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小班藝術教案：睡吧，小寶貝
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編整理的小班藝術教案：睡吧，小寶貝，歡迎大家分享。
小班藝術教案：睡吧，小寶貝1
活動目標：
1、學習會用耳朵傾聽音樂，知道“搖籃曲”是寶寶要睡覺，要安靜，輕輕的。
2、學會正確抱娃娃，要求幼兒隨音樂，做相應的動作，同時體會音樂游戲的樂趣。
活動準備：
布娃娃每人一個，音樂。
活動過程：
1、導入活動激發(fā)興趣：
出示哇哇哇哭的娃娃，“寶寶哭了，要睡覺了，怎么辦？誰來幫我想想辦法？（讓幼兒來說說你有什么辦法）今天，老師就請小朋友們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。
2、基本部分：
?。?）、教師邊唱歌曲，邊搖著娃娃，歌曲輕柔，動作緩慢，寶寶聽著歌曲睡著了。
（2）、你們覺得這首歌曲聽起來怎么樣？（請個別幼兒來說說）是總結幼兒的發(fā)言，并豐富搖籃曲。
?。?）、請個別幼兒來師范怎么樣抱寶寶睡覺的動作。
?。?）、今天，老師就請小朋友們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。
3、教師講評抱布娃娃中出現的`問題，要求幼兒按照正確的方法再來一遍。
活動反思：《睡吧，小寶貝》這首歌的旋律很優(yōu)美，而且很柔和，幼兒學起來的難度不會很高，很快大部分幼兒都可以演唱出來了。這次活動，我認為缺少了趣味性和游戲性，我可以增加一些小游戲，這個需要研究，那么可以將各種游戲融入歌曲中，相信幼兒學習起來的積極性會很高！
小班藝術教案：睡吧，小寶貝2
活動目標：
1、感受搖籃曲的寧靜、輕柔與優(yōu)美，體驗媽媽對寶寶的關愛。
2、能安靜傾聽音樂，能用自己喜愛的動作表現媽媽哄寶寶睡覺的情景。
活動準備：
布娃娃及動物玩具每人一個，寧靜、輕柔的音樂；創(chuàng)設與音樂相符的環(huán)境。
活動過程：
一、利用娃娃導入活動激發(fā)興趣：
出示哇哇哇哭的娃娃，"寶寶哭了，要睡覺了，怎么辦？誰來幫我想想辦法？（讓幼兒來說說你有什么辦法）今天，老師就請小朋友們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。
二、教師邊表演 邊演唱歌曲，引導幼兒安靜傾聽。
1、教師邊唱歌曲，邊搖著娃娃，歌曲輕柔，動作緩慢，寶寶聽著歌曲睡著了
2、你們覺得這首歌曲聽起來怎么樣？（請個別幼兒來說說）是總結幼兒的發(fā)言，并豐富搖籃曲
3、請個別幼兒來師范怎么樣抱寶寶睡覺的動作。
三、引導幼兒圍坐在教師身邊
再次感受音樂的安靜，優(yōu)美的情緒，享受音樂中媽媽對寶寶的關愛，并嘗試用體態(tài)、語言表達自己的感受。
1、今天，老師就請小朋友們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。
2、幼兒抱起布娃娃，跟著老師邊搖呀搖，邊唱歌曲哄寶寶睡覺。
3、教師講評抱布娃娃中出現的問題，要求幼兒按照正確的方法再來一遍
四、音樂游戲《散步》
1、幼兒抱著布娃娃隨音樂的變化而做相應的動作。
2、讓幼兒玩辦家家當爸爸媽媽，從中體會游戲中的樂趣。
活動延伸：
1、區(qū)域活動：引導幼兒在角色游戲情景中布置娃娃、動物睡覺的場景，自己扮演娃娃的爸爸、媽媽，隨音樂表現哄寶寶睡覺。
2、家園共育：請家長在孩子睡覺前唱給孩子聽，演唱時要輕柔舒緩。
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