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小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃

時間:2021-12-13 13:49:18 教學(xué)計劃

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃1

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)新生的生理和心理特點,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  一、學(xué)期教學(xué)目標:

  1、全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

  2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

  4、掌握簡單的運動技能,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  一、二年級年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,注意力不集中,但非常樂意參加體育活動和上體育課,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  1、教材的重點是以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點是隊列隊形的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

  五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排

  1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學(xué)習(xí)。

  3、參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

  4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練。

  5、教師處處以身作則,為人師表。

  六、教學(xué)目的:

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

  七、教學(xué)目標:

 ?。?)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  (2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

 ?。?)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

  八、學(xué)情分析

  小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

  九、后進生措施

  后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點:

 ?。?)尊重人格,保護后進生的自尊心

 ?。?)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心

  (3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心

 ?。?)集體幫助,樹立后進生的自信心

  轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

  十、德育滲透

  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

  十一、體育課教學(xué)常規(guī)

  為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

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  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

  2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì)。

  二、教學(xué)目標

  1.增強體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。

  2.培養(yǎng)運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

  3.提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  4.發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度

  5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

  三、學(xué)生情況分析

  學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  四、具體措施

  堅持“健康第一”的思想,重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目,激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點,選用不同的分組形式開展教學(xué),以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,吸引學(xué)生上好每一堂課,使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

  1、重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),狠抓隊列隊形、路隊和兩操;

  2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作

  都能到位;

  3、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性;

  4、重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形;

  5、重點強化課堂常規(guī)。

  五、教學(xué)進度

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃3

  一、學(xué)生分析

  1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

  2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。

  3、 二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

  二、教學(xué)目標 :

  〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

  〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  〈3〉 進一步學(xué)會一些隊形隊列基本運動、游戲、 健美操的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  〈5〉 體驗參加體育活動的樂趣,

  〈6〉 遵守紀律, 與同學(xué)團結(jié)合作。

  三、教學(xué)重難點

  (1)教學(xué)重點

  結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊列隊形教學(xué)。二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于趣味游戲游戲、健美操、短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。

 ?。?)教學(xué)難點

  二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,學(xué)生可能不容易接受。

  四、教學(xué)措施

  1、認真?zhèn)湔n,創(chuàng)設(shè)課堂情境,提高課堂趣味。

  2、抓好課堂常規(guī),多給予學(xué)生表揚、鼓勵。

  3、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力,開展多種多樣的活動

  4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好自主、綜合、拓展研究。

  5、教師處處以身作則,為人師表

  五、教學(xué)進度

  第1-2周 課堂常規(guī)

  第3-10周 健美操一、二級

  第11-17周 趣味游戲

  第18-20周 復(fù)習(xí)健美操和游戲

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃4

  一、學(xué)情分析

  二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、 學(xué)習(xí)目標

  1、 使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

  2、 使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  3、 使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

  4、 使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

  5、 培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學(xué)進度

  周次課次教學(xué)內(nèi)容操作手段

  一1隊列游戲向右看齊

  操和舞復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操1—4節(jié)

  二2操和舞復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操5—9節(jié)

  走和跑自然站立式起跑,逐漸加長距離比賽

  3操和舞拍手操1—2節(jié)

  走和跑30米自然加速跑,追拍游戲

  4操和舞拍手操3—4節(jié)

  跳躍跳單雙圈

  三5操和舞拍手操5—6節(jié)

  投擲拋擲輕物體(紙飛機、球、沙包等)

  6操和舞拍手操7—8節(jié)

  投擲拋擲輕物體(各種方向、左右手拋擲)

  7操和舞拍手操1—8節(jié)復(fù)習(xí)展示

  球類及游戲拍球比多(變化手及兩手交替拍球)

  四8跳躍從高處往下跳

  球類及游戲拍球比多(不同節(jié)奏、不同姿勢)

  9技巧復(fù)習(xí)已學(xué)過的各種滾動動作

  球類及游戲拍球比多(不同的球、個人的、集體的)

  10技巧前滾翻成蹲撐

  球類及游戲運球接力(直線、繞圓運球)

  五11技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)1—3

  球類及游戲運球接力(繞過竿等障礙)

  12技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)4—6

  球類及游戲運球接力(各種方式的運球比賽)

  13投擲雙手向上,向左右拋實心球

  技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)7—9

  六14投擲雙手從體前向前拋實心球

  技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習(xí)10—12

  15投擲持輕物投準

  走和跑各種方式接力跑(迎面)

  16投擲正面持輕物投過2—3米高的目標

  走和跑各種方式接力跑(往返)

  七17投擲側(cè)向持輕物投過2—3米高的目標

  走和跑走跑交替(400—600走走跑跑)

  18投擲側(cè)向擲遠

  走和跑自然地形跑(呼吸方法)

  19投擲側(cè)向持輕物投準

  走和跑圖形跑(曲線跑)

  八20隊列游戲原地踏步——立定

  跳躍立定跳遠、跳過障礙物

  21操和舞簡單舞蹈(模仿蝸牛、老鼠)

  跳躍走幾步一腳踏跳、雙腳落地(游戲:你追我躲)

  22操和舞簡單舞蹈(模仿牛、兔子)

  跳躍跑幾步,一腳蹬地踏跳,越過30CM高的物體,雙腳落入沙坑或墊子。

  九23操和舞簡單舞蹈(模仿馬、雞)

  跳躍3—4步助跑,踏在助跳板上踏跳,雙腳落入沙坑

  24操和舞簡單舞蹈(模仿青蛙、孔雀)

  跳躍5—7步助跑,踏在50—60CM踏跳區(qū)踏跳,雙腳落入沙坑或墊子

  25跳躍跑幾步,一腳蹬地踏跳,越過30CM高的物體,雙腳落入沙坑或墊子。

  操和舞簡單舞蹈復(fù)習(xí)、配樂練習(xí)

  十26技巧有人幫助下連續(xù)兩次前滾翻

  操和舞簡單舞蹈復(fù)習(xí)、表演、評價

  27技巧一定要求下連續(xù)兩次前滾翻

  走和跑接力跑

  28操和舞找朋友

  球類及游戲傳球游戲:熟悉球性的練習(xí)、玩球、展示

  十一29操和舞找朋友(配樂練習(xí))

  球類及游戲傳球游戲:二——三人對面拋接球

  30球類及游戲傳球游戲:各種方法和各種形式的傳球

  走和跑各種方式追拍游戲

  31投擲投擊活動目標

  球類及游戲傳球游戲:運球后的各種形式傳球

  十三32球類及游戲投籃比準:投籃進籮筐、圈等

  投擲地滾球擲準

  33技巧各種滾翻動作的綜合練習(xí)

  球類及游戲投籃比準:投進高懸的籮筐、圈等

  34球類及游戲投籃比準:用小皮球、小籃球、小足球投籃

  走和跑400—600米一般耐力跑

  十四35隊列游戲齊步走——立定(動作的規(guī)范)

  球類及游戲投籃比準:小組間投籃比準

  36跳躍縱箱蓋上邁一步跳下

  球類及游戲動作展示評價:學(xué)生自選已學(xué)籃球動作展示評價

  37投擲沙包、小皮球擲遠練習(xí)比賽

  球類及游戲綜合游戲:石頭、剪子、布

  十五38技巧滾翻動作的復(fù)習(xí)表演和展示評價

  球類及游戲奔跑游戲:抓尾巴

  39跳躍6—10步助跑,踏在50—60CM踏跳區(qū)踏跳,雙腳前伸并不蹲落地

  球類及游戲搬運游戲:運送傷員

  40球類及游戲反應(yīng)、靈敏游戲:不倒旗

  走和跑各種形式的耐力跑(小組、自由結(jié)伴等)

  十六41走和跑耐力跑的評價與考核

  球類及游戲奔跑游戲:我想有個家

  42隊列游戲原地由一列橫隊變成二列橫隊

  球類及游戲傳統(tǒng)游戲:釣魚等

  43跳躍不固定踏跳腳的跳遠練習(xí)

  球類及游戲傳統(tǒng)游戲:老鷹捉小雞及其變化

  十七44跳躍跳遠比賽及評價

  球類及游戲傳統(tǒng)游戲:大魚網(wǎng)等

  45操和舞兔子舞

  球類及游戲傳統(tǒng)游戲:丟手絹等

  46隊列游戲原地由一路縱隊變成二路縱隊

  操和舞兔子舞(配樂練習(xí))

  十八47隊列游戲原地跑步——踏步(動作要求)

  操和舞與同學(xué)合作已學(xué)舞蹈的表演及展示

  48機動五子棋下法介紹

  49機動五子棋比賽

  十九50機動中國象棋基本走法介紹(車、馬的下法)

  51機動中國象棋基本走法介紹(炮、士、相的下法)

  四、 教學(xué)措施

  1、 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,提高課堂組織的效果。

  2、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

  3、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

  4、 利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

  5、 學(xué)習(xí)新體育課程標準及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃5

  【學(xué)生情況分析】

  小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí),從而達到學(xué)會知識的目的。

  【教材分析】

  教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

  【教學(xué)目的要求】

  運動參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動,認真上好體育課。

  運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

  身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

  心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。

  社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結(jié)合作。

  【各單元重點難點】

  糾正眼保健操、學(xué)習(xí)廣播體操

  30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

  【教學(xué)措施】

  1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

  2.認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,做好妥善安排。

  4.在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

  5.教學(xué)原則,教學(xué)方法的運用要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)的安排好,密度和運動量。

  6.教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅自然,注意精神文明的建設(shè),并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

  7.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,是他們真正的起到教師助手作用。

  9.教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃6

  教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

  教學(xué)目標:

  〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  〈二〉 進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

  體育課教學(xué)常規(guī)

  體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、 教師方面:

  1、 認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

  2、 認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  4、 在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

  5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

  6、 教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)。

  7、 認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、 教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

  二、 學(xué)生方面:

  1、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、 上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、 不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

  4、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

  5、 要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  三、二年級體育教學(xué)進度表

  周次 起至日期 計劃進度

  一 引導(dǎo)課 體育常識:做課間操的好處

  1、隊列隊形;

  2、游戲;塊塊集合

  二

  1、基本體操:

  2、隊列:排縱隊,橫隊;

  3、游戲:塊塊集合;

  三

  1、基本體操;

  2、游戲:一切行動聽指揮

  3、復(fù)習(xí)基本體操;

  4、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

  四

  1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

  2、復(fù)習(xí)基本體操;

  3、技巧;前后滾動;

  4、游戲:障礙賽跑;

  五 游戲課:

  1、端水平衡;

  2、障礙賽跑;

  3、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;

  4、游戲:繞木棒接力;

  六

  1、韻律活動;

  2、走:各種姿勢的走;

  3、用各種正確姿勢的走;

  4、游戲:迎面接力;

  七

  1、隊列:報數(shù);

  2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

  3、韻律活動

  4、隊列:報數(shù);

  八

  1、技巧:前滾翻;

  2、游戲:跳墊子游戲;

  3、技巧:前滾翻;

  4、游戲:換物接力;

  九

  1、勞動模仿操;

  2、游戲:迎面接力;

  3、游戲:換物接力;

  十

  1、隊列:齊步走-立定;

  2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

  游戲課:

  1、蹦蹦跳跳;

  2、獵人老虎;

  十一

  1、隊列:走圓形;

  2、十字接力;

  3、技巧:立臥撐;

  4、游戲:換物接力;

  十二

  1、基本體操;

  2、游戲:“

  8”字接力;

  3、徒手操;

  4、游戲:改換目標;

  十三

  1、跳小繩;

  2、游戲:迎面接力跑;

  3、走跑交替;

  4、復(fù)習(xí)跳小繩;

  十四

  1、走跑練習(xí);

  2、游戲:跳進去拍人;

  3、韻律活動;

  十五

  1、跳小繩;

  2、游戲叫號賽跑;

  3、跳雙繩;

  4、游戲:迎面接力

  十六

  1、走跑交替;

  2、游戲:單腳跳接力;

  3、30秒跳小繩;

  4、期末總結(jié)

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生常識教育,增進學(xué)生的健康,增強體質(zhì),促進德、智、體、美的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  二、本冊教學(xué)目的和目標

  教學(xué)目的:

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

  教學(xué)目標:

  〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  〈二〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

  三、教材分析

  二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。使學(xué)生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進身心健康成長,使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)重點

  1、在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理;

  2、讓學(xué)生對所學(xué)的東西牢固掌握,并學(xué)習(xí)技巧。

  3、對以往所學(xué)的東西進行鞏固與熟練化,對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行掌握。

  4、積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  五、教學(xué)難點

  學(xué)會自我控制、主動學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識。

  六、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施:

  1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

  2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

  3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

  4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

  5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  注意事項:

  1:教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全。

  2:小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3:因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃8

  一、學(xué)生的生理特點

  1、二年級學(xué)生在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。

  2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

  3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負擔過重和體力活動過度。

  二、為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

  2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的`實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

  教學(xué)進度表

  時間計劃內(nèi)容

  第一個月:

  1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;

  2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;

  第二個月:

  1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第三個月:

  1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第四個月:

  1、障礙跑接力;“打鴨子

  2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

  3、跳單、雙圈:投沙包

  第五個月:復(fù)習(xí)、考核

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù),認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;實施優(yōu)質(zhì)教育,進行教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、總體教學(xué)目標

  1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些保護自身健康的簡單常識方法,能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法,學(xué)會學(xué)練的方法,能培養(yǎng)正確的身體姿勢,具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。

  3、體驗參加體育運動的樂趣,培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。

  三、學(xué)生分析

  所任教的二年級學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段,他們年齡較小,稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作與方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級的學(xué)生由于年齡較小,有意注意時間教短,根據(jù)這一特點,教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進行教學(xué),使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

  四、重點單項教學(xué)內(nèi)容分析

 ?、遄吆团?/p>

  1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性;

  2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù),體驗走和跑的正確姿勢;

  3、樂于走和跑練習(xí),并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足。

 ?、嫣S

  1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;

  2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作,做到用前腳掌蹬地起跳,迅速抬腿,落地時屈膝下蹲,努力踏準起跳區(qū);

  3、樂于跳躍練習(xí),體驗克服困難后心理上的滿足感。

 ?、缤稊S

  1、能了解正確投擲方法;

  2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作;

  3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中,體驗和建立堅韌、頑強的品格。

 ?、杓记?/p>

  1、知道前滾翻的動作和要求;

  2、能做出連續(xù)前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密,方向正,滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì),提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力;

  3、體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感。

  五、教學(xué)進度計劃表

  略

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃10

  為更好的做好體育課教學(xué),不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好,從而提高學(xué)生自身素質(zhì),使學(xué)生得到全面發(fā)展,特制定本學(xué)期計劃如下:

  一、教材分析

  由于年齡所致,二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,針對學(xué)生的接受能力靈活安排,小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則,在教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程,把隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

  二、學(xué)生情況分析

  二年級相比一年級來講,體育基礎(chǔ)有了一定的積累,學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知,自控能力和組織紀律還需進一步加強,但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好,本學(xué)期從學(xué)生實際情況出發(fā),因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。

  三、教學(xué)目標

  1、進一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處,掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

  2、學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法,從而提高自身素質(zhì)。

  3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。

  4、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。

  四、教學(xué)重點

  1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。

  2、提高隊列隊形的整齊度。

  3、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。

  4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。

  五、教學(xué)方向

  更多的培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,使學(xué)生的運動能力和技術(shù)水平得到提高,學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,不斷提高學(xué)生綜合能力。

  六、主要措施

  1、首先,認真?zhèn)湔n,課后認真總結(jié),利用課余時間認真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍,上課期間做好示范和講解。

  2、上課期間,教學(xué)方法多樣性、靈活性,以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主,及時糾正學(xué)生錯誤動作,時刻做到以學(xué)生為主。

  3、及時進行測評,利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。

  七、教學(xué)進度

  (略)

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃11

  一、學(xué)術(shù)條件分析

  二年級學(xué)生年齡小,注意力不集中,活潑好動,有一種難以持續(xù)的興趣,自律能力弱,對體育課理解不足,戶外運動課干擾因素多。每一個一線的體育老師都知道,要成為一個好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難,尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會感到無助,嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮,模仿能力強,尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象。他們對運動的興趣始于模仿,并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此,為了讓學(xué)生真正參與體育課,要求教師多動腦,多引導(dǎo),多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直覺出發(fā),讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,事半功倍。

  二、學(xué)習(xí)目標

  1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,了解一些保護自身健康的基本知識,教育學(xué)生熱愛生活,關(guān)心健康。

  2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運動、游戲、節(jié)奏活動的基本方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  3.讓學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,擁有活潑、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伴之間友好共處、團結(jié)合作的精神。

  4.讓學(xué)生了解做運動的好處和簡單的安全知識,初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同齡人友好相處,培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。

  5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任感,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和良好道德的教育。

  三,教學(xué)進度

  (略)

  四、教學(xué)措施

  1、運用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,提高課堂組織效果。

  2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的實踐熱情

  3.運用正確的示范和多種歸納方法,促進技能的掌握

  4.用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)效果

  5.學(xué)習(xí)新的體育課程標準及相關(guān)體育理論,借鑒經(jīng)驗,采用多種教學(xué)方法,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃12

  一、學(xué)情分析

  二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學(xué)習(xí)目標

  1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

  2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  3.使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

  4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

  5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學(xué)進度

  一

  3.1—3.5

  引導(dǎo)課,體育常識:做早操的好處

  1、隊列隊形;2、游戲:快快集合

  二

  3.8—3.12

  1、基本體操;2、隊列:排縱隊,橫隊;

  1、基本體操;2、游戲:報數(shù)比賽;

  三

  3.15—3.19

  1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮;

  1、基本體操;2、隊列隊型練習(xí);

  四

  2.22—3.26

  1、基本體操;2、隊列:原地轉(zhuǎn)法;

  1、基本體操;2、隊列隊型練習(xí);

  五

  3.29—4.2

  1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

  1、技巧;前后滾動;2、游戲:障礙賽跑;

  六

  4.5—4.9

  游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

  1、技巧:前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;

  七

  4.12—4.16

  1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走;

  1、各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;

  八

  4.19—4.23

  1、隊列:報數(shù);2、復(fù)習(xí):各種姿勢的走;

  1、韻律活動;2、隊列:報數(shù);

  九

  4.26--4.30

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

  十

  5.3--5.7

  1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;

  1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;

  十一

  5.10--5.14

  1、隊列:齊步走-立定;2、勞動模仿操;

  游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、長江黃河;

  十二

  5.17--5.21

  1、隊列:走圓形;2、十字接力;

  1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

  十三

  5.24—5.28

  1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

  1、徒手操;2、游戲:改換目標;

  十四

  5.31--6.4

  1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

  1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

  十五

  6.7—6.11

  1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進去拍人;

  1、韻律活動;2、找自己的家;

  十六

  6.14—6.18

  1、走跑交替;2、跳小繩;

  1、1分鐘跳小繩;2、隊列隊型練習(xí);

  十七

  6.21—6.25

  1、各種姿勢的走;2、游戲:長江黃河;

  1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮;

  十八

  6.28-6.30

  期末測試

  四、教學(xué)措施

  1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,提高課堂組織的效果。

  2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

  3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

  4.利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

  5.學(xué)習(xí)新體育課程標準及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃13

  為了貫徹落實安全、健康第一指導(dǎo)思想,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣,初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的方法,能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體,利用體育教學(xué)對學(xué)生進行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。

  一、本學(xué)期教學(xué)目的要求:

  1、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法,樹立健康第一,注意安全和自我保護意識,能用所學(xué)的知識指導(dǎo)健身活動。

  2、能正確地學(xué)會本年級所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,運動能力在原有基礎(chǔ)上有進一步的提高。

  3、能積極參加體育活動,對學(xué)習(xí)體育與健康知識有興趣,在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。

  二、本學(xué)期改進教學(xué)具體措施:

  1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。

  2、多運用游戲、小型比賽,使體育課上的生動活潑,增強學(xué)生的凝聚力。 3、采用自覺、積極性原則,激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)愿望,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。

  三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進度計劃表

  課次教學(xué)內(nèi)容:

  一、體育與衛(wèi)生保健常識

  第1 周:吃飯要定量、定時、不偏食;均衡營養(yǎng)。

  第2周:學(xué)校安全。

  二、體育實踐

 ?。ㄒ唬?、基本運動

  第3 周:復(fù)習(xí)廣播體操---徒手操

  第4 周:走、跑、跳、奔跑游戲

  第5 周:隊列、隊形練習(xí)和體操隊形。

  第6 周:徒手操和輕器械體操。

  第7 周:投擲、跳繩。

  第8 周:攀登、爬越、平衡

  第9 周:技巧、跳大繩

  第10周:投擲練習(xí)

  第11周:50米快速跑

  (二)、游戲

  第12周:足球運球接力

  第13周:過“獨木橋”。

  第14周:投沙包。

  第15周:沖過“戰(zhàn)壕”。

 ?。ㄈ?、韻律活動和舞蹈

  第16周:兒童基本舞步

  第17周:兒童集體舞

  第18周:素質(zhì)練習(xí)、考試

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識,爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學(xué)生都能積極參加體育鍛煉。

  二,教學(xué)目標

  (一)進一步了解體育課和體育鍛煉的好處,了解一些簡單的常識和保護健康的方法。

  (二)進一步學(xué)習(xí)一些基本的運動、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈方法,培養(yǎng)身體素質(zhì)和基本活動能力。

  (3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,培養(yǎng)與同學(xué)團結(jié)合作的精神。

  第三,學(xué)生分析

  二年級學(xué)生比較年輕,接觸的東西比較少。對他們來說一切都是新的。他們都喜歡接受新知識,但注意力容易分散,缺乏耐心。他們接受一些比較難的知識比較慢,特別是對于一些協(xié)調(diào)性要求比較強的東西,力量比較差。男生活潑好動,組織紀律性不強,但表達能力強。女生和男生一樣活潑,應(yīng)該以游戲為主,在其中組織紀律教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  四.教材分析

  二年級體育基礎(chǔ)知識是根據(jù)課程標準中“一級”目標和活動內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選取的,用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和實踐活動。它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“一級”的活動內(nèi)容和目標要求,將隊形練習(xí)、基本體操、步行、跑步、跳躍、投擲、滾滾滾、攀爬和攀爬、節(jié)奏活動和簡單舞蹈統(tǒng)一歸類為“基本活動”,這些內(nèi)容是生活中需要的一些最簡單的基本身體活動和實踐技能,沒有典型的運動項目。

  通過教學(xué),學(xué)生可以掌握各種基本動作的簡單方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進新陳代謝和正常生長發(fā)育,提高身體健康。在體育活動中,學(xué)生伴隨著豐富的心理活動和各種體育團體的社會交往活動,感受到友好合作、團結(jié)友好的興趣,體驗到自信和健全的人格心理。通過教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友誼、相互合作、自律、勇敢、堅韌、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和素質(zhì),促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

  小學(xué)二年級學(xué)生模仿能力較強,但對基礎(chǔ)體育活動的概念和方法知之甚少。所以基礎(chǔ)體育活動的教學(xué)主要是讓學(xué)生動起來,學(xué)習(xí)一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技巧打下一定的基礎(chǔ)。對于難度較大的項目,教師要在注意安全的前提下,適當降低動作難度,給予更多的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的基本能力,養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣。

  動詞(verb的縮寫)具體措施

  1.認真?zhèn)湔n,認真寫教案,認真教每一課。

  2.認真學(xué)習(xí)和貫徹課程標準,研究教材,明確教學(xué)目標和任務(wù),掌握教材的重點和難點,明確本科的教學(xué)任務(wù),以及完成任務(wù)所采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法和組織措施。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置場地、設(shè)備和教學(xué)工具。

  nt: 2em; text-align: left;">4、在教學(xué)中,加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

  6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學(xué)的分析與歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手的作用。

  8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃15

  一、教學(xué)目的

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

  二、教學(xué)目標

 ?。?)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

 ?。?)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

 ?。?)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

  三、學(xué)情分析

  小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

  四、后進生措施

  后進生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點:

 ?。?)尊重人格,保護后進生的自尊心

 ?。?)熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心

  (3)逐步要求,培養(yǎng)后進生的責(zé)任心

  (4)集體幫助,樹立后進生的自信心

  轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

  五、德育滲透

  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

  六、體育課教學(xué)常規(guī)

  為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

 ?。ㄒ唬┙處煼矫妫?/p>

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

  2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

 ?。ǘW(xué)生方面:

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

  4、在課堂上要注意安全,嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

  5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

  6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  七、教材

  1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

  2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

  3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功。

  重點:跳遠,上下肢協(xié)調(diào)配合。

  體育與健康課程標準提出以學(xué)生為主體,注重激發(fā)他們的興趣與愛好,尊重他們的情感與體驗,給學(xué)生充分的時間參與體育活動,引導(dǎo)和鼓勵、激勵、喚醒、鼓舞。因此,體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng),而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的,我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點,結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。通過活動既達到熱身的目的,又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性,發(fā)揮了想象,為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠教學(xué)中,我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中,根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征,教師以完整準確的示范和活潑新穎的圖片,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進得完整示范后,使學(xué)生獲得了完整的動作表象,然后利用資料進行分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動,真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo),討論指正,真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,促進互助互學(xué),在練習(xí)中突破難點,掌握動作。并且通過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平,真正解決體育課,使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學(xué)生達到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。

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