給同學(xué)們的建議書(shū)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！下面是小編為大家收集的給同學(xué)們的建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)們的建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
美麗的地球是我們賴以生存的家園，但是地球需要我們?nèi)祟惾ゼ?xì)心呵護(hù)。在此，我向同學(xué)們提出以下建議：
一：早餐盡量在家里吃。因?yàn)楝F(xiàn)在的早餐店都用一次性物品，可以方便，快捷。如：一次性筷子，一次性快餐盒等。同學(xué)們吃完后漫不經(jīng)心地隨手一扔，一次性物品就被扔在了地上。同學(xué)們，你們可曾回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，這些一次性物品對(duì)地球媽媽造成的傷害有多大，光是你泥土自然腐爛就要好幾百年，地球媽媽正在一天天變蒼老。
二：農(nóng)村七十年代時(shí)，人們都用騎自行車來(lái)方便交通。但是，隨著時(shí)間的流逝科技在不斷的進(jìn)步。家家戶戶早已換上了美輪美奐的轎車，馬路也隨之變的寬敞。但是，在這光鮮亮麗的背后有多少不為人知的災(zāi)害。如：汽車排放出的尾氣雖然不多，但是俗話說(shuō)得好：螞蟻搬家——人多力量大。一輛輛車子的尾氣凝結(jié)在一起，足以讓一片森林上的樹(shù)木消失。汽車?guó)Q喇叭時(shí)發(fā)出的噪音，能讓人震耳欲聾。地球媽媽每天正在忍受著這刺耳的聲音。
三：同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)《一個(gè)小村莊的故事》吧，小村莊里的人們因?yàn)闉E砍濫伐樹(shù)木而得到了上天的懲罰——小村莊被肆虐的洪水吞沒(méi)了。事實(shí)也正是如此，一些家具工廠的工人因需木材，為自己的利益而濫砍濫伐，翠綠的森林被砍的一眼遙望過(guò)去全是木樁。沒(méi)有了樹(shù)木做“護(hù)盾”，兇猛的沙塵暴也在土地上為非作歹。
地球，多么美好的家園。無(wú)知的人類，快從糊涂中醒悟過(guò)來(lái)吧！別讓地球母親在背后默默地哭泣。
建議人：xxx
二零XX年XX月XX日
給同學(xué)們的建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災(zāi)難。
在地球上，山有十分之三，誰(shuí)有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn)，那樣的話，我們也會(huì)滅亡的?？茖W(xué)家已經(jīng) 證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年啊!
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議：
1：不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。
2：不使用塑料袋，改為布袋。
3：不使用有毒文具。(如修改液)
4：不使用一次性制品。
5：不使用紙巾，改為手帕。
6：用完水龍頭，就是關(guān)緊。
7：節(jié)約用電，對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。
8：打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。
……
我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!
給同學(xué)們的建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當(dāng)走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的，讓我們的校門(mén)口，成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生搞好，還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái)，因?yàn)樾ｉT(mén)口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口，我們時(shí)常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，就拿著早餐，站在校門(mén)口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書(shū)了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒(méi)看，就直接丟在地上；拆開(kāi)了剛買的東西的包裝紙，就理所當(dāng)然的扔在地面上。可是，你們可有想過(guò)，要是全校那么多人都這么做，那校門(mén)口又會(huì)變得如何？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內(nèi)部吧。在我們學(xué)校舞臺(tái)上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)，如“垃圾也想有個(gè)家，請(qǐng)你把它送回家。”“干干凈凈迎接每一天。”“校園是我家，環(huán)境靠大家?！钡?，說(shuō)起來(lái)，又有多少人能夠做到呢，我們當(dāng)中又有多少人，會(huì)看到垃圾就隨手撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的萬(wàn)圣節(jié)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，我們?nèi)嗟娜硕加袔?，也有在教室吃糖。可是，根?jù)我的調(diào)查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著想。
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。大家想想看，一個(gè)是垃圾滿天飛的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)。為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了未來(lái)的地球，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
給同學(xué)們的建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！首先我說(shuō)說(shuō)我感覺(jué)我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
我們班比起一班來(lái)，氣氛更加活躍，我們班在學(xué)習(xí)的.同時(shí)也在玩。雖然我們班在辦活動(dòng)中感覺(jué)遇到涉及班級(jí)名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會(huì)重視的，但是我們的班里沒(méi)有任何集體精神可言，可以用一盤(pán)散沙來(lái)形容，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有團(tuán)結(jié)力，怎么讓整個(gè)班級(jí)更好的發(fā)展。
班內(nèi)同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)還是非常積極的，可是我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更重要的是融入這個(gè)社會(huì)，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力.
班委方面：
我感覺(jué)班委首先是為班級(jí)同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級(jí)的主題不是班委，而是班級(jí)里的所有成員.
衛(wèi)生方面：
我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉(cāng)里面，班級(jí)成員應(yīng)該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。
建議：
我們班應(yīng)該把人心聚攏起來(lái)，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會(huì)等等，在班里，也常常舉辦一些活動(dòng)。
只要每個(gè)同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級(jí)利益，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助，我們?cè)谝黄鹁褪切值芙忝?。在班?jí)管理中不能過(guò)緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺(jué)性了。
給同學(xué)們的建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們的行為讓我們不得不提出建議。在校園里，我們同學(xué)，不好學(xué)，給我們養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，好學(xué)本來(lái)就是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，而一些不好學(xué)的同學(xué)去再浪費(fèi)著美好的時(shí)光。
你不好學(xué)，你長(zhǎng)大了將一事無(wú)成，成了一個(gè)庸才。只有你好學(xué)，領(lǐng)取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，你才稱會(huì)成為一個(gè)有用的人才，俗話說(shuō)得好；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，只有你取得書(shū)中的知識(shí)，你才會(huì)有好成績(jī)。只有你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，你才不會(huì)遇到攔路虎。只有你努力，你才會(huì)有進(jìn)步。以下我想給同學(xué)們提出了一些建議；
1、由于，每到早晨是，我們都沒(méi)有聽(tīng)到讀書(shū)朗朗聲，只聽(tīng)見(jiàn)一群嬉戲聲，同學(xué)們根本沒(méi)有把早讀的時(shí)間放在眼里，要知道早讀的的時(shí)間是最好的，俗話說(shuō)；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。早讀的時(shí)間可以讓記性不好的同學(xué)增張記性，會(huì)背書(shū)，不但能使語(yǔ)文成績(jī)能增加成績(jī)，還能讓英語(yǔ)成績(jī)上升，可以熟練單詞呢！
因?yàn)槟菢游覀冇⒄Z(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)時(shí)能順利過(guò)關(guān)，不被困難嚇倒。
看書(shū)是哦，不能距離太近，那樣的話會(huì)導(dǎo)致我們視力下降。不能再走路時(shí)看書(shū)，那樣的話陽(yáng)光照進(jìn)我們的眼睛，也會(huì)讓視力下降。鞋子是，我們要讓眼睛和書(shū)本保持35厘米。不能躺在床上看書(shū)會(huì)導(dǎo)致我們的視力下降。
2、我們上課時(shí)，不要浪費(fèi)美好的時(shí)光。一位上課40分鐘都是知識(shí)，我們不能讓費(fèi)這知識(shí)，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，我們的作業(yè)，將碰到攔路虎不能消滅掉。我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不能抄作業(yè)。
如果遇到難題先空著。如果實(shí)在不會(huì)，才能請(qǐng)教他人。好學(xué)，本應(yīng)該是我們做的，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓我們的成績(jī)更高，讓我們的每一天都是好學(xué)的一天，美好的一天。
給同學(xué)們的建議書(shū)6
同學(xué)們：
我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，還有許多可愛(ài)的花草和高大的樹(shù)木。但是近幾年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，這些美好的景物正在逐漸減少：水體污染，各江海發(fā)生斷流，有的己成了“黑?！?、“墨池’，;大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞，南極上空己出現(xiàn)大而積“臭氧空洞”……。許多資料表明，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)，環(huán)境最終會(huì)毀于我們之手!因此，我要向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、拒絕食用野生動(dòng)物，保持生態(tài)平衡，讓可愛(ài)的動(dòng)物們成為我們的好朋友。
二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品，珍惜我們的森林資源。
三、使用節(jié)水型用具，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費(fèi)任何一滴水。
四、使用無(wú)磷洗衣粉，購(gòu)買無(wú)氟冰箱和環(huán)?？照{(diào)，防止地球臭氧層被破壞。
五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖后包好、放好，不隨地吐痰，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
六、買菜、購(gòu)物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。
七、多參加植樹(shù)活動(dòng)，定期guǎn lǐ自己種下的樹(shù)，為祖國(guó)的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應(yīng)盡的一點(diǎn)義務(wù)。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛(ài)心之手、環(huán)保之手，共同來(lái)保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境吧!
給同學(xué)們的建議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師：
大家好!
今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》，大家都知道，環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境。但是地球在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷了。
環(huán)境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災(zāi)害，已經(jīng)影響了人類的身心健康。
就說(shuō)我們的家鄉(xiāng)邯鄲吧，河北省在全國(guó)大氣污染排行未位，邯鄲市在河北省排行倒數(shù)。目前，國(guó)家把治理環(huán)境放在了首位，全國(guó)環(huán)境看河北，河北環(huán)境看邯鄲，邯鄲市先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。近期兩次在主城區(qū)限行車輛，治理污水的排放等等做了大量的工作。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境呢?讓我來(lái)告訴你吧。
1.用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。
2.開(kāi)車也一樣，少開(kāi)一天汽車，多騎一天自行車。
3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。
4.同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，再此，我呼吁大家，保護(hù)環(huán)境 、人人有責(zé)，讓我們的家園變的更美!
給同學(xué)們的建議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，到了現(xiàn)代，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，我相信每位同學(xué)都有強(qiáng)烈的禮貌意識(shí)，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。
我相信班級(jí)里的每一位同學(xué)們，都具有著較多的禮貌意識(shí)。因?yàn)槟銈兊陌职謰寢屧谀銈冃〉臅r(shí)候就常常教導(dǎo)你要尊重長(zhǎng)輩、見(jiàn)到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了不需要大人教就會(huì)主動(dòng)叫上一聲?？晌矣X(jué)得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽(tīng)起來(lái)也認(rèn)為沒(méi)有禮貌。
“鮑魚(yú)、孫猴子、吉利蛋、萬(wàn)年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來(lái)。可被叫的同學(xué)也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番?？稍趺炊芬捕级凡贿^(guò)他，這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認(rèn)為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個(gè)問(wèn)題是一大重點(diǎn)。那又該如何解決呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧！
意見(jiàn)一：由于每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的大名，所以同學(xué)之間應(yīng)該直呼大名。要想表達(dá)親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。
意見(jiàn)二：假如說(shuō)那些外號(hào)同學(xué)之間真叫習(xí)慣，可以尊重“主人”意愿來(lái)稱呼，也可以把這些外號(hào)向“可愛(ài)型”轉(zhuǎn)變，這樣讓人聽(tīng)著也少有親切感。
意見(jiàn)三：有些同學(xué)吵架了，便常在吵架時(shí)用外號(hào)來(lái)侮辱對(duì)方。這使原本小的矛盾給大大的擴(kuò)散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，也使這場(chǎng)如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見(jiàn)我覺(jué)得可以給同學(xué)們做一個(gè)參考，需不需要把他帶到現(xiàn)實(shí)生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”！因?yàn)橛袝r(shí)候就是由于外號(hào)，而引發(fā)一場(chǎng)不避免的“大戰(zhàn)”。
此致
敬禮！
慈吉小學(xué)六年級(jí)二班施佳汝
20xx年1月31日
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