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七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2022-01-28 14:04:51 教學(xué)計劃

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃1

  20xx——20xx年度下學(xué)期信息技術(shù)工作已經(jīng)展開,本學(xué)期較以往信息技術(shù)教學(xué)工作不同之處主要有:

  1、本學(xué)期在七、八年級信息技術(shù)教學(xué)中全面開展高效課堂教學(xué)工作。并積極參加學(xué)校組織高效課堂教學(xué)競賽活動。

  2、本學(xué)期活動課每周由2節(jié)減為1節(jié)課。

  一、教材分析:

  本學(xué)期七年的信息技術(shù)課教材主要體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,更加貼近學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。教材中設(shè)置的“作品賞析”、“指點迷津”、“思考交流”、“綜合實踐”等小欄目有利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究和利用信息技術(shù)解決各類實際問題的能力。本冊教材包括Powerpoint演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理。

  二、教學(xué)總體目標:

  信息技術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的課程。承擔(dān)著對學(xué)生進行信息技術(shù)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的任務(wù)。信息技術(shù)學(xué)科的特點決定了它必須采用“高效課堂教學(xué)模式”和“任務(wù)驅(qū)動”式的教學(xué)模式來培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的認知能力。讓學(xué)生通過計算機來自己找到問題的答案。

  本學(xué)期信息技術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則,提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在信息教學(xué)活動中,培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標。

  三、本學(xué)期主要工作措施:

 ?。ㄒ唬└鶕?jù)新課

  課標的教學(xué)大綱要求,重點拓寬中學(xué)生對信息時代的更深層次的了解和認識,也是社會進步所需要的,具體根據(jù)初中學(xué)生的實際問題進行因材施教。把握好初中階段的信息基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)興趣和獲取信息的能力。

 ?。ǘ┍緦W(xué)期信息技術(shù)課主要講述了Powerpoint演示文稿、Excel電子數(shù)據(jù)表格處理兩部內(nèi)容。

  (三)《保護我們的家園—地球》主要是Powerpoint演示文稿內(nèi)容,本章內(nèi)容主要是保護我們的家園—地球這個主題任務(wù)展開演示文稿的教學(xué)。

  (四)Powerpoint演示文稿教學(xué)內(nèi)容主要保存演示文稿,設(shè)置幻燈片的背景、插入藝術(shù)字、利用文本框輸入文字信息、添加自定義動畫、動作設(shè)置、動作按鈕、刪除鏈接、設(shè)置幻燈片切換效果。

  (五)《數(shù)字奧運、盡顯風(fēng)采》主要是Excel電子數(shù)據(jù)表格處理教學(xué)內(nèi)容,本章主要是數(shù)字奧運、盡顯風(fēng)采這個主題任務(wù)展開電子表格的教學(xué)。

 ?。〦xcel電子表格主要教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)的輸入、設(shè)置表格線、工作表的編輯、利用編輯公式計算表格中的數(shù)據(jù)、利用編輯公式進行計算、應(yīng)用填充柄自動填充、利用粘貼函數(shù)進行計算、簡單的數(shù)據(jù)管理、創(chuàng)建圖表、圖表編輯。

  通過本學(xué)期的教學(xué)主要讓學(xué)生掌握Powerpoint演示文稿和Excel電子表格的基本功能的使用。要讓學(xué)生能夠制作簡單的演示文稿和使用Excel電子數(shù)據(jù)表格進行數(shù)據(jù)處理。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實施標準》為指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的潛質(zhì),培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標。

  二、課程編排思想

  根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,我計劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型,并對教材進行重新編排,主要是思考知識資料的系統(tǒng)性,也思考對學(xué)生信息素養(yǎng)構(gòu)成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中,不是簡單的靠書本傳授理論,而是首先提出任務(wù),要求學(xué)生依靠自我的潛質(zhì),透過網(wǎng)絡(luò)收集、篩選信息,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。基礎(chǔ)型課程中,關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的資料采用以知識、技能體系為主的編排原則,應(yīng)用軟件則采用以適宜的任務(wù)或活動串連相關(guān)知識、技能的方式,要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程資料的簡單做法,要注意潛質(zhì)提高的有序性。拓展型課程資料的編排采用單列的專業(yè)領(lǐng)域(如初中的“word”)設(shè)計相應(yīng)的模塊結(jié)構(gòu),任務(wù)或活動案例的難度應(yīng)適當(dāng),并給學(xué)生自主選取的空間。

  三、工作思路

  為了更好地完成教學(xué)目標,我將在以下五個方面嚴格要求自我:

  1、認真?zhèn)湔n:明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生狀況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,從學(xué)生實際出發(fā)做到十備:一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備課堂教學(xué)的總設(shè)計;九備操作練習(xí)作業(yè)精選。

  2、認真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,構(gòu)成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,注重學(xué)生潛質(zhì)培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。

  3、認真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

  4、認真組織信息技術(shù)操作考核:充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)考試,實時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,及時分析、指正、查漏補缺。

  5、認真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實際狀況采用多元化的輔導(dǎo),幫忙分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫忙學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于個性有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng)造上機時刻,發(fā)揮特長,制作電腦作品。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  當(dāng)今人類社會已經(jīng)進入21世紀,以計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環(huán)境下,本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作,將嚴格以理論為指導(dǎo),堅持理論聯(lián)系實際的原則,教有用的信息技術(shù)知識,以用為主。在學(xué)生上機練習(xí)中,強調(diào)人人學(xué)會,人人動手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練,并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用于實際的生活中,同時,教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的思想道德情操,達到教書育人的目的,為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。

  二、學(xué)情分析

  本學(xué)期七年級一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué),每班人數(shù)較多,家庭大多無計算機,只能在校上機練習(xí)

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚,熱情較高

  2、學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢

  3、學(xué)生運用電腦的能力較差

  4、部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范

  5、有些學(xué)生鍵盤不會操作,有的不熟練,用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重,還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計算機

  針對上述不良習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中會嚴格要求,對于本學(xué)期的學(xué)習(xí),要使他們進一步入好門,并能學(xué)以致用

  三、目的要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣

  2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣

  3、規(guī)范學(xué)生上機行為

  4、對學(xué)生適時進行愛國主義教育

  四、教材分析

  本學(xué)期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息,義務(wù)教育教看書。

  本教材主要內(nèi)容如下:

  1、信息社會。

  2、計算機的組成。

  3、計算機的操作系統(tǒng)。

  4、熟悉“我的電腦”。

  5、用“資源管理器”管理文件。

  6、用好“回收站”

  教學(xué)目標

 ?、倭私庑畔⒓捌涮卣?

 ?、诹私庥嬎銠C在信息社會中的地位和作用.

 ?、蹣淞⑿畔⒁庾R,培養(yǎng)信息道德.

  教學(xué)重點:

  ①信息技術(shù)對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰(zhàn).

 ?、谠谟嬎銠C中如何表示信息.

  五、教學(xué)措施

  1、認真鉆研教材,精心備課。

  2、仔細講授,進行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。

  3、耐心輔導(dǎo),注重能力的培養(yǎng),加強思想教育,增強信息素養(yǎng)。

  4、嚴格要求學(xué)生,督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù)。

  5、寓教于樂,在學(xué)中受教育,在玩中受教育。

  6、分組教學(xué),互相幫助,培養(yǎng)團隊合作精神

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實施標準》為指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力,培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標。

  二、課程編排思想:

  根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,我計劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型,并對教材進行重新編排,主要是考慮知識內(nèi)容的系統(tǒng)性,也考慮對學(xué)生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中,不是簡單的靠書本傳授理論,而是首先提出任務(wù),要求學(xué)生依靠自己的能力,通過網(wǎng)絡(luò)收.、篩選信息,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。基礎(chǔ)型課程中,關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容.用以知識、技能體系為主的編排原則,應(yīng)用軟件則.用以合適的任務(wù)或活動串連相關(guān)知識、技能的方式,要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡單做法,要注意能力提高的有序性。拓展型課程內(nèi)容的編排.用單列的專業(yè)領(lǐng)域(如初中的“word”)設(shè)計相應(yīng)的模塊結(jié)構(gòu),任務(wù)或活動案例的難度應(yīng)適當(dāng),并給學(xué)生自主選擇的空間。

  三、工作思路

  為了更好地完成教學(xué)目標,我將在以下五個方面嚴格要求自己:

  1、認真?zhèn)湔n:明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況的,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,從學(xué)生實際出發(fā)做到十備:一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備課堂教學(xué)的總設(shè)計;九備操作練習(xí)作業(yè)精選。

  2、認真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,.用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。

  3、認真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

  4、認真組織信息技術(shù)操作考核:充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)考試,實時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的,及時分析、指正、查漏補缺。

  5、認真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實際情況的.用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。.用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng)造上機時間,發(fā)揮特長,制作電腦作品。

  四、進度安排:

  周次

  學(xué)習(xí)內(nèi)容

  課時

  1——2

  第一課我們生活的在信息時代

  4

  3——4

  第二課計算機——信息處理工具

  4

  5——6

  第三課計算機操作系統(tǒng)

  4

  7

  第四課計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

  2

  8

  第五課訪問因特網(wǎng)

  2

  9

  第六課多媒體與多媒體技術(shù)

  2

  10

  第七課圖形圖像

  2

  11

  第八課聲音

  2

  12

  第九課動態(tài)圖像

  2

  13

  第十課圖文處理

  2

  14

  第十一課制作多媒體演示文稿

  2

  15—17

  綜合實踐《電子小報制作》

  6

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5

  在高科技、信息快速發(fā)展的今天,信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個方面,信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,而七年級的信息技術(shù)尤為重要,針對這種情況,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

  一、班級情況分析:

  經(jīng)過一個學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí),學(xué)生對計算機知識有了一定的了解,也掌握了一定的操作技巧,學(xué)生對信息技術(shù)這門學(xué)科感興趣。但還有部分同學(xué)的操作熟練程度還有待提高,各人接受水平不一,所以今后要做好培優(yōu)輔差工作;同時,由于七年級的學(xué)生自控能力差些,心態(tài)好玩,自我控制能力比較低,所以在上課時,還要注意各班的上課紀律,讓他們養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣,保證上課順利進行。

  二、教材分析:

  本套信息技術(shù)教材是青島出版社出版的,教材中設(shè)有一些固定欄目。[閱讀與思考]欄目是給學(xué)生提供了與知識、技情感和價值觀相關(guān)的問題情境,引發(fā)大家進行思考,進而引出個性化的問題,以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊。[學(xué)習(xí)目標]明確了本單元的知識目標、技能目標和情感、態(tài)度與價值觀目標。[學(xué)習(xí)與探究]本欄目設(shè)置了范例精講、加油站等是基本知識和技能學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。[實踐與創(chuàng)新]學(xué)生可在學(xué)習(xí)過程中靈活運用基本知識與技能、進行自我評價。[我的收獲]本欄目是引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進行總結(jié)。

  教材采用主題活動和任務(wù)驅(qū)動的方式推動教學(xué)。主題的選擇注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系,力求把學(xué)習(xí)需要和生活需要、問題的解決和興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過程和能力培養(yǎng)結(jié)合起來。

  教材注重培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)的.興趣,通過一些學(xué)生感興趣的主題探究活動,培養(yǎng)學(xué)生信息收集、加工、分析問題、語言表達、與人協(xié)作等方面的能力。

  三、教學(xué)目標及要求:

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

  3、初步學(xué)會用計算機對數(shù)據(jù)處理、圖像進行處理,并能熟練掌握其技巧。

  4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計,制作出美妙、自然的圖像作品。

  四、教學(xué)措施

  本學(xué)期主要以學(xué)生實際操作為主線,多練,多操作。采取課堂教師安排任務(wù)點撥方式、學(xué)生自學(xué)互助合作方式和動腦動手操作方式進行學(xué)習(xí),努力完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù)。

  教學(xué)計劃進度表


周次



課時



課題



第一周



2.26—3.3



1



數(shù)據(jù)計算



第二周



3.4—3.10



1



數(shù)據(jù)分析



第三周



3.11—3.17



1



數(shù)據(jù)的圖表化



第四周



3.18—3.24



1



工作表的格式化與打印



第五



3.25—3.31



1



單元小結(jié)



第六周



4.1—4.7



1



計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)



第七周



4.8—4.14



1



互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)



第八周



4.15—4.21



1



互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)



第九周
(期中)



4.22—4.28



1



互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用



第十周



4.29—5.5



1



單元小結(jié)



第十一周



5.6—5.12



1



親密接觸多媒體



第十二周



5.13—5.19



1



圖像處理(一)……泉水甲天下



第十三周



5.20—5.26



1



圖像處理(二)……一覽眾山小



第十四



5.27—6.2



1



圖像處理(三)……與圣人同行



第十五周



6.3—6.9



1



音頻采集與處理……山水圣人行解說



第十六周



6.10—6.16



1



視頻采集與處理……暢游在山水圣人間



第十七周



6.17—6.23



1



單元小結(jié)



第十八周
(期末)



6.24—6.30



1



期末考核


七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃6

  一、學(xué)生情況分析

  經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對計算機有一定程度的理解,大部分同學(xué)對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)時能夠勤于動手,積極參與課堂教學(xué)。但也有部分同學(xué)對計算機還是不甚理解,所以在以后的教學(xué)中,要針對具體的學(xué)生采取不同的方法,引導(dǎo)他們學(xué)好計算機,為將來打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目的

  在本學(xué)期的教學(xué)中,要通過實踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方法,充分培養(yǎng)學(xué)生對計算機的理解和興趣,提高其科學(xué)文化素質(zhì),掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本技能,為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學(xué)習(xí)、工作和工作方式打下必要的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)要求

  1、掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。

  2、掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。

  3、掌握電腦動畫的初步制作方法。

  四、教材分析

  本教材的特點是充分考慮到初中學(xué)生的年齡、生活、學(xué)習(xí)特點和認知水平,按照信息需求的線索組織教材,注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升,適用于采取講練結(jié)合、綜合實踐、研究性學(xué)習(xí)等多種形式靈活地開展教學(xué)活動。三章知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點知識,學(xué)生興趣濃,是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

  五、教學(xué)目標

  培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣和意識,幫助他們掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本技能的操作,使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學(xué)習(xí)、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。

  六、組織措施

  1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。

  2、引導(dǎo)學(xué)生針對問題、情景、任務(wù)去體驗?zāi)稠椉夹g(shù)的價值與意義,在解決問題、完成任務(wù)的過程中掌握技能。

  3、認真鉆研教材,挖掘教材的深度和廣度,認真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重點、難點,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐,做到有課必備,既備教材,又備學(xué)生,備教法。

  4、課堂教學(xué)中,以啟發(fā)式教學(xué)為原則,從興趣出發(fā),借助范例,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),提高課堂效率。

  5、嚴格課堂管理,嚴格微機室管理制度,合理安排學(xué)生上機,認真輔導(dǎo)學(xué)生上機,提高學(xué)生的上機操作能力。

  6、在教學(xué)中通過學(xué)生自評,同學(xué)互評,教師評價等多種方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行評價,以促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  7、充分運用多媒體教學(xué),積極制作多媒體課件,使課堂教學(xué)有聲有色,調(diào)動學(xué)生的思維創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,鍛煉學(xué)生的實踐操作能力,切實提高學(xué)生的實踐操作技能。

  8、積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,通過探討學(xué)習(xí),總結(jié)得失,加強集體備課,集思廣益,相互聽課,取長補短,不斷探討新教學(xué)方法,不斷進行新的教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃7

  一、學(xué)生基本情況

  本計劃針對七年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要

  進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

  二、教材分析

  本學(xué)期教材是使用湖南師范大學(xué)出版社《信息技術(shù)》上冊,內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:信息技術(shù)與信息社會,計算機基礎(chǔ)知識,文本處理。其中“計算機基礎(chǔ)知識”的內(nèi)容占本教材的50%,可見計算機基礎(chǔ)是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,又是難點。

  知識點:收集身邊的信息,計算機與系統(tǒng)安全,文件管理,網(wǎng)絡(luò)探秘、文本處理,設(shè)置文字與段落。

  三、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)目標

  1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

  2、了解什么是信息、信息技術(shù),以及信息常用的交流方式和載體。

  3、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

  4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

  5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

  五、教學(xué)措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí),適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

  六、教學(xué)進度具體安排如下表

  課時內(nèi)容

  第一課時收集身邊的的信息、講解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法和本學(xué)期課程計劃

  第二課時縱覽飛速發(fā)展的信息技術(shù)

  第三課時綜合實踐

  第四課時計算機與系統(tǒng)安全

  第五課時使用資源管理器

  第六課時畫圖程序與使用

  第七課時初識因特網(wǎng)

  第八課時網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識簡介

  第九課時綜合實踐

  第十課時輸入與保存文檔

  第十一課時設(shè)置文字與段落

  第十二課時插入圖片與文本框

  第十三課時制作簡單表格

  第十四課時圖文混排

  第十五課時綜合實踐

  第十六課時復(fù)習(xí)

七年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  當(dāng)今人類社會已經(jīng)進入21世紀,以計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環(huán)境下,本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作,將嚴格以理論為指導(dǎo),堅持理論聯(lián)系實際的原則,教有用的信息技術(shù)知識,以用為主。在學(xué)生上機練習(xí)中,強調(diào)人人學(xué)會,人人動手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練,并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用于實際的生活中,同時,教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的思想道德情操,達到教書育人的目的,為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。

  二、學(xué)情分析

  本學(xué)期七年級一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué),每班人數(shù)較多,家庭大多無計算機,只能在校上機練習(xí)。

 ?。薄W(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚,熱情較高

  2、學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢

 ?。场W(xué)生運用電腦的能力較差

 ?。?、部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范

 ?。?、有些學(xué)生鍵盤不會操作,有的不熟練,用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重,還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計算機。

  針對上述不良習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中會嚴格要求,對于本學(xué)期的學(xué)習(xí),要使他們進一步入好門,并能學(xué)以致用。

  三、目的要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣

  2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣

 ?。?、規(guī)范學(xué)生上機行為

  4、對學(xué)生適時進行愛國主義教育

  四、教材分析

  本學(xué)期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息,義務(wù)教育教看書。

  本教材主要內(nèi)容如下:1、信息社會。2、計算機的組成。3、計算機的操作系統(tǒng)。4、熟悉“我的電腦”。5、用“資源管理器”管理文件。6、用好“回收站”

  教學(xué)目標:①了解信息及其特征.

 ?、诹私庥嬎銠C在信息社會中的地位和作用.

 ?、蹣淞⑿畔⒁庾R,培養(yǎng)信息道德.

  教學(xué)重點:

  ①信息技術(shù)對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰(zhàn).

 ?、谠谟嬎銠C中如何表示信息.

  五、教學(xué)措施

 ?。?、認真鉆研教材,精心備課。

 ?。?、仔細講授,進行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。

 ?。场⒛托妮o導(dǎo),注重能力的培養(yǎng),加強思想教育,增強信息素養(yǎng)。

  4、嚴格要求學(xué)生,督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù)。

  5、寓教于樂,在學(xué)中受教育,在玩中受教育。

  6、分組教學(xué),互相幫助,培養(yǎng)團隊合作精神

  六.教學(xué)計劃:

  周次

  時間

  教學(xué)內(nèi)容

  第一周

  9月7日-9月11日

  人學(xué)常規(guī)教育

  第二周

  9月14日-9月18日

  信息和信息社會

  第三周

  9月21日-9月25日

  在計算機中如何在表示信息

  第四周

  9月28日-10月1日

  計算機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

  第五周

  10月5日-10月9日

  10.1放假

  第六周

  10月12日-10月16日

  計算機硬件、軟件

  第七周

  10月19日-12月23日

  計算機病毒及其防治

  第八周

  10月26日-10月30日

  操作系統(tǒng)的發(fā)展

  第九周

  11月2日-11月6日

  管理Wind5

  O

  M

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