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個人履職情況發(fā)言稿（通用5篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的個人履職情況發(fā)言稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　個人履職情況發(fā)言稿1

　　“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”有位教育家說過，做一名合格的教師并非易事，而做一名令人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。尤其是在目前市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊、社會環(huán)境復(fù)雜多變、知識更新速度超前、學(xué)生思維日益飛躍的大背景下，不僅育人與教書的位置發(fā)生了微妙的變化，而且對教師的素質(zhì)也提出了更嚴(yán)的要求和更高的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)在以下八個方面下功夫：

　　一要牢記使命，明確職責(zé)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。”于此可見，教師責(zé)任重大、使命光榮。因此，作為一名合格的人民教師，必須時刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命，切實(shí)履行自己擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)，始終充分認(rèn)識到：辦好教育，既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇，更是國家發(fā)展和民族振興的現(xiàn)實(shí)需要。同時時刻注意以傳授知識、培養(yǎng)人才、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、推動社會進(jìn)步為己任，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，始終堅(jiān)持把自己的事業(yè)與黨和國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來。在教學(xué)實(shí)踐中，牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的思想，以學(xué)生滿意不滿意、學(xué)生快樂不快樂、學(xué)生高興不高興，以及啟沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維、培沒培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提沒提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，從而真正擔(dān)負(fù)起“教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命”，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上。

　　二要正視現(xiàn)實(shí)，提振精神。事在人為，人在精神。毛澤東同志早就說過，“人活著總是需要一點(diǎn)精神的?！弊鳛楣ぷ髟诮逃龖?zhàn)線的人民教師，尤其需要這種精神。千萬別為自己身處“條件艱苦、教學(xué)辛苦、生活清苦、地位低下”的“窮衙門”，而怨天尤人、萎靡不振、思想頹廢，甚至因此完全喪失責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心。實(shí)踐已經(jīng)證明，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。中國未來的發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育，希望在教師?？梢詳嘌裕航處煂⒃絹碓绞茏鹬?，教育工作將大有作為。因此，作為新時期合格的人民教師，必須正確面對目前教育戰(zhàn)線出現(xiàn)的新情況新變化，以及教育工作面臨的新問題新矛盾，進(jìn)一步調(diào)整心態(tài)、提振信心，時時精神飽滿、處處充滿激情，明責(zé)履職、愛崗敬業(yè)，徹底根除軟弱自卑的心理，努力克服畏難無為的思想，始終堅(jiān)持以堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài)、飽滿的熱情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火熱的教學(xué)工作之中，把終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。

　　三要充滿愛心，忠誠事業(yè)?！皼]有愛心就沒有教育?！薄皭邸笔菐煹轮凶罨A(chǔ)的部分，沒有“愛”就沒有師德。魯迅有句名言：“教育是植根于愛的?！敝逃姨招兄f：“真正的教育是心心相印的活動，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！北本煼洞髮W(xué)心理學(xué)教授林崇德同志認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”有“國寶教師”之稱的霍懋征老師也曾說過：“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。”可見，“愛”對于教育工作者來說是何等的重要。具體地講，作為一個合格的人民教師，必須熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用心去詮釋愛，時刻不忘自己是學(xué)生的引導(dǎo)者、支持者、合作者，真正視學(xué)生如弟妹、似兒女，努力成為學(xué)生的良師益友，時刻注意以誨人不倦的獻(xiàn)身精神和嚴(yán)慈相濟(jì)的情感教育，關(guān)心學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生全面成才，并以此作為自己珍愛的人生事業(yè)和最高的人生目標(biāo)來執(zhí)著、來追求。在實(shí)際教學(xué)中，注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上，履行好每一份教學(xué)職責(zé)，落實(shí)好每一件學(xué)生事情。同時特別注意把師愛均勻地灑向每個學(xué)生，在教育學(xué)生的過程中，始終堅(jiān)持一視同仁、一碗水端平?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光。學(xué)習(xí)好的不嬌慣、不溺愛，學(xué)習(xí)差的不歧視、不諷刺。只有對學(xué)生不偏袒，充分理解學(xué)生，學(xué)生才會尊重你、擁護(hù)你；只有把一顆愛心無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生才會愛戴你、信任你。

　　四要刻苦學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛橹R的重要傳播者和創(chuàng)造者，是否勤奮好學(xué)、精通業(yè)務(wù)，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，而且也表明教師的社會責(zé)任。有人曾經(jīng)說過，“文化人，不一定手不釋卷；但手不釋卷的人，一定是有文化的人?！比嗣窠逃姨招兄苍鴩@道：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！笨梢哉f，“學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石?！碧貏e是面對當(dāng)今時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步、科技的飛躍，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師、身正為范”的挑戰(zhàn)，要想真正成為一名合格的人民教師，必須刻苦學(xué)習(xí)，用心讀書，專研業(yè)務(wù)、不厭其精，不斷提高自身素質(zhì)、不斷充實(shí)完善自己。只有這樣，才會有教學(xué)之樂，而無教學(xué)之苦。教育者必須先受教育。“學(xué)然后知不知，教然后知困……故曰教學(xué)相長也。”這句話說的就是這個道理。當(dāng)前，教師需要刻苦學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握“三會”，即會說，有較好的口頭表達(dá)能力；會寫，有較高的教學(xué)科研能力；會管，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)，努力向著更高的目標(biāo)不斷求索、不斷攀登，爭取用更現(xiàn)代的理念、更廣博的知識、更科學(xué)的理論、更有效的方法，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

　　五要務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越。盡責(zé)靠務(wù)實(shí)，超越靠創(chuàng)新。有句話說得好，“務(wù)實(shí)做事，能夠把事情做完、做好；創(chuàng)新做事，能夠把事情做優(yōu)、做特?！苯逃仁强茖W(xué)，也是藝術(shù)。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，一是來不得半點(diǎn)虛假；二是必須富有創(chuàng)新精神。杰出教師的過人之處，就是能夠在平凡的教學(xué)點(diǎn)滴之中，探索教育的真諦，追求事業(yè)的卓越。因此，作為一名合格的人民教師，一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，老老實(shí)實(shí)為人處世、踏踏實(shí)實(shí)教書育人，真誠為社會、為學(xué)生、為學(xué)生家長服務(wù)。另一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的精神，探求真知、思考問題，積極投身教育改革，大膽創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，真正做到“人無我有、人有我優(yōu)，人優(yōu)我特、人特我精”。只有高度重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣，全面提高教學(xué)水準(zhǔn)，才會在日益激烈的行業(yè)競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地，并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣F(xiàn)實(shí)。

　　六要樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯?！矮I(xiàn)身教育，甘為人梯”，是教師忠于黨、忠于人民、忠于祖國的高尚道德境界，是教師履職盡責(zé)、為人師表的思想基礎(chǔ)和前提條件。教師，對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)，應(yīng)該像小河奉獻(xiàn)給大海、陽光奉獻(xiàn)給大地那樣純潔無私、那樣無怨無悔、那樣一往情深。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失，安貧樂教、淡泊名利，甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責(zé)完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好、但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己。尤其是作為身處基層一線的教師，更應(yīng)牢固樹立終身從教的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了自己，把自己完全獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)，心甘情愿做培育人才的雨水泥土，在無私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在平凡崗位上成就偉大事業(yè)。

　　七要勇于認(rèn)錯，知錯就改?！笆肽軣o過？過而能改，善莫大焉?！蔽覀兠總€人誰能保證自己一生都不犯錯誤？特別是面對時刻都在變化之中的教育教學(xué)工作，更難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤或過失。所以，作為教師，沒有必要害怕犯錯誤，關(guān)鍵在于勇于承認(rèn)，知錯就改。這樣，不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解，而且還有助于自我完善，彰顯師德師風(fēng)。勇于認(rèn)錯，是強(qiáng)者的風(fēng)范，是一種美德，是教師心理成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然，主動承認(rèn)錯誤并非是件易事，這既要有否認(rèn)自己的勇氣，又要有胸懷坦蕩的境界。但是，作為為人師表的教師，再困難再艱巨，既有責(zé)任、也有義務(wù)，為學(xué)生做出表率。這既是教師愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，更是教師師德修養(yǎng)的高度反映。不然的話，就會失去其學(xué)生和同事的信任，嚴(yán)重的甚至還會被眼下的'教育事業(yè)所淘汰。由此可見，作為教師，無論從師德師風(fēng)出發(fā)，還是從自身利益出發(fā)，都應(yīng)從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做勇于認(rèn)錯、知錯就改的模范。

　　八要嚴(yán)格自律，為人師表。教師不僅要教書，更重要的是要育人。古人云：師者，人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的真實(shí)寫照，也是對教育工作者平時的嚴(yán)格要求。因此，作為一名合格的人民教師，必須突出解決好忠誠黨的教育事業(yè)，崇教厚德，為人師表問題，做到“學(xué)高為師、身正為范”。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己，教師必須時刻注意以自己模范的品行來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，以自己高尚的人格來教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)習(xí)的良師益友，成為全社會尊敬的人。學(xué)校無小事，事事有教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。對于學(xué)生來說，教師是一切美好形象的化身，教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣。這就要求教師在思想上、品格上、語言上、行為上真正成為學(xué)生的楷模。一方面，在待人處世上，必須做到“貴誠實(shí)，守信譽(yù)”。比如，在傳授學(xué)生知識、解答疑難問題時，始終做到“知之為知之，不知為不知”。另一方面，在言行舉止上，必須做到“言必行，行必果”?！吧斫虅儆谘越獭！狈彩且髮W(xué)生做到的，老師首先必須自己做到；凡是要求學(xué)生不做的，老師首先必須帶頭不做?？傊?，作為老師，只有嚴(yán)格要求自己，時刻注意自我修養(yǎng)、模范遵守社會公德，儀表端莊、語言健康，舉止文雅、作風(fēng)正派，以身作則、注重身教，始終注意用師德規(guī)范自己的言行舉止、自覺增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，才能真正做到為人師表。

　　個人履職情況發(fā)言稿2

　　走出象牙塔，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位，履職盡責(zé)。

　　立足崗位履職盡責(zé)是每一個人應(yīng)對工作時應(yīng)有的操守，它包含兩個層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責(zé)所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個層面，“履職”和“盡責(zé)”。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實(shí)屬不易。當(dāng)今社會，能做到“履職”的大有人在，可要說“盡責(zé)”，我們還有很長的路要走。只“履職”，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當(dāng)一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務(wù)級別有多高，權(quán)利勢力有多大，對本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，是一個人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢？

　　當(dāng)前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此，我們的一切實(shí)踐活動和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點(diǎn)自己的想法：

　　一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

　　科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本，落實(shí)到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

　　二、貫徹素質(zhì)教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求，當(dāng)今社會，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展。要認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。

　　科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。

　　總而言之，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。

　　個人履職情況發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　大家上午好! 今天我演講的題目是《履職盡責(zé)要有三情四心》。

　　在古代，衡量一個女子賢良淑德的標(biāo)準(zhǔn)是三從四德(這里不去考慮它的普適性)，那么，對現(xiàn)代企業(yè)來說，什么樣的員工才是優(yōu)秀的員工呢?我認(rèn)為，應(yīng)該具備三情四心，切實(shí)履行好崗位職責(zé)。三情，指的是激情、真情、詩情，四心包括上進(jìn)心、盡責(zé)心、自信心、平常心。

　　首先來談?wù)勄椤?/p>

　　第一，要有激情。也就是我們平常說的血性、沖勁。機(jī)關(guān)的同志都很年輕，年輕人都血?dú)夥絼?，激情自不必說，但是用到工作中來，可能就會大打折扣。干工作就要有激情，就像處于熱戀中的男子，表面看似平靜，但是心里蘊(yùn)藏著無窮的能量，能夠瞬間激起，為心愛的人赴湯蹈火而在所不辭。工作有激情，就能夠雷厲風(fēng)行、風(fēng)生水起，激情的力量由此可見一斑。

　　第二，要有真情。就是要帶著真感情去工作。如果說公司像一臺運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，那么，我們每個干部職工就是這臺機(jī)器上的一個零件，哪一個零件運(yùn)轉(zhuǎn)不靈，都會影響到公司的整體工作。傾注感情到工作中的人，能夠?qū)⒐ぷ鳟?dāng)成自己的事業(yè)，不用領(lǐng)導(dǎo)催促、不用同事提醒，自覺安排好本職工作，務(wù)實(shí)勤勉，精益求精，關(guān)鍵的時候，還能為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，成為不可或缺的左膀右臂。反之，則得過且過、流于應(yīng)付、處處被動，不但自己工作上不去，還會拖整個公司的后腿，危害不校

　　第三，要有詩情。通俗地說，就是浪漫，工作也是要講浪漫的，要學(xué)會注入浪漫的因子。冬天的早晨，我們一些同志可能會賴在床上不想起來，因而延誤了正常的上班時間。換一個角度，大家都知道，約會是很浪漫的事，在座的應(yīng)該都有約會的經(jīng)歷，試想一下，倘若工作是一場約會，是花前月下、你儂我儂、兩情繾綣，誰還會賴在床上不起來呢?所謂一張一弛，文武之道，緊張的工作之余，抽出時間聽一段音樂、欣賞一段Flash、瀏覽一下窗外的美景，這樣工作就不會那么枯燥，人的精氣神就會提高很多，工作也會更有效率。

　　談完情，我們再來交交心。

　　首先是上進(jìn)心。不可否認(rèn)，我們的一些干部職工不同程度地存在不求有功，但求無過的思想，這對于我們這樣一個從事成品油銷售的企業(yè)來說，是非常危險(xiǎn)的，必須堅(jiān)決制止。有上進(jìn)心的人是講榮辱的，工作沒做好，會想方設(shè)法完成，要將榮辱觀引入企業(yè)，以優(yōu)質(zhì)高效完成工作為榮，以機(jī)械應(yīng)付低效工作為恥。每一位同志都要以高度的事業(yè)心、責(zé)任感投入本職工作，奮勇向前、力爭上游。最后以先進(jìn)帶動后進(jìn)，通過大家的共同努力，在系統(tǒng)內(nèi)部營造你追我趕的良好局面。

　　其次是盡責(zé)心。就是要一絲不茍地把工作做好。提倡在崗一日，盡責(zé)一天，心中時刻想著工作，創(chuàng)新方式方法，提高工作效率。要分清工作的輕重緩急，對每天應(yīng)該完成的工作做到心中有數(shù)，合理安排時間，并注意打提前量。因?yàn)槲覀兘?jīng)常會面臨這樣那樣一些臨時性工作，只有我們提前做好工作，才能從容應(yīng)對，不致出現(xiàn)顧此失彼的不利局面，加班加點(diǎn)也會隨著遠(yuǎn)去，工作就變得很輕松了。

　　第三是自信心。對干好本職工作，要有一種舍我其誰的霸氣，堅(jiān)信這一份工作，就是為自己設(shè)置的。當(dāng)然，自信心是建立在個人綜合能力基礎(chǔ)之上的，要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，同時熟悉崗位流程，對本職工作各環(huán)節(jié)的起承轉(zhuǎn)合爛熟于心。時下，市場經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了暫時的不景氣，不少人為了保住自己的飯碗而憂心忡忡，還有一些人面臨失業(yè)的危險(xiǎn)。當(dāng)我們建立這樣的自信，并以扎實(shí)的基本功為基礎(chǔ)時，就不會有類似的擔(dān)憂，因?yàn)槔习宀挥梦覀儯撬膿p失。

　　第四是平常心。每個人的工作都會出現(xiàn)波動：當(dāng)高潮來臨時，我們一般都能夠較好地應(yīng)對。出現(xiàn)低潮時，要么工作沒有頭緒，整天不知道該干什么;要么質(zhì)量總是提不上去，屢屢受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，總之干什么都不順利，喝水也噎得慌。這個時候，最需要一顆平常心，要明白人的一生就像一條波浪線，有很多起起落落，不管面對的是波峰還是波谷，都要始終做到寵辱不驚，以一顆平常心看待工作，看待得失，閑看庭前花開花落、漫觀天外云卷云舒，然后認(rèn)真梳理工作，理清頭緒，這樣堅(jiān)持下去，工作遲早會回到理想的軌道。

　　個人履職情況發(fā)言稿4

　　對于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，履職能力是做好工作的前提和保障。如果不具備良好的執(zhí)行力，就不可能做好工作。而一個人的能力又直接與他的個人素質(zhì)修養(yǎng)相關(guān)。個人履職能力實(shí)際上是素質(zhì)修養(yǎng)程度的一種綜合展現(xiàn)，其來源是多方面的。如何提高自己的履職能力，是值得每個機(jī)關(guān)工作人員深思的問題。

　　理論來源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。對于如何提高自身的履職能力，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行了深入的思考。2009年底，我開始進(jìn)入山東省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作，先后在萊陽市質(zhì)監(jiān)局、省局質(zhì)量處工作，承擔(dān)過特種設(shè)備監(jiān)督管理和質(zhì)量管理方面相關(guān)工作。在工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，我對工作逐步地從陌生到了解，并充分認(rèn)識到作為一名機(jī)關(guān)工作人員提高履職能力的重要性。

　　第一，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，要自重、自省、自警、自勵，要常懷敬畏之心。通過去年的廉政教育，我們參觀了山東省監(jiān)獄，聆聽了服刑人員的自省之言。從服刑人員的獄中反省中可以看出，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的嚴(yán)重扭曲，是使他們從肩負(fù)重任的領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為被人唾棄的腐敗貪污分子的根本原因。因此，我時常警醒自己，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，要時時刻刻堅(jiān)持貫徹廉潔奉公的原則，貫徹全心

　　全意為人服務(wù)的工作宗旨。并且在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)政紀(jì)和法律法規(guī)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的批評和指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)自己的法紀(jì)意識，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

　　第二，機(jī)關(guān)工作人員要強(qiáng)化事業(yè)心、求知探索欲、責(zé)任感并努力保持良好的工作狀態(tài)。良好的工作狀態(tài)是事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)。機(jī)關(guān)工作人員的事業(yè)心和責(zé)任感是執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益的保障。李瑞環(huán)同志曾經(jīng)講過，人生有三樣?xùn)|西很重要，一是上進(jìn)心，也就是我們講的事業(yè)心，二是求知欲，三是責(zé)任感。一個人要成長進(jìn)步，有所作為，有所建樹，這三樣?xùn)|西都是必不可少的。而這些都是從何而來？一方面它是由正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀所決定的，另一方面它來源于機(jī)關(guān)工作人員對所處崗位性質(zhì)職責(zé)的自覺認(rèn)識。在平時工作中，我局領(lǐng)導(dǎo)時刻保持黨員的先鋒模范帶頭作用，要以精心、精細(xì)、精益求精的態(tài)度對待工作。同時，領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)真工作的踏實(shí)作風(fēng)也深刻地感染了我。在質(zhì)量處，兩個副處長都年過半百，卻總是主動挑最難干，最勞累的工作，他們通過以身作則的實(shí)際行動告訴我，必須以人一之，我十之，人十之，我百之的努力來對待工作，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的工作能力，才能真正履行好個人工作職責(zé)，擔(dān)負(fù)起為人民服務(wù)的重任。

　　第三，機(jī)關(guān)工作人員要正確對待工作、正確認(rèn)識自己、

　　正確的看待名利，不斷提高思想境界。首先，正確的對待工作是指認(rèn)真對待工作安排的問題，以感恩之心對待工作。任何一名工作人員的成長都離不開單位組織的培養(yǎng)和教育。因此作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我時?？紤]自己為黨、為人民群眾做了什么，貢獻(xiàn)了什么，哪里還做得不夠。其次，要正確地認(rèn)識自己。古語云：“人貴有自知之明?！闭J(rèn)識自己是一個人真正開啟自覺人生的起點(diǎn)，對一個人的修養(yǎng)、事業(yè)和人生的非常重要。超過別人并不一定重要，重要的是超過自己。在平時的工作中，只有能夠及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，才能使得自己得到更快的進(jìn)步，更好的為人民群眾服務(wù)。最后是要正確的看待名利，不斷的提高自己的思想覺悟，不被名利沖昏了頭腦，廉政奉公，執(zhí)政為民。

　　具體到我個人的工作上，如何才能提高自己的履職能力，把工作做精做細(xì)，把工作品質(zhì)提高到一個新水平，就要做到“五個詞”，就是：激情、責(zé)任、鉆研、細(xì)節(jié)、合力。

　　第一、激情。機(jī)關(guān)工作平凡而辛勞，只有內(nèi)心充滿火熱的激情，認(rèn)真干事、激情干事，才能面對困難不叫苦，面對挫折不彎腰，面對責(zé)任不后退，徹底執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)。有了激情，我們在工作中，就會享受到投身工作、甘心付出的踏實(shí)和欣慰，才能擁有無愧“青年人”的瀟灑和充實(shí)。

　　第二、責(zé)任。工作本身就意味著責(zé)任，無論在什么樣的崗位上，愉快的接受和完美的執(zhí)行才是應(yīng)該有的態(tài)度。只有本著對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能胸懷憂患意識和大局意識，正確認(rèn)識到所肩負(fù)的發(fā)展重任，才能聚精會神搞服務(wù)、一心一意謀發(fā)展。

　　第三、鉆研。鉆研首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人云：“吾生有涯而知無涯”，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，多學(xué)、多看、多問、多想，干一行、愛一行、鉆一行，才能具備必要的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己成為本職業(yè)務(wù)的行家里手。鉆研還要改進(jìn)工作方法。要樹立“以人為本”的服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識、狠抓服務(wù)質(zhì)量，從一聲您好，一個微笑，一杯熱茶，一聲再見做起，以實(shí)際行動狠抓工作落實(shí)。

　　第四、細(xì)節(jié)。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)，雖然我做的都是看起來非常平常的小事，例如：寫個通知、發(fā)個信息、復(fù)印材料等；如果沒有把這些小事做好,就會影響到單位的形象和全省質(zhì)量工作的開展。反言之，“一室不掃何以掃天下”，如果連這些小小的細(xì)節(jié)都做不好，何談發(fā)展壯大哪？所以說，我們干工作，必須從小事做起、從細(xì)節(jié)入手，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一件事。

　　第五、合力。質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展壯大，質(zhì)量管理水平的不斷提高，要求我們每一名公務(wù)人員加強(qiáng)協(xié)作，凝神聚力，團(tuán)結(jié)一心。首先要堅(jiān)決服從指揮，服務(wù)大局。面對領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)，不埋怨，愉快接受，珍惜來之不易的工作平臺，爭創(chuàng)佳績。其次在工作中要虛心請教，相互協(xié)作。虛心接受

　　領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出的意見和建議，把心思用在提升服務(wù)品質(zhì)上，把力量凝在事業(yè)發(fā)展上，把干勁用在在工作落實(shí)上，真正做到心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，努力使自己的工作再上新臺階！

　　個人履職情況發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們、同志們：

　　大家好，我是來自綜合辦的xx，今天我演講的題目是“沒有規(guī)矩 不成方圓”。 《孟子》云：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓?！币馑际钦f即使是像離婁那樣視力好的人，像公輸子一樣手巧的人，沒有了規(guī)矩，也無法畫成合格的方和圓。在我們的日常管理工作中，《煙草專賣法》就是離婁之規(guī)，公輸子之鉅，如果不能正確的應(yīng)用它，那我們的工作也就無法規(guī)范有效的進(jìn)行了。

　　回首《煙草專賣法》實(shí)施二十周年來的故事，我們專賣執(zhí)法人員從學(xué)習(xí)到應(yīng)用到創(chuàng)新，對《煙草專賣法》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會和實(shí)際應(yīng)用能力不斷提高。記得剛剛參加工作的時候，那時的市管員和稽查員同志對于《煙草專賣法》也僅僅是達(dá)到了了解和部分使用的范疇，在接觸零售客戶的時候，很少有市管員會提及《煙草專賣法》的具體條文和規(guī)定，零售客戶對于《煙草專賣法》也只有少部分知道它的名字，但是這幾年以來，隨著我們法律法規(guī)宣傳工作的深入，越來越多的市管員和稽查隊(duì)員使用上了規(guī)范用語，同零售戶的對話中也以《煙草專賣法》的宣傳和解讀為主了。去零售戶家走訪，原來的溝通中很少和法律沾邊，但是現(xiàn)在零售客戶咨詢的問題卻越來越廣泛和深入，不僅涉及到日常卷煙銷售，還涉及到

　　證件的辦理、使用、轉(zhuǎn)移和注銷等一系列的問題。經(jīng)過這么多年的灌輸和教育，零售戶的腦海中，已經(jīng)形成了基本的法律咨詢的概念，在做事情的時候，總會先想到這符不符合《煙草專賣法》的規(guī)定，是不是構(gòu)成了違法。

　　而在社會大眾的視線中，《煙草專賣法》也不再只是一個小眾意義的法律，更多的社會大眾開始聽取煙草專賣局關(guān)于《煙草專賣法》的解讀，他們對于這項(xiàng)法律的執(zhí)行情況和現(xiàn)狀也有了更加廣泛的關(guān)注，從側(cè)面進(jìn)一步促進(jìn)了行業(yè)內(nèi)依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營的意識和良好習(xí)慣的形成?？梢钥吹?，隨著《煙草專賣法》的不斷宣傳和教育，隨著魯煙法制建設(shè)的不斷發(fā)展，我們的遵法守法學(xué)法用法意識不斷加強(qiáng)，我們整體工作的方方面面不斷提升，依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營的能力和水平不斷提高，卷煙專賣管理職業(yè)資格報(bào)考人數(shù)和通過人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，行政執(zhí)法和卷煙經(jīng)營人員的法律意識逐年增強(qiáng)，零售客戶知法懂法守法程度不斷加深，可以說，正是由于《煙草專賣法》實(shí)施二十周年來普法宣傳工作的不斷開展，正是由于法律法規(guī)宣傳人員和系統(tǒng)內(nèi)全體員工的不斷努力，才有了今天《煙草專賣法》學(xué)習(xí)和應(yīng)用蓬勃發(fā)展的今天！

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，雖然法律法規(guī)的宣傳貫徹是一個長期的過程，但是我相信，“幾分耕耘，幾分收獲”，在省局、市局（公司）的領(lǐng)導(dǎo)下， 在全體干部職工的不斷努力下，我們山東煙草“三個執(zhí)法”工作的開展，肯定會迎來更加輝煌燦爛的明天！

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