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學(xué)習(xí)保證書6篇
在我們平凡的日常里，保證書的適用范圍越來越廣泛，要注意保證書在寫作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì)覺得保證書很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)保證書，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)保證書1
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，教師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)本來上課就應(yīng)注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧！
我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)教師是十分的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過自新的機(jī)會(huì)。教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，透過這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地理解批評(píng)，并愿意理解處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)。
保證人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)習(xí)保證書2
尊敬的xxx：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧！
我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)。
此致
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)保證書3
我鄭重地向自己保證，從現(xiàn)在起，我一定努力學(xué)習(xí)。珍惜每一分每一秒，改正之前的冷漠態(tài)度，絕對(duì)堅(jiān)守饑餓的目標(biāo)不受任何誘惑。目前，有必要努力學(xué)習(xí)做好每一件事來提升自己。
在過去，我總是說我們應(yīng)該努力工作，改變自己，讓每個(gè)人贊美我。我一個(gè)人做不來。我曾經(jīng)是一個(gè)無知的女孩，可以原諒，但現(xiàn)在它是如此之大，我不能像以前一樣幼稚。我應(yīng)該知道一些事情。我以前不知道自己在哪里?，F(xiàn)在我意識(shí)到，世界上只有兩種人可以生存：一種是靠外表，另一種是靠潛力。我不是生在第一類，所以我必須為改變這種情況而努力。事實(shí)上，如果你生活在這種沒有潛力的環(huán)境中，你將隨時(shí)面臨被淘汰的`風(fēng)險(xiǎn)。此刻我想要的不一定是我想要的。我過去常常抱怨命運(yùn)不好?，F(xiàn)在我認(rèn)為這是我自己沒有努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為如果不是在這個(gè)時(shí)候，如果我努力工作，不改變自己，我沒有得到我想要的之前，仍然不能得到它。我不知道。我必須改變，成為世界的主人。如果你沒有潛力，你就會(huì)被世界淘汰或者被別人控制。誰(shuí)愿意這樣做？我不想。
我現(xiàn)在沒有任何潛力。我總是害怕我所擁有的會(huì)因?yàn)槲业氖《?相反，如果我有潛力，它不會(huì)是這樣，所以我要改變，不要讓自己知道結(jié)果，不要把它錯(cuò)，并建議自己不要太天真。世界并不像我想的那么簡(jiǎn)單。
這是一個(gè)如此大膽的建議：它實(shí)際上是一個(gè)全新的我。為了別人心中完美的形象，為了我此刻所擁有的，也為了愛我的人，不要因?yàn)槲业氖《娜浑x去。我想改變我親愛的。我想改變我愿意學(xué)習(xí)為你做一切的意愿。
學(xué)習(xí)保證書4
尊敬的老師：
我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng)本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!
我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)。
此致
敬禮
保證人：
20xx年x月x日
學(xué)習(xí)保證書5
為貫徹落實(shí)學(xué)院的安全管理有關(guān)規(guī)定，確保我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)院的教育教學(xué)秩序，維護(hù)自主學(xué)習(xí)單位的工作管理秩序，進(jìn)一步明確責(zé)任，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)院的相關(guān)文件要求，在自主學(xué)習(xí)期間，特簽訂此安全承諾書：
1、本人自覺遵守學(xué)校及學(xué)院有關(guān)安全方面的規(guī)定；
2、本人保證在自主學(xué)習(xí)期間，按蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格規(guī)范自己的行為；保證遵守學(xué)習(xí)所在單位的作息制度，安全制度，操作規(guī)程，保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)，安全生產(chǎn)。不從事與學(xué)習(xí)工作無關(guān)，有損學(xué)校形象的活動(dòng)；
3、本人承諾對(duì)本人在自主學(xué)習(xí)期間的人身財(cái)產(chǎn)安全和一切的行為及其產(chǎn)生的后果負(fù)完全責(zé)任；
4、本人保證在自主學(xué)習(xí)期間的通訊渠道暢通，經(jīng)常與家長(zhǎng)、校內(nèi)指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持聯(lián)系。自主學(xué)習(xí)期間，如學(xué)校需返校參加正常的教育教學(xué)活動(dòng)，必須保證正常返校。
家長(zhǎng)簽字：
學(xué)生簽字：
xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)保證書6
尊敬的x老師：
我上學(xué)期因?qū)W習(xí)文化課抓得不緊，學(xué)期考試有一門功課不及格。老師的教育幫助，使我認(rèn)識(shí)到：今日努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，明天為社會(huì)的道理。為此我向x老師，并x老師向?qū)I(yè)科：
一、學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況。
二、聽講，記好筆記，不遲到，不早退。
三、課前預(yù)習(xí)，課后向老師請(qǐng)教疑難問題。
四、我言行。
請(qǐng)老師督促檢查。
此致
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
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