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勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活教師發(fā)言稿

時(shí)間:2022-04-28 15:56:45 發(fā)言稿
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勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活教師發(fā)言稿

  在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活教師發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活教師發(fā)言稿

  勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活教師發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動(dòng)著才是幸福的,只有勞動(dòng)著才是快樂的,只有勞動(dòng)著才是最光榮的。無窮的知識是勞動(dòng)的結(jié)晶,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng),相信只要肯刻苦勞動(dòng),所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對于我們小學(xué)生而言,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),在這段過程中,我們可能會(huì)遇到許多誘惑,許多困難。不要畏懼,不要退縮,把目光放長遠(yuǎn),那樣,在求學(xué)路上,你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記:一份耕耘,一份收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。

  同學(xué)們,熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里,每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境,讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。但是,我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為:有的同學(xué)在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽伺候著;值日生把校園打掃得干干凈凈,有的同學(xué)卻隨手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成美麗的花園,有的同學(xué)卻隨意踐踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的.同學(xué)隨手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課,可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè),等等,這些不熱愛勞動(dòng)、不尊重別人勞動(dòng)的行為都是非??蓯u的。

  同學(xué)們,五一勞動(dòng)節(jié) 雖已過去,但熱愛勞動(dòng)的美德卻時(shí)刻不能丟掉。讓我們從身邊做起,從現(xiàn)在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入垃圾筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè),做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者,更是未來世界的主人,那就讓我們用心感受世界,用行動(dòng)美化校園.

  勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活教師發(fā)言稿2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是六(二)班的,我們班的班主任是x老師。今天我國旗下講話的主題是:我勞動(dòng),我快樂。

  同學(xué)們,你們可曾想過:是誰曾經(jīng)頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍,讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)?是誰種下這一草一木,讓我們的校園生機(jī)勃勃,四季如春,處處如畫?是誰,夜深了,還在伏案疾書,只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨,當(dāng)我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時(shí),他們卻早已開始忙碌了,卻只為了為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富而可口的早餐?的確,他們的名字各不相同,可是,他們卻有一個(gè)共同的名字——?jiǎng)趧?dòng)者!正是他們,用自己辛勤的勞動(dòng),為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!正是他們,讓我們能夠快樂的生活,健康地成長! 勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。我們吃的糧食,住的房子,穿的衣服,坐的車,今天我們能過上吃穿不愁的日子,坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),哪一樣不是用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造出來的?是勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)的和諧美,更是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,所以說,勞動(dòng)最光榮!

  勞動(dòng)雖然辛苦,但勞動(dòng)者卻是快樂的,因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲。勞動(dòng)首先可以造就一個(gè)人,造就一個(gè)能吃苦、不畏艱難的、有自信、有志氣的人。其次,勞動(dòng)對于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有重要的作用。專家們分析說:孩子的勞動(dòng)時(shí)間越長,獨(dú)立性越強(qiáng)。讓孩子從小干家務(wù),可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)??梢姡覄?wù)勞動(dòng)與同學(xué)們健康成長與成才有著極其密切的關(guān)系。

  作為一名學(xué)生,我們從小就要樹立正確的勞動(dòng)觀念,認(rèn)識到勞動(dòng)最光榮,不愛勞動(dòng)的人是可恥的。同學(xué)們,讓我們牢記習(xí)曾經(jīng)在“六一”兒童節(jié)的講話,做一個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。繼承前輩熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,勤奮勞動(dòng)。我們時(shí)刻要有“我勞動(dòng),我快樂”的意識。我相信,只要我們用心去做,一定能從中獲得許多快樂,更為我們將來走上社會(huì),成為社會(huì)棟梁之才,做好準(zhǔn)備!

  勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活教師發(fā)言稿3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  再過幾天就是“五一”國際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。

  勞動(dòng)是偉大的,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類;勞動(dòng)節(jié)是美麗的,勞動(dòng)使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越舒適!我們贊美勞動(dòng)者,從心底尊敬各行各業(yè)的勞動(dòng)者。

  一位雕塑家受人之托,為一位向日葵種植能手塑半身像??上н@位年輕的女勞動(dòng)能手偏偏貌不驚人,一點(diǎn)也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑不得不拒絕了這項(xiàng)任務(wù)??墒牵幸惶斓袼芗遗既豢吹脚畡趧?dòng)能手在田間耕作的身影時(shí),他的心被深深地震撼了:少女勞動(dòng)的熱情與嫻熟的技藝,閃爍著迷人的光彩!雕塑家的靈感頓時(shí)被激發(fā)了出來,作品一氣呵成,于是經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便旬岡察爾。

  勤奮的勞動(dòng)讓貌不驚人的少女頓時(shí)成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景!

  波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的城市,很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難也十分危險(xiǎn),而且身上總會(huì)落滿煙塵。每當(dāng)們見到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí),總要虔誠地用摸摸他們工作服上的煙灰因,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)給自己帶來幸福。節(jié)假日,當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會(huì)帶上十分顯眼的高筒禮貌,象征著高高的煙囪。

  隊(duì)員們,你們也是美的締造者,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,每天早晨一到校,總有很多隊(duì)員爭先恐后地掃地、掃樓梯、擦窗、揀樹葉;下午放學(xué)后,值日生會(huì)把教室每個(gè)角落都打掃得一干二凈;課間時(shí)間,大家喝完牛奶后,把空奶瓶歸攏在一起,并放到指定地點(diǎn)……正是有了大家的勞動(dòng),我們的校園才會(huì)保持整潔的外觀,美麗的容顏!

  美與勞動(dòng)同在。哪里有勤奮的勞動(dòng),哪里就結(jié)滿了最美麗的果實(shí)!讓我們與勞動(dòng)為友,與勞動(dòng)為伴,采擷累累的勞動(dòng)碩果!

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