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小學(xué)第二課堂教學(xué)計(jì)劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的小學(xué)第二課堂教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)第二課堂教學(xué)計(jì)劃1
一、教材分析:
油畫(huà)棒是一種棒形畫(huà)材,由顏料、油、蠟的特殊混合物制作而成。使用非常簡(jiǎn)便,你可以直接在畫(huà)上畫(huà)畫(huà),或用混色、層涂、刮除、分層等技法豐富它的效果。通過(guò)單獨(dú)或組合使用上述技法,你可以畫(huà)出你自己的風(fēng)格。與油畫(huà)顏料和水彩顏料不同,油畫(huà)棒是一種固體顏料,無(wú)須那些混色或調(diào)色的準(zhǔn)備工作。一旦有繪畫(huà)沖動(dòng),你就可以立刻開(kāi)始創(chuàng)作。
油性蠟筆一般有軟硬兩種。如果畫(huà)棒太軟,會(huì)粘在你的手指上難以使用,這種軟質(zhì)的油蠟筆適合用來(lái)厚涂,但他們無(wú)法達(dá)到混合、層涂所需的細(xì)微效果。通常軟蠟筆的“油”會(huì)弄臟紙面或把紙弄透。然而油畫(huà)棒是一種具有完美硬度的油蠟筆,軟硬適中,構(gòu)成合理。沒(méi)有軟蠟筆的缺點(diǎn)。很適合用于美術(shù)第二課堂的教學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)掌握油畫(huà)棒的技法。
2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家園、熱愛(ài)自然的崇高情感,使學(xué)生在德、智、美等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)重點(diǎn):
棒的各種技法。
四、教學(xué)難點(diǎn):
油畫(huà)棒涂色的各類技法進(jìn)行有趣味的創(chuàng)作。
五、教學(xué)工具:
1、基本材料:油畫(huà)棒和紙
2、輔材料:酒精、不透明膠帶、剪刀、美工刀、調(diào)色板、畫(huà)筆、畫(huà)刀、黏土具、面巾(濕巾)、紙頭(擦筆)
六、教學(xué)過(guò)程:
每2課時(shí)教學(xué)一種油畫(huà)棒的技法
第一周:平涂法
平涂法是油畫(huà)棒最基本的涂色方法,主要根據(jù)物體的形狀及走向,采用豎涂、橫涂、粗細(xì)涂、螺旋涂、輕重涂等手法,將各色油畫(huà)棒由深至淺地涂在畫(huà)紙上。
第二周:薄涂法、厚涂法
薄涂法,多用油畫(huà)棒的側(cè)鋒輕輕地在紙上平涂或圈涂,露出些紙的白色,等于降低了色彩的純度;厚涂法,多用油畫(huà)棒的中鋒在紙上重重地平涂、圈涂或勾邊,表現(xiàn)色彩的本相。通常,主體用厚涂法,背景用薄涂法,反之亦然。以使主次分明,假如主體和背景都采用厚涂法的話,則主體與背景的色相一定要有較大的區(qū)別,才能達(dá)到主次分明的效果。
3、色彩疊加法(混色法)
先涂一種顏色后,在上面再涂上一種色彩,兩種色彩相互混合,經(jīng)過(guò)來(lái)回揉擦后,產(chǎn)生自然過(guò)渡、柔和的效果。即可整個(gè)色彩混合,也可將色彩與色彩之間相連接不分混合。
上下色彩疊加最好按照相同走向涂色,一般涂色規(guī)律是在淺色上疊加深色,或在深色上疊加淺色。初學(xué)者應(yīng)在冷暖相同的同類色中選色練習(xí)。
4、色彩并置法(點(diǎn)彩法)
把不同顏色的油畫(huà)棒畫(huà)出的線或點(diǎn)并列放置在畫(huà)面中,使畫(huà)面的色彩有更加豐富的變化,其效果類似于歐洲印象派畫(huà)家中的點(diǎn)彩法。在兒童繪畫(huà)中,特別適宜于表現(xiàn)草地、天空及畫(huà)面的背景。點(diǎn)線的并置,應(yīng)盡量密實(shí)、少留空白,也可采用由密到稀的表現(xiàn)手法。
5、色彩漸變法
在同類色中,在兩種顏色相接處來(lái)回揉合,多涂幾次,可以使顏色相融合而自然過(guò)渡。在一種或兩種顏色的基礎(chǔ)上,適當(dāng)添加一些其他顏色,可以使畫(huà)面中的物體產(chǎn)生一定的立體感和空間感。如蘋(píng)果由綠到黃,荷花、桃子有粉紅到深紅的變化,花瓣的深淺變化,樹(shù)葉由淡綠到翠綠的變化,都能通過(guò)色彩漸變的變化來(lái)變現(xiàn)。
6、刮除法(用具:畫(huà)刀、針、梳子、黏土具)
通過(guò)刮去平涂的不同的油畫(huà)棒色,可以產(chǎn)生一種簡(jiǎn)明而獨(dú)特的效果。如果最后一層顏色是深色,效果更明顯。試著用畫(huà)刀、針、梳子等不同的工具刮出底色。涂的顏色越多,刮后顯露的色彩越豐富。
7、厚涂法(用具:調(diào)色板、畫(huà)刀)
使用柔軟的油畫(huà)棒,可以產(chǎn)生類似油畫(huà)的厚涂效果。制作柔和的油畫(huà)棒肌理:緊貼畫(huà)紙反復(fù)擦拭油畫(huà)棒,很快形成黏土狀。用畫(huà)刀或手指蘸上這種油彩作畫(huà)。厚涂技法也可以通過(guò)另外一種方法完成,即把油畫(huà)棒用力擠壓在紙上,在表面涂上一層厚厚的顏色。
8、模版作畫(huà)法(用具:紙模、美工刀)
剪切一塊紙板制作模版,放置模版在紙上,然后用油畫(huà)棒在空白處填色,移開(kāi)模版,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)分明、厚實(shí)、不透明的圖案。
相似但相反的效果可以通過(guò)以下方法得到,把從模版上切出的部分放在紙上,用油畫(huà)棒沿邊上色,可以畫(huà)出一個(gè)中空的圖案。
另外一種模版制圖的技法是:在紙模的邊上上色,然后用手指沿邊向內(nèi)擦拭,可以產(chǎn)生淡淡的透明色彩。
不同的油畫(huà)棒用量帶來(lái)從厚、不透明到淺、透明色的多種效果。
9、遮擋法(用具:不透明膠帶、美工刀)
這種技法能產(chǎn)生有趣的圖形和層次。把模面或制好的膠帶置于紙上,然后用油畫(huà)棒在膠帶和紙面上上色,移去膠帶,就產(chǎn)生輪廓清晰的線條。要畫(huà)曲線,先用美工刀把膠帶切成曲狀,依照上面的程序即可制作彎曲的線條和圖案。
10、鋪蓋表面法(用具:美工刀、粉彩棒、畫(huà)筆)
把粉彩棒一類的硬蠟筆用在油畫(huà)棒畫(huà)面上,可以產(chǎn)生粗糙的表面效果。首先需用美工刀把粉彩棒刮成粉狀,用指尖或畫(huà)筆清涂粉彩棒粉,色粉輕輕地粘在油畫(huà)棒畫(huà)的油性表面,產(chǎn)生粗糙的表面效果。使用熒光和珠光粉彩棒效果更好。圖例顯示了把粉彩棒粉涂在紙模覆蓋的畫(huà)面上的基本過(guò)程。
11、油水分離法(用具:調(diào)色板、水彩、畫(huà)筆)
在油畫(huà)棒繪制的畫(huà)面上刷上水彩,產(chǎn)生明顯的油水分離效果。由于油畫(huà)棒以油和蠟為基料,水彩“抗拒”與之混合,一種獨(dú)特的油水分離效果達(dá)到了。
12、酒精的使用法(用具:酒精、畫(huà)筆、針、棉布)酒精可以用來(lái)擦去油畫(huà)棒色或溶解油畫(huà)棒使之象油漆一樣刷寫(xiě)。一塊酒精浸透的棉布用于擦去油畫(huà)棒色,或混合多種油畫(huà)棒顏色,用針刮油畫(huà)棒色覆蓋的表面,再用酒精擦拭可以產(chǎn)生蝕刻效果。
七、課外延展
油畫(huà)棒和其他繪畫(huà)材料混合使用法油畫(huà)棒用途廣泛,適合和其他畫(huà)材一起使用。混合使用的作品效果和油畫(huà)棒畫(huà)區(qū)別很大。發(fā)現(xiàn)油畫(huà)棒的多姿多彩和完美性能。
小學(xué)第二課堂教學(xué)計(jì)劃2
在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心下,在各位班主任的大力支持下,我校第二課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃。
本學(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生36人,有二年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生。他們對(duì)舞蹈興趣大,所以學(xué)生們很愿意學(xué)。愿意在舞蹈上用功。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映童年的童趣、童心,是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈,對(duì)于大多數(shù)孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動(dòng)過(guò)程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè),學(xué)會(huì)自如地舞蹈,樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)。
舞蹈是美育的重要手段之一,它直觀、形象、生動(dòng)、活潑,是學(xué)生極為喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以陶冶學(xué)生的性情,使他們從小受到美的熏陶,更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)他們快樂(lè)地健康成長(zhǎng)。
要教好小學(xué)生的舞蹈,要做到以下幾點(diǎn):
第一、要注意平時(shí)的訓(xùn)練,從基本動(dòng)作教起,著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,包括:
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
?。ㄒ唬┗灸_型
(二)基本腳位
?。ㄈ┗臼中?/p>
?。ㄋ模┗臼治?/p>
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
?。┪璧讣寄?,(下腰。下一字馬,倒后腰走)
?。ㄆ撸┪璧附M合
第二、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過(guò)程中能不斷提高學(xué)生對(duì)各種舞蹈語(yǔ)言的理解能力。如:在教_q舞前,為了豐富學(xué)生一些有關(guān)民族的知識(shí),熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn),
第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí),教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情,讓學(xué)生多模仿多練習(xí),從而掌握動(dòng)作要領(lǐng),理解動(dòng)作內(nèi)容,經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開(kāi)錄音機(jī),響起樂(lè)曲時(shí),同學(xué)們情緒高高漲,快樂(lè)地和我跳起舞來(lái),動(dòng)作是那樣的到位、漂亮。
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