中學(xué)生演講稿(15篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
步入一中，我總會(huì)沉浸其中，整潔的校園中蕩漾著縷縷芳香。毓秀的校園，有清潔人員辛勤清掃著，有盡責(zé)的老師默默無(wú)私奉獻(xiàn)著，美麗的校園更需要文明的中學(xué)生來(lái)增光添彩。
文明是什么呢？它是一種無(wú)形但深邃的精神內(nèi)涵。文明，能體現(xiàn)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，能夠多方面的反映一個(gè)人的教養(yǎng)。自古以來(lái)，我國(guó)就是文明禮儀之邦，仁義禮智信，是中華民族的傳統(tǒng)美德?？兹谧尷?，程門立雪等耳熟能詳?shù)墓适拢两袢栽诮o我們以深刻的啟迪。在現(xiàn)代，朗朗上口的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)今社會(huì)文明的生動(dòng)寫照。
文明，是一個(gè)人得以成人的根基。一個(gè)講文明之人，在他的儀表容顏，舉手投足，話里行間都能得以窺見。作為中學(xué)生的我們不僅要知書，更要達(dá)禮。
細(xì)微之處方見文明真章，做個(gè)講文明的中學(xué)生并不難。一生真誠(chéng)的問(wèn)候，一句誠(chéng)摯的道歉，一份應(yīng)的尊重，都在點(diǎn)滴彰顯著文明。在校園，我們是集體的一部分，校規(guī)校紀(jì)是我們行事的基本規(guī)則。儀態(tài)衣著大方得體，尊重老師的勞動(dòng)和付出，珍惜同學(xué)情誼互幫互助，以校為家愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。走出校園，我們更是社會(huì)中的一份子。正確進(jìn)行垃圾分類，在互聯(lián)網(wǎng)上正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，文明旅游保護(hù)環(huán)境……我們每個(gè)人都是傳播文明的使者，我們能做的還有很多！
文明，是我們學(xué)會(huì)做人的開始，言為心聲，行為內(nèi)規(guī)。文明禮貌是外在的，但是卻能體現(xiàn)我們內(nèi)在的心靈。行于外，慧于中。我們既要有端莊高雅的儀容儀表，更要有內(nèi)在的道德修養(yǎng)，這才能成為一個(gè)完整的，一個(gè)大寫的人。
我們中學(xué)生即是校園文明的建設(shè)者，也是校園文明的受益者。別讓不整的衣冠，玷污了整潔的校園；別讓粗暴的話語(yǔ)，傷害了誠(chéng)摯的心靈；別讓違規(guī)的雙腳，碾壓了綠色的文明；別讓隨地的垃圾，污染了整片天空。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)做優(yōu)秀文明的傳承人，時(shí)時(shí)與文明交談，處處攜文明同行，讓文明之花開遍一中校園！
中學(xué)生演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《尊老、敬老、愛老、助老》。
同學(xué)們你知道過(guò)幾天是什么節(jié)日嗎?過(guò)幾天是我們爺爺、奶奶、外公、外婆及天下老人的節(jié)日，也就是重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
“花無(wú)重開日，人無(wú)再少年?！笨傆幸惶煳覀円矔?huì)成為老人。作為新時(shí)期的學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?。?dāng)然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子、乖孫女。應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌，外出禮讓老人。
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)?！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活!
謝謝!
中學(xué)生演講稿3
要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。
長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒(méi)有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒(méi)與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心！
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；
也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來(lái)不吝嗇。
要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
我感謝……
感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>
感謝欺騙我的人,
因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；
感謝遺棄我的人,
因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；
感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；
感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；
謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；
感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛；
感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；
感謝朋友給了我友誼和支持；
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；
感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉；
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè)；
感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;
感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)；感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量；感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。
感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；感謝鮮花的`綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，
讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。
感謝快樂(lè)，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；感謝所有的一切。感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過(guò)每一天。
中學(xué)生演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
從小我就有無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
我的中國(guó)夢(mèng)有：人類能在月球上種出各種各樣的蔬菜，每一個(gè)蔬菜都是籃球那一般大小一樣，炒出香噴噴的一盆菜。能把釣魚島搶回來(lái)，不要被日本給占領(lǐng)了，還有好像60多歲的老爺爺去打魚被日本軍隊(duì)給一槍打死了。我們國(guó)家能自己來(lái)制做智能手機(jī)和電腦，不要像別的國(guó)家去把手機(jī)買來(lái)自己復(fù)制做出一模一樣手機(jī)和電腦。
這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
中學(xué)生演講稿5
女士們，老師們:
你們好！
今天想和大家聊聊自信自強(qiáng)這個(gè)話題。我覺(jué)得在座的各位選手能勇敢的站在這個(gè)舞臺(tái)上，就是自信和成功。你是對(duì)的嗎？因?yàn)槲覀兣φ驹谶@里，即使不成功，也不是空白。
從前有一個(gè)年輕人，他熱愛雕塑，想拜一位雕塑家為師。但是，就像雕塑家關(guān)心自己的作品一樣，招收學(xué)徒的條件非常嚴(yán)格。五年來(lái)，每當(dāng)一個(gè)年輕人塑造一件作品時(shí)，他都會(huì)把它展示給雕塑家，但雕塑家看也不看就把它打碎了。許多人認(rèn)為雕塑家是不人道的，但他的妻子不同意，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“只要信心不破碎。”結(jié)果，青年終于如愿以償，照耀你比藍(lán)更好，超過(guò)了他的老師。原因是什么？就是年輕人有信心不怕失敗。
生活不可能永遠(yuǎn)安全順利，但我們總會(huì)遇到意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心地生活。只要我們振作起來(lái)，下定決心，克服一切困難，就有希望，尤其是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。即使生活無(wú)情地把我們的奮斗和努力打得體無(wú)完膚，只要信心沒(méi)有破碎，只要能把信心之火留在心里，就能一次次點(diǎn)燃生活的激情。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)腳，要問(wèn)意志。一個(gè)人能爬多高，不要問(wèn)手，要問(wèn)志向。如果一個(gè)人失去了自強(qiáng)不息的精神，他就已經(jīng)失敗了。世界上能爬金字塔的動(dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛一樣一步一步往上爬。有志者事竟成。只要有自強(qiáng)不息的精神，我們就會(huì)在風(fēng)暴中前進(jìn)。
成功可能屬于你，但也可能從你身邊擦肩而過(guò)，這取決于你是否有信心贏得它。
在這里，我想告訴大家，自尊自愛讓我們更好的站在社會(huì)上，自強(qiáng)自立讓我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該從事實(shí)中認(rèn)識(shí)自己。讓我們一起宣誓：做一個(gè)踏實(shí)、自尊、自信、自強(qiáng)的中國(guó)人！
謝謝大家
中學(xué)生演講稿6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢(mèng)想》。
如果說(shuō)生命是一幅畫卷，那么青春年少時(shí)一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果說(shuō)成功在遙遠(yuǎn)的彼岸，那么夢(mèng)想定是助你前進(jìn)的風(fēng)帆。一個(gè)人，若擁有青春，懷揣夢(mèng)想，便是這世上最幸福的人。
但是，僅僅有青春，有夢(mèng)想便夠了嗎？
青春，要通過(guò)拼搏，才能綻放光芒；夢(mèng)想，要通過(guò)拼搏，才能實(shí)現(xiàn)。
愛拼才會(huì)贏！凡事皆靠拼搏而成。成功并未自己長(zhǎng)腳，不會(huì)巴巴地自動(dòng)找上門來(lái)。只有拼搏的力量，才能吸引它前來(lái)光顧。
電視上前段時(shí)間常播一則廣告：“你只會(huì)聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水”是的，是xx的創(chuàng)始人，xx“為自己代言”的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會(huì)心潮澎湃：那么多否定的話語(yǔ)，那么多蔑視的目光，那么多失敗的陰影，都未將陳歐打敗。是什么支持著他？是夢(mèng)想！是什么促成了他的成功？是拼搏！假若他安于平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前軟弱低頭放棄努力，那么，又怎么會(huì)有現(xiàn)在極具名氣的聚美優(yōu)品呢？
陳歐從未放棄，努力拼搏，而我們的身邊，也不乏這樣的例子。就在前兩天，學(xué)校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來(lái)的第一次大規(guī)?？荚嚕總€(gè)人都攢足了勁兒。但成績(jī)總是幾家歡喜幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽見一個(gè)女生大聲說(shuō)著：“我要考港大！這次沒(méi)考好，下次我一定行！”她的手里，抱著厚厚一摞資料書，一臉壯志豪情。
我不由地感動(dòng)了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是勇敢的！
我們都是有著沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因?yàn)樾闹心菬霟岬膲?mèng)想，所以從不肯放棄，拼搏著，像海燕一般迎面沖向風(fēng)浪。
我們無(wú)畏，我們勇敢，我們心懷夢(mèng)想，在人生之海上揚(yáng)帆起航！
朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢(mèng)想自由翱翔！
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《積極努力，爭(zhēng)取進(jìn)步》。在東外的每一天，我們都面臨著競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，同樣，也有很多的機(jī)遇在前進(jìn)的道路上等著你。親愛的同學(xué)們，你是否羨慕過(guò)那些胸前佩戴著閃耀團(tuán)徽的團(tuán)員們？你是否也向往在莊嚴(yán)的團(tuán)旗下舉起右手成為一名光榮的共青團(tuán)員？本學(xué)期推優(yōu)入團(tuán)活動(dòng)即將開始，希望同學(xué)們能夠積極努力表現(xiàn)自己，志愿申請(qǐng)加入共青團(tuán)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的共青團(tuán)員。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團(tuán)自1922年5月誕生以來(lái)，至今已經(jīng)走過(guò)了80年的光輝歷程。這期間涌現(xiàn)過(guò)不少杰出的優(yōu)秀共青團(tuán)員，我們比較熟悉的有身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的張海迪，搶救兩名落水少年獻(xiàn)出自己寶貴生命的的大學(xué)生劉開瑾等，他們用自己的行動(dòng)為全國(guó)廣大青年樹立榜樣，切實(shí)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任和歷史使命，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
在新世紀(jì)，共青團(tuán)的光榮使命是：團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)億萬(wàn)青年積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)我們黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
推優(yōu)入團(tuán)是指中學(xué)少先隊(duì)組織可以推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對(duì)象。中學(xué)少先隊(duì)員加入共青團(tuán)，必須經(jīng)過(guò)少先隊(duì)組織推薦。我校的推優(yōu)入團(tuán)應(yīng)堅(jiān)持“重在教育，加強(qiáng)培養(yǎng)，積極推薦，講究規(guī)范”的原則。
一、“推優(yōu)入團(tuán)”條件：
1、年齡在十四周歲以上二十八周歲以下、承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)、且已經(jīng)向團(tuán)組織遞交入團(tuán)申請(qǐng)書的同學(xué)。
2、思想上要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)良。
3、遵守校規(guī)校紀(jì)，入校以來(lái)無(wú)任何違紀(jì)行為，未受任何紀(jì)律處分。
4、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體。
5、在班級(jí)、學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)工作，能為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生優(yōu)先考慮。
二、“推優(yōu)入團(tuán)”程序：
1、班級(jí)團(tuán)支部積極動(dòng)員。
2、學(xué)生向班級(jí)團(tuán)支部遞交《預(yù)備團(tuán)員推薦考查表》（包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、在校表現(xiàn)、入團(tuán)志愿、決心與努力方向等）
3、班主任審核后上交推薦名單（截止時(shí)間10月18日前）
初二、初三年級(jí)：每班推薦10人
4、推薦學(xué)生參加4周團(tuán)校學(xué)習(xí)并考試
5、通過(guò)入團(tuán)考試的學(xué)生名單反饋回各班，班主任進(jìn)一步審核確定名單
6、新團(tuán)員名單公示
7、入團(tuán)宣誓、填寫《入團(tuán)志愿書》、發(fā)放團(tuán)員證、團(tuán)徽望有意向的同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，東外的團(tuán)總支期待優(yōu)秀你的加入進(jìn)來(lái)，為學(xué)校班級(jí)貢獻(xiàn)更大的力量。
中學(xué)生演講稿8
各位代表：
大家好！
我是xxx。首先感激大家的支撐與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能介入競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。
今天我來(lái)參加競(jìng)選的目標(biāo)只有一個(gè)：所有為大家，能為大家謀好處。我自負(fù)在同窗們的輔助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我覺(jué)得信念百倍。
我以為本人很合適擔(dān)負(fù)學(xué)生會(huì)主席。首先我酷愛我的工作，算上小學(xué)的話，×年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相稱的治理教訓(xùn)、引導(dǎo)才能?；钴S豁達(dá)、興致普遍的我踴躍參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中縱情發(fā)揮自己的唱歌、舞蹈、彈鋼琴及演講的才干，從高一入學(xué)軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)到主持省武高電視臺(tái)節(jié)目，及后來(lái)的首屆英語(yǔ)節(jié)，大大小小的活動(dòng)加入了不少，是省武高這方熱土給我供給了機(jī)遇，使我如魚得水，一直錘煉、空虛著自己。此外，在活動(dòng)進(jìn)程中，我學(xué)習(xí)上也涓滴不松散，成績(jī)現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)光跟精神在學(xué)習(xí)之余發(fā)展運(yùn)動(dòng)。
如果我入選，我將進(jìn)一步增強(qiáng)自身涵養(yǎng)，盡力進(jìn)步和完美本身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)請(qǐng)求自己“待人正派、公平辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂(lè)于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思維品德同時(shí)到位。
如果我到任此屆學(xué)生會(huì)主席，我的第一件事就是招集我的內(nèi)閣部長(zhǎng)們舉行第一次全部?jī)?nèi)閣會(huì)議，全面地聽取他們的看法與倡議，下放權(quán)利，履行承包義務(wù)制。我們將從頭至尾地遵守“一切為大家”的準(zhǔn)則。在辭職期間，我們將在有限的前提下，辦我們自己的電視臺(tái)、播送站，樹立必要的管理軌制，設(shè)破師生信箱。我們將按期舉辦各種情勢(shì)的體育友情比賽，使喜好體育的好漢有用武之地。愛好文藝的，校藝術(shù)團(tuán)在歡送你，我們將舉行自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來(lái)個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯(cuò)，還有字畫會(huì)、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì)實(shí)際（包含大家感興趣的遠(yuǎn)足活動(dòng)）……
總的來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)找到自己的地位，我們的課余生涯相對(duì)可能豐盛多彩！咱們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指?dǎo)山河，發(fā)出我們青春的吆喝！我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反應(yīng)寬大學(xué)生意見要求，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)利的組織，新的學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的陳設(shè)，而是有所作為的貨真價(jià)實(shí)的存在！
各位代表，你們所冀望的學(xué)生會(huì)主席，不恰是敢想敢說(shuō)敢做的人么？我非常樂(lè)意做你們所等待的公仆。你們握著選票的手還會(huì)遲疑嗎？謝謝大家的信賴！
中學(xué)生演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)就不會(huì)對(duì)那些天生智力過(guò)人的天才投以羨慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中?！?/p>
“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發(fā)明家愛迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也需要勤奮才能成為巨人。
沒(méi)有勤奮，愛因斯坦不會(huì)寫出時(shí)代巨著《相對(duì)論》；沒(méi)有勤奮，牛頓也不會(huì)被后世譽(yù)為“力學(xué)之父”；沒(méi)有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會(huì)發(fā)現(xiàn)黑洞深處的秘密。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無(wú)法想象的痛苦，卻能譜寫出常人無(wú)法演繹的傳奇，達(dá)到常人無(wú)法企及的高度，這是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，更重要的是他們勇于在不斷地學(xué)習(xí)和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個(gè)名詞——勤奮。
天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對(duì)勤奮的持之以恒。生活沒(méi)有捷徑，我們不能奢望有任何奇跡發(fā)生在自己身上。人生路上，一步一個(gè)腳印，我們才能踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)，不留任何遺憾。學(xué)習(xí)之于我們，就如拖著犁和在地里田間耕作的黃牛，不急不緩，細(xì)細(xì)耕耘，才能不斷收獲，慢慢積累。一直堅(jiān)持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢(shì)，當(dāng)祖國(guó)的花朵美麗綻放開來(lái)的時(shí)候，我們都是天才。
考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結(jié)果已不再重要，重要的是未來(lái)。在這冰冷刺骨的寒風(fēng)中，我們會(huì)想著溫暖，想著幸福，想著未來(lái)，想著那個(gè)時(shí)候我們都是天才，擁有著無(wú)尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會(huì)煥發(fā)出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時(shí)候，會(huì)輕輕地對(duì)我們說(shuō)“孩子，你該用你有限的時(shí)間把智慧變成能力，讓你周圍的人幸福。”肩負(fù)著偉大的歷史使命，我們注定讓自已學(xué)著勤奮。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份才。
勤奮不怠，耕耘細(xì)作，生活更加充實(shí)，未來(lái)更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿10
各位老師、同學(xué)
大家好！
我是高一（19）班班長(zhǎng)施小雷，現(xiàn)為團(tuán)委宣傳部候選人，競(jìng)選團(tuán)委副書記。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競(jìng)選，抱著必勝的信心踏上這講臺(tái)。信心是以實(shí)力為前提的。
在這之前我努力去做了三件事：
1、加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，沒(méi)有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè)，要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委會(huì)這樣一個(gè)團(tuán)體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績(jī)。宋校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“隨時(shí)隨地把干部精神狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)才能組織同學(xué)”，這就是學(xué)生干部的形象。
2、抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，放手開展工作、創(chuàng)造條件。聰明不一定能學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵是態(tài)度。要想學(xué)習(xí)工作兩不誤，必須要有認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。
3、還是關(guān)于學(xué)習(xí)的，就是廣義的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人，學(xué)習(xí)書籍知識(shí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng)新。
團(tuán)委會(huì)在上屆手中發(fā)展壯大了，但我們和上屆所處的形勢(shì)有很大變化，必須適應(yīng)新的形勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新。團(tuán)委會(huì)部門雖少，但涵蓋范圍很廣。我想還要精簡(jiǎn)成員，健全它們的職能，像我們部去年就有180多人，人員雍雜，運(yùn)行起來(lái)并不真是人多力量大，再就是發(fā)展健全它們的職能。
能進(jìn)行改革，怎樣多為同學(xué)們做實(shí)事，比如說(shuō)《旭日》準(zhǔn)備出百年校慶紀(jì)念刊，欣欣周刊創(chuàng)辦副刊，紀(jì)檢部開創(chuàng)晚自己前值日先例。這些都是創(chuàng)新，還可以發(fā)展廣播臺(tái)，可以請(qǐng)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，紀(jì)檢部在條件具備下進(jìn)行人事調(diào)查提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，組織部統(tǒng)一協(xié)助調(diào)度各部成員分工，加入或撤出。我對(duì)團(tuán)委會(huì)的這些認(rèn)識(shí)肯定有片面之處，我將會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn)，懇請(qǐng)大家支持我！
最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧！
中學(xué)生演講稿11
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
夜深人靜，街道上空無(wú)一人，可是路燈仍默默地發(fā)著光，時(shí)刻為晚歸的行人照著亮，使他們不迷路。
無(wú)論是在寒冷的冬季，還是在酷熱的夏季，無(wú)論是風(fēng)吹雨打還是雪花紛飛，路燈總是一成不變地矗立在馬路兩旁，無(wú)怨無(wú)悔地默默為他人奉獻(xiàn)。
試想：如果一個(gè)人走在伸手不見五指的漆黑夜晚，心中該有多么恐慌，隨著時(shí)間的推移，內(nèi)心的恐慌將會(huì)加劇。這時(shí)，遠(yuǎn)方的路燈就是人們的向?qū)??？吹铰窡舻囊祸牵闹械目只胖饾u消散。
如果沒(méi)有路燈，人們的出行將會(huì)十分不便：騎車的人眼前一片漆黑，不知前面是平地還是洼地;開車的人心驚膽戰(zhàn)，看不到路旁的行人……然而，路燈并沒(méi)有利用這一點(diǎn)，利用人們離不開它而擺架子，它不需要人們贊揚(yáng)它，它也不在乎人們看不起它，它總是發(fā)著光，為人們默默奉獻(xiàn)著。
它那筆直的鐵桿，上頭或許有銹跡，或許有磨痕，但路燈不在乎，這影響不了它認(rèn)真工作，鐵桿上掛著的燈，或許已經(jīng)用不了多久，或許已經(jīng)破裂，可是，只要能夠發(fā)光，它永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。
它是多么像守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆，不怕苦，不怕難，誓死保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士啊!他們從不擅離職守，總是默默為祖國(guó)奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。正是因?yàn)橛羞@么一群堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保衛(wèi)者，中國(guó)這只靚麗輝煌的雄雞才永遠(yuǎn)地屹立在世界的東方。
每當(dāng)人們下班后，馬路上從川流不息到夜深人靜，路燈關(guān)心著匆匆而過(guò)的每一個(gè)行人，為他們指明前進(jìn)的道路。也許，看到人們安全到家時(shí)，它心中也會(huì)泛起歡樂(lè)的漣漪。
中學(xué)生演講稿12
我的名字不是家喻戶曉，國(guó)人皆知，算不上成功人士。如果你認(rèn)為我沒(méi)有資格談?wù)摮晒Γ挥心切┧^的成功人士才有資格談?wù)撨@個(gè)話題，那么我要告訴你，無(wú)論你是不是成功人士，你都沒(méi)有資格跟我這樣說(shuō)話;因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這個(gè)世界上，沒(méi)有什么話題可以拒絕大眾來(lái)參與討論，發(fā)表意見。
更重要的是，成功是一個(gè)因人而異的概念。有的人把升官發(fā)財(cái)看做成功，有的人把算計(jì)別人賺點(diǎn)便宜看做成功，有的人把家庭和睦工作快樂(lè)看做成功……不同的人對(duì)成功有不同的理解。我是一個(gè)高中教師，一個(gè)做了二十幾年班主任的高中教師，如果我告訴你，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生從我班里轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)，你會(huì)認(rèn)為我成功嗎?如果我告訴你，從我班里考出了全區(qū)狀元、全市狀元、全省狀元，你會(huì)認(rèn)為我成功嗎?如果我告訴你，學(xué)生贈(zèng)給我的留言是愿意把他們的孩子還交給我，你會(huì)認(rèn)為我成功嗎?盡管我的榮譽(yù)稱號(hào)是區(qū)優(yōu)秀教師，但我覺(jué)得我已經(jīng)很成功了。因?yàn)槲依斫獾某晒褪亲寣W(xué)生健康成長(zhǎng)，順利成才!
那么，成功需要什么呢?
首先成功需要敬業(yè)精神，要愛自己的職業(yè)，把自己的職業(yè)當(dāng)做事業(yè)，而不是為了混碗飯吃。世界上有很多種職業(yè)，有的人嫌棄自己的職業(yè)，而我把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)做是世界上貴的職業(yè)之一。我跟孩子們?cè)谝黄穑褪歉澜绲奈磥?lái)在一起，跟世界的希望在一起，我感受到的不是煩惱，而是快樂(lè)，我無(wú)法不敬這個(gè)職業(yè)，無(wú)法不愛這個(gè)事業(yè)。有敬有愛，所有付出得到的都是幸福。
其次成功需要一種態(tài)度，這種態(tài)度體現(xiàn)在對(duì)從事職業(yè)的洞察和對(duì)外界對(duì)此項(xiàng)職業(yè)說(shuō)三道四的擯棄。每一種職業(yè)都有成功人士，但也總有人說(shuō)三道四。教師這個(gè)職業(yè)不掙錢，沒(méi)有權(quán)，有人不愿干，有人不屑干，有人為了飯碗不得不干，以這樣的態(tài)度從事這個(gè)職業(yè)，沒(méi)有快樂(lè)，只有煩惱，沒(méi)有幸福，只有抱怨。每一種職業(yè)都是社會(huì)需要的，都有它獨(dú)到的價(jià)值，成功就是要有發(fā)現(xiàn)它價(jià)值的眼力和敢于堅(jiān)持的勇氣。
最后我要說(shuō)的是，成功需要自我肯定，用自己的定義去衡量成功。你沒(méi)有馬云的成功，但你在自己的的崗位上做得很好;你沒(méi)有范冰冰的名氣，但你跑龍?zhí)着艿煤苷J(rèn)真;你沒(méi)有給社會(huì)創(chuàng)造多少財(cái)富和快樂(lè)，但你足夠養(yǎng)活家人使家人快樂(lè)地生活，我說(shuō)你也是成功的!就像我，一個(gè)普通教師，不是教育家，但跟那些毫無(wú)實(shí)質(zhì)建樹的教育家比起來(lái)，我使更多的家庭和孩子獲得了實(shí)實(shí)在在的好處，我，就是成功的!我，就是快樂(lè)的，幸福的!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿13
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：《愛護(hù)公物，做一個(gè)文明的東外人》。
“愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時(shí)歸還。”，這是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的一條基本內(nèi)容。
那么，文明又是什么？
文明是一種基本素質(zhì)，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對(duì)人的全面基準(zhǔn)考量；
文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心；
文明是人類最美妙的音符，是社會(huì)全面進(jìn)步的重要標(biāo)志；
文明是人與動(dòng)物的內(nèi)在區(qū)別，是和美世界最動(dòng)人的進(jìn)行曲；
文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn)；
文明是一種習(xí)慣；
文明是一種風(fēng)度；
文明更是對(duì)不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。
有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國(guó)這樣一件事：有一個(gè)人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當(dāng)他朋友準(zhǔn)備好時(shí)，他卻突然打電話說(shuō)不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說(shuō)，因?yàn)槁飞系男腥?，朋友更加不解。他說(shuō)，他看過(guò)天氣預(yù)報(bào)，今天會(huì)刮大風(fēng)，而且，去鄉(xiāng)下的路上有很長(zhǎng)一段是沙路，車開過(guò)去會(huì)弄臟行人的衣服。
這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學(xué)們，當(dāng)你在課桌上亂寫亂畫時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：你得到了什么，而又失去了什么？一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明需要我們每一個(gè)同學(xué)的努力。
“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：
1．愛護(hù)校園內(nèi)的各種公共設(shè)施；
2．不在教室、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫；
3．到食堂用餐要愛護(hù)糧食；
4．住宿生要愛護(hù)宿舍內(nèi)的公物；
5．當(dāng)我們離開教室、宿舍時(shí)要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習(xí)慣；
6．當(dāng)我們看到損壞公物的行為時(shí)，要勇于指出，敢于制止。
同學(xué)們，讓我們共同努力，從愛護(hù)公物這樣的小事做起，成為一個(gè)知書達(dá)理的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)文明的人。
謝謝大家﹗
中學(xué)生演講稿14
同學(xué)們：
大家早上好！
在生活中可能會(huì)遇到各種各樣的挫折，但是我們要勇敢的面對(duì)。這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的。
對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。
第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。
打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心?。?/p>
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎？
親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿15
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然.后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):"請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)."小女孩想想說(shuō),"我希望快樂(lè)"于是,仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生.而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是,力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人.
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，助人是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)助人，你便懂得享受；學(xué)會(huì)助人，你便擁有快樂(lè)；學(xué)會(huì)助人，你便走近幸福；學(xué)會(huì)助人，便成為一個(gè)大寫的人！
助人是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的享受。無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了助人，你便收獲快樂(lè)，收獲溫馨。懂得助人，你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。因?yàn)椋嘿?zèng)人玫瑰，手留余香。
助人是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛心的人，不懂得助人；缺少情趣的人，不知道助人。自私自利的人，更不會(huì)去助人。
助人是一種幸福，是一種幫助過(guò)別人的人才能享受到的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自私自利者有之，助人為樂(lè)著也有之；自私自利者多，助人為樂(lè)者少。在別人感激的回眸一瞬，你會(huì)感受到助人滋生的幸福和快樂(lè)。
助人是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心體諒別人的態(tài)度。當(dāng)你看到同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難，當(dāng)你看到老師需要幫助，當(dāng)你看到父母需要體諒，哪怕當(dāng)你看到貧困者需要慷慨解囊……你的點(diǎn)滴幫助就是一種積極的人生態(tài)度。它會(huì)讓你和身邊的人更加的快樂(lè)。
助人是一種風(fēng)格，是一種獨(dú)特自在的風(fēng)格。古語(yǔ)有云:"己欲利,先利人;己欲達(dá),先達(dá)人." 仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達(dá)事理首先要使別人也通達(dá)事理。我們幫助別人也就等于在幫助我們自己.
助人是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把烈火；助人是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。我們學(xué)會(huì)助人，我們便會(huì)溫暖處處。我們學(xué)會(huì)助人，我們便會(huì)陰涼處處……
同學(xué)們，那些在困境中的人、傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛，就會(huì)為他們營(yíng)造一個(gè)幸福的天堂。那時(shí)候，我們一定會(huì)感受到雙倍的快樂(lè)和幸福。
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