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讀《丫頭小子在行動(dòng)》有感

時(shí)間:2022-06-25 15:47:32 讀后感
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讀《丫頭小子在行動(dòng)》有感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的讀《丫頭小子在行動(dòng)》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  讀《丫頭小子在行動(dòng)》有感 篇1

  曾經(jīng)讀過一部充滿童真、快樂的作品,這部作品,有一個(gè)很快樂的名字——《丫頭小子在行動(dòng)》,下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)那個(gè)奇妙的世界吧!

  作品說的是在校園中一個(gè)班級(jí)的學(xué)生發(fā)生的一些快樂,有趣的事,其中包括同學(xué)之間的友誼,師生之間的故事等等。這些平凡的故事里包含了許多東西,也許正是因?yàn)槿绱?,才?huì)讓我們有奮斗的力量,努力向前趕的動(dòng)力……

  在整個(gè)故事里,給我印象最深得是一個(gè)叫曾不悔的學(xué)生。他成績(jī)很好,因?yàn)樗挠赂遥瑘?jiān)強(qiáng)、聰明,深深的打動(dòng)著我。真不知該說他是幸運(yùn)還是不幸?因?yàn)樗袀€(gè)美麗會(huì)跳舞蹈的媽媽,和一個(gè)與媽媽不太般配的做環(huán)保工人的爸爸。無數(shù)的流言蜚語,自從他記事那天起,就沒有停息過,這對(duì)于一個(gè)學(xué)生該是多么大的困擾啊!無論是身體上,還是精神上,都給了一個(gè)未成年的孩子以重重的打擊。但他沒有氣餒和難過,他盡全力的去維護(hù)和增進(jìn)爸媽的感情。他知道爸爸非常愛媽媽,但這是一種謙卑的愛,當(dāng)然,媽媽也很愛爸爸。他不斷的鼓勵(lì)爸爸去做自己想做的事情,終于讓爸爸找回了自信,和媽媽和好,幸??鞓返厣?

  掩卷沉思,我發(fā)現(xiàn)只有擁有如此美麗的幻想,才能造就出如此快樂的童年,才能讓所有的校園生活,成為人生中一種樂趣,成為人生道路上的一道美麗風(fēng)景。這需要我們擦亮眼睛,凈化心靈。先要練習(xí)微笑,試著對(duì)每個(gè)人的微笑,或者你看到的多是冷漠的臉,但是總有人會(huì)對(duì)你微笑。空閑的時(shí)候,可以看看天空,天那么藍(lán),它總讓我想起水晶,那些軟綿的白云,總讓我想起棉花糖。你呢?如果你多留心身邊的小草,帶著一份美麗的幻想,感覺總會(huì)不一樣,這會(huì)讓你看到生活的可愛和美好,于是心情也會(huì)變得明亮和多彩。

  曾經(jīng)聽過這樣一句話:“人生的樂趣,無非于在校園!”,又或者這樣說,這是因?yàn)橛辛嗣利惖幕孟?,并將其播撒在校園中一草一木,舉手投足間,才有了那些童話校園生活的快樂。又想起了作品中的一個(gè)女孩的話“沒有努力過,你怎么知道結(jié)果是怎樣?”?,F(xiàn)實(shí)生活中的我們不就是這樣的嗎?隨著年齡的增長(zhǎng),我們?cè)絹碓浆F(xiàn)實(shí),越來越忙碌,已經(jīng)吝嗇到不肯花一丁點(diǎn)兒力氣去為自己以后的生活努力奮斗,卻很努力投入到那些眼前的不相干的事情上,也正是這樣,我們對(duì)快樂沒有收割的權(quán)力??墒怯幸惶?,我很認(rèn)真很仔細(xì)很用心地去努力,你猜我得到了什么?我終于得到了真正的快樂……記得有一個(gè)快樂的人說過:“給生活加點(diǎn)巧克力!給校園生活加點(diǎn)快樂!”

  美麗的幻想,可以讓自認(rèn)做不到的事情得到支持,正如我們校園生活中不經(jīng)意的,快樂的事情。生活總是有喜有憂,多了些美麗的幻想,天平就會(huì)向快樂的一方傾斜,那么,我們也會(huì)是快樂的。

  讀《丫頭小子在行動(dòng)》有感 篇2

  最近,我在讀老師推薦的二十多本書中的一本書,名字叫《丫頭小子在行動(dòng)》這本書。

  我從這本書里讀明白了我們要合作起來,齊心協(xié)力的去做事,還要學(xué)習(xí)“春天在行動(dòng)”小組做事情做失敗后,不放棄堅(jiān)持去做的精神。因?yàn)椤按禾煸谛袆?dòng)”小組在做方向老師給的,為所在社區(qū)做一件好事的任務(wù)時(shí),他們搞了一個(gè)以亂扔垃圾收費(fèi)為主題的.行動(dòng),把用大紅紙做好的宣傳布告貼在告欄上,大人們都不同意亂扔垃圾收費(fèi)的事情,而“春天在行動(dòng)”小組仍然努力不放棄的去做這件事,他們還得到過一些大人們得幫助,他們慢慢地就讓一些大人們覺得亂扔垃圾收費(fèi)是為了保護(hù)環(huán)境,就不在反對(duì)了。

  記得,老家的小河邊,曾經(jīng)有一次人破壞過,小河邊本來是花花綠綠的,可是就在去年暑假我回到老家來到小河邊,卻聞到一股酸臭的味道,我一看小河邊和小河里都有垃圾,于是,我就想了一個(gè)辦法:我用粉筆在木板上,寫上:請(qǐng)別亂扔垃圾,要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。這幾個(gè)字,要用釘子把木板和木棍釘在一起,插到小河邊,我找了一些人來幫我把垃圾出埋掉,過了幾天小河邊又和原來的一樣清澈了,看來保護(hù)環(huán)境要我們一起努力呀!

  方向老師交給同學(xué)們的最后一個(gè)任務(wù),到郊區(qū)去進(jìn)行一次農(nóng)活的。方向老師帶同學(xué)們?nèi)チ私紖^(qū)里的桃林。記得有一段是寫桃林美景的段落,大概是這樣的:桃林一眼望不到邊,空氣里,到處都飄蕩著桃子濃濃的清香味。桃樹個(gè)子不高,一行一行排的整整齊齊的。桃樹的葉子有點(diǎn)像公園里柳樹的葉子,窄窄的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,很多很多的大桃子,就躲在這些葉子后面。真奇怪,怎么會(huì)有這么多的桃子???好像樹上的每一個(gè)空隙都長(zhǎng)滿了桃子!這一段小作者把桃林寫得非常美。

  我在閱讀時(shí)完全融入這美麗的景色中,被大自然陶醉了。我們生活在大自然的懷抱中,有時(shí)缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛,缺乏感受美的情操。讓我們一起來保護(hù)自然,感受大自然帶給我們的無限風(fēng)光。

  讀《丫頭小子在行動(dòng)》有感 篇3

  童年時(shí)的心,就像藍(lán)天上漂浮的白云,那樣純潔。

  ——題記

  許志高——學(xué)童的縮影

  許志高,一個(gè)整日被媽媽嘮叨成績(jī),卻始終徘徊在班級(jí)10名的他就像是千千萬萬個(gè)學(xué)童的縮影,我們也像他一樣有一個(gè)對(duì)自己特別負(fù)責(zé)任的媽媽,成天嘮叨成績(jī),我們每天忙碌在學(xué)校和家之間。背著大大的書包上學(xué)去,背著更大的書包回家去,然后再題海中掙扎一番后,迷迷糊糊地睡了過去,醒來,又開始了昨天的生活。

  曾不悔——有孝心的天才

  曾不悔,上天賦予了他智慧,卻贈(zèng)送了一個(gè)奇怪的家庭——媽媽美麗,有文化;爸爸老實(shí),沒特長(zhǎng)。在這樣的家庭中,曾不悔沒有被別人的猜疑與傳言所擊敗,而是努力改變,讓爸爸畫畫,展示爸爸,讓媽媽不嫌棄爸爸,讓這個(gè)家不分離。是啊,童年的心中是不允許會(huì)有破碎的。

  何畫今——夢(mèng)中的自己

  何畫今,一個(gè)幸運(yùn)兒,有著明智的父母,成績(jī)優(yōu)秀,人又乖巧,深受老師家長(zhǎng)的喜愛。這不正是夢(mèng)中的自己?jiǎn)幔课覀兌嗝聪氤蔀橄窈萎嫿衲菢邮赖暮⒆影。?/p>

  捐書風(fēng)波——純潔的童心

  同學(xué)們要組織一場(chǎng)捐書活動(dòng),去幫助貧困孩子,他們沒有像XX品牌為了推出產(chǎn)品,打著幫助貧困孩子的幌子。在我看來,他們都不是真心做慈善的,而那些純潔的童心不求任何回報(bào),揮灑汗水,不怕苦,為貧苦孩子捐書,讓他們也能得到知識(shí)。

  《丫頭小子在行動(dòng)》的一頁頁讓我看到了我身邊的生活,在那云淡風(fēng)輕的敘述中,不經(jīng)意間,讓人心里一動(dòng)。

  讀《丫頭小子在行動(dòng)》有感 篇4

  當(dāng)我拿到這本書時(shí),腦海里的無數(shù)疑問都涌泉而上:這本書的內(nèi)容精彩嗎?故事講什么的呀?能讓我看了一下就心動(dòng)嗎?……

  種種疑問就在我打開書的那一瞬間,全都煙消云散了,我很快就投入到了書里的情節(jié)中去了。我先介紹一下書的主要內(nèi)容:主人公是由一次活動(dòng)而組成的一個(gè)小組成員,有何今畫、曾不悔等6人。在做活動(dòng)的同時(shí),每個(gè)人的心里都有一個(gè)深藏的秘密。后來,當(dāng)秘密被發(fā)現(xiàn)時(shí),大家因此都成了至好的朋友。他們團(tuán)結(jié)在一起,完美地完成了這次活動(dòng)。

  作者謝倩霓阿姨寫的這本《丫頭小子在行動(dòng)》,以溫暖的語言、關(guān)愛的情懷、獨(dú)特的視角,全景展現(xiàn)了少年成長(zhǎng)的歷程,散發(fā)著溫暖的光輝,告訴你童年的珍貴與美好,浸潤(rùn)著博愛、寬容、堅(jiān)守……

  《丫頭小子在行動(dòng)》這本書的內(nèi)容,同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了,也許第一次的失敗并不是永恒的失敗,而是第二次成功的鋪路石。所以失敗并不可怕,可怕的是沒有從第一次的失敗中取得經(jīng)驗(yàn),造成第二次的失敗。

  讀完這本書我明白了,人生總會(huì)有失敗,但那并不可怕,關(guān)鍵在失敗后要學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì),要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),獲得新的成功。

  讀《丫頭小子在行動(dòng)》有感 篇5

  校園,是知識(shí)的殿堂,讓我們學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)。校園,也是故事的制造廠,帶給我們無窮無盡的感受,或快樂,或悲傷·······

  《丫頭小子在行動(dòng)》,就是校園生活的真實(shí)寫照,讀著讀著,就和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起了。我覺得我吧,很像故事里的兩個(gè)人。一是何畫今,她以成績(jī)好聞名,特別能寫一手充滿才情的作文。而我呢,同樣在班里擔(dān)任了五年的班長(zhǎng),作文嘛,也不會(huì)比何畫今差一分一毫,散文,小說,詩歌,我樣樣都能嘗試,議論文,諷刺文,記敘文,我也樣樣都能寫得出色。她說自己缺乏創(chuàng)新意識(shí),我也有同感,老師經(jīng)常提醒我們,寫作文要?jiǎng)?chuàng)新,想問題要?jiǎng)?chuàng)新??晌覀兌汲3W霾坏?,多希望這個(gè)世界少掉一種東西——作文書,這樣一來,沒了參考,大家一定都能寫出自己的風(fēng)格吧。她的虛榮心和上進(jìn)心都很強(qiáng),這點(diǎn)和我更相似了,每次考試遜于別人,就覺得臉上無光,心里就有一個(gè)大疙瘩,暗暗地努力,爭(zhēng)取下次超過別人,扳回一局。二呢,是許志高,為什么這么說呢?是因?yàn)槲覀兌加袎毫?。記得我曾?jīng)也有過“離家出走”的念頭,不都是被現(xiàn)實(shí)生活所迫嗎,考試名次稍微有一點(diǎn)點(diǎn)變化,家長(zhǎng)就像天塌了似的,大喊大叫,對(duì)你施加壓力,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),不就是“以分?jǐn)?shù)論英雄嗎”,就像我爸爸說的,你考試成績(jī)不好,就算你實(shí)力再強(qiáng),得不到證明,那都是虛的。

  曾不悔是我在書里最喜歡的一角色,他十分有紳士風(fēng)度,遇事沉著冷靜,成熟穩(wěn)重。他的媽媽林玳原本是芭蕾舞皇后,卻因扭了腰,被男友甩了,倒是一位清潔工天天照顧她,服侍她,她十分感動(dòng),不顧別人的阻撓,和清潔工結(jié)為了夫妻,也就是他的爸爸。父母的事情經(jīng)常在班里被別人說來說去,甚至有人想讓他爸媽離婚,可他一點(diǎn)也不在乎,只是一笑了之。在他轉(zhuǎn)學(xué)的第一個(gè)星期,就一舉拿下了班級(jí)第一。說真的,我是和他相比真是自愧不如,如果別人敢公開議論我父母的事情,甚至說出那么無恥,傷別人自尊的話,我早就和那個(gè)人吵起來了,也許,還會(huì)一改好學(xué)生的面目,大打出手,是不是很沉不住氣???他在父母冷戰(zhàn)的時(shí)候,可以做父母的橋梁,而我呢,也不行,他們吵鬧呀,我就將自己“隱身”起來,若無其事的樣子,不是不想幫助,而是怕弄砸了,反而會(huì)更糟。

  校園,也許就是這樣吧,歡歡喜喜,吵吵鬧鬧,哭哭啼啼,都是家常便飯。重要的是,學(xué)會(huì)去享受它們帶給你的別樣感受。

  讀《丫頭小子在行動(dòng)》有感 篇6

  “喂!干嘛呢?”我突然從弟弟的背后竄了出來。“呀!姐,你嚇我一跳,喏,我在看書,這本書很好看的,里面講述的是……”弟弟說的話,我一個(gè)字兒都沒聽進(jìn)去,因?yàn)槲以缫驯贿@本書的名字吸引住了。捧起書,看著上面的七個(gè)大字:“丫頭小子在行動(dòng)”,我迫不及待地翻開了桃紅色的封面,頭也不抬地看了起來。

  整本書的情節(jié)令我感到十分親切,作者謝倩霓用著通俗易懂的語言把學(xué)生的校園生活寫的活靈活現(xiàn)??粗粗陀X得自己也是書中的一名角色,因?yàn)檫@本書太符合我們學(xué)生的生活了。

  我最羨慕五(1)班的同學(xué)們了,因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)心態(tài)年輕的方老師,方老師在每個(gè)學(xué)期都會(huì)給學(xué)生們定制新學(xué)期行動(dòng)計(jì)劃,這在我小學(xué)時(shí)期可都是沒有的。好在上了初中以后,遇到了新的班主任董老師,她比方老師年輕很多,也擁有一顆不老的童心。她很喜歡在周末時(shí)帶我們走出校門,外出參加各種活動(dòng),開學(xué)才三個(gè)星期,瞧,我們?nèi)チ撕戏蚀髣≡郝犞v座,在小區(qū)周圍找錯(cuò)別字啦,去濱湖會(huì)展中心看文博會(huì)展覽……通過這么多活動(dòng),我們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩,此中之樂,不足為外人道也!

  我們書中給我印象最深的是“春天在行動(dòng)”小組,他們施行了很多的計(jì)劃,幫助了許多人。在隊(duì)伍中,令我感觸最深的是許志高,他就像一只小老鼠,時(shí)時(shí)刻刻被那只貓媽媽盯著。每個(gè)人的童年中都有一個(gè)敵人,那就是——?jiǎng)e人家的孩子。許志高的媽媽總是拿何畫今和許志高作比較,作者太善于描摹孩子的內(nèi)心了!“你瞧瞧人家誰誰誰,成績(jī)那么好,又懂禮貌,你再看看你自己,作業(yè)寫完也不知道看看書,天天就知道看電視……”這就是我老媽常對(duì)我說的話,這使我十分地怨恨別人家的小孩,干嘛那么優(yōu)秀!其實(shí)作為孩子,我們不是不和別人比,而是不僅僅要比學(xué)習(xí),也要比比動(dòng)手能力,個(gè)人修養(yǎng);不但要跟別人比,還要跟自己比,跟自己的過去比,這樣才能看到自己在不斷進(jìn)步,才能讓自己更有信心!

  我還很喜歡曾不悔這個(gè)人物。當(dāng)自己的爸爸媽媽被人議論,他們的愛情故事被人稱為神話故事,而自己則是故事的結(jié)晶,甚至別人還想讓自己的爸爸媽媽離婚!曾不悔在這件事情上表現(xiàn)的很沉著,還想法設(shè)法讓興趣不同,文化背景不同的父母和好,我要是遇到這樣的事,早就和那些談?wù)撐腋改傅娜顺称饋砹耍?/p>

  “嘿!姐,看完沒?”耳邊突然響起弟弟的聲音,抬頭看著窗外,太陽已經(jīng)徐徐地西落了,再看看桌上的小鬧鐘,原來自己已經(jīng)看入迷了,連時(shí)間都忘記了!腦海中還在想著,到底是哪個(gè)小組獲獎(jiǎng)了呢?

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