師生排球聯(lián)誼比賽活動策劃
師生排球聯(lián)誼比賽活動策劃1
一、活動主題：紀念五四運動九十一周年師生排球聯(lián)誼賽
二、主辦部門：教育系團支部
三、組織部門：教育系學(xué)生會文體部
四、活動目的：春末夏初,這是一個運動的季節(jié)，是個釋放青春的大好時光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學(xué)中的排球人才，為校排球賽作準備。以此次活動為契機拉近師生感情。
五、活動時間： xx.05.14(周五) 14：30~15：30
六、活動地點： 新區(qū)排球場
七、活動對象： 教育系教職工，教育系學(xué)生
八、拉拉隊： 教育系各班學(xué)生
九、服務(wù)人員：全體學(xué)生會成員及各班志愿者
十、比賽制度： 三局兩勝制
十一、活動過程：
一 教師與學(xué)生分別各組兩支隊伍進行比賽(a男教師隊，b男學(xué)生隊，c女教師隊，d女學(xué)生隊)。
二 首輪：a隊vsb隊，c隊vsd隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍；首輪輸球方爭奪季軍。
三 兩組比賽同時進行， 每場比賽共進行三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比賽前，裁判員主持：
1．猜邊
2．掌握兩隊的準備活動
規(guī)則：
1 裁判員鳴哨發(fā)球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發(fā)球，無論是否過網(wǎng)，一律不得算分，只能重新發(fā)球。
2 裁判員鳴哨終止比賽。
3 比賽中，只有裁判有權(quán)．對不良行為和延誤比賽進行判罰。
4．判定：a．比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。b．得分換位，一方擊球次數(shù)在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續(xù)擊球兩次。c．發(fā)球犯規(guī)和發(fā)球位置錯誤，包括發(fā)球掩護。d．比賽擊球的犯規(guī)。e．高于球網(wǎng)和球網(wǎng)上部的犯規(guī)。
十二、活動經(jīng)費預(yù)算：
醫(yī)藥費 40元
比賽飲用水、一次性杯子：約250元
比賽獎品：冠軍150元排球一只 亞軍100元排球一只 季軍80元排球一只
共620元整
十二、活動總結(jié)：賽后由文體部寫，并請我系校報通訊員進行報道，并在院團委網(wǎng)站進行宣傳。
備注：此次活動以聯(lián)誼方式進行，輸贏并不重要，關(guān)鍵在于增強師生感情，增強我系師生凝聚力。
師生排球聯(lián)誼比賽活動策劃2
一、活動主題：
紀念五四運動九十六周年師生排球聯(lián)誼賽
二、主辦部門：
教育系團支部
三、組織部門：
教育系學(xué)生會文體部
四、活動目的：
春末夏初,這是一個運動的季節(jié)，是個釋放青春的大好時光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學(xué)中的'排球人才，為校排球賽作準備。以此次活動為契機拉近師生感情。
五、活動時間：
20xx.05.14(周五)14：30~15：30
六、活動地點：
新區(qū)排球場
七、活動對象：
教育系教職工，教育系學(xué)生
八、拉拉隊：
教育系各班學(xué)生
九、服務(wù)人員：
全體學(xué)生會成員及各班志愿者
十、比賽制度：
三局兩勝制
十一、活動過程：
一教師與學(xué)生分別各組兩支隊伍進行比賽(A男教師隊，B男學(xué)生隊，C女教師隊，D女學(xué)生隊)。
二首輪：A隊vsB隊，C隊vsD隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍;首輪輸球方爭奪季軍。
三兩組比賽同時進行，每場比賽共進行三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比賽前，裁判員主持：
1.猜邊。
2.掌握兩隊的準備活動。
規(guī)則：
1、裁判員鳴哨發(fā)球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發(fā)球，無論是否過網(wǎng)，一律不得算分，只能重新發(fā)球。
2、裁判員鳴哨終止比賽。
3、比賽中，只有裁判有權(quán).對不良行為和延誤比賽進行判罰。
4、判定：A.比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。B.得分換位，一方擊球次數(shù)在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續(xù)擊球兩次。C.發(fā)球犯規(guī)和發(fā)球位置錯誤，包括發(fā)球掩護。D.比賽擊球的犯規(guī)。E.高于球網(wǎng)和球網(wǎng)上部的犯規(guī)。
十二、活動經(jīng)費預(yù)算：
醫(yī)藥費40元
比賽飲用水、一次性杯子：約250元
比賽獎品：冠軍150元排球一只亞軍100元排球一只季軍80元排球一只
共620元整
十二、活動總結(jié)：賽后由文體部寫，并請我系校報通訊員進行報道，并在院團委網(wǎng)站進行宣傳。
備注：此次活動以聯(lián)誼方式進行，輸贏并不重要，關(guān)鍵在于增強師生感情，增強我系師生凝聚力。
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