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【必備】學期體育工作計劃3篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的學期體育工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學期體育工作計劃 篇1
在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。
一、學生現(xiàn)狀分析
所任教的709—714班學生,年齡在12——14歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、指導思想
單杠(.跳上成正撐慢翻下;單(雙)腳蹬地翻身上成正撐.)
雙杠(支撐拍動;“男”臂屈伸.)
趣味健身項目
墊子(前滾翻接轉體180度接后滾翻屈腿起;“女”仰臥起坐.)
跳繩(1分鐘跳繩)
三、身體健康
1.發(fā)展位移速度
2.發(fā)展有氧耐力
3.發(fā)展反應速度與靈敏、協(xié)調
4.發(fā)展力量
5.發(fā)展柔韌
6.了解活動中的安全與注意問題是節(jié)節(jié)有
四、心理健康
①了解心理狀態(tài)對身體健康的影響。
②學會用呼吸調節(jié)法調節(jié)情緒。
?、哿私鈱崿F(xiàn)目標可能遇到的困難體育課學期教學計劃體育課學期教學計劃。
?、弁ㄟ^積極的體育活動,逐步增強自尊與自信。
?、鼙荣悤r與同伴合理分配角色。
?、葜啦⒅赋鲶w育活動中的不道德行為。
⑥簡單評價體育與健康信息及媒體信息。
⑦自主、合作、探究學習。
五、教學總結 (分析反思)
①.在進行單元教學時應充分考慮單元教學內容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調與統(tǒng)一體育課。
?、?在進行單元教學時應充分考慮單元教學內容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調與統(tǒng)一。
③.教學內容的排列順序應充分考慮單元教學內容與學校場地、本地氣候的特點相適應。
?、?在設計實際教學時應充分考慮教學內容和教學方式對學生的思想教育滲透,力爭做到一個內容滲透多個目標,一個目標用多個內容來完成。
?、?單元教學方式的選擇要以學生的發(fā)展為中心,適合學生身心健康發(fā)展規(guī)律,根據學生實際設計出使每個學生都能受益的教學方式。
學期體育工作計劃 篇2
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念,扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課一”活動的質量為基礎,以提高學生活動能力為核心,以提高學校整體運動隊訓練水平為目標,教會學生強身健體的.方法,培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣,使他們樂學、愛學、會學,從而推進素質教育的發(fā)展。
一、工作要點
?。ㄒ唬╅_發(fā)體育組課改內容資源,深化課改研究。
開發(fā)新課程內容資源,體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系,是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標,急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、科組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度,上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學模式,提高課的質量,促進學生身體的健康發(fā)展。
?。ǘ┮赞D變學生學習方式為重點,推進課題研究。
1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習,認真學習新課程標準,制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1、認真抓好體育第二課堂活動,及開展多種形式的體育項目活動;
2、加強課堂教學研究,努力提高實施新課程的水平,進行一課一案一得的實踐課匯報。
3、做好教育教學工作,加強家常課的內容,做好課課有內容,有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
三、具體工作內容
1、調整早操的隊伍,進退場的紀律、秩序,糾正廣播操、健康舞的錯誤動作,努力提高早操的質量。
2、優(yōu)化課堂結夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學形式靈活多樣。
3、進一步完善每周二下午的體育大課間管理,爭取有所創(chuàng)新。
4、認真落實學校田徑運動隊的訓練工作,派隊參加11月份天河區(qū)中小學生運動會。
5、組織開展學校首屆棋類大賽,賽前認真做好計劃,通過比賽的形式挑選優(yōu)秀選手代表我校參加天河區(qū)棋類比賽。
6、體育科組準備張曉龍老師的區(qū)研討課,進行集體備課。
7、繼續(xù)學校武術、訓練工作,力求創(chuàng)新。
8、備課要求
?。?).認真?zhèn)湔n,保持兩周余量;
?。?).每學期教研組檢查備課兩次;
?。?).認真參加培訓及教研組活動,提高教育教學的質量;
9.上課要求 重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高
?。?).進一步加強思想進修學習,不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
?。?).熟悉課的重點難點,做到心中有底有收獲。
?。?).教師在課前做好準備工作,不上無準備的課。
?。?).課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強巡視,一激勵表揚為主,充分發(fā)揮學生,使學生喜歡教師,喜歡體育這門學科。
10.聽課要求
互相聽課并做到及時反饋、交流。
學期體育工作計劃 篇3
XX-XX學年上學期教體工作指導思想和總體思路是:以科學發(fā)展觀為指導,以創(chuàng)建教育強市為目標,以提升教育質量為核心,以義務教育均衡發(fā)展為重點,以課堂教學改革為抓手,以促進全民健身為根本,加強學校建設,改善辦學條件,提高教師素質,深化教學改革,強化學校管理,全面實施素質教育,大力發(fā)展體育事業(yè),努力構建與經濟社會發(fā)展相適應、與人民群眾日益增長的文化需求相適應的教育體育體系,為全面建設小康社會和縣域經濟發(fā)展提供強大的智力支持和人才支撐。
一、加強學校設施建設,努力改善辦學條件
1、優(yōu)化教育資源配置,切實完善和落實農村義務教育經費保障機制。進一步推進教育資源整合,努力實現(xiàn)“初中城區(qū)化”、“小學鎮(zhèn)區(qū)化”,加強農村寄宿制中小學配套設施建設,積極創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。
2、繼續(xù)實施校舍安全工程,對9個項目學校的校舍進行加固、改造、擴建和新建;根據校園維修改造計劃推動全市中小學校舍維修改造工作,完成維修、改造任務。
3、加強學校網絡建設,實現(xiàn)優(yōu)質資源共享;加強學校圖書室建設,為全市中小學配置優(yōu)質圖書,加強圖書室效益;完善中小學、幼兒園監(jiān)控、防盜等安全防范設施,切實保障師生在校安全。
4、改善農村薄弱學校辦學條件,采取有力措施,制定有效的傾斜政策,更新完善實驗設施、儀器,提高實驗裝備水平。
5、加快城區(qū)學校建設,推進滎陽新區(qū)高中、初中、小學、幼兒園和教師進修學校建設,促進“大班額”問題的解決。
二、狠抓教師隊伍建設,提高教師綜合素質
1、大力加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育,大力弘揚熱愛學生、教書育人的敬業(yè)精神,善于學習、勇于創(chuàng)新的鉆研精神,立足本職、樂為人師的奉獻精神。
2、繼續(xù)開展“名校長帶徒”活動、“校長進課堂”活動,提高學校領導管理水平,充分發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的模范引領與輻射帶動作用。
3、進一步深化以新課程、新理念為主體的教師全員培訓,深入開展教師“崗位培養(yǎng)”工程;繼續(xù)實施“三名”工程,推進“梯級名師培養(yǎng)工程”,全力打造優(yōu)秀教師隊伍。
4、完善教師成長檔案制度,促進教師專業(yè)成長。建立和完善教師成長檔案制度,記錄教師成長軌跡,營造教師比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。
三、深入推進教學改革,全力打造高效課堂
1、進一步深化教育教學改革,以課堂教學改革為中心,以課堂晉級達標活動為平臺,以學科組建設和學科特色建設為支撐,引導學生自主、合作、探究學習,充分發(fā)揮學生的主體作用,切實提高課堂教學效益。
2、深入開展“優(yōu)化課堂教學策略,提高課堂教學效率”為主題的校本教研活動;繼續(xù)推行單元主題集體備課制度和學校領導觀課制度,充分發(fā)揮教研室、教科室等部門職能作用,積極協(xié)助教師進行新課程改革。
3、加強課程和教學過程監(jiān)控與評價,改革教學評價制度;推出一批課堂改革示范校和教改新秀,推廣校本教研典型范例,以點帶面,全面深入的推進課堂教學改革。
四、加強城鄉(xiāng)交流,促進義務教育均衡發(fā)展
1、完善落實城區(qū)學校教師到農村學校支教制度,加大非教學單位支教教師人數比例,強化支教管理,加強支援單位和受援學校的交流,促進農村學校教師成長與教學質量的提高。
2、充分發(fā)揮城鄉(xiāng)教育協(xié)作區(qū)作用,通過“名校下鄉(xiāng)”、“區(qū)域結對”等多種途徑,采取“支持引領”、“指導合作”、“對口幫扶”等多種方式,加快城鄉(xiāng)教育一體化進程。
3、深入開展“名師”送課下鄉(xiāng)活動,組織城區(qū)學校的特級教師、名教師、名校長、學科帶頭人到農村學校上示范課、指導課或開辦講座,加強農村中小學的校本教研、校本培訓和校本課程資源開發(fā),提高農村教師的業(yè)務素質和教學水平。
3、傳承民族文化,保護文化遺產,開發(fā)、推進地方課程,加快萇家拳、中國象棋在全市中小學普及推廣。加強體校管理,抓好隊員訓練,提高競技水平,為國家培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才。
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