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閱讀經(jīng)典演講稿模板5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的閱讀經(jīng)典演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀經(jīng)典演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍不僅可以積累知識(shí),還可以豐富情感,給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日下午,我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路。這個(gè)時(shí)候,伸個(gè)懶腰,從書(shū)架上取下一本書(shū),然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下,是那么舒服。其中《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書(shū)更能讓我沉醉和癡迷。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界,讓我更加熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)生活。
其實(shí)愛(ài)上這本書(shū)是個(gè)意外。有一次無(wú)聊心煩的時(shí)候,我就在書(shū)架上撿了起來(lái)。剛開(kāi)始只是隨便翻了幾頁(yè)。但是,隨便看了幾行,就被深深的吸引住了。也是這本書(shū)讓我真正體會(huì)到了“放下”意味著什么,“忘記吃飯睡覺(jué)”意味著什么。
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》雖然頁(yè)數(shù)不多,但總能讓我流連其中;雖然文筆簡(jiǎn)單,但總能讓我感受到法國(guó)作家凡爾納的文化魅力。沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》那么簡(jiǎn)單精練,也沒(méi)有《西游記》的情況那么高。但是,通過(guò)格里納萬(wàn)船長(zhǎng)的精彩描述,他正載著一船勇士和一對(duì)兒女去尋找他們的父親格蘭特船長(zhǎng),我在100本書(shū)里對(duì)它情有獨(dú)鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命,從一只草原紅狼的突襲到一個(gè)在逃罪犯的情節(jié),不可預(yù)知的情節(jié),通俗的文字,引人入勝的場(chǎng)景……讀這本書(shū)就像看一部大片,讓我拍,讓我哭。這本書(shū)有自己的真實(shí)感受。我從《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中看到了格里納萬(wàn)爵士的堅(jiān)毅和大膽,讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智,體會(huì)到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅(jiān)定.
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我打開(kāi)了科幻文學(xué)的大門(mén)。伴隨著厚厚的書(shū)香和陰郁的書(shū)籍,我喜歡閱讀。
閱讀經(jīng)典演講稿 篇2
人生在世一蜉蝣,轉(zhuǎn)眼烏頭換白頭。
時(shí)光流逝,年華短暫,有多少經(jīng)典流逝于指縫之間,又有多少韶光可供你細(xì)細(xì)的品讀經(jīng)典。
品讀經(jīng)典,把握現(xiàn)在。你參多少次感嘆《紅樓夢(mèng)》的傳奇;你參多少次沉醉于《巴黎圣母院》的哀傷;你參多少次徘徊于《飛鳥(niǎo)集》的意境,品讀經(jīng)典,讓我們生命靈動(dòng),然我們靈魂流光溢彩!
很喜歡杜牧的“鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里,人歌人哭水聲中”。于瞬間見(jiàn)永恒,生命,一場(chǎng)既定的旅程,你我皆是旅程中或匆匆或慢踱的行人,那一條漫長(zhǎng)又迂回的道路從遠(yuǎn)處綿延而來(lái),又于或深或淺的腳步中蜿蜒向更靜謐的遠(yuǎn)方。旅途中,當(dāng)我們選擇品味經(jīng)典的方能感慨于杜牧至高無(wú)上的.人生境界,方能探尋到生命最初的敬畏。
現(xiàn)實(shí)生活里一片狼藉,物欲橫流,流盡了血汗;彩燈閃爍,爍干了安寧?!对?shī)經(jīng)》中素琴吟風(fēng)的高雅不再,《繁星》中短笛賞月的古韻難留,現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安逸難以尋求。經(jīng)典這種集聚成功的大資產(chǎn),讓你的文學(xué)字符如樂(lè)符一樣靈動(dòng)地跳躍著。品讀經(jīng)典,于問(wèn)聲中創(chuàng)造了永恒。
川端康成淺淺的一句“今晨四點(diǎn)鐘,我看到海棠花未眠”。同樣是經(jīng)典文學(xué)的化身,他瞬間感動(dòng)了多少人的心靈,這是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)最完美的結(jié)合,讓那些俗世之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現(xiàn)實(shí)生活中麻木不仁的心靈得到溫暖。是的,品讀經(jīng)典不單單是華麗的欣賞,讓人擁有心靈的慰藉才是品讀經(jīng)典最好的饋贈(zèng)。
其實(shí),經(jīng)典就在我們身邊,經(jīng)典不僅影響著個(gè)人的心理素質(zhì)的提高,經(jīng)典更影響著個(gè)人的發(fā)展,莫言說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成》場(chǎng)景還歷歷在目,我說(shuō)這就是莫言延續(xù)歷史,走向成功的華麗轉(zhuǎn)身。我們需要保爾·科察金的信念,我們更需要他的意志力,因?yàn)槟鞘窃忈尦晒Φ淖詈幂d體,更是延續(xù)經(jīng)典的最好憑證,未來(lái),我們會(huì)以更新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)經(jīng)典。未來(lái),我們必是經(jīng)典的傳承者。
文章,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事。
經(jīng)典,人生之支柱,不滅之光芒!
閱讀經(jīng)典演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”這話一點(diǎn)不假,不知怎么回事,從小我就與書(shū)結(jié)下了不解的情緣。
媽媽說(shuō),從我6歲起就非常喜歡聽(tīng)她講故事,每次都聽(tīng)得津津有味,欲罷不能。后來(lái),學(xué)了拼音,我便似找到了拐棍,找到了開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙,快樂(lè)得不知道怎么形容。
有一天晚上,我正在專心致志地看書(shū),一陣熟悉的嘮叨聲把我從書(shū)的世界里拉了回來(lái)?!佰综?,都9點(diǎn)了,你怎么還不睡覺(jué)???再不睡明天可就起不來(lái)了?!薄安宦?,不嘛!再看一會(huì)兒吧!我的好媽媽,俺求求你啦!”我可憐巴巴地哀求道??蓩寢寘s如此狠心,就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),使出她的殺手锏,直截了當(dāng)?shù)匕盐铱磿?shū)的臺(tái)燈給關(guān)了。我被逼無(wú)奈,只好乖乖地,順從地躺下了??晌业哪X海里還在想著書(shū)中發(fā)生的一切,翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。夜靜靜的,只有時(shí)鐘在滴答滴答地唱著歌。我悄悄探出頭來(lái)往外瞧,哈哈!只見(jiàn)爸爸媽媽房里的也早已滅了。這時(shí),一個(gè)大膽的想法從我腦海里冒了出來(lái)。說(shuō)干就干,我連忙起身,躡手躡腳地把書(shū)和臺(tái)燈挪進(jìn)了我的被窩,然后愜意地讀了起來(lái)。神不知,鬼不覺(jué),一看就是幾個(gè)鐘頭,直到睡意來(lái)襲,我才戀戀不舍地放好書(shū)睡覺(jué)了。
還有一次,我去圖書(shū)館看書(shū)。那里的書(shū)可真多?。【拖袷菚?shū)的世界,書(shū)的海洋,每一本書(shū)都像一塊磁鐵一樣深深地吸引我。我迫不及待地拿了一本,如饑似渴地讀起來(lái)?!拔覀冞@兒要關(guān)門(mén)了,你們要借的快點(diǎn)?!眻D書(shū)管理員用他那響亮的嗓門(mén)提醒著大家。這時(shí),我才如夢(mèng)初醒,可又感覺(jué)自己才剛來(lái)不久,怎么會(huì)這么快就要關(guān)門(mén)了呢!而且今天也不是什么特殊的節(jié)日呀!我不禁習(xí)慣性地看了看表,哇!不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái)現(xiàn)在距離我來(lái)時(shí)已過(guò)了5個(gè)多小時(shí)了。沒(méi)辦法,我只好匆匆找了兩本我喜歡的書(shū)帶走了。
書(shū)就像是我形影不離的好朋友,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),同時(shí)也開(kāi)闊了我的眼界,陶冶了我情操,更使我樹(shù)立了美好的夢(mèng)想。書(shū)——我最摯愛(ài)的朋友,它將陪伴我一同成長(zhǎng)。
閱讀經(jīng)典演講稿 篇4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!我是何山小學(xué)61班的魯鵬。首先,歡迎大家參加我校的經(jīng)典朗誦演講比賽“讀古往今來(lái)創(chuàng)造書(shū)香校園”?!暗茏?,圣人。第一孝,第二誠(chéng)信?!薄吧拈_(kāi)始,自然是美好的。性相似,Xi襄垣?!薄谤Z鵝鵝,宋湘田歌。白發(fā)浮綠水,紅掌定清浪。”一進(jìn)校門(mén),我就聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音,那聲音是那么的清晰響亮,回蕩在整個(gè)校園.
這就是我們?cè)缟献x書(shū),下午讀書(shū)的方式。我們學(xué)校有各種形式的讀經(jīng),每天早晚至少有20分鐘的閱讀時(shí)間,讓我們能夠閱讀中國(guó)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們每個(gè)人的血液中,讓民族文化智慧支撐著我們學(xué)生人格的脊梁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)創(chuàng)建“學(xué)術(shù)校園”來(lái)影響學(xué)生,然后在不久的將來(lái)創(chuàng)建“學(xué)術(shù)家庭”,創(chuàng)建“學(xué)術(shù)國(guó)家”!為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視經(jīng)典閱讀氛圍的營(yíng)造。每個(gè)星期五下午,都有師生一起閱讀的活動(dòng)。在學(xué)校里,樓梯上可以看到中國(guó)古典文化——,門(mén)窗上有宣揚(yáng)儒家文化的經(jīng)典語(yǔ)句;教學(xué)區(qū)和墻上有宣傳古典文化的地圖.
學(xué)生們非常喜歡這寶貴的上午背誦和下午閱讀時(shí)間。有時(shí)候?qū)W生會(huì)覺(jué)得經(jīng)典的文章很難理解,但是老師會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給我們講解,并添加生動(dòng)的例子。學(xué)校還組織了各種形式的背讀小組和幫助小組,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng);在快樂(lè)中閱讀,在閱讀中欣賞快樂(lè)。這樣,學(xué)生越來(lái)越喜歡閱讀。穿越歲月的長(zhǎng)河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我們品味著唐詩(shī)宋詞,我們吟誦著優(yōu)美的詩(shī)句,中國(guó)古典的鏗鏘韻致還在耳邊回響,中國(guó)古典的永恒魅力還在心中蕩漾。知識(shí)靠積累。沒(méi)有記憶,就沒(méi)有積累。記憶訓(xùn)練是智力發(fā)展的重要手段。只有通過(guò)閱讀、背誦和記憶,學(xué)生才能開(kāi)闊視野,積累知識(shí),從而提高語(yǔ)文能力,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)每個(gè)人的年齡特點(diǎn),針對(duì)每個(gè)年級(jí)提出閱讀文章的建議,讓我們?cè)陂喿x的聲音中成長(zhǎng)!
在我們學(xué)校,每節(jié)課前讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣,老師深厚的文化底蘊(yùn)更增添了兒童書(shū)墨的芬芳。讀經(jīng)典,也促進(jìn)了我們?nèi)瞬诺娜姘l(fā)展。讀經(jīng)也對(duì)名人文化起到了很大的推動(dòng)作用,也成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校將沿著“親近中國(guó)經(jīng)典,閱讀中國(guó)經(jīng)典”的道路,繼續(xù)品味中國(guó)經(jīng)典的千年韻,感受中國(guó)經(jīng)典的永恒情懷。背誦經(jīng)典讓民族精神流淌在我們的血液里;背誦經(jīng)典讓中國(guó)文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓中?guó)詩(shī)歌藝術(shù)之花在學(xué)生生活中永遠(yuǎn)芬芳,讓五千年文化的血液在960萬(wàn)中國(guó)永遠(yuǎn)傳承下去!
閱讀經(jīng)典演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,這是西晉歷史學(xué)家陳壽說(shuō)的一句話,意思是說(shuō)一天沒(méi)有看書(shū),就沒(méi)有心情去做其他事了,可見(jiàn)書(shū)對(duì)人類是多么重要。書(shū)也是我生活的伴侶,它們陪伴著我一起長(zhǎng)大。
我愛(ài)閱讀,看起書(shū)來(lái)就入迷。我看到書(shū)中開(kāi)心幽默的情節(jié)會(huì)哈哈大笑,看到主人公悲慘的遭遇會(huì)跟著偷偷掉眼淚。每次一拿起書(shū)就不愿放下,總想把它一口氣讀完。有時(shí)媽媽叫我吃飯,我隨口應(yīng)聲“哦”,又把頭埋進(jìn)書(shū)的海洋;有時(shí)媽媽叫我睡覺(jué),我滿口答應(yīng)“來(lái)了”,身體卻紋絲不動(dòng)。媽媽叫了一遍,兩遍……最后總得板起臉來(lái)氣沖沖地說(shuō):“到底吃不吃?再不吃就別吃了”“立刻睡覺(jué),否則書(shū)本沒(méi)收”。這樣的呵斥聲幾乎每天都有。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)我是條書(shū)蟲(chóng),看起書(shū)來(lái)就丟了耳朵。
我愛(ài)閱讀,隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)也隨著變化。在幼兒園時(shí),連環(huán)畫(huà)是我的最愛(ài)。那栩栩如生的圖畫(huà)讓我如癡如醉;升入小學(xué)后,起先我喜歡帶有拼音的故事書(shū),《格林童話》里善良的白雪公主,惡毒的巫婆讓我浮想聯(lián)翩;到了四五年級(jí),我又愛(ài)上了不求甚解的世界名著,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到了保爾那種頑強(qiáng)奮斗勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵意志,《水滸傳》一百零八將豪放的性格感染著我,使我愛(ài)不釋手……
我愛(ài)閱讀,閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí),教我做人的道理。記得有本書(shū)叫《小故事大道理》,里面通過(guò)許多小事情來(lái)引出許多大道理,讓我懂得了怎樣樹(shù)立奮斗目標(biāo),怎樣做人處事?!渡舷挛迩辍酚涊d的都是歷史知識(shí)?!独ハx(chóng)記》講述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性……各種書(shū)都有各自的用處,像老師一樣教給我許多課堂里沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野。
書(shū)是我的良師益友。閱讀使我快樂(lè),閱讀讓我進(jìn)步,閱讀伴我成長(zhǎng)!
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