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假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
星期天我和幾個(gè)小伙伴相約，一塊去參觀蔬菜大棚，并幫助農(nóng)民伯伯一起采摘蔬菜，然后到集市上去賣。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。熱門思想?yún)R報(bào)做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，應(yīng)對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題潛力。透過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的潛力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐潛力。
此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就就應(yīng)把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來(lái)，我收獲的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出推薦。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)用心。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于走進(jìn)了xx，走進(jìn)xx，也走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。
我對(duì)山區(qū)的認(rèn)識(shí)是從xx鄉(xiāng)的xx開始的。為了支持我們的活動(dòng)，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月前玩過(guò)山車時(shí)游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實(shí)的“過(guò)山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險(xiǎn)。一邊是高山峭壁另一邊就是萬(wàn)丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對(duì)更真實(shí)的恐懼，車廂里的隊(duì)員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過(guò)車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個(gè)又一個(gè)必經(jīng)的險(xiǎn)坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的xx是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計(jì)劃?？梢赃@樣說(shuō)，對(duì)于將要發(fā)生的一切，我們一無(wú)所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的xx。一到xx就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來(lái)訪者學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)，天天向上！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒(méi)有聽到這樣的聲音，見到這樣的場(chǎng)面了。走過(guò)去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動(dòng)著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了xx小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式，當(dāng)時(shí)接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺(jué)得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽(yáng)光毫無(wú)保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們?cè)斐傻模瑳r且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。
儀式過(guò)后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動(dòng)消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來(lái)，不一會(huì)兒我們就成了無(wú)話不談的朋友，這種小小的歡樂(lè)漸漸在校園的上空彌漫開來(lái)……
xx是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個(gè)自然村。聽司機(jī)師傅說(shuō)，這還是一個(gè)交通相對(duì)便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。
村民們很早就在村長(zhǎng)家等我們了，通過(guò)一些簡(jiǎn)單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長(zhǎng)比我們想象的開通的多，他們普遍意識(shí)到教育對(duì)孩子的未來(lái)有直接的決定作用，一般家庭都會(huì)盡最大力量供孩子讀書。
xx已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來(lái)就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長(zhǎng)勢(shì)也極為可憐，當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個(gè)歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計(jì)劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個(gè)村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過(guò)復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過(guò)10%，況且是要去xx一中補(bǔ)習(xí)的，在那兒一年下來(lái)得花費(fèi)兩千五百元左右，對(duì)于一個(gè)面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這可不是一筆小數(shù)目呀！在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說(shuō)，有的孩子讀了三年也沒(méi)能考上高中。
這些山里的孩子們就在經(jīng)濟(jì)條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機(jī)會(huì)。當(dāng)然這并不是絕對(duì)。宋老師就是一個(gè)例外。
說(shuō)實(shí)話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長(zhǎng)。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴。宋老師是負(fù)責(zé)我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的，很多資助孩子上學(xué)的費(fèi)用，都是通過(guò)他中轉(zhuǎn)的。他的家住在廢棄小學(xué)的舊窯洞里，簡(jiǎn)單的陳設(shè)中大部分是各種書籍，電視機(jī)是我所見到的唯一家電，但平時(shí)怕影響孩子學(xué)習(xí)是很少看的。宋老師不但是一個(gè)成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯一應(yīng)屆考上高中的學(xué)生，并成為我們首批獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到……
村民對(duì)我們可以說(shuō)是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我心靈的深處。程xx是我資助的一個(gè)孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時(shí)很少吃的——白面，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面）。飯是為我一個(gè)人做的，當(dāng)我吃面的時(shí)候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，xx的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無(wú)比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習(xí)慣而吃不下?？墒谴丝?，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
這里有一個(gè)習(xí)慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在xx家度過(guò)的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴?，在村長(zhǎng)家等了足有一個(gè)半小時(shí)。在他的盛情邀請(qǐng)下，我們?nèi)チ怂?。?dāng)時(shí)天很黑，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險(xiǎn)難行。
在我們后，xx全家才在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是后悔當(dāng)初為什么不早一點(diǎn)來(lái)！xx給xx補(bǔ)習(xí)了會(huì)兒英語(yǔ)。天漸漸的晚了，他的父親執(zhí)意要送我們回去，要知道走一趟至少得用半個(gè)小時(shí)，而當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近十一點(diǎn)，這將直接影響到他的休息，明天的勞作該怎么辦呢？況且我們已給他們一家添的麻煩實(shí)在太多了，于是我們拿了手電筒獨(dú)自往回走，路上xx和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來(lái)接我們。后來(lái)才知道，他們?cè)诖彘L(zhǎng)家等了我們兩個(gè)小時(shí)，實(shí)在等不及了才來(lái)找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了，夢(mèng)里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容，孩子們期待信任的目光……
在城市里長(zhǎng)大的我，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)可以給別人帶來(lái)如此大的快樂(lè)與幸福。他們尊重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那么微不足道！啊，這種人與人之間平等的愛(ài)與被愛(ài)，關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺(jué)多么好呀！第二天，xx說(shuō)我在睡夢(mèng)中也是微笑著的。是呀，這么甜的夢(mèng)我能不笑么？
xx哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡(jiǎn)陋的窯洞里陳設(shè)簡(jiǎn)單而樸素。面對(duì)貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過(guò)來(lái)，不僅添飽了肚子，而且將兩個(gè)孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個(gè)兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對(duì)此，她家的一副對(duì)聯(lián)是最能說(shuō)明的了：“無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書苦后甜”橫批：“苦盡甘來(lái)”。
那種甘甜的滋味，一定像那紅紅大大的棗子吧。下午，我們快離開xx的時(shí)候，xx的姥姥給我們拿出了儲(chǔ)藏了很久的紅棗，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我一定會(huì)沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒(méi)有任何必要，因?yàn)檫@的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純天然，如果是一層黃土，我就更高興了，在這里黃土是絕對(duì)的主宰，所有的一切都在黃土里生，黃土里長(zhǎng)，沒(méi)有黃土就沒(méi)有那里生存的根基，再?zèng)]有什么比黃土更干凈的了。于是我毫無(wú)顧忌的吃了起來(lái)。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過(guò)像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂(lè)壞了，一個(gè)個(gè)美滋滋的含著糖，高興得像過(guò)節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個(gè)窯洞里，就連我也覺(jué)得自己到了兒時(shí)的童年。
多么不可思議，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖！什么肯德基、麥當(dāng)勞他們從未聽說(shuō)過(guò)。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”，吃著巧克力，嚼著山珍海味，也無(wú)法體會(huì)這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。他們?cè)谖镔|(zhì)上無(wú)可比擬，不可一視，但在精神上卻缺少太多的感動(dòng)與歡娛。
村子里的孩子們都相互認(rèn)識(shí)，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時(shí)間都在村子或田間地頭玩耍，充分地享受著大自然的呵護(hù)，每一種植物他們都能說(shuō)出名字和用途，每一種昆蟲都是他們的伙伴，什么捉蛐蛐、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蝎子也不怕。大自然賦予他們健康的體魄，純潔的心靈和質(zhì)樸的本性。他們的童年是快樂(lè)的，他們的成長(zhǎng)是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)這些山區(qū)孩子的未來(lái)是什么呢，他們的希望是什么呢.
我們——這些志愿者，正在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)點(diǎn)燃這些孩子的希望之火，讓他們知道還有許多人關(guān)系著他們的成長(zhǎng)，他們的前途是光明的。雖然在成長(zhǎng)中他們會(huì)經(jīng)歷更多的挫折與困難，但他們的精神不會(huì)垮，不會(huì)滅，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的志愿者在背后支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅(jiān)韌不拔的孩子。他們堅(jiān)持與困難作斗爭(zhēng)，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結(jié)嗎？同時(shí)也是這些孩子教會(huì)了我，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗?fàn)?，用自己的力量去征服它，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進(jìn)！也許是我們給他們帶去了希望，但更是他們教會(huì)了我：要自己給自己尋找希望，奮斗希望！
時(shí)光飛逝，短短的行程就要結(jié)束了，我們小組的成員在最后一天晚上，望著璀璨的星空，輕輕吟唱起了一首又一首歌曲，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言交流，一切情誼與感受都融入了濃濃的歌聲中。在瑩瑩的星光下，我們望著層巒迭嶂的高山，望著影影綽綽的棗林，我們的歌聲一定會(huì)飄過(guò)去吧，讓大山里所有的孩子都聽得到。他們定會(huì)聽出這些大哥哥大姐姐對(duì)他們的殷切希望，讓他們知道，大山是阻隔不了他們求學(xué)之路的，為了理想奮斗吧，為了希望奮斗吧，要知道在無(wú)限的愛(ài)心下，希望是永恒的！
工作是人生的一部分，人生是社會(huì)的一部分，我在工作中看到了社會(huì)的一些角落，也是我對(duì)人生的一種體驗(yàn)，感謝這次工作經(jīng)歷，為我的將來(lái)做了一個(gè)很好的鋪墊。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，沒(méi)了作業(yè)的負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)的壓力，本可以盡情地享受這安逸的時(shí)光的。不過(guò)在現(xiàn)今社會(huì)，任何企業(yè)都比較注重員工的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”。可是對(duì)于我們這些涉世未深的學(xué)子，哪來(lái)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？于是為了提高自己的能力，增加自己的社?huì)經(jīng)驗(yàn)，我決定走向社會(huì)。于是，今年暑假我積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份暑假臨時(shí)工——做促銷員。
本以為，這是件很容易的事情，因?yàn)樽约浩綍r(shí)也經(jīng)常去超市購(gòu)物，對(duì)于那些銷售員再熟悉不過(guò)了。剛開始的第一天，經(jīng)理安排了位有經(jīng)驗(yàn)的大姐帶我，看著大姐很輕松地把促銷產(chǎn)品推銷出去，自己也有些躍躍欲試了。于是，在跟經(jīng)理的協(xié)調(diào)之后，經(jīng)理為我安排了一個(gè)專柜，促銷的產(chǎn)品是豆腐干。
第二天，我便開始了獨(dú)立的推銷，可是，沒(méi)了大姐在身邊，我迷茫地站在柜臺(tái)旁，不敢與顧客交流，我不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。我天生性格就比較內(nèi)向，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我也知道，關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。這時(shí)，正巧有位中年女子帶著一個(gè)小孩經(jīng)過(guò)柜臺(tái)，我急忙叫住她，這場(chǎng)面，記憶猶新：“阿姨，過(guò)來(lái)看一看吧，這是蘇州特產(chǎn)豆腐干，正逢春節(jié)，超市搞促銷，買一送一哦！”“該不會(huì)是過(guò)期的吧？要不然怎么買一送一”。我一下子沒(méi)了主意，心想，好難纏的顧客。要是平時(shí)，才懶得解釋，不要拉倒。可我知道，我是來(lái)鍛煉自己的，急忙解釋道，“阿姨，您真會(huì)說(shuō)笑，怎么可能過(guò)期呢，我們超市規(guī)模也不小，向來(lái)以誠(chéng)信為本，顧客永遠(yuǎn)是第一位的，若是有過(guò)期的產(chǎn)品，還怎么在這里立足呢？不信，您可以看一下生產(chǎn)日期（邊說(shuō)便把日期翻給她看）”。其實(shí)這些話也都是自己平時(shí)去超市時(shí)聽促銷員說(shuō)的，心想，這下那位阿姨總可以放心了吧！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，她瞟了一眼那生產(chǎn)日期，說(shuō)道，現(xiàn)在一些商家都把過(guò)期的商品的生產(chǎn)日期給覆蓋掉，直接換成新的，誰(shuí)知道呢？這下，我真的有點(diǎn)怨了，不知道該說(shuō)什么，也不知道怎么就突然冒出一句：不信我吃給您看。于是真的吃了那豆腐干。見狀，那阿姨終于信了，她跟我說(shuō)，既然你如此誠(chéng)懇，那好吧，就秤點(diǎn)吧。此刻，終于松了口氣，第一單生意總算完成了。雖然有些許牽強(qiáng)，但，畢竟是第一次。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次會(huì)做的更好。
說(shuō)實(shí)話，自己曾經(jīng)很歧視這種工作的。總以為只有一些帶有專業(yè)性質(zhì)的工作，如醫(yī)生、建筑師、軟件工程師等類型的工作才是值得敬重的。而平時(shí)逛超市時(shí)看著那些促銷員總是很輕松，時(shí)常一臉笑容。總是顯得那么的安逸，以至于讓人覺(jué)得這是份很愜意的工作。無(wú)需勞碌，只需在超市隨便逛逛，吹著空調(diào)，甚至遇到有熟人來(lái)超市還能聊聊天，而工資呢，照拿。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
社會(huì)在進(jìn)步，在發(fā)展！而且在如今人才濟(jì)濟(jì)的市場(chǎng)上更是時(shí)時(shí)刻刻都存在著競(jìng)爭(zhēng)，存在著比拼！雖然我們目還身處學(xué)校的庇護(hù)下，但也能隱隱感覺(jué)到心中的不安和躁動(dòng)。確實(shí)，如今的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果不能在大學(xué)階段更努力一些，不能給讓自己更出色一些，那么在今后就會(huì)被落下，被社會(huì)淘汰。
為此，在今年的寒假期間，我和幾位同學(xué)一起商議著決定利用寒假的時(shí)間去兼職！去體會(huì)并學(xué)習(xí)的真正的社會(huì)工作！以下是我這次的實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)：
一、工作心得
在進(jìn)行了簡(jiǎn)單的商議之后，我們決定一起在xxx商場(chǎng)進(jìn)行促銷工作。盡管是一起去面試的，但因?yàn)閸徫坏脑颍覀儽环稚⒃诹藊xx商場(chǎng)中的各地。但也正好，這樣的分布正好能讓我們從不同的方向去了解社會(huì)，能收獲更多的體會(huì)。隨后，就是正式的工作階段了。
后來(lái)的幾周里，我在領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指點(diǎn)下，不斷的完善，積極熱情的努力，將自己的工作順利的完成做好。但這一切卻并不容易。
如今，再反思這x周的時(shí)間，我們每天都要忙碌的很晚、很累。期間我因?yàn)楣ぷ鞯鸟R虎被顧客埋怨過(guò)，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過(guò)。雖然身邊的一些前輩也很照顧我，但每次聽到“算了，他們都還是學(xué)生?！钡臅r(shí)候，我也不禁感到心中發(fā)酸。確實(shí)，我們都還是學(xué)生，工作的前段時(shí)間，也總是不自禁的以學(xué)生的身份放松自己。但如今聽到別人說(shuō)起，我卻覺(jué)得有些羞愧。如今的我們，真的還是學(xué)生嗎？不！我們已經(jīng)來(lái)到了社會(huì)中，我們也正是為了體會(huì)社會(huì)和工作才來(lái)到這里努力的。如果用學(xué)生的身份作為“免罪金牌”，不去正視自己的錯(cuò)誤，那還怎么去提升自己呢？為此，在后來(lái)的工作上，我更加努力，更加積極！將自己的工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊?，改變了自己在領(lǐng)導(dǎo)和前輩中的形象！
二、心得收獲
1、溝通是關(guān)鍵
在工作中，我每次的犯錯(cuò)，都必然是因?yàn)橛腥鄙贉贤ㄟ@一因素！這份工作比我想象的更加復(fù)雜，但我卻沒(méi)有重視身邊的資源——“前輩們的幫助”，結(jié)果因?yàn)樽约荷米缘呐袛鄬?dǎo)致了錯(cuò)誤！這一問(wèn)題也給了我很深的教訓(xùn)。
2、膽量
走出校園，什么都需要膽量。要敢于展現(xiàn)自己，敢于提出自己的想法和問(wèn)題。只有敢于出現(xiàn)在別人的面前，別人才能聽到你的聲音！這一點(diǎn)，在第一次促銷喊廣告的時(shí)候讓我記憶尤深，只有敢于做出改變，才能收獲結(jié)果。
此外，在這份工作中，我還收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，而且還很好的鍛煉了自己的身體素質(zhì)！這些收獲，盡管對(duì)于學(xué)習(xí)并不會(huì)有直接的幫助，但我卻感到自己的人生更加充實(shí)，更加完善！我相信，明天的我一定會(huì)更加出色！
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6
我也是利用假期的這段日子去做老師的工作，雖然只有短暫的一個(gè)月時(shí)間，但是也是在這個(gè)月里面感觸到，作為老師，真的是不那么的容易，但是也算實(shí)現(xiàn)了自己一直以來(lái)的一個(gè)理想，去做一名老師，而也是讓我更明白自己還有很多的方面要去努力，爭(zhēng)取做得更好，而為以后畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)而繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，去提升自己的能力，此次的假期實(shí)踐，也是讓自己有一些工作上的感悟心得。
作為師范生，我清楚以后自己的職業(yè)是老師，而自己也是一直希望做一名老師，以前也是沒(méi)有機(jī)會(huì)，自己也是不懂得該如何的做，雖然也是給別人做過(guò)家教，但是和真正的上課還是有一些差別的，備課方面也是不一樣，而且一堂課下來(lái)，我也是感觸到，真的即使是在培訓(xùn)的學(xué)校去教書，也是有很多的方面要去做好準(zhǔn)備，要去積極的融入環(huán)境，去把學(xué)生們教好的，特別是我們老師也是有很重的責(zé)任在肩上。這一個(gè)月里頭，我也是跟著老師，慢慢的了解如何的上好一堂課，然后去嘗試，也是得到了鼓勵(lì)，雖然沒(méi)有上多少堂課，但是自己也是感觸到，作為老師，真的要付出很多，之前的備課，準(zhǔn)備工作也是積極的去和同事們探討了解，如何的做能讓課堂效率更高，吸引學(xué)生來(lái)聽課的。
經(jīng)過(guò)這段日子的工作，我也是清楚自己其實(shí)也是有很多的問(wèn)題，能力上有太多的不足之處，不過(guò)也是明白自己還是剛在大學(xué)學(xué)了一年的學(xué)生，以后要學(xué)的方面還有很多的，而這也是讓我更加的'清楚自己的問(wèn)題有哪些，回到學(xué)校之后，也是能更有目的性去針對(duì)自己做的不好的一些方面，能力上欠缺的地方改進(jìn)，提升。特別是和同事的交流，其實(shí)除了很多的經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)有的，還有很多知識(shí)我也是還沒(méi)學(xué)，更是讓我清楚，其實(shí)理論的知識(shí)很重要，自己也是要回到學(xué)校學(xué)好，不但是要實(shí)踐，更是要懂得為什么，積累的知識(shí)也是可以讓自己以后真的邁入崗位能更好的去做好教學(xué)的工作。
假期的這次實(shí)踐，同時(shí)也是讓我更明白，自己其實(shí)也是有很多優(yōu)秀的地方，而這也是能讓我把工作去盡力做好的方面，不但是只有缺點(diǎn)而已，這些自己擅長(zhǎng)的方面也是要繼續(xù)的去做的更好才行，回到學(xué)校，繼續(xù)的學(xué)習(xí)，去掌握更多，在下次的實(shí)踐之中去做，來(lái)讓其學(xué)到的變成自身能力，為以后踏入社會(huì)去做好準(zhǔn)備。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7
在20xx這樣一個(gè)極賦記憶意義的一年我積極報(bào)名參加了一項(xiàng)同樣極有意義的活動(dòng)-----20xx年春運(yùn)票源調(diào)查活動(dòng)。
得知此項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名時(shí)間正好是期末考試的時(shí)候，院團(tuán)委段老師告訴我，參加這項(xiàng)活動(dòng)可能就不能在家過(guò)年的時(shí)候我依然毫不猶豫的報(bào)了名。
大年的日子臨近了，也終于等來(lái)了期盼已久的電話。是重慶鐵路公安處團(tuán)委王警官打來(lái)的！第二天我就可以去菜園壩火車站實(shí)踐了。
懷著激動(dòng)和熱情我正式和本校其他同學(xué)以及郵電大學(xué)的同學(xué)們投入了第一天的工作。我們的工作內(nèi)容主要是在鐵路公安警察的代領(lǐng)下進(jìn)行高價(jià)票的調(diào)查。
由于春運(yùn)的提前到來(lái)，我們還沒(méi)來(lái)得及培訓(xùn)就開始上崗。剛開始還有些茫然，也不清楚該怎么問(wèn)才好。在經(jīng)過(guò)自己的觀察和學(xué)習(xí)后，很快就能熟練的工作了，并且每天都有一定的收獲，都可以查到一些旅客通過(guò)訂購(gòu)、朋友代買和一些非正規(guī)的售票點(diǎn)買的方式買到高假票。少則多收20元，多的竟達(dá)300元一張。國(guó)家規(guī)定在正規(guī)的定票點(diǎn)購(gòu)票最多可收5元的手續(xù)費(fèi)，超過(guò)5元就屬高價(jià)票。這高出的300元豈不是活搶人嗎！最近一位接受調(diào)查的旅客告訴我她買的一張面值9元的短途票要價(jià)60元！她對(duì)這樣的行為特別氣憤，沒(méi)有理睬賣票的人。并對(duì)我們的客票調(diào)查活動(dòng)表示支持。
要說(shuō)在活動(dòng)中遇到的困難，不是在火車站候車廳這樣一個(gè)魚龍混雜的地方工作，既要注意個(gè)人的人身安全還要注意財(cái)產(chǎn)安全；也不是在天寒地凍的日子里每天站得腳抽筋，手腳凍得失去知覺(jué)；而是我們辛苦的工作得不到旅客的理解。很多時(shí)候我們?cè)趯?duì)旅客進(jìn)行調(diào)查是他們都不配合，有的拒絕調(diào)查，有的為不引火燒身不愿提供購(gòu)買高價(jià)票的線索，有的甚至閃爍其詞故意隱瞞，有時(shí)甚至還會(huì)遭來(lái)旅客的白眼。這些都嚴(yán)重打擊了我們的工作積極性和熱情。
但每當(dāng)想到旅客特別是農(nóng)民工朋友經(jīng)過(guò)一年的辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的血汗錢就這樣被票販子敲詐時(shí)又讓我重拾起了工作的熱情。工作中絕大部分的人是很支持我們的，他們夸獎(jiǎng)我們工作態(tài)度好，活動(dòng)極有價(jià)值，應(yīng)堅(jiān)持大力開展，對(duì)票販子進(jìn)行強(qiáng)烈打擊。每當(dāng)?shù)玫竭@大多少人的肯定的時(shí)候總能讓我忘記一天的疲勞。
在經(jīng)過(guò)這近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到很多，學(xué)到了很多。
首先，安全很重要。車站的乘客大多數(shù)都是農(nóng)民工，他們對(duì)乘車諸多事項(xiàng)都不清楚，很盲目。捏著車票亂竄，也不留心候車廳張貼的檢票口分配指示圖，經(jīng)常是幾個(gè)候車廳瞎找，為此錯(cuò)過(guò)乘車的旅客也不少。這還不是主要的，車站人多，每天的人流量多達(dá)好幾萬(wàn)，各種各樣的人都有。有可能一個(gè)小偷或人販子就站在你旁邊而你卻毫不知情。我工作的第二天就遇到一位乘客的小孩差點(diǎn)就被人販子拐跑；第三天又有乘客的小孩走失了，急得老奶奶四處焦急的尋找；第四天又遇一乘客褲兜里的錢差點(diǎn)就被小偷夾跑了……如果一個(gè)不留心這一切都讓壞人得逞了，可不簡(jiǎn)單是關(guān)系到能否過(guò)一個(gè)快樂(lè)年，還會(huì)因此改變一人的一身啊！可見安全真的特別重要。
其次，工作態(tài)度也很重要。既然來(lái)了，要做就應(yīng)該把事情做好。工作態(tài)度直接關(guān)系著工作的完成情況。如果到這來(lái)做假期社會(huì)時(shí)間就是為工作津貼，還不如早早的回家過(guò)年。最后，付出就一定會(huì)有回報(bào)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，也讓我明白了社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是提升思想修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間并不長(zhǎng)，卻讓我領(lǐng)悟到了很多書本上無(wú)法學(xué)到的東西。并將終身受用。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)了很多人，有鐵路局工作一絲不茍又平易近人的工作人員們，有各大高校朝氣蓬勃，活潑開朗大學(xué)生們，還有一些拖著大包小包的行李，帶著老人孩子急匆匆乘車回家過(guò)年的乘客們。這些都加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開拓了視野增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青少年學(xué)生的成材之路。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉和提升。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8
7月8日，我們以外語(yǔ)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)小分隊(duì)的名義對(duì)廣東省河源市龍川縣麻布崗中心小學(xué)一年級(jí)2班的同學(xué)進(jìn)行了支教活動(dòng)，活動(dòng)為期三天，我們小組嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)生們和組員們都很配合，回憶那段難忘的日子，我感慨良多，留給我的不僅是感動(dòng)還有成長(zhǎng)，更重要的是帶給我的是踏入社會(huì)、服務(wù)他人的情感體驗(yàn)。讓我懂得通過(guò)自己努力去為他人謀取福利，讓我學(xué)會(huì)與伙伴合作、學(xué)會(huì)與人相處。
通過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我懂得了：
1.珍惜。珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的機(jī)會(huì);讓我與這群小學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活;鄉(xiāng)下的生活條件，醫(yī)療條件，教育條件都相對(duì)較差，我們要珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的生活條件，感恩父母，感恩祖國(guó)。
2.團(tuán)隊(duì)意識(shí)。互不相識(shí)的6個(gè)人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)的前提，我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該互相包容，互相學(xué)習(xí)，不論做什么事我們都應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)利益出發(fā)，為團(tuán)隊(duì)著想。
3.理解包容。每個(gè)人的性格都不同，我們不能強(qiáng)求其他人像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)包容。從活動(dòng)的籌備過(guò)程到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但我們每次遇到問(wèn)題，都會(huì)共同協(xié)商找出解決辦法。在協(xié)商過(guò)程中遇到分歧，我們都能求同存異，互相理解，站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，這也是我們活動(dòng)能夠順利開展的一大成功因素。
4.溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法和體會(huì)，或是喜悅，或是憂傷，經(jīng)常與組員們談心，了解大家的心聲和感想，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益。增進(jìn)彼此友誼。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)取得豐收的同時(shí)，我們也必須承認(rèn)。我們的工作存在著諸多的不足，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作和實(shí)際工作有些許差距，我們也會(huì)在今后的學(xué)校和生活中，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不得不說(shuō)這是一個(gè)成功的活動(dòng)，讓意氣風(fēng)發(fā)的我們懂得了許多，收獲許多。告別象牙塔里的生活，我們可以在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我，挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)不一樣的大學(xué)生活。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9
我是一名高中生，隨著XX校長(zhǎng)的一聲令下，2600多名學(xué)生踏上了50里的遠(yuǎn)足。同學(xué)們激情澎湃，一邊邁著堅(jiān)定的步伐，一邊喊著激情飛揚(yáng)的“口號(hào)”，聲音是如此的響亮，如此的振奮人心。這一切都在顯示了他們的青春活力，活力四射似乎都想大聲喊出來(lái)：“區(qū)區(qū)五十里算得了什么？長(zhǎng)征我也不怕?！苯K于走完了去目的的路。在長(zhǎng)江之濱，我們歡歌笑語(yǔ)，唱歌的唱歌，吃東西的吃東西，聊天的聊天。
休息兩個(gè)小時(shí)左右后，我們踏上了回校的路。路還未走一半，有許多同學(xué)都因?qū)嵲谧卟幌氯ザ瞎匦Ａ?。但是也有許多人堅(jiān)持走回了學(xué)校，我很慶幸自己沒(méi)有放棄，我成為了他們之中的一員，雖然很累。
漫漫人生路，就像一次次遠(yuǎn)足吧，既然邁出了第一步就堅(jiān)持到最后走完這段路，半途而廢只會(huì)是失敗者，成功永遠(yuǎn)只會(huì)青睞那些堅(jiān)持到最后的人。高中的生活簡(jiǎn)直是無(wú)聊透了，每天都是重復(fù)著幾件相同的事：聽講、做題和做題、聽講。我喜歡一個(gè)人走在山間小道上，聆聽著天籟，我心靜如水。此時(shí)，我就會(huì)坐在一塊石頭上，不斷的思索一個(gè)問(wèn)題，讀書那么枯燥，而我為什么又要讀書，村里沒(méi)有讀書的人不是依舊生活得很好嗎？
這時(shí)的我又會(huì)想父親對(duì)我說(shuō)的話，他說(shuō)：“孩子，我能理解讀書的難處，村里的人都是為生活而奔波，你只有把書讀好，才能過(guò)很好的生活，不會(huì)為生存而奔波，而是過(guò)高質(zhì)量生活，才能成為有出息的人?！泵鎸?duì)初中的同學(xué)一個(gè)個(gè)輟學(xué)打工，我感覺(jué)非常的盲目，不知所措。曾經(jīng)也對(duì)父親講過(guò)自己的想法（輟學(xué)打工），可是都被父親說(shuō)服了。
最后，我還是堅(jiān)持走完了人生的一段遠(yuǎn)足。我很慶幸自己能堅(jiān)持下來(lái)，我做了他們所不能做的事，雖說(shuō)是一件很不起眼的事，但我是成功者。
高中又是我生活中一段更長(zhǎng)、更艱苦的一段遠(yuǎn)足。因?yàn)槲乙既∫凰玫拇髮W(xué)，不過(guò)由于初中的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，我每次看到自己的分?jǐn)?shù)和理想中的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)時(shí)，我就會(huì)產(chǎn)生不想讀的念頭。不過(guò)我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑肋h(yuǎn)足的途中會(huì)有許多困難，但是“千里之行，始于足下。”一千里的路是從邁第一步開始的，事情的成功是由小到大逐漸積累的。我只有埋頭苦讀，一步一個(gè)腳印成功才會(huì)屬于我。
人生的路是由無(wú)數(shù)次遠(yuǎn)足組成的，你只有堅(jiān)持到最后才能達(dá)到成功的彼岸。朋友，你只有耐心地走完一次次遠(yuǎn)足，才能一步步接近自己的理想，理想就不會(huì)只是理想，而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，come on！
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10
這年暑假，我有幸能參加學(xué)校校團(tuán)委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既已為大學(xué)生，做事就不能虎頭蛇尾，更不能半途而廢。這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是：以灣里鎮(zhèn)（現(xiàn)灣里社區(qū)）為實(shí)踐基地，調(diào)查構(gòu)建和諧社區(qū)的情況，為北京奧運(yùn)加油助威，同時(shí)喜迎我國(guó)改革開放30周年。用大學(xué)生之行動(dòng)，逐步了解社會(huì)，用大學(xué)生之所學(xué)，回報(bào)于社會(huì)。從而使大學(xué)與社會(huì)之間達(dá)成另一種和諧。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式開始之前，我們學(xué)校組織了一次全校性的“捐書活動(dòng)”。在實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)后，我們開始把這些書分門別類：文學(xué)、科技、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等。一本本厚薄不一的書籍因“知識(shí)”而意味深遠(yuǎn)，我們齊心協(xié)力把準(zhǔn)備工作做好，即使暑期實(shí)踐的集中營(yíng)條件相對(duì)艱苦，但大家都一一克服，瞬時(shí)間，冷冷清清的宿舍便成了家。
2010年7月9日，早七點(diǎn)，我們帶著準(zhǔn)備好的國(guó)旗、黨旗、橫幅、畫板和一份“有所為”的心情來(lái)到灣里社區(qū)。并與社區(qū)辦事處一起在街道展開了宣傳活動(dòng)，大家戴著志愿者的綬帶和小紅帽，分發(fā)著“構(gòu)建和諧社區(qū)，為奧運(yùn)加油”的宣傳單，向前來(lái)詢問(wèn)的市民細(xì)心講解宣傳的內(nèi)容和宗旨。在此過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足之處：知識(shí)的匱乏，認(rèn)識(shí)的片面性，語(yǔ)言表達(dá)的流暢程度，且在應(yīng)急問(wèn)題上顯現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)的不足。在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，自我完善，竭力讓實(shí)踐落到實(shí)處。
之后兩天，我們分別在居民小區(qū)里開展活動(dòng)，這些小區(qū)居住的居民大多是從農(nóng)村搬遷過(guò)來(lái)的。雖然樓房別無(wú)所異，但是從細(xì)節(jié)看，還是能發(fā)現(xiàn)一些典型性特征，例如：在一幢樓房下面會(huì)時(shí)?？吹睫r(nóng)村常用的煤爐和煤灰，部分門前綠化帶種上了些許的蔬菜。這說(shuō)明生活環(huán)境可以瞬息萬(wàn)變，但生活習(xí)性的改變還是需要時(shí)間的。即使建造了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也要使全民運(yùn)動(dòng)起來(lái)，在自身物質(zhì)基礎(chǔ)得以滿足時(shí)，也得推動(dòng)精神文明的進(jìn)步。所以，居民的“和諧社區(qū)”意識(shí)是重中之重。
此外，在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到國(guó)家正極力關(guān)注的“留守兒童”問(wèn)題，父母在外謀生，家中的老人與小孩相依為伴。面對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，孩子上學(xué)接送難，暑期課余生活難，老人傷病自理難。我們作為大學(xué)生,作為社會(huì)的新生力量,也貢獻(xiàn)出自己的所學(xué)所知,教之以幼,分之以勞。
在11日早晨做完活動(dòng),我們聚集在灣里街道的一個(gè)政府禮堂里,舉行了“‘大學(xué)生實(shí)踐基地’揭牌儀式”。我們?yōu)椤傲羰貎和彼蜕蠒臀木?，他們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上花朵，相和相融。
這不是一個(gè)里程碑，而是我們大學(xué)生實(shí)踐社會(huì)的第一步。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11
因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平常我就比較留意教師本質(zhì)的培育。為了讓自己有一個(gè)充沛的假日日子，并在實(shí)踐中操練自己，我在大三一名師哥的協(xié)助下一同開辦了一個(gè)寒假補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽到這個(gè)音訊的時(shí)分，我的心里有著一種說(shuō)不出的振奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)操練自己才干的一同體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)遇。
所以假日補(bǔ)習(xí)的閱歷為我的假日日子增添了一道艷麗的景色。這道景色讓我學(xué)會(huì)了許多，領(lǐng)會(huì)了許多，考慮了許多何謂師者，傳道授業(yè)解惑也，何謂可憐天下父母心，何謂十年寒窗苦
在我補(bǔ)習(xí)教育的這一段時(shí)刻內(nèi)我感觸最深的才華教師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生，要成為一名合格的教師需求什么樣的本質(zhì)。
寒假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心清楚明了，無(wú)疑是遺言自己孩子能更上一層樓。其間家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的實(shí)在主意，其間有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的主意：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。
就家長(zhǎng)們存在的這種心思能夠看出，全部的家長(zhǎng)都遺言自己孩子效果能夠獲得前進(jìn)，這是他們對(duì)孩子最實(shí)在的愛(ài)。而請(qǐng)家教才華他們體現(xiàn)這種愛(ài)的體現(xiàn)，盡管許多時(shí)分得不到孩子們的諒解。而其實(shí)多半的學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通都不暢，學(xué)生不能了解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不了解自己的孩子的心里活動(dòng)，這也才華人們常說(shuō)的代溝。而咱們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁人物。
在假日補(bǔ)習(xí)的進(jìn)程中，我深入了解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深入了解了在學(xué)習(xí)中我的缺乏。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的閱歷。
一、招生作業(yè)。
咱們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾回到濟(jì)南市里去作招生宣揚(yáng)，但都因?yàn)闀r(shí)刻上的差錯(cuò)而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，如同有點(diǎn)絕望的感覺(jué)，又一次我知道到自己的實(shí)力是如此的單薄。最終無(wú)法之下師哥在他的家園安排了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
二、開端上課。
1、 前期預(yù)備。依據(jù)最開端的安排，由我來(lái)解說(shuō)小學(xué)的數(shù)學(xué)課，因?yàn)闆](méi)有一同給多人上課的閱歷，我是恰當(dāng)嚴(yán)重的。加之自身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的嚴(yán)重讓我差點(diǎn)拋棄。但最終在師哥的鼓舞之下我決議奮力一搏，試試又何妨!最終，因?yàn)榉N種原因，又做出變化由我教育英語(yǔ)，開端的嚴(yán)重逐步轉(zhuǎn)化為高興，究竟英語(yǔ)是我喜愛(ài)的科目。可現(xiàn)實(shí)卻出乎我的預(yù)料太多。
2、 試講。20xx年x月xx日第一次試講，結(jié)果是我大失人望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)我講課為：沒(méi)有邏輯性，跳動(dòng)性太大，有點(diǎn)照貓畫虎。而我的自我點(diǎn)評(píng)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、雜亂無(wú)章。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來(lái)其時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講往后，我充沛知道到自己的缺乏，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開端從頭挑選課題，從頭備課，從頭安排講課辦法。
3、 正式開課。20xx年x月xx號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天，我回憶最深入的一天。從一開端的稍有嚴(yán)重逐步進(jìn)入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣曩昔了。自我感覺(jué)也還能夠，但總效果仍是沒(méi)到達(dá)預(yù)期，立刻我就自己的教育辦法做了總結(jié)與考慮。校長(zhǎng)告知我，上課過(guò)于板滯，氣氛不太生動(dòng)。他主張我多想一些比較文娛的辦法放在教育進(jìn)程中，盡量讓上課辦法輕松而有用，多元而生動(dòng)。
4、 教育辦法。
(1)授課準(zhǔn)則：輕松高興有用地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)奪讓每個(gè)孩子都有體現(xiàn)的機(jī)遇。
(2)授課辦法：游戲與教育并行，寓教于樂(lè)。在玩中學(xué)。剛開端講課僅僅干巴巴的教師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不費(fèi)盡心機(jī)想一些能夠調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的辦法來(lái)招引他們的留意力和趕開總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開端我想經(jīng)過(guò)比較好玩的辦法來(lái)展開學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。仍是比較輕松又不太雜亂的辦法比較好。所以，在今后的教育中，我逐步探索出一些能夠操控講堂秩序的辦法。
(3)授課進(jìn)程:
1、溫習(xí)前次課的內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課，新語(yǔ)句，新單詞，新對(duì)話。
3、引進(jìn)新語(yǔ)句。每天教育幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
4、安置并查看家庭作業(yè)。
(4)授課辦法：
1、分組操練，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。
2、學(xué)得快、記住準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)奪讓每一個(gè)孩子都有體現(xiàn)的機(jī)遇。
3、經(jīng)過(guò)畫畫、游戲(比如捉迷藏、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課，并操練閱覽。
4、經(jīng)過(guò)競(jìng)賽讀、輪番讀、人物扮演、情形模仿、伐鼓傳花挑人讀、文娛游戲輸者讀等辦法來(lái)強(qiáng)化操練。
5、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)歌唱來(lái)學(xué)習(xí)新常識(shí)。
6、守時(shí)放映勉勵(lì)、文娛電影，并從中選出經(jīng)典的語(yǔ)句，參加每日經(jīng)典語(yǔ)句中。
7、結(jié)合孩子們的天分學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸大的發(fā)音、口型、手勢(shì)，充沛調(diào)集講堂氣氛。
8、課上生動(dòng)講堂氣氛，充沛分辯學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。課下，及時(shí)與同學(xué)們溝通，糾正他們的過(guò)錯(cuò)和缺乏。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己利益和優(yōu)勢(shì)的機(jī)遇。
9、兩次小測(cè)驗(yàn)。
三、考慮與收成。
經(jīng)過(guò)寒假補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐常識(shí)。
1、經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)旁邊面也查驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才干和與人往來(lái)的才干。特別是自己自動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的前進(jìn)。
2、經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我的寒假日子變得高興而多姿。我也知道了許多的朋友。 這個(gè)寒假，咱們一同走過(guò)。
3、最重要的，不只得到了學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)。
4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信賴與協(xié)助。
5、還有，經(jīng)過(guò)小班教育操練了我的應(yīng)變才干。關(guān)于講堂上的突發(fā)狀況，能夠由一開端的不知所措逐步變的敷衍比較自若。講堂上能夠隨時(shí)留意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從操控學(xué)生心情到協(xié)助學(xué)生前進(jìn)學(xué)習(xí)愛(ài)好方面都有了必定的辦法和辦法。
6、經(jīng)過(guò)與小朋友們的短暫，我學(xué)到了許多咱們所短缺的東西。例如純真，例如童真，例如英勇，例如剛強(qiáng)，例如達(dá)觀。經(jīng)過(guò)與們一個(gè)月的短暫，我逐步學(xué)會(huì)了怎樣操控自己的心情，在講堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己最大的極力讓異常的心情遠(yuǎn)離講堂。
一同我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺乏，特別是自己在專業(yè)常識(shí)上的短缺與缺乏，以及自己在專業(yè)上需求缺乏的當(dāng)?shù)?，這也使我在今后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的補(bǔ)償和前進(jìn)。這也引發(fā)了我的一系列考慮。
1、大學(xué)生共有的特色，或許說(shuō)是缺陷：眼高手低。剛開端總覺(jué)得自己如同什么都懂，什么都會(huì)，但確實(shí)實(shí)走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)本來(lái)自己是那么的軟弱和一觸即潰。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深入知道到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了許多分辯學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，營(yíng)建杰出學(xué)習(xí)環(huán)境、講堂氣氛的理論辦法。但確實(shí)實(shí)用在教育上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)歷。而面臨不同的團(tuán)體，單純的依托理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我逐步把握了一些辦法，在教育上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，共同為講堂服務(wù)，為孩子們撐起一片湛藍(lán)的天空!
3、怎么引發(fā)并堅(jiān)持孩子們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和活躍性、自動(dòng)性?我測(cè)驗(yàn)了一些辦法來(lái)引發(fā)他們的愛(ài)好。鑒于孩子們的天分我采用了比如畫畫、歌唱等文娛的辦法來(lái)導(dǎo)入新課，在開端階段分辯起孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。考慮到孩子們?cè)谛@很少有體現(xiàn)的機(jī)遇和他們巴望體現(xiàn)自己的心思，我采用了one by one的領(lǐng)讀辦法，爭(zhēng)奪讓每一個(gè)孩子都具有機(jī)遇來(lái)展現(xiàn)自己。課上，師生聯(lián)系讓我隨時(shí)注重著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友聯(lián)系讓我和孩子們渾然一體。記住有一個(gè)孩子總是親熱的喊我教師姐姐，感覺(jué)真的很棒。
4、充沛把握學(xué)生狀況，全面把握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不行生動(dòng)、太板滯。漸漸的了解往后，講堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有文娛，有教師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的溝通，講堂逐步變得多姿多彩起來(lái)。做教育作業(yè)者，就應(yīng)該從孩子們的需求動(dòng)身，充沛了解孩子們的天分，做到全部真的是為了孩子。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收成頗豐，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我理解了一個(gè)根本的道理，一份誠(chéng)心，加一份耐性，加一份專注，加一份動(dòng)力，再加上自己厚實(shí)的專業(yè)常識(shí)是一個(gè)好的教師必備的東西。
經(jīng)過(guò)在假日的這段教育日子，讓我得到了許多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)作業(yè)的作業(yè)，操練了我的表達(dá)才干，往來(lái)才干以及作業(yè)技術(shù)。這些收成將影響我今后的學(xué)習(xí)日子，并對(duì)今后的作業(yè)發(fā)生活躍影響，我信任這些實(shí)踐中的收成是在講堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用終身!
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升·但我感覺(jué)懂得多的書本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì)。通過(guò)與社會(huì)零距離接觸，把自己從校園帶到社會(huì)中，親身體味社會(huì)生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會(huì)并不像我們?cè)谛@里所想像的那樣美好。社會(huì)是殘酷的，到處充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這次社會(huì)實(shí)踐還是很成功的，很有用的，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。這次社會(huì)事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財(cái)富，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。
1、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就；當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。
2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很開心；他們有些人是第一次來(lái)賣稻谷，對(duì)我們廠的基本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間，米廠也可以運(yùn)行就可以更好。
3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪那梨園些生意人，有時(shí)也會(huì)得罪老板；剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)14
閱歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子，讓我初嘗了身為一名教師的悲歡離合。回憶和學(xué)生們一同走過(guò)的日子，不由想起自己的中學(xué)年代，也深感事前的學(xué)生比咱們曩昔多了一份景物，一份靈敏，一份斗膽。學(xué)生的才干一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因而，要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象，還需求走一段不尋常的探索之路。
班主任是班級(jí)作業(yè)的安排者、辦理者和策劃者，也是校園辦理的中心大街和骨干分子，對(duì)杰出班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到無(wú)足輕重的效果。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的作業(yè)上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任作業(yè)，我有這樣一個(gè)知道，班主任對(duì)學(xué)生的思維教育作業(yè)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生施行心思溝通的進(jìn)程，只需真實(shí)了解了學(xué)生的心里世界，做到有的放矢，辦法妥當(dāng)，才干到達(dá)教師對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)供給協(xié)助教導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的作業(yè)給予協(xié)作支撐的意圖，然后收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心思實(shí)踐進(jìn)行思維教育作業(yè)的一些測(cè)驗(yàn)下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)作業(yè)中的一點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。
一、安排展開活動(dòng)的魅力。
杰出班團(tuán)體的建造有必要依托活動(dòng)來(lái)完結(jié)，活動(dòng)能夠發(fā)生凝聚力，親近師生聯(lián)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的活躍性，這時(shí)進(jìn)行團(tuán)體主義教育、健康的競(jìng)賽心思教育是行之有用的;在我班，但凡校園安排的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的注重，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與操練班主任與我都親自參加傍邊，開動(dòng)員大會(huì)，一同與學(xué)生操練。告知他們不必把名次的好壞，放在第一位，只需咱們極力了就行了。
心思學(xué)等理論告知咱們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的方針希望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只需中等水平的希望值才干使參賽者堅(jiān)持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，關(guān)于咱們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的意圖不是拿名次，而是看咱們?cè)趺磳?duì)待競(jìng)賽，是否有參加知道，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于承受也能很快轉(zhuǎn)化為舉動(dòng)。捉住活動(dòng)這個(gè)最佳的教育機(jī)遇，精心規(guī)劃教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
二、獎(jiǎng)懲恰當(dāng)。
我知道一個(gè)優(yōu)異的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用愛(ài)去敞開學(xué)生的心靈，許多時(shí)分咱們的一個(gè)敗行，一個(gè)課余誠(chéng)實(shí)的攀談，有時(shí)是一個(gè)目光，一句鼓舞的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)生持久的影響，你愛(ài)的貢獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的報(bào)答，但咱們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真實(shí)能感悟到你教師的愛(ài)的學(xué)生，肯定孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬恕添加了他的放縱，淡漠了紀(jì)律的束縛，這在實(shí)習(xí)中我也是有所領(lǐng)會(huì)的。
今日咱們面臨的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)正的紀(jì)律，怎么有杰出的班風(fēng)?在咱們的教育作業(yè)中，賞罰也是教育的一種封閉。當(dāng)然，賞罰特別要穩(wěn)重，我以為當(dāng)咱們賞罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該留意以下幾個(gè)方面：
?、偈滓囟ㄒ粢庾鹬貙W(xué)生的獨(dú)立品格，維護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的才華好的，錯(cuò)的才華錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定;
②賞罰的意圖是警示學(xué)生什么不能夠做，做了會(huì)有什么結(jié)果，不是為賞罰而賞罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而賞罰學(xué)生，換句話說(shuō)，賞罰是封閉，教育才是意圖;
?、壅l(shuí)都會(huì)犯過(guò)錯(cuò)，但不是誰(shuí)都會(huì)改正過(guò)錯(cuò)，受賞罰沒(méi)關(guān)系，要緊的是改正過(guò)錯(cuò)，要害不是賞罰，要害是承受經(jīng)歷，改正過(guò)錯(cuò)。
三、主題班會(huì)
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的預(yù)備，在第一周的周五我掌管了新學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我掌管的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是安全教育與新學(xué)期新方案。在班會(huì)上，同學(xué)們活躍講話，讓我深深的領(lǐng)會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐厚的安全常識(shí)。例如，上體育課的留意事項(xiàng)，交通安全，地震、颶風(fēng)來(lái)襲需求留意哪些等等，他們都答復(fù)的頭頭是道。
班會(huì)的另一個(gè)關(guān)鍵是新學(xué)期新方案，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的缺乏之處和這學(xué)期的方案。這不只讓學(xué)生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有意圖地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培育了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。盡管沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都講話，可是我深信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的方案、新的方案。
每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)講話的同學(xué)都深有感觸。教育更是實(shí)習(xí)的要點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。 在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的常識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師，還有一個(gè)本分才華教育，無(wú)私地把常識(shí)傳播給學(xué)生。這也是咱們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初度領(lǐng)會(huì)到當(dāng)教師的辛苦。
上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)備課(寫教案)上課批改作業(yè)承受學(xué)生反應(yīng)的信息評(píng)講、穩(wěn)固操練這樣一個(gè)流水線。看起來(lái)簡(jiǎn)略，可其間每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)，最主要的是上課。這個(gè)環(huán)節(jié)，也才華咱們一直在討論的講堂教育。
第一是預(yù)備階段。先了解實(shí)習(xí)班級(jí)的狀況，知道班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)狀況(經(jīng)過(guò)班主任或班委或直接溝通)。然后，仔細(xì)聽教導(dǎo)教師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺(jué)和曾經(jīng)徹底不相同：曾經(jīng)聽課是為了學(xué)習(xí)常識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教育辦法。
意圖不相同，上課的留意點(diǎn)就不相同，現(xiàn)在留意的是教導(dǎo)教師的上課辦法，上課的思維。接著，依據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育常識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺(tái)的預(yù)備。
講堂教育作為一種體系，需求不斷地進(jìn)行反應(yīng)與糾正。在班級(jí)教育中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和糾正需求。尤其是在初中數(shù)學(xué)教育中，班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平距離甚大，規(guī)劃恰當(dāng)?shù)募m正活動(dòng)需求很多的方案時(shí)刻。假如教師是糾正活動(dòng)的僅有協(xié)助來(lái)歷的話，那么辦理上的困難將會(huì)延遲教師對(duì)學(xué)生的協(xié)助，然后下降它的效能。
假如運(yùn)用協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則能夠從伙伴中敏捷得到高質(zhì)量的糾正活動(dòng)的協(xié)助，縮短了糾正時(shí)刻，也就有更多的時(shí)刻用于完結(jié)學(xué)習(xí)使命。小組中的協(xié)作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)供給誘因，并且能下降焦慮。經(jīng)歷顯現(xiàn)，在伙伴教導(dǎo)的進(jìn)程中，向其他同學(xué)供給協(xié)助的小組成員得益最大。這便是說(shuō)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的前進(jìn)并不以獻(xiàn)身優(yōu)異學(xué)生的開展為價(jià)值，相反，全部的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的伙伴教導(dǎo)中受益匪淺。
近年來(lái)，我國(guó)數(shù)學(xué)講堂教育變革的浪潮此伏彼起，各種對(duì)前進(jìn)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量具有教導(dǎo)含義的效果不斷涌現(xiàn).但是，這些效果大多著眼于怎么使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)常識(shí)與技術(shù)學(xué)得更多、更快、更好，怎么促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)別心思品質(zhì)的構(gòu)成與開展，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)別社會(huì)化開展問(wèn)題。
也才華說(shuō)，著重了講堂教育中以常識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育進(jìn)程，著重了以個(gè)別心思品質(zhì)的操練與養(yǎng)成為主線的開展進(jìn)程，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)進(jìn)程。簡(jiǎn)直全部的教育進(jìn)程都發(fā)生在學(xué)生團(tuán)體人際互動(dòng)的環(huán)境之中，因而注重學(xué)生個(gè)別與學(xué)生團(tuán)體的相互效果，加強(qiáng)和教導(dǎo)學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)才華一個(gè)很有含義的問(wèn)題.所謂協(xié)作學(xué)習(xí)是一種教育安排形式，它要求學(xué)生們?cè)谝恍┯?6人組成的異質(zhì)性小組中一同從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同完結(jié)學(xué)習(xí)使命。
需求闡明的是，并不是說(shuō)樹立起了學(xué)習(xí)小組，在講堂進(jìn)步行了幾回小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真實(shí)含義上的協(xié)作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)作詳盡的安排作業(yè)，對(duì)學(xué)生的協(xié)作學(xué)xxx行必要的教導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)狀況安排有用的溝通，以此來(lái)前進(jìn)小組活動(dòng)的功率。
當(dāng)咱們不斷地有知道地培育學(xué)生之間的協(xié)作知道，使協(xié)作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺(jué)行為時(shí)，它所起的效果就會(huì)充沛地顯現(xiàn)出來(lái)。還應(yīng)指出，著重協(xié)作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)上，協(xié)作學(xué)習(xí)的一個(gè)根本點(diǎn)才華著重個(gè)別職責(zé)。其動(dòng)身點(diǎn)乃是著重在各種形式教育活動(dòng)的互配施行中使學(xué)生得到全面開展。
以上介紹的協(xié)作學(xué)習(xí)的教育辦法，我個(gè)人以為是可行的，能夠培育學(xué)生的協(xié)作精力，又能調(diào)集他們的活躍性，前進(jìn)學(xué)習(xí)功率。
跟著計(jì)算機(jī)的開展和教育軟件數(shù)量的添加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教育中的使用越來(lái)越廣泛。使用計(jì)算機(jī)來(lái)演示幾許教育中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地把握幾許中的性質(zhì)、定理、斷定等出題。
然后能夠做到更高密度的常識(shí)教授，大大前進(jìn)講堂使用率。因而，為了管束現(xiàn)代教育需求，咱們有必要把握有關(guān)的計(jì)算機(jī)常識(shí)，制造教育課件，并把它使用在講堂上。
假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15
這次國(guó)慶假期有八天，我沒(méi)有選擇回家過(guò)節(jié)，反而是投入了社會(huì)實(shí)習(xí)當(dāng)中。我的家庭是比較特殊的，父母的勞動(dòng)能力很一般，家庭經(jīng)濟(jì)很困難，加上自己還有一個(gè)妹妹，也已經(jīng)讀大學(xué)了。所以家庭壓力很大，我作為家里的長(zhǎng)子，在這次假期里，各種考慮下，沒(méi)有和其他同學(xué)一樣回家或者是旅行，而是選擇進(jìn)行國(guó)慶實(shí)踐兼職，賺一些平時(shí)的生活費(fèi)，也要為下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)考慮了。
這是我不知道多少次實(shí)踐了，平時(shí)有時(shí)間的話，我也會(huì)出去進(jìn)行一些兼職。這次假期我也是在一家飯店做服務(wù)員，每天一百二十元，八天堅(jiān)持下來(lái)，也差不多賺了一個(gè)月的生活費(fèi)了。拿到工資之后，我拿了一些給妹妹，然后給爸媽發(fā)了一個(gè)紅包，僅剩的就給自己做接下來(lái)的生活費(fèi)了。
這次經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到工作真的很不容易，賺錢的時(shí)候很漫長(zhǎng)、很艱難，用錢的時(shí)候非常的快和容易。我知道自己作為一名大學(xué)生，賺錢不是目的，學(xué)習(xí)才是目的。所以盡管自己的環(huán)境不是很優(yōu)渥，但是我還是能夠堅(jiān)持自己的標(biāo)準(zhǔn)，在這次實(shí)踐當(dāng)中努力的學(xué)習(xí)，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)，通過(guò)這一次實(shí)踐，我也開始懂得學(xué)習(xí)的重要性了。
我們?cè)诜?wù)工作中，常常受到最大的委屈也就是來(lái)自顧客的不滿和憤怒。服務(wù)工作是很難的，加上國(guó)慶人流量特別大，我們服務(wù)員也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)候也確實(shí)會(huì)有些疏漏。不要指望他人對(duì)你多加諒解，這個(gè)社會(huì)看的最多的就是結(jié)果，你在這個(gè)過(guò)程里經(jīng)歷了多少的委屈，都與他人無(wú)關(guān)。所以從這一次實(shí)踐當(dāng)中，我也逐漸明白，或許自己要更加的強(qiáng)大，才能在今后的日子里抵抗一切的難關(guān)，才有一顆更強(qiáng)大的內(nèi)心去接觸更有挑戰(zhàn)的未來(lái)。
這八天，是完完整整的經(jīng)歷了八天如煉獄般的日子。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，并且學(xué)生的工資也不高，在性價(jià)比上面來(lái)說(shuō)，是非常不合適的。但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也磨煉了我自己的心智，讓我擁有了一個(gè)更加堅(jiān)定的信仰，以及在平時(shí)處理事情上面，有了更加出色的表現(xiàn)。這是這次實(shí)踐給予我的結(jié)果，也是我在這八天的經(jīng)歷里收獲到最成功的的一部分。
每個(gè)人的生活都是不簡(jiǎn)單的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)能夠改變我們窘迫的現(xiàn)狀。所以我作為一名大學(xué)生，會(huì)把繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為接下來(lái)更好的日子繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗！
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