校園好人好事表揚信
在當今社會生活中,表揚信的使用頻率越來越高,通過表揚信可以對他人的行為表示贊揚。怎么寫表揚信才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的校園好人好事表揚信,歡迎閱讀與收藏。
校園好人好事表揚信1
今天上午,我校高一(3)班學生同學在樓3樓樓梯口撿到幣若干,同學第一時間交予高一(3)班長,同學又于第一時間交到校團委并貼出"失物招領(lǐng)",希望失主于今午到辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(11)班同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向同學表示了萬分的感謝!
同學、同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì)。
校團委號召全體同學學習同學、同學拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿,及時登記班級中的好人好事,并及時向各年級團總支負責老師匯報,校團委將根據(jù)情況及時給予表揚!
校團委
校園好人好事表揚信2
XXX同學:
9月28日(周日)中午,高一(2)班同學在學校大門口撿到一本書,內(nèi)夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急切尋找。同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失,并當面把存款折交還失主。
同學品學兼優(yōu),在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優(yōu)秀中學生應(yīng)有的本色,他這種拾金不昧的'精神值得我們每一位同學學習。
XX年XX月XX日
校園好人好事表揚信3
我是系03級博士研究生,我要對貴單位的唐(動力運行服務(wù)中心)和周(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。
4月9日中午,我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了水坑。當時我感到非常焦急,因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周老師,她又找來了唐老師。二位老師急他人所急,經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。
幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi),但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時間,體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周、唐二位老師表示感謝!
祝集團領(lǐng)導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮!
XX年XX月XX日
校園好人好事表揚信4
尊敬的校長:
你好!
我是xx堿廠供銷公司食堂的一名工人。xx月xx日下午,我下班回家的路上,不慎將錢包丟失,正當我焦急萬分的時候,xx派出所打來電話,問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一?二十六班的xx同學和xx中學高一、五班的xx同學撿到了,并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據(jù)包里的證件聯(lián)系到我,并認真的和我核實包里的物件,把錢包完好無損的還給我,我非常感動,打心里感激他們??晌业脚沙鏊鶗r,他們早已經(jīng)走了。我是根據(jù)派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的學生。更感謝周鎬同學,能在當今社會繼續(xù)發(fā)揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝,只是希望借此機會向他們學習,讓我的孩子也向他們學習。
校園好人好事表揚信5
同學是高一(5)班學生,10月2日下午3點多,同學騎車路經(jīng)一中后院,撿到一部手機,當時他就在想失主一定很著急,過一會,電話響了,得知電話是失主的媽媽打來的,她還不知道手機丟了,說明情況后,她連忙道謝,同學只簡單的說了一聲:“沒事?!彼烷_始聯(lián)系了一個親戚,帶著失主一起來了,同學就把手機當面歸還給失主,失主連忙道謝,問同學叫什么名字,在幾年級幾班,同學一一告訴他之后就很放松的回去了。
同學拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學學習,特此提出表揚。
xx年xx月xx日
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