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初中小學(xué)畢業(yè)班開會發(fā)言稿
隨著社會不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的初中小學(xué)畢業(yè)班開會發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口,擦亮窗口,目的是讓里面的人看清外面的世界,外邊的人了解知道里面的成績。一個學(xué)校的生存能力主要就是看學(xué)校畢業(yè)班的升學(xué)率,升學(xué)率直接影響到一個鎮(zhèn)域的辦學(xué)水平,一個校長的引領(lǐng)能力,不能代表學(xué)校的全部,但能說明一個學(xué)校辦學(xué)水平的高低。畢業(yè)班教師都是集全校之精英、骨干,你們都是能力強(qiáng)、敬業(yè)肯干、高水平的xx教育界的佼佼者,你們的教學(xué)成績就直接影響到學(xué)校的地位。今天中心學(xué)校xxx校長親臨畢業(yè)班教師會,是對我們的信任、鼓舞,我們要不辱使命,干好工作,以優(yōu)異的成績向上級匯報(bào)。下面我對畢業(yè)班的教師提出以下幾點(diǎn)要求:
1、認(rèn)清形勢:我們有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,畢業(yè)班工作取得突破,關(guān)鍵在于人的因素,尤其是班主任教師的工作,個個都是團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。本屆畢業(yè)生與上幾屆學(xué)生相比具備一定的優(yōu)勢,一是自習(xí)課能夠正常開設(shè)、老師隊(duì)伍相對穩(wěn)定、學(xué)生紀(jì)律好于上幾屆、推薦生加強(qiáng)了個別輔導(dǎo)等。但是也存在著諸多的不足之處:這一屆學(xué)生的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)極差,不用說高分,及格人數(shù)都少得可憐;自覺學(xué)習(xí)的能力差;作業(yè)存在抄襲應(yīng)付現(xiàn)象的學(xué)生較多;學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。對班級學(xué)風(fēng)造成不良的影響。
2、明確目標(biāo):我們只能成功,不能失敗。我們要向關(guān)心支持教育的黨委政府、社會各界、及關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的,也是我們必須回答的。答案就是我們只能成功,不準(zhǔn)失敗。俗話說:人心齊、泰山移,我想,只要我們?nèi)I舷履繕?biāo)明確,齊抓共管,形成合力,打好總體仗,牢固樹立一盤棋的思想,克服我們辦學(xué)上的種種困難,就會功到自然成的。
3、樹立信心:影響畢業(yè)班工作的種種因素中,人是最積極、最活躍的`因素,其中教師、學(xué)生是關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性,信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證。“一個人是要有點(diǎn)精神的”。我始終相信:我們的態(tài)度決定我們的高度。
4、找準(zhǔn)措施:
(一)加強(qiáng)管理:
?。?)強(qiáng)化目標(biāo)管理,教師學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo),并且要努力為之奮斗。有目標(biāo)就會有壓力,有了壓力就會產(chǎn)生動力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動,就會獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以目標(biāo)管理為重點(diǎn),開展好畢業(yè)班教學(xué)和管理工作。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),教師要對每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制,強(qiáng)化“今日事、今日畢,絕不給明日”的觀念,既要有中考的總分和錄取學(xué)校的目標(biāo),又要有各學(xué)科單科成績的目標(biāo)。讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
?。?)加強(qiáng)班級管理:一個優(yōu)秀的班級背后必定有個成功的班主任,一個班級的成功取決于班主任的管理理念和管理行為,班主任是班級成功的關(guān)鍵,是班級的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”:眼勤-多觀察、嘴勤-多提醒、手勤-多指導(dǎo)、腿勤-多深入學(xué)生、腦勤-多思考現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略;希望班主任做到身體力行,早來晚走,每天反復(fù)巡視班上(包括教師上課時),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)。班主任還要和任課教師加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,與課任教師結(jié)下深厚的情誼。
?。?)引導(dǎo)家長形成合力:緊緊依靠家長,科學(xué)引導(dǎo)家長,利用好家長這個特殊的外力。畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長,三股力量以最小的角度相成合力。
(二)分層推進(jìn)
?。?)培養(yǎng)尖子生:參加桓臺一中、二中的推薦生錄取。
?。?)不輕易放棄一個學(xué)生:提高全班的學(xué)習(xí)積極性。
?。?)不輕易放走一個學(xué)生:加強(qiáng)班級管理。
全面提高升學(xué)率,確保學(xué)生全部升入本縣高中段學(xué)校。
?。ㄈ┛茖W(xué)訓(xùn)練
科學(xué)訓(xùn)練是中考制勝的法寶,教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線;教師要時刻關(guān)注中考改革走向,關(guān)注教研動態(tài),廣泛收集信息,學(xué)會篩選高質(zhì)量的習(xí)題。在訓(xùn)練上力求三度:力求廣度,知識覆蓋面要廣,思維空間要廣;挖掘深度,在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘,在學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度;適當(dāng)降低難度,不搞偏題、怪題難題,少搞大型綜合題。要做到低起點(diǎn)、重基礎(chǔ)、寬覆蓋。
?。ㄋ模﹥?yōu)化課堂
抓好備課關(guān),抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對于輔優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生做到“四有先”:課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”:思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤。
老師們,我們面對著大家的信任,學(xué)生、家長的期待,我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,提高學(xué)校絕對軟實(shí)力,讓學(xué)校、教師在全縣有作為、有地位,讓我們拿出百倍的信心,精誠團(tuán)結(jié),全力以赴,創(chuàng)造xx教育的輝煌。
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