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成長(zhǎng)的演講稿

時(shí)間:2021-12-07 18:15:41 演講稿

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿1

  曾記得,小學(xué)時(shí)要求每天寫日記,開篇第一句總是“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”的意思?,F(xiàn)在,到了大學(xué),我們依舊樂此不彼地感嘆時(shí)光飛逝,只不過開始學(xué)會(huì)說,“howtimeflies”,只不過話語間多了一份無奈,多了一些思考。

  是啊,時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺中長(zhǎng)大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片,再對(duì)著鏡子,看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),原來自己老的這么快,才會(huì)突然感傷,原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀,改變了我們的模樣。

  總是懷念過去,不想長(zhǎng)大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng),時(shí)間漸漸告訴我們,現(xiàn)實(shí)沒有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大,可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永遠(yuǎn)那么天真,不能永遠(yuǎn)無憂無慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開始所謂的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺得沒有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對(duì)此,我只能說,你離單純有多遠(yuǎn),你就gun多遠(yuǎn)(開玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯(cuò)一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過于沖動(dòng),沒有理性:在說錯(cuò)一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟,只是我覺得,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個(gè)人開始仔細(xì)思考自己的未來,努力的改變自己時(shí),也就開始默默地成長(zhǎng)了。如此看來,很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對(duì)各種各樣的誘惑,總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

  初中時(shí)寫過“我的未來”,高中寫過“我的夢(mèng)想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想,可是誰還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過思考,就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼,還可以流著口水,做著純美的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,生活很近,那些未來卻很遠(yuǎn)?,F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開眼,看看模糊的未來,然后知道要開始改變。

  改變可以是客觀的,也可以是主觀的??陀^的改變很容易,因?yàn)槭潜粍?dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們,沒考上大學(xué)是沒出息的,沒考上名牌大學(xué)是無能的,我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開朗些,當(dāng)碰到他人時(shí),下意識(shí)地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn);也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺(tái)自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語,可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺得很失敗,下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來有好多,自己想說卻沒表達(dá)出來……也許你們現(xiàn)在看到我,會(huì)覺得我是那么從容自信,但我想說,其實(shí)上面說的就是以前的我。說不清自己何時(shí)開始覺得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠,但至少不會(huì)讓你感到惡心),當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說,我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個(gè)我了。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天,平凡的我站在這個(gè)不平凡的講臺(tái)上,講述最平凡不過的故事,心中更是百感交集。該從哪里說起呢?

  從小就覺得老師是一個(gè)詩意的職業(yè),有模有樣地學(xué)當(dāng)老師;或許是命運(yùn)使然,在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,教壇中便多了一位平凡的教師,為了夢(mèng)想快樂地前行。雖然有過疲憊,即便偶覺煩惱,但在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿“花落為泥碾作塵”,用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,以用心聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律,用快樂捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間,用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無論燦爛,還是陰霾,在教育教學(xué)之路上,我快樂并幸福著。

  總而言之,我快樂并幸福的源泉是八個(gè)字:勤奮、快樂、用心、愛心!

  一、勤奮是成長(zhǎng)的基石

  作家峻青說過一句意味深長(zhǎng)的話:“人的一生是漫長(zhǎng)的,但在關(guān)鍵處常常只有幾步,特別是在你年輕的時(shí)候?!痹趯W(xué)生們看來,我是在課堂里,與他們同悲同喜的可愛的老師??稍谖易约旱难壑?,我不過是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字:勤奮。

  10年前,我像在座各位新教師一樣,風(fēng)華正茂、青春年少,滿懷理想,充滿希望,特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力,恨不得一下

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好,我是三(1)班的陳一諾,今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。

  在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書了,漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

  現(xiàn)在,我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。

  讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國悠久的歷史。讀《游遍中國》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

  古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。由于我讀的書多,所以我的作文寫得好,語言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí),凡是我感興趣的書或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽,讀給同學(xué)們聽,讓他們也分享我讀書的快樂,我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢!

  讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。

  同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!讀書,會(huì)讓我們快樂!讀書,會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書,我們就擁有美好的明天!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿4

  寒窗十載,我們?yōu)槭裁炊x書?古人說“為了修身齊家治國平天下”,周說“為了中華的崛起”,老***母說“為了你自己”“為了這個(gè)家”!讀書,承載著多少的期望和使命;學(xué)習(xí),更孕育著多么美麗的夢(mèng)想!那么朋友們,我們?cè)撛趺崔k?中華的崛起,民族的解放,祖輩已經(jīng)完成;社會(huì)的***,家庭的幸福,父輩也已經(jīng)給我們安排妥當(dāng)。難道我們就這樣“生在蜜罐里,走在春風(fēng)下”安逸地享用,坦然地接受嗎?不!“乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹

  隼試翼,風(fēng)塵翕張”,我們是祖國的明天和希望!偉大的時(shí)代,帶給我們?nèi)碌奶魬?zhàn);民族的復(fù)興,加給我們更大的負(fù)重!人生的拼搏、祖國的挑選正在向我們招手,朋友,這一切,你都準(zhǔn)備好了嗎?

  初中的生活即將結(jié)束,中考的腳步越來越近,中考是一塊試金石——通過中考,淘磨出來的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得勝利的競(jìng)技場(chǎng);這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的孩子準(zhǔn)備的最公平的平臺(tái),更是為新時(shí)代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

  越來越臨近的20xx年中考決定著同學(xué)們的成敗榮辱。牽系著萬千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。為了夢(mèng)中的理想,為了一生的成功,我們沒有借口,我們沒有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生,朋友們,讓我們相約無悔的青春,自信的聆聽中考的腳步吧!

  站在這里,此時(shí)此刻,我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽,說實(shí)話我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,害怕失敗后無法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對(duì)生活,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,不做生活的屈服者!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。成功,往往需要付出常人難以想象的艱辛,但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績(jī),大家一定熟悉蔡樂群吧!家境貧寒,身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng),在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí),每天凌晨 4 點(diǎn)起床練字,白天學(xué)畫,刮風(fēng)下雨,從不間斷,后來他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹,終于名揚(yáng)畫壇、蜚聲海外。蔡樂群的成功,不正是他努力嘗試,不斷拼搏的結(jié)果嗎?朋友們,你知道海爾嗎?當(dāng)然,你肯定會(huì)說海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī),你能一連串說出好多海爾電器。確實(shí),海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名,它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地,銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球。可誰能想象:它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠,短短的十幾年間,竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心,努力嘗試,不斷拼搏。

  由此可見,嘗試、拼搏對(duì)一個(gè)企業(yè)來說是多么重要。作為新時(shí)代的青年,建設(shè)祖國、開創(chuàng)未來、我們重任在肩,又何嘗不需要這種精神呢?朋友,不去拼搏,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能做什么;不去拼搏,我們什么也做不成。拼搏,會(huì)讓我們更加了解自己;拼搏,會(huì)讓我們更加相信自己。親愛的朋友們,讓我們努力拼搏吧,搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中,我們將會(huì)變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美!

  成才,更關(guān)注我們學(xué)校的發(fā)展。

  我認(rèn)為,對(duì)中學(xué)生來說,成長(zhǎng)成才是最根本的。為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)是學(xué)校團(tuán)工作的重要定位。團(tuán)結(jié)、和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才是共青團(tuán)主要作用之一。對(duì)團(tuán)的工作我概括為一句話,緊緊圍繞學(xué)校育人根本目標(biāo)和工作大局,以服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才為重心,突出思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù),積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作,配合學(xué)校維護(hù)校園穩(wěn)定。。

  具體地說,就是幫助學(xué)生積極有效地,主要是組織豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)及嚴(yán)格的組織生活,提高學(xué)生的的思想政治素質(zhì);幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度;倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),為學(xué)生創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;組織課外活動(dòng),提供學(xué)生參與社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。

  今天,在這里,我感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們闡明自己的觀點(diǎn)和看法,倘若能夠得到大家的信任和支持,給我們一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì),我莊嚴(yán)承諾,我將做好以下六件實(shí)事。

  1、深入開展各種主題教育活動(dòng)。利用紀(jì)念建國60周年、“五四”運(yùn)動(dòng)90周年等重要契機(jī),在學(xué)生中開展“我與祖國共奮進(jìn)”主題教育活動(dòng),在高一新生中開展“邁入青春門,走好成人路”主題教育活動(dòng),五四期間集中開展18歲成人宣誓儀式,增強(qiáng)中學(xué)生的愛國情感、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

  2、廣泛樹立和宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀典型。組織開展我們實(shí)高的十大優(yōu)秀學(xué)生、十大自強(qiáng)之星,十大文明之星等評(píng)選表彰活動(dòng)。重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生典型的發(fā)現(xiàn)、舉薦、表彰和宣傳工作,擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。積極探索實(shí)施“心理陽光工程”,建立心理咨詢室,積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生社團(tuán)的作用,圍繞學(xué)習(xí)、理想、,厭學(xué),談戀愛等方面為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù),和正確引導(dǎo)。

  4、大力開展校園文化活動(dòng)。堅(jiān) 持用集體主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè),開展豐富多彩、積極向上的學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)和文化娛樂活動(dòng),弘揚(yáng)主旋律,突出高品位,營造良好的校園氛 圍。定期組織學(xué)生參加課余體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極組織開展學(xué)生建立各種社團(tuán),積極開展各種社團(tuán)活動(dòng),鍛煉學(xué)生才干。積極開展美化校園凈化 校園活動(dòng),充分利用學(xué)校各種墻壁,邊角余料,發(fā)動(dòng)學(xué)生繪畫,建設(shè)學(xué)校文化長(zhǎng)廊,教學(xué)樓墻壁張?zhí)嗣?,偉人,偉人畫像,激?lì)學(xué)生奮發(fā)向上,刻苦讀書。

  5、建設(shè)好學(xué)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站,共青團(tuán)網(wǎng)頁,校園之聲廣播、??雀鞣N媒體、并創(chuàng)辦編輯部,廣泛開展宣傳教育引導(dǎo)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。定期開放學(xué)校微機(jī)室, 圖書館,鼓勵(lì)學(xué)生讀書上網(wǎng),查資料,寫博客,組建學(xué)生博客聯(lián)盟,引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)辦校團(tuán)委的電子???,發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作品,宣傳優(yōu)秀事跡,通過拍照 錄像,在校園廣播,校園網(wǎng),內(nèi)部電視揭露校園現(xiàn)象,展開討論,弘揚(yáng)正氣,針砭歪風(fēng),引領(lǐng)校園先進(jìn)文化方向。

  6、積極建立校園內(nèi)志愿者服務(wù)園地,組織學(xué)生參與學(xué)校管理,協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。校園櫥窗、牌匾、均可以由部分團(tuán)支部以志愿服務(wù)園地的形式認(rèn)領(lǐng),堅(jiān)持每周擦 洗。安排各團(tuán)支部,學(xué)生會(huì)在校門口協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行執(zhí)勤檢查,保證正常的進(jìn)出秩序,;組織團(tuán)支部輪流打掃學(xué)生廁所,發(fā)揮共青團(tuán)員先鋒模范作用,帶領(lǐng)全校學(xué)生做 好衛(wèi)生工作;協(xié)助政教處做好課間,晚自習(xí),就寢等紀(jì)律檢查工作。通過活動(dòng)的開展增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),促進(jìn)班風(fēng),校風(fēng)建設(shè)。

  面對(duì)荊校長(zhǎng)提出的二次創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想,我們誠惶誠恐,因?yàn)閿[ 在我們面前的,將是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),也是一次難得的機(jī)遇。在我們面前,有許多許多艱難的探索和痛苦的改革。也許你們會(huì)問:我的目標(biāo)是什么我要說,我們的目 標(biāo)就是用我的全部能力,用我的全部力量,在學(xué)校團(tuán)的工作平臺(tái)上,全力做好教育服務(wù)引領(lǐng)維穩(wěn)工作。這就是我的目標(biāo)。你們問:我的做法是什么我可以用一個(gè)詞來 回答:服務(wù)——不惜撲下身子,去服務(wù)學(xué)生服務(wù)學(xué)校;無論多么勞累,也要堅(jiān)強(qiáng),無論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難,也要堅(jiān)持。但是倘若,當(dāng)我挑起這個(gè)擔(dān)子的時(shí)候,我是心情愉快、滿懷希望的。我深信,大家不會(huì)聽?wèi){我們實(shí)高遭受挫折和失敗。此時(shí)此刻,我覺得我有權(quán)利要求大家的支持,我要說:“我所能奉賢的,只有熱血和辛勞,激情和汗水來吧,來吧,讓我們實(shí)高人同心協(xié)力,一道前進(jìn),再次創(chuàng)造我們實(shí)高輝煌的明天”

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  成長(zhǎng)是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿,歷久彌香;成長(zhǎng)是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹,絢麗輝煌;成長(zhǎng)是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁,固若金湯。

  沒有人不喜歡一帆風(fēng)順的生活,但我卻認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折。

  五年級(jí)的時(shí)候,班上重新選班委,一直當(dāng)班長(zhǎng)的我不以為然,只覺得到時(shí)候隨便應(yīng)付下即可,便沒有放在心上。到了競(jìng)選那天,我和陽一起競(jìng)選的班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我的演講草草了事,而她的卻精簡(jiǎn)而有號(hào)召力,獲得了同學(xué)們的一致好評(píng),我落選了。回家的路上,小草仿佛枯黃,小花沒有精神,天空好像霧蒙蒙的,烏云遮住了太陽,一切的一切都不盡人意。

  回到家中,我獨(dú)坐窗前發(fā)呆,天空驀然的下起雨來,十分猛烈,好像迎合著我的心情。媽媽的聲音從廚房傳來:“小雨啊,你去陽臺(tái)幫我把花收一下,我新買的茉莉還在外面呢?!蔽覒?yīng)聲起來。

  陽臺(tái)上幾株茉莉和風(fēng)雨做著斗爭(zhēng),我被這一幕驚到了:一株茉莉被暴雨打的只剩下一片葉子,卻依然傲然挺立,不愿向命運(yùn)低頭,而另一株只剩下光禿禿的葉莖,已經(jīng)看不出花的模樣,但她依然沒有倒下,她屹立與同伴相互支撐,仿佛在咬牙堅(jiān)持。這場(chǎng)暴雨把他們打得遍體鱗傷,但是她們毅然決然的與命運(yùn)做著斗爭(zhēng),不到最后一刻決不放棄。雨停了,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,太陽也露出了臉。茉莉花剩下的花瓣與葉莖上綴滿了晶瑩剔透的露珠,仿佛出水的美人,在陽光下熠熠生輝,美麗極了。我猛然醒悟,是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有挫折,沒有成功。再去學(xué)校的路上,小草生機(jī)勃勃,小花綻開了笑臉,天空一碧如洗,就連云朵也變得多姿多彩,美麗極了,一切的一切都是如此的美好!

  成長(zhǎng)的路上不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遭遇挫折。沒有挫折,便沒有成功,成長(zhǎng),需要挫折!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

在我小學(xué)認(rèn)識(shí)我的人幾乎都知道,我是一個(gè)不折不扣的學(xué)渣,尤其是在數(shù)學(xué)這一方面,小學(xué)時(shí)的我,數(shù)學(xué)幾乎沒有上過90分,很多人都因此而看不起我,可是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌蠌膩頉]有掉出過前十,你們想知道這是為什么嗎?因?yàn)樵诹昙?jí)的那個(gè)暑假,也就是畢業(yè)假期,一種思維救了我,那就是成長(zhǎng)型思維。

  在那個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)時(shí)我十分沮喪,因?yàn)槟莻€(gè)暑假里,我沒有空余的可以玩耍的時(shí)間了,當(dāng)時(shí)媽媽跟我說一句話:你要好好反思自己的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲床顬槭裁磩e人都可以做的那么好,而你不行。

  這句話徹底的打醒了我,對(duì)呀,為什么呢?我好好的反思了一下,我發(fā)現(xiàn)平時(shí)當(dāng)別人都在力爭(zhēng)上游,時(shí)而我卻在原地踏步,當(dāng)時(shí)我想出了許多我數(shù)學(xué)上確實(shí)做得不好的地方,列舉出了我成績(jī)不好的種。種原因。在那個(gè)暑假,我跟我一對(duì)一的數(shù)學(xué)老師交流過很多回,我們開始計(jì)劃我的數(shù)學(xué)先從哪里開始補(bǔ)起,怎么進(jìn)步,怎么提高,然后去計(jì)劃我的作業(yè)是要怎么去布置,然后我們?cè)偃?shí)施它,這個(gè)暑假我就這樣一日復(fù)一日地學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)的突破數(shù)學(xué)上的難關(guān),其實(shí)在這成長(zhǎng)的過程中,我也碰到了許多困難,比如說:做題中很多題目我就是理解不透;這個(gè)題對(duì)我來說太難了,我根本沒法懂。但是我換了一種思維方式,我把這兩句話漸漸地理通了:如果那道題我理解不了,我不必沉迷于那種死板的方式,我可以換另一種方式來做這道題;如果說這道題對(duì)來說是真的太難了,我就會(huì)在想,要是把我忽略的點(diǎn)找出來的,我這道題就會(huì)了。

  然后我就每天都在堅(jiān)持做一些小學(xué)時(shí)我沒理解的題目,我就這樣一個(gè)暑假堅(jiān)持下來了,這也是成長(zhǎng)型中的三個(gè):計(jì)劃、實(shí)施、堅(jiān)持。

  在我們初一的入學(xué)考試上,我并沒有取得十分優(yōu)異的成績(jī),我覺得這跟我的努力畫不上邊,我當(dāng)時(shí)的心情十分失落,其實(shí)那時(shí)我也想過放棄,可是放棄了,我的努力不全都白費(fèi)了嗎?因此我在想我可不可以在學(xué)習(xí)上再換一種比較聰明一點(diǎn)的辦法,用一種更適合我的方法來學(xué)習(xí),就這樣,在初中的學(xué)習(xí)生活中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸發(fā)展起來了,從剛開始的中等水平,漸漸發(fā)展到了前三名,記得有一次數(shù)學(xué)計(jì)算比賽,那次初賽我拿了全班第一名,在那次比賽上我用實(shí)力證明出了我水平,其實(shí)在許多很難的數(shù)學(xué)題目上,我也會(huì)犯錯(cuò)誤,在常人的思維中,應(yīng)該是感到失落,但是后來又會(huì)覺得十分的無所謂,錯(cuò)了就是錯(cuò)了唄,可是我在想,錯(cuò)了,也許會(huì)讓我變得更好,所以我做錯(cuò)題目之后,從來不覺得特別沮喪,那是因?yàn)槟莻€(gè)錯(cuò)題又給了我一次進(jìn)步的機(jī)會(huì),所以我會(huì)感到格外的高興,當(dāng)自己拿到了全班第一名時(shí),有人會(huì)十分的高興,我的情緒跟他們差不多,也是十分的興奮,可是興奮總歸是興奮,但是還得先反思一下,這是我最好的成績(jī)嗎?如果不是請(qǐng)?jiān)倮^續(xù)努力。我也十分羨慕我們班上有些同學(xué)的智商,比如劉悅月啊,張?chǎng)柊?,他們的智商我都十分的羨慕,可后來我又在想,他們到底是怎么做的呢?我可不可以也學(xué)習(xí)一下他們的學(xué)習(xí)方法?如果他沒有更好的學(xué)習(xí)方法,我可以去借鑒,模仿。

  在數(shù)學(xué)方面跟我比較熟的人應(yīng)該都知道,我最不擅長(zhǎng)的就是方程,所以我需要提高,所以當(dāng)有些人說我方程不好時(shí),我便可以淡定地回應(yīng)他們,我正在努力提高方程的學(xué)習(xí)。我覺得還有一點(diǎn)也十分重要,那就是不服輸?shù)木?,我記得上個(gè)學(xué)期的期中,我考了班上第九名,我給自己定的目標(biāo)是超過易楚惟,但在期末考試的前幾次模擬考試上,似乎除了數(shù)學(xué),我其他的都不如他,可畢竟我很要強(qiáng),再加上他跟我說了一些挑起我斗志的語言,令我印象最深刻的就是那句:就你這樣還能超過我呀!當(dāng)時(shí)我是感覺我的顏面掃地,所以在后來的日子里面,很多人都看不出來,都覺得我是玩的很開心,可是每到晚上我都在努力的學(xué)習(xí),在期末,我終于超過他了,好開心??!他后來又告訴我是他那天考試不舒服,就沖這句話,我又開始努力學(xué)習(xí)了,一直到了現(xiàn)在,我數(shù)學(xué)成績(jī)就成了今天的樣子,但是我還是對(duì)自己不滿意,這次不是數(shù)學(xué)上的了,而是在文科那一塊,所以我決定先暫時(shí)不把數(shù)學(xué)抓那么緊,先加緊學(xué)習(xí)文科知識(shí),把我落下的知識(shí)全都學(xué)會(huì)。

  成長(zhǎng)型思維真的幫助了我許多,但畢竟人無完人,我希望在未來的日子里,我們變得更優(yōu)秀,成長(zhǎng)型思維也帶給了我許多歡樂,我希望通過成長(zhǎng)型思維,能夠給我?guī)砀蟮氖斋@,希望我在困惑的日子里,成長(zhǎng)性思維能夠讓我的生活再次大放異彩!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿7

  哇,這個(gè)學(xué)期的期末展示會(huì)就要開始了,我是既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心我沒把好的一面展現(xiàn)出來。激動(dòng)是展示會(huì)就要開始了。我的心里甭提有多高興了!

  伴隨著美妙的音樂,我們便開始了展示會(huì)。先是我們的數(shù)學(xué)專場(chǎng)。我的雙腳微微的抖,我的心兒砰砰的跳。我長(zhǎng)舒了一口氣,現(xiàn)在心才平靜下來。

  數(shù)學(xué)展示是以知識(shí)競(jìng)賽的形式來展示的。第一關(guān)“挑戰(zhàn)自我”屏幕上出現(xiàn)36道題,每個(gè)同學(xué)為自己各選一道題。耶,我們組獲得了滿分,加油。一關(guān)一關(guān)正在進(jìn)行中,不知不覺就到了最后一關(guān) 。

  到了決定命運(yùn)的時(shí)刻了“風(fēng)險(xiǎn)提速”首先以搶凳子的游戲分出勝負(fù),我們組選了一道30分題,雖然很難,但我們也迎面而解,獲得了30分,成功,但我們組才獲得了“亞軍”稱號(hào),加油吧!

  那么接下來就是以“成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)了,在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中,最讓我記憶猶新的就是我們四一班在成長(zhǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槟且粡垙堈掌m然轉(zhuǎn)瞬即逝,但他們卻浸透著我們的汗水、努力、辛勤 、友誼······最后,我們以詩的結(jié)尾表達(dá)了對(duì)爸媽的愛意。這是多么短暫2小時(shí)的展示會(huì)?。?/p>

  是呀,成長(zhǎng)中的自己最美!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿8

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  成長(zhǎng)是一條通往美麗天堂的漫漫長(zhǎng)路。只有透過風(fēng)雨,我們才能看到彩虹。

  成長(zhǎng)之路也充滿機(jī)遇。我們無法預(yù)測(cè)未來的成敗。我們是擦肩而過還是抓住機(jī)會(huì),在于我們的努力和付出。

  小時(shí)候父母總是牽著我的手,走在成長(zhǎng)的路上。我的父母都擔(dān)心食物、衣服、住房和交通。我只在懵懂的意識(shí)里想過,長(zhǎng)大可能會(huì)高一點(diǎn)。

  以前我一直喜歡去外婆家玩。當(dāng)時(shí)剛上幼兒園,最享受的就是在墻上過馬路。每個(gè)月我都去外婆家。進(jìn)門后第一件事就是把我?guī)У綁?,用刀子在頭上砍了一刀在墻上,然后笑著說:“我們的孫子長(zhǎng)大了。”

  哦,長(zhǎng)大的意義就是長(zhǎng)高。我心想。

  漸漸的,上了小學(xué),成熟了??粗笏膶W(xué)生總是在打電話給朋友來往學(xué)校,我想,長(zhǎng)大可能意味著一個(gè)人回家,不再需要父母的接送。

  四年級(jí)的一天晚上,媽媽突然對(duì)我說:“孩子,從明天開始,你要坐公交車去上學(xué)。我給了你一張公交卡?!蔽夷涿畹貑査秊槭裁矗f:“你長(zhǎng)大了,就不再是小孩子了。鍛煉自己上下學(xué)?!?/p>

  哦,長(zhǎng)大的意義就是一個(gè)人上下學(xué)!我心里納悶。

  剛進(jìn)入初中,和小學(xué)的友誼至今難忘。當(dāng)你不經(jīng)意想到的時(shí)候,總會(huì)“想都沒想就忘了自己?!睍险f:“當(dāng)你真正放下一個(gè)回不去的過去,你就長(zhǎng)大了?!?/p>

  哦,成長(zhǎng)的意義在于懂得選擇,懂得放下智慧。我覺得。

  成長(zhǎng)的路很長(zhǎng),成長(zhǎng)的意義遠(yuǎn)不止于此。他需要我們用生命去體驗(yàn)它,去感受它,去尋找我們自己的天堂之路。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家下午好!

  今天,我演講的題目是“讓書籍滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)”。

  芳菲四月,梨花美若浮云,桃花嫵媚嬌柔,一朵朵,一簇簇,百媚千嬌,暗香隨風(fēng)而動(dòng),淡淡,清新,醉人。這使我想起著名學(xué)者朱自清的話語:“自古都嘆春易逝,嘆春莫如惜春”。你我茁壯年少,正似祖國美麗的花朵,要讓她蓄滿生機(jī)和朝氣,只有書籍這種精神糧食,才能永葆我們春的活力。

  古往今來,書籍孕育了無數(shù)的偉人。如,高爾基、愛因斯坦、牛頓等等。眾所周知,愛因斯坦是一個(gè)猶太人,而在“諾貝爾獎(jiǎng)”的榜單上,有130多人是猶太人。這是為什么?是一個(gè)巧合?還是猶太人天生就聰明呢?其實(shí),這并不是一個(gè)巧合,更不是猶太人天生就聰明。而是猶太人注重后天對(duì)孩子的教育。猶太人在孩子剛懂事時(shí),他們會(huì)在《圣經(jīng)》或是其它書籍的書頁上涂上蜂蜜,讓孩子去舔食,這樣,讓孩子早早就感悟到——讀書是甜蜜的、快樂的。這種早教的方法,看來似乎十分幼稚、可笑。但——就是這種方法,使一個(gè)個(gè)猶太人的孩子愛上了讀書,他們?cè)跁暮Q笾斜M情遨游,并一個(gè)又一個(gè)獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”,使猶太人成為世界上最聰明的民族!

  說到這兒,令我倍感幸運(yùn)的是,從小,我的家庭就給了我良好的讀書條件,爸爸媽媽喜歡讀書看報(bào)的氛圍給了我良好的熏陶;家中角角落落擺放的童話、寓言、科幻小說、人物傳記書成了我每天的精神食糧,而且,很多時(shí)候,書,讓我著魔:例如那70本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,每每讓我忘了吃飯、忘了睡覺。書,讓我迷醉:就如讀德國幻想大師米切爾·恩德的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《毛毛》的時(shí)候,我為奇幻瑰麗的情節(jié)迷醉,我為作者的幻想才情傾倒……7年來,讀書,讓我沐浴大師智慧的靈光;讀書,讓我聆聽偉人的教導(dǎo);讀書,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),豐富了想象,砥礪了意志,使我快樂而又充實(shí)地成長(zhǎng)。

  春光易逝,生命短暫!也許,生命的長(zhǎng)度無法人為延長(zhǎng),但是,生命的寬度可以人為拓展!憑借什么來拓展呢?那就是能讓人受益的一本好書!唯有讀書,才能使自己的生命綻放出最美麗的花朵,愿我們把對(duì)生命的熱愛與永恒的期盼化作對(duì)書籍的熱愛,每天沐浴著書籍的雨露光華,快樂茁壯地成長(zhǎng)吧!

  謝謝大家!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿10

  時(shí)間之環(huán)悄然轉(zhuǎn)了十六年,生命之線被拉了十六年。我不知不覺地長(zhǎng)大了,但事后我意識(shí)到...

  不再是小女孩吵著要媽媽講故事,也不會(huì)為了一個(gè)娃娃哭。相反,她經(jīng)常在鏡子里看到自己漸漸脫下幼稚的外衣,想著如何不再過分擔(dān)心父母。成長(zhǎng)的滋味就是理解。

  我不像以前那樣搖著小腦袋唱《小龔》,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得熱淚盈眶,欣賞盲人阿炳留下的悲涼人生思緒。長(zhǎng)大的滋味就是感受生活。

  而不是故意在作業(yè)本上寫兩個(gè)錯(cuò)別字來考察老師的視力,我永遠(yuǎn)感激老師灰白的頭發(fā),額頭的皺紋,沾滿粉筆灰的手指。老師的諄諄教誨和孜孜不倦的幫助,使我對(duì)“春天的蠶繭會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)把燈芯哭走”有了更深刻的理解。所以有不注意,忘書,低頭辦案,努力到天亮的辛苦。成長(zhǎng)的滋味就是感恩。

  而不是和同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,常常在夜深人靜的時(shí)候喝一口熱氣騰騰的苦丁茶,看著深藍(lán)色的夜空,平復(fù)浮躁的心,數(shù)著星星帶著夢(mèng)入睡。成長(zhǎng)的滋味就是成熟。

  生長(zhǎng)的滋味是地上的一株幼苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。

  長(zhǎng)大的滋味是海里的一條魚渴望躍過龍門,遨游大海。

  成長(zhǎng)的滋味是天空中的一只小鳥渴望自由飛翔,云海自由搏擊。

  ……

  體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。又酸又甜,又辣又咸,又悲又喜,又感傷又感傷,縈繞了我16個(gè)春秋16年,然后讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沉浸在靈魂里...

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿11

  人都是從幼稚當(dāng)中緩緩長(zhǎng)大跟成熟,我們會(huì)懊悔那些年的幼稚思維和行動(dòng),這就是成長(zhǎng)的證據(jù)。通過這篇?jiǎng)?lì)志文章,我想告知大家長(zhǎng)大是為幼稚買單。付出成長(zhǎng)的代價(jià)之后,我們才干匆匆走向成熟。

  小時(shí)候,我以為吃飽穿暖是理所當(dāng)然的,并不以為這是一件幸福的事件,所以我向父母索求很多貨色。父母把我想要的東西拿給我的時(shí)候,我只顧著嘗鮮;父母沒能滿意我的欲望時(shí),我只顧著抱怨他們。有一天,當(dāng)父母沒有能力知足我額定的須要,甚至連饑寒都只能委曲滿意的時(shí)候,我才知道我所享有的所有都不是天經(jīng)地義的,都是父母幸苦工作換來的。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,家里的'經(jīng)濟(jì)前提很蹩腳,簡(jiǎn)直到了金玉滿堂的地步了。也是在那段時(shí)光,我學(xué)會(huì)了節(jié)省和珍愛,輔助父母分擔(dān)家務(wù)。父母都快慰地說我長(zhǎng)大了,但是我十分后悔沒能早些長(zhǎng)大,減輕父母的累贅。

  畢業(yè)之后要找工作了,我認(rèn)為憑我的學(xué)歷和才能相對(duì)能夠找到一份人人愛慕的好工作。于是,我把目光投向那些著名企業(yè),然而投出去的簡(jiǎn)歷只得到寥寥無多少的覆信,而且口試成果都不盡如人意。當(dāng)大局部的同窗都找到工作,開端在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)埋怨工作辛勞又無聊的時(shí)候,我還在為找工作發(fā)愁,父母也為我焦急。我投了更多的簡(jiǎn)歷,不在乎企業(yè)的名氣和給出的薪酬,只盼望可能盡快找到一份工作。所以,當(dāng)我勝利應(yīng)聘一家中型企業(yè)當(dāng)一個(gè)基層人員后,我萬分愛護(hù)這個(gè)來之不易的工作機(jī)遇,無論工作得有多累,碰到多少艱苦,我都咬緊牙關(guān)撐過去。許多同屆畢業(yè)的友人都說我和以前比擬變了良多,變得謙遜和雀躍了。我曉得他們是說我以前太自豪,做事急躁,我現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變就是在補(bǔ)充過去不準(zhǔn)確的心態(tài),追趕我之前落伍的差距。

  人生很巧妙,總會(huì)用一些困難讓人明確以前的自己有多么幼稚,卻沒有給人太多的時(shí)間去后悔,由于人要放松時(shí)間填補(bǔ)以前在幼稚心理下做錯(cuò)的事情,面對(duì)事實(shí),擺正心態(tài)。當(dāng)人意識(shí)到曾經(jīng)的幼稚,有意識(shí)地改變自己的主意時(shí),就是在經(jīng)歷長(zhǎng)大的進(jìn)程。每閱歷一次難題,都是一次成長(zhǎng)。當(dāng)人長(zhǎng)大了再回首看當(dāng)年幼稚的自己,應(yīng)當(dāng)都會(huì)驚訝自己曾經(jīng)有這樣的一面,而后慶幸自己早已本性難移,成為一個(gè)心坎強(qiáng)盛的人,不再是一個(gè)讓人感到幼稚的人了。

  寫下這篇文章,我不是為了展現(xiàn)本人現(xiàn)在有如許成熟,而是想讓大家清楚長(zhǎng)大是為幼稚買單。我們都有一段成熟的時(shí)代,然而不用急于成長(zhǎng),將來會(huì)為我們部署好一次次的磨練,讓我們?cè)谀ルy中磨平棱角,積淀心靈。無論過去的我們是什么樣子,都是咱們?nèi)松幸粋€(gè)不可或缺的階段,不從前的幼稚就沒有當(dāng)初的成熟。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿12

同學(xué)們,老師們:

  早上好!

  都說一年之計(jì)在于春,在一個(gè)春天的早上跟大家分享我的一些感悟,真是一件很美好的事情。杭州的春天很美,不過最近來杭州旅游的游客們卻是被一件事給duang到了。那就是最近在杭州城里出現(xiàn)頻率很高的四個(gè)字:春如四季!昨天白天杭州滿大街已經(jīng)出現(xiàn)了不少短袖、短裙,晚上卻狂風(fēng)大作,瞧,到了今天早上,我又把冬衣穿上了。也許會(huì)有很多人會(huì)發(fā)出感嘆,這多變的杭州氣候就好像我們的人生一樣,人生多變,明天發(fā)生的事情誰都無法預(yù)料。但事實(shí)是,現(xiàn)在有一樣?xùn)|西叫天氣預(yù)報(bào),天氣預(yù)報(bào)告訴我們春如四季花田錯(cuò),只因天上“神仙”打架:一個(gè)叫暖濕氣團(tuán),一個(gè)叫冷氣團(tuán)。一切也是在情理之中了。

  所以說,人生也許會(huì)像杭州的天氣一樣多變,但一定不會(huì)是無緣無故的變,而且在你的生活中很多事情的出現(xiàn)是會(huì)有前因后果的,你是否會(huì)成功,不僅是因?yàn)槟阍O(shè)置了一個(gè)正確的目標(biāo),而且是因?yàn)槟銥橹^斗過。

  今天如果你人緣特別好,那一定是因?yàn)槟闫綍r(shí)特別開朗,愿意為他人做一些舉手之勞的事;今天你如果考試考得特別好,那一定是因?yàn)槟阏n堂仔細(xì)參與了,作業(yè)認(rèn)真完成了,復(fù)習(xí)做到位了;尤其初三的同學(xué),這個(gè)周末如果第二次體育中考你滿分了,那一定是因?yàn)槟愕谝淮慰荚嚝@得了不少經(jīng)驗(yàn),且加上這段時(shí)間練得特別踏實(shí)。

  可以這么說,我們的人生中,沒有無緣無故的成功,也不會(huì)有無緣無故的失敗。

  要做好任何一件事都是復(fù)雜、辛苦、枯燥、困難的過程,這種苦悶往往會(huì)讓人絕望,讓人覺得這是一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo),讓人想要放棄。想象一下每天跑10公里的感覺,連續(xù)跑10年,風(fēng)雨無阻,傷病無休,有的時(shí)候還要負(fù)重跑,大致就是這個(gè)感覺。相比起來,天上掉餡餅的過程要輕松愉快也風(fēng)光得多。于是明知機(jī)會(huì)不大,不少人還是抱著賭一賭的心態(tài)去等餡餅。

  在我們的周圍,沒有精心努力而期待有好結(jié)果的同學(xué)有很多,甚至可能超過半數(shù)。

  海爾的一位管理人員曾經(jīng)跟他的員工說過這樣一件事,他說日本人做事情一板一眼,一個(gè)桌子規(guī)定擦六遍,日本人一遍也不會(huì)少擦,而中國人則會(huì)自作主張,擦兩遍覺得挺干凈就不擦了。這種覺得干凈的主觀標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)隨著人的惰性不斷下降的,你覺得不干凈他覺得干凈,因此就會(huì)有人只擦一次,有人一次也不擦。這種把自己的主觀標(biāo)準(zhǔn)等同于客觀規(guī)律的心態(tài),在中國的勞動(dòng)者中,非常普遍。

  如此放松對(duì)自己的要求縱容自己的懶惰,這其實(shí)也是一種等著天上掉餡餅的心態(tài)。

  在回頭看看我們身邊是不是有這樣的同學(xué)?老師布置背課文的作業(yè),他回去讀幾遍而已;老師布置朗讀的作業(yè),他回去甚至?xí)疾环_。做理科題,沒有過程,憑想象估摸個(gè)答案。平時(shí)一些預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)整理的作業(yè),因?yàn)椴挥媒唬屯倒p料,蒙混過關(guān);更有甚者,抄襲作業(yè),考試偷瞄,把這些作弊的成績(jī)當(dāng)做自己的成績(jī),最后甚至因?yàn)閷?duì)自己的定位不準(zhǔn),連自己的目標(biāo)都設(shè)定錯(cuò)誤。考前臨陣磨磨槍,等著考試押寶押中,天上掉一個(gè)大餡餅下來。

  同學(xué)們,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們會(huì)不會(huì)有這樣的感覺。五六年級(jí),是小升初準(zhǔn)備的時(shí)候,曾認(rèn)為小升初是人生大事,不可馬虎。初一了,覺得小升初已是過眼云煙,開始放松自己,并且和周圍的人扎堆,學(xué)會(huì)了種種廢話,嬉笑打鬧。初二,心里只是掠過一絲緊張,卻沒有太大壓力,即使教室寧靜,偶爾還是會(huì)傳來幾聲快活的笑。現(xiàn)在我是初三,迎戰(zhàn)中考的初三,和各界初三一樣,滿臉是焦慮,并且不時(shí)地警告自己要清醒,要努力拼搏。

  同學(xué)們,如果你們有這樣的感覺,說明你長(zhǎng)大了。有人說,變老和長(zhǎng)大之間有很大的差別。任何人都會(huì)變老,那不需要任何天賦或能力,但對(duì)于長(zhǎng)大來說,不一定每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的意思是,你必須不斷在蛻變中找尋成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)而善加利用,要活得無怨無悔。上了年紀(jì)的人,通常不會(huì)因做過的事后悔;卻常因在年輕時(shí),未曾去為夢(mèng)想去做自己想做的事而遺憾。

  同學(xué)們,你們有這樣的感受嗎?

  如果有,那么,請(qǐng)銘記那些讓你腳踏實(shí)地的堅(jiān)持,

  感恩那些讓你有笑有淚的成長(zhǎng),

  同時(shí),也別忘了提醒自己,

  還有夢(mèng)想尚未實(shí)現(xiàn),還有高峰不曾抵達(dá)!

  最后,預(yù)祝初三同學(xué)在本周日的第二次體育中考中滿分而歸!

  謝謝!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿13

  書,是一把開啟智慧大門的金鑰匙。每一本書都像一位知識(shí)淵博的啟蒙老師,指引我前行的方向!

  從我會(huì)認(rèn)字開始,媽媽就給我訂了雜志《幼兒智力世界》,直到現(xiàn)在,我還在訂閱《小哥白尼——軍事科學(xué)》、《中國少年報(bào)》、《奧妙》、《小學(xué)生快樂作文》等各類讀物,爸爸媽媽還買了楊紅櫻的《馬小跳》和鄭淵潔《xxx》等很多的系列叢書。在看書的旅程中,我不斷吸取豐富的營養(yǎng),讓我領(lǐng)略無窮的樂趣,我是個(gè)快樂的書蟲,因?yàn)樽x書,還發(fā)生了一些有趣的事情呢。

  記得有一次,我正在聚精會(huì)神地看一本《中華上下五千年》。媽媽幾次叫我吃飯了,我總是回答說:“馬上就來,馬上就來!”十分鐘過去了,半小時(shí)過去了。我終于看完了這本書最后一頁最后一行的最后一個(gè)字了。我把書放回書架,起身走向飯桌。我看見飯桌旁卻空無一人,奇怪!恩,爸爸媽媽人呢?不管了,我先吃飯,因?yàn)槲覍?shí)在是感到饑腸轆轆,等我品嘗完美味的食物后,才看見爸爸媽媽悠閑地躺在床上睡午覺呢!我叫了媽媽,疑惑地問:“媽媽,你怎么不吃午飯就睡覺呀?!媽媽聽了我的話,不禁大笑起來,笑聲吵醒了爸爸,爸爸問:”什么事啊?“媽媽邊笑邊說:”你看,這孩子居然說我們沒有吃飯!兒子,我們?cè)绯酝炅?。你看得那么入迷,就沒有打擾你。不過,看書很重要,可身體健康也很重要哦!“”哦,原來是我弄錯(cuò)了呀!“”哈哈哈?。?!“俄國文學(xué)家高爾基說過: ”書籍是人類進(jìn)步的階梯?!拔腋兄x我看過的每一本書,每一本書都教會(huì)我一個(gè)道理,我喜歡讀書!我想把它當(dāng)做一生的良師益友!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿14

同學(xué)們、老師們:

  早上好!

  今天我國旗下講話的主題是《成長(zhǎng)、發(fā)展與規(guī)則》

  我記得在開學(xué)典禮上,陳滬軍校長(zhǎng)告訴大家工業(yè)4.0時(shí)代來了。今天我在這里并不想來說工業(yè)4.0時(shí)代,而是想告訴大家不管是工業(yè)4.0時(shí)代還是什么時(shí)代,我想,每一次新時(shí)代的來臨給與我們的不僅僅是機(jī)遇和享受,同時(shí)也給以我們更多的要求與挑戰(zhàn)!不管哪個(gè)時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)一定是人才,而人才競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)則是素質(zhì)和能力。

  多年來,社會(huì)對(duì)于各類人才綜合素質(zhì)的基本要求和各用人部門的反映具有高度一致性,即無論什么崗位,無論職位高低,都需要具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、靈活的思維方式和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。更需要高度的事業(yè)心、責(zé)任感、合作精神及溝通能力,而后者顯然已成為公民從業(yè)上崗的普遍性要求。

  why?那么為什么會(huì)出現(xiàn)有知識(shí)缺文明,有學(xué)問缺教養(yǎng)的人呢?

  因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)過程,意味著一個(gè)人在年齡不斷增長(zhǎng)的過程中漸漸成熟與發(fā)展起來。而發(fā)展是事物從出生開始的一個(gè)進(jìn)步變化的過程,是事物的不斷更新,既有量的變化,又有質(zhì)的變化;有正向的變化,也有負(fù)向變化。那些人出現(xiàn)了負(fù)向變化。負(fù)向變化的根源是缺乏規(guī)則意識(shí)。

  今天我跟大家分享一個(gè)真實(shí)的小故事。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部副部長(zhǎng)、中國WTO首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經(jīng)歷。

  有一次在瑞士,他和幾個(gè)朋友去公園散步,上廁所時(shí),聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響,他有點(diǎn)納悶。出來后,附近一個(gè)女士很著急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進(jìn)廁所十多分鐘了,還沒有出來,她又不能進(jìn)去找。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善,他便折回洗手間,打開那個(gè)廁所的門。他看到一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶,怎么弄都沖不出水來,急得滿頭大汗。原來,那個(gè)小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。

  規(guī)則意識(shí),從某種意義上來說就是一種社會(huì)責(zé)任感;樹立這種規(guī)則意識(shí)在我國當(dāng)前顯得非常必要。從人的本性上來說,沒有人喜歡被規(guī)則約束,人們更多的是對(duì)自由的渴望,對(duì)無拘無束的生活的向往;但是,沒有規(guī)則約束的自由不是真正的自由,而是災(zāi)難。黃河因?yàn)橛辛说贪兜募s束,才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢(shì),成為哺育中華民族的母親河,如果沒有堤岸或堤岸決口,則會(huì)帶來致命的洪災(zāi)?,F(xiàn)代交通,有了合理的交通規(guī)則,且能嚴(yán)格遵守的話,才有高速行駛的暢快,才能給人類帶來巨大的便利,反之,將引發(fā)巨大的災(zāi)難。

  我們同學(xué)的健康成長(zhǎng)更需要規(guī)則和紀(jì)律的約束。課堂紀(jì)律能保證我們擁有一個(gè)書香濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;衛(wèi)生紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個(gè)整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學(xué)生今后成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

  這些道理估計(jì)我們的同學(xué)都懂,也都認(rèn)可,但是這里面還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。學(xué)校某一層樓的男廁凡是路過的同學(xué)無不掩鼻抱怨,我想問問同學(xué)們,這個(gè)臭味如何產(chǎn)生的?為什么只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡(jiǎn)單,我們?nèi)z查的老師發(fā)現(xiàn),該廁所有男生便后不沖水。也許那個(gè)抱怨廁所特別臭的同學(xué),就是不沖廁所的那個(gè)。

  再說說校園環(huán)境的問題,以我們同學(xué)的知識(shí),大概都知道以零食代替主食,肯定有害健康,但還是有人對(duì)它“孜孜以求”,甚至于吃了這些零食后還亂丟包裝袋。當(dāng)我們走在臟亂的校園中,心情變得不好時(shí),同學(xué)們是否想起,那個(gè)零食包裝袋,那張用過的餐巾紙到底是誰扔的?當(dāng)你抱怨學(xué)校午餐難吃、吃不下時(shí),是否問過自己是不是因?yàn)榱闶炒嬷魇车木壒省_€有,當(dāng)你在校外聽到別人在議論穿校服的學(xué)生抽煙、穿校服的學(xué)生去超市拿了東西不付錢,你還記得當(dāng)時(shí)你的面龐有沒有發(fā)熱。

  規(guī)則來自于理智,規(guī)則是理智的外化。只有當(dāng)我們制定了高速公路的交通規(guī)則,且大家都能嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,那我們才可以將車開得既快又安全;

  同樣,我們同學(xué)擁有了學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律規(guī)則,且同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守的話,那我們才可以成長(zhǎng)的既快又好。

  成長(zhǎng)是一個(gè)人在與時(shí)俱進(jìn)不斷地學(xué)習(xí)新的東西,不斷增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)智慧,不斷認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)中,對(duì)是非曲直有明睿的判斷力。

  最后希望同學(xué)們理智的遵守規(guī)則,衷心祝愿同學(xué)們更好的成長(zhǎng),并享受成長(zhǎng)帶來的快樂。

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿15

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《養(yǎng)成習(xí)慣,力行成長(zhǎng)》。

  法國學(xué)者培根說過,“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?!蹦闳绻B(yǎng)成了好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子享受不盡它的利息;要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣,你會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,一個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

  好的習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,它能使我們孜孜以求、克服困難,成就美好的人生??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都具備良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  魯迅先生在少兒時(shí)期就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡是都要早做。這位偉大的作家在文學(xué)史上創(chuàng)下了輝煌的成就,成為有史以來世界十大文豪之一。清代名臣曾國藩畢生勤奮好學(xué),抓住一切讀書機(jī)會(huì),持之以恒。正是因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣,才使得他博聞強(qiáng)記,學(xué)富五車,終成國之棟梁。

  20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),有這么一個(gè)插曲,幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進(jìn)艙門的時(shí)候,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得:“這么貴重的一個(gè)艙,怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作,讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想:只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。實(shí)際上就是從好的習(xí)慣開始。

  今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來!這樣的故事還有很多很多。相反地,壞的習(xí)慣則是一扇通向失敗的大門,它會(huì)讓人無所事事、碌碌無為,毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。

  同學(xué)們,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)要從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣開始。那么,就讓我們從現(xiàn)在做起,播下好習(xí)慣的種子:課堂上能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽講;一有空閑就讀書;文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重,尊重老師,尊重同學(xué)……

  愛因斯坦有句名言:”一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。“而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,播灑好習(xí)慣的種子,用恒心去澆灌,用毅力去培育,用意志去成就我們精彩的人生吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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