)學(xué)生在校常規(guī)》,從學(xué)生的行、走、立、站、做操、站隊(duì)、集會(huì)、升旗、上樓下樓、樓道活動(dòng)、午休生往返路隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)、讀寫姿式、服飾禮儀等方面強(qiáng)化小學(xué)生常規(guī)管理,成立監(jiān)管團(tuán)隊(duì),修定小學(xué)班級(jí)考核方案,加大考核力度,形成九中小學(xué)管理風(fēng)格。
小學(xué)部工作總結(jié)8
本學(xué)期,語(yǔ)文組工作很忙碌,在這忙碌中,老師們歷練了能力,培養(yǎng)了思想,增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,學(xué)生開(kāi)闊了視野,獲得了能力,豐富了校園生活,不能不說(shuō),忙碌中我們進(jìn)步了,收獲了。
一、閱讀節(jié)活動(dòng)好戲連臺(tái)
十一月二日下午,在溫暖的秋陽(yáng)里,小學(xué)部二至六年級(jí)全體師生聚集在學(xué)校綠色的大草坪上,往來(lái)奔走,笑語(yǔ)喧嘩。閱讀節(jié)的第一次活動(dòng)——“舊物換新書(shū)”跳蚤市場(chǎng)開(kāi)市了,也拉開(kāi)了小學(xué)部閱讀節(jié)的帷幕。
在高校長(zhǎng)提出的“端莊禮讓,樂(lè)學(xué)有才,知恩報(bào)國(guó)”育人目標(biāo)中,小學(xué)部語(yǔ)文組在吳校長(zhǎng)的部署下,挖掘“禮”“才”“恩”的內(nèi)涵,在讀書(shū)中知“禮”,在讀書(shū)中養(yǎng)“才”,在讀書(shū)中感“恩”。踐行“一切活動(dòng)即課程”,開(kāi)展“大手牽小手,書(shū)香滿校園”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)是聯(lián)合家長(zhǎng)群體,整合資源,開(kāi)展親子共同參與的一系列讀書(shū)活動(dòng)之一。
時(shí)間剛過(guò)十四點(diǎn),操場(chǎng)上就來(lái)了不少幫忙的家長(zhǎng),有的打著橫幅,有的忙著布置賣場(chǎng),大家笑意盈盈,緊張而有序的忙碌著。不到一會(huì)兒,又涌來(lái)了許多學(xué)生,在班牌的指引下,大家聚集在草地上,這兒一群,那兒一伙,好像約好了似的,紛紛擺上商品,招攬顧客。于是,偌大的草地上變得人聲鼎沸起來(lái)。
看,三年級(jí)的女孩,穿著紗裙,戴著頭飾,手上還捧著糖果,她們推銷商品的方式真特別。再看,家長(zhǎng)也參與其中,有的正在人群中購(gòu)買商品,還有的幫助孩子正談買賣,認(rèn)真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是,同學(xué)們買賣和氣,也不忘討價(jià)還價(jià),得到心儀的商品,四處傳觀,分享喜悅,被人搶購(gòu)走了自己喜歡的商品,也會(huì)駐足癡望,連連嘆氣。
“舊物換新書(shū)”跳蚤市場(chǎng)結(jié)束后,各班組織清點(diǎn)錢款,和將預(yù)購(gòu)新書(shū)的目錄一并交給家長(zhǎng)委員會(huì)成員,讓他們參與到為孩子們的購(gòu)書(shū)活動(dòng)中來(lái)。家長(zhǎng)共同參與閱讀節(jié)活動(dòng),是本次閱讀節(jié)的一大亮點(diǎn),旨在讓家長(zhǎng)參與并了解學(xué)校教育,形成家校合力,打造書(shū)香育人環(huán)境。
十一月二十三日早晨,小學(xué)部閱讀節(jié)的另一項(xiàng)活動(dòng)——“大眼睛,亮金晶”愛(ài)眼護(hù)眼閱讀關(guān)懷活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,此次活動(dòng)歷時(shí)一周,將在小學(xué)部六個(gè)年級(jí)的每個(gè)班開(kāi)展眼保健操比賽。
初冬的薄霧還未散盡,六年級(jí)的學(xué)生就早早來(lái)到教室,做好了比賽準(zhǔn)備。評(píng)委由學(xué)部辦公室、體育組、醫(yī)務(wù)室組成。當(dāng)眼保健操音樂(lè)響起來(lái)的時(shí)候,他們走進(jìn)一間教室。學(xué)生穩(wěn)穩(wěn)地端坐,平心靜氣,閉目凝神,每一個(gè)動(dòng)作隨著每一個(gè)節(jié)拍,每一個(gè)指令在做,是那樣整齊劃一。眼保健操的音樂(lè)仿佛是一只無(wú)形的手,指揮大家的每一次抬手,每一次按揉,每一次放下。評(píng)委也仿佛不忍打擾這種和諧,悄悄走近每一個(gè)學(xué)生,細(xì)致檢查,細(xì)心記錄。一個(gè)班級(jí)比賽完畢,他們又走進(jìn)了另一間教室……
賽后,評(píng)委經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌、討論,評(píng)比出一等獎(jiǎng)六名,二等獎(jiǎng)12名。
比賽,結(jié)果不是終點(diǎn),是愛(ài)眼護(hù)眼的過(guò)程,更是我校閱讀節(jié)人文關(guān)懷活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生一定會(huì)從比賽中提高保護(hù)眼睛的意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的有效方法,為更好地獲得閱讀享受創(chuàng)造條件。
二、參賽活動(dòng)捷報(bào)頻傳
十一月十七日,在天華寄宿學(xué)校舉行的長(zhǎng)沙市“愛(ài)閱讀,善表達(dá)”教師素養(yǎng)大賽民辦學(xué)校賽場(chǎng)上,我校周莉莉老師喜獲一等獎(jiǎng)。為小學(xué)部捷報(bào)頻傳的教研活動(dòng)又添一抹亮麗的`色調(diào)。
長(zhǎng)沙市小語(yǔ)教研員段曉宏老師倡導(dǎo)的閱讀改變?nèi)松南盗谢顒?dòng)中,“愛(ài)閱讀,善表達(dá)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,持續(xù)很多年的活動(dòng)。每一年的教師素養(yǎng)大賽,規(guī)格高,涌現(xiàn)出一批才華橫溢,匠心獨(dú)運(yùn)的教壇新秀。
為了走好第一次參賽這著棋,我們?cè)趯W(xué)部鄒主任的帶領(lǐng)下,訪名師,組團(tuán)隊(duì),篩選手,磨課,研課,將本次語(yǔ)文教研活動(dòng)作為本學(xué)期一項(xiàng)重要的工作來(lái)完成。賽前,我們組織了全體語(yǔ)文老師文本解讀與教案設(shè)計(jì),將小學(xué)階段的每一篇教材都進(jìn)行資料匯總,形成了一個(gè)比較全面的資料庫(kù)。然后組織大家學(xué)習(xí)名師,了解文本解讀的內(nèi)容與形式,還鉆研了片段教學(xué)的切入點(diǎn),提高課堂效率。接著,為了幫助周莉莉沉著應(yīng)賽,我們還組織了參賽團(tuán)隊(duì)。
多少個(gè)挑燈夜戰(zhàn),多少堂課堂試教,多少次研究方案,多少回激烈辯課,無(wú)不凝結(jié)著每一個(gè)參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說(shuō)課件制作,周輝艷老師不知道改了多少回,色彩、構(gòu)圖、音樂(lè)、文字……一一斟酌,細(xì)細(xì)琢磨,一忙就到凌晨?jī)扇c(diǎn)。周莉莉老師在小學(xué)階段所有課文中篩選資料,逐一文本解讀,制定教學(xué)方案,反復(fù)試教,磨課,研課,人瘦了,信心更足了。
因?yàn)橛辛诉@樣一群人,孜孜以求,尋求教學(xué)水平的提高,因?yàn)橛辛诉@樣一群人,教學(xué)相長(zhǎng),追求終生發(fā)展的境界,才會(huì)有一泓生機(jī)勃勃的清泉,才會(huì)有源頭鮮活的自來(lái)之水。
十一月二十三日,小學(xué)部再傳喜報(bào)。長(zhǎng)沙市第七屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文競(jìng)賽中,我校獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),其中選送的習(xí)作中,有84個(gè)金獎(jiǎng),178個(gè)銀獎(jiǎng)。
在小學(xué)部的部署下,小學(xué)語(yǔ)文組組織學(xué)生參加了這次比賽。組內(nèi)各語(yǔ)文老師教給學(xué)生審題方法,從“新”上著手,尋找生活中的習(xí)作素材,力求有創(chuàng)意地表達(dá)。因此,選送的每一篇作文都經(jīng)過(guò)了老師們的精心指導(dǎo),細(xì)心點(diǎn)撥,力求從選材、立意、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新上下功夫。成績(jī)的背后總是辛勤的付出。
除了方法的指導(dǎo),平時(shí),注重閱讀積累也是取得好成績(jī)的前提和基礎(chǔ)。自建校以來(lái),高校長(zhǎng)就提出了“樂(lè)學(xué)有才”的育人目標(biāo),力倡在閱讀中積累語(yǔ)文能力,獲得語(yǔ)文知識(shí)。每一年的閱讀節(jié)都讓孩子們獲益匪淺:書(shū)市交易、好書(shū)推薦、作家講座……從活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,打開(kāi)認(rèn)識(shí)的視界,增長(zhǎng)習(xí)作的技巧。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),劉禹錫有詩(shī)云:“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”我們,能在語(yǔ)文的晴空里放飛直飛云天的理想,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)遨游碧霄的那一天。
閱讀節(jié)結(jié)束了,可是我們營(yíng)造的讀書(shū)氛圍仍在,我們?yōu)槔^承“惟楚有材”的傳統(tǒng)讀書(shū),為實(shí)現(xiàn)“知書(shū)達(dá)理”的人生理想讀書(shū),更為了“為中華之崛起”的家國(guó)夢(mèng)想讀書(shū)。
三、觀摩學(xué)習(xí)受益匪淺
走進(jìn)名師工作室,體會(huì)到了朱老師的扎實(shí)睿智,她的思想、情懷、敬業(yè)精神、研究成果已經(jīng)達(dá)到極致,可她仍孜孜以求,用全部的心點(diǎn)亮了學(xué)生、溫暖了老師。
走進(jìn)名師工作室,感受到老師們的成長(zhǎng)過(guò)程讓人喜悅,何老師說(shuō),感謝朱老師,每一次有見(jiàn)地的點(diǎn)評(píng),讓她眼前一亮,三年之中,勝讀十年書(shū)。
走進(jìn)名師工作室,領(lǐng)悟到母語(yǔ)的精神,經(jīng)典的偉大。讀詞讀名人,激發(fā)情感,感受母語(yǔ),以生為本,以學(xué)定教,真正做樸素課堂的締造者。同時(shí),也悟到了小學(xué)語(yǔ)文老師姓“小”。
12月10日,語(yǔ)文組一行十三人前往高新區(qū)虹橋小學(xué)全程見(jiàn)證了長(zhǎng)沙市“愛(ài)閱讀善表達(dá)”決賽賽事。
回到學(xué)校,組織了老師們的觀賽分享會(huì),會(huì)上,曾參加長(zhǎng)沙市“愛(ài)閱讀,善表達(dá)”民辦賽場(chǎng)一等獎(jiǎng)獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗(yàn),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)文本解讀見(jiàn)解獨(dú)到的曾滿君老師也發(fā)表了自己觀賽的體會(huì),并評(píng)點(diǎn)了選手的文本解讀的優(yōu)劣,還提出了自己處理教材的不同方式,讓人醍醐灌頂?shù)慕庾x給新生代的語(yǔ)文老師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
12月16日,在楊主任的帶領(lǐng)下,語(yǔ)文組一行三人來(lái)到了開(kāi)慧鎮(zhèn)開(kāi)慧小學(xué),參加了東業(yè)晨曦教育聯(lián)合共同體送教下鄉(xiāng)的觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),湖南一師一附小、二附小、三附小三個(gè)學(xué)校分別獻(xiàn)課一節(jié),我們認(rèn)真作了筆記,還聆聽(tīng)了評(píng)課專家的精湛點(diǎn)評(píng),真是受益匪淺。在聽(tīng)課過(guò)程中,三位同行不露痕跡,水到渠成的教學(xué)技藝,他們站在學(xué)生的角度看學(xué)生,教學(xué)生的教學(xué)理念,無(wú)不讓人驚嘆、感佩。課后,三附小余校長(zhǎng)精辟、簡(jiǎn)潔又不失全面的評(píng)課,讓我們心里更明亮了。
他山之石,可以攻玉。善于向同行學(xué)習(xí),向先進(jìn)學(xué)習(xí),一定會(huì)讓我們教研之路越走越寬廣。
四、課堂實(shí)踐百花齊放
語(yǔ)文組在學(xué)校教研室創(chuàng)建高效課堂的系列活動(dòng)中,表現(xiàn)突出。每一次新老師匯報(bào)課,研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學(xué)方案,再在組內(nèi)試教,綜合老師們的評(píng)課意見(jiàn),逐步完善成型,在語(yǔ)文組內(nèi)展示課堂過(guò)程,然后組織大家就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)預(yù)設(shè)與達(dá)成的過(guò)程、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程分組評(píng)價(jià)。這樣的評(píng)課過(guò)程有的放矢,不走過(guò)場(chǎng),盡管有毫不留情的時(shí)候,可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥,大家收獲很多。
9月22日四(5)班龍琛林老師執(zhí)教語(yǔ)文公開(kāi)課《幸福是什么》。
縱觀整堂課,教師體現(xiàn)了對(duì)教材的深入了解,教師語(yǔ)言簡(jiǎn)練,板書(shū)簡(jiǎn)明概括,關(guān)注學(xué)情,學(xué)生閱讀、思考、練筆的時(shí)間充分,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中感受幸福。
12月7日周雪梅老師在小學(xué)部直錄播教室?guī)ьI(lǐng)三(4)班的孩子一起學(xué)習(xí)了《掌聲》一課,帶領(lǐng)孩子們唱響了一曲愛(ài)的贊歌。
周老師抓住課文的重難點(diǎn),以生為本、以情為線、以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞、句、段,讀中悟、悟中讀,在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵(lì),要主動(dòng)去關(guān)愛(ài)別人,特別是身處困境的人;同時(shí)也要珍惜別人對(duì)自己的關(guān)心與鼓勵(lì)。
語(yǔ)文組在學(xué)部教務(wù)處的部署下,完成了《低效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(初稿),并組織大家進(jìn)行修訂,完成修改稿。葛寧開(kāi)放的《雪地里的小畫(huà)家》,用課堂實(shí)踐檢驗(yàn)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。
語(yǔ)文教研的道路漫長(zhǎng)又充滿未知的喜悅,我們正走在研究理論、創(chuàng)新思維、實(shí)踐育人的路上。
小學(xué)部工作總結(jié)9
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期我校德育工作結(jié)合國(guó)慶xx周年為契機(jī)堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為核心、以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育的教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。
一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),德育處與各部門密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系,探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采取優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹、外出參觀學(xué)習(xí)、暑假班主任培訓(xùn)等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。健全和完善班主任工作考核、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。
二、加強(qiáng)班集體建設(shè),鑄就良好班風(fēng)。
1、各班基本能做到有明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)公約等,學(xué)生心中知曉目標(biāo),形成積極向上的班級(jí)氛圍。
2、將未成年人德育建設(shè)與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合,以精細(xì)化管理機(jī)制推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班集體。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、繼續(xù)開(kāi)展“我的校園我喜歡”評(píng)比活動(dòng),精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了校園內(nèi)的櫥窗、走廊、??任幕嚨氐闹笇?dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。每月的黑板報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。
2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
四、重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開(kāi)展德育工作。
1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期,我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,尤其是行為習(xí)慣教育、健康教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育等,學(xué)校以創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?!薄⑽拿餍@、平安校園為內(nèi)容,以班級(jí)教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
2、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立正確的行為規(guī)范意識(shí)和集體意識(shí)。
五、開(kāi)展主題活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。
根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn),既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
1、9月份安全教育:重點(diǎn)開(kāi)展了應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練,制定詳細(xì)預(yù)案,召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、班主任會(huì)等,全校師生全員參與,經(jīng)過(guò)幾次預(yù)演后于10月11日下午舉行正式演習(xí),最后全校30個(gè)班1300多名師生按預(yù)案要求園滿完成演練任務(wù),基本達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
2、10月份愛(ài)國(guó)教育:結(jié)合國(guó)慶xx周年開(kāi)展了慶國(guó)慶“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)的評(píng)比以及演講比賽活動(dòng),本次活動(dòng)從籌備到活動(dòng)結(jié)束歷時(shí)一個(gè)多月,100多名學(xué)生參與其中并獲獎(jiǎng),在學(xué)校掀起了濃厚的愛(ài)國(guó)主義教育的熱潮,為祖國(guó)60大慶獻(xiàn)上了一份厚禮,弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義的民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
3、大力開(kāi)展環(huán)保教育:邀請(qǐng)環(huán)保大使柯志強(qiáng)先生來(lái)校做環(huán)保教育,通過(guò)觀看展覽、上環(huán)保課本學(xué)期,我校邀請(qǐng)縣法制科黎指導(dǎo)員,來(lái)校為師生作法制講座,課題是:守法護(hù)法,遠(yuǎn)離犯罪。通過(guò)生動(dòng)的案例,教育學(xué)生知法守法,要把法律作為保護(hù)自己合法權(quán)益的有力武器,同時(shí)也要遵紀(jì)守展覽法,遠(yuǎn)離犯罪。到座的師生專心地聽(tīng),認(rèn)真地記,又一次受到了很好的教育。
六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開(kāi)好了期中家長(zhǎng)會(huì)議。
2、同時(shí)學(xué)校但凡有諸如作息時(shí)間變動(dòng)、節(jié)假日調(diào)課、流行疾病預(yù)防、安全教育宣傳等信息均通過(guò)人手一份的《告家長(zhǎng)書(shū)》與家長(zhǎng)取得溝通,在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。一學(xué)期來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,一學(xué)期來(lái),無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。
七、進(jìn)一步完善住校生的管理工作,辦老百姓放心的教育
本學(xué)期在住校生管理方面,我校除繼續(xù)落實(shí)《住校生一日常規(guī)管理》《住校生宿舍管理規(guī)范》《住校班班主任考核管理方法》等制度外,開(kāi)學(xué)初組織班主任赴鉛山紫溪小學(xué)學(xué)習(xí)該校在對(duì)留守兒童方面的管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善學(xué)校對(duì)住校生的管理、育人的方法。
同時(shí),政教處本學(xué)期編印了《清水小學(xué)住校生入學(xué)讀本》,分校園文明、住校須知、心理輔導(dǎo)、住校感言四個(gè)篇章,作為今后新住校生入學(xué)教育的校本教材。
八、德育工作中存在的不足與困惑。
1、如何進(jìn)一步深入研究“培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略”這一課題?尋求有效的教育途徑和方法,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)仍然是今后德育工作的重點(diǎn)。
2、如何進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育?充分利用好學(xué)校的心理咨詢室和心理咨詢老師,對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧。今后,我們將在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
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