小學(xué)期末家長會發(fā)言稿
現(xiàn)如今，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的小學(xué)期末家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家好!
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。 忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。
一、假期安排：
1、放假時間：1月26日。
2、開學(xué)時間：
4、提三點建議：
(1)識字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 計算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。
寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。
(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。
(3)和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃，每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。
(4)少看電視或電腦，一定注意保護視力?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。
二、剖析考試：
1、說說期末考試 ：
這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。數(shù)學(xué)17人滿分，語文17人滿分，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學(xué)、語文、英語三科全滿的有10人。分別是：
進步較大的是：
從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。 孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：
語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準(zhǔn)確，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感，注重寫話時標(biāo)點的使用。
數(shù)學(xué)：
總結(jié)：我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實認(rèn)真上。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試?
對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長更不能放棄，要充滿信心。
而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心，是能力。 所以，我主張：功夫下在平時。
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度?？嫉煤?，說明知識掌握得好;考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
3、建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步(不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等)，如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。
三、班級管理
1.教學(xué)方面：
在班級中，我特別注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)采用結(jié)對子“一幫一”的方法，利用午休及課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生。在教學(xué)中，除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)以外，我還利用課余時間領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，讓我們懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，對孩子品行的培養(yǎng)有很大好處。我們不但背誦，還讓孩子身體力行的去體驗。這也成了班級的一大特色。另外，在本學(xué)期中，語文公開課《鳥的樂園》，課前我們背誦《弟子規(guī)》，古詩加動作表演誦讀，得到大家的一致夸獎。心理課，英語課，音樂課的教師也都選定咱班做市級，區(qū)級，校級公開課。
孩子們在活動中鍛煉了能力，樹立了自信，更懂得了感恩。
2.在管理中，我以賞識的眼光鼓勵孩子的點滴進步，本學(xué)期采用加分制，但是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律，品德上我嚴(yán)格要求，(有寫字潦草的，或是貪玩不寫的罰重寫)在生活中愛心相伴：
天熱時為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包，五彩線，(受凝凝啟發(fā))，洗100多張照片，期末獎勵，為孩子買獎品。個人掏出腰包合計300多元。我想點滴的付出換來的孩子的自信，上進，美好的回憶才是最難得的。一學(xué)期以來，我和孩子們的感情也越來越深了，緊張的一學(xué)期，勞累繁瑣的同時，更多的是伴隨著快樂與欣慰。孩子們越來越懂事了，越來越懂得心疼人了，(中午吃水果—楊嵐媚 ，買雪糕-- 吳雨航， 買唇油- 姜豐彤，捶背—王冠，摘櫻桃-郭紫萱，宋赫霆 ，帶粽子—李佳戰(zhàn)，王祉予)等。我們彼此關(guān)心彼此信任，拉近了師生的距離。
3.班級活動：
三月八日，寫感恩信(家長和孩子互讀);班級中舉行小歌手大賽(主持：張迪菲，張馨寧，楊嵐媚張競一，)張競一和王乙婷代表班級參加學(xué)校比賽，分別獲得一等獎，班級故事大賽，(主持人：肖語涵，鄭榮奇，李悠然， )郭紫萱，張瀚予參加學(xué)校故事大賽分別獲特等獎和二等獎的佳績，勞動技能大賽，(宋赫庭，蘭開陽等八人參加)入隊儀式(王乙婷代表所有新隊員講話，郭紫萱帶領(lǐng)全體新隊員宣誓)李悠然的獨舞通過層層選拔獲市里特長生比賽特等獎，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎。
4.表揚家長的理解與配合：
張迪菲，呼妍希受傷，和平解決。
有一部分未參加六一演出，家長能給予理解。
感謝：六一演出當(dāng)天起早幫忙化妝的家長：
期末幫忙復(fù)印資料的家長：
5.班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問題
1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。
2.老師講課時少數(shù)幾個同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3.部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4 自制力較差，無法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。
5自我管理能力有待加強。備品整理凌亂。
好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家?；丶液螅议L和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時進行總結(jié)和表揚點滴進步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。)
2、按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。(要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。)
3、每日按課表整理書包的習(xí)慣。(每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有。)
4、上課專心聽講的習(xí)慣。(上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。
你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會有意想不到的效果。)本次考試三年和五年加入聽讀題5分。
培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅持。 四、家校配合：
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題?！?/p>
1、學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。然后再給簽字。簽字時可加上對孩子鼓勵性的語言。及時評價。
2、讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個別輔導(dǎo)。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式。 3、提醒孩子在寫作業(yè)時，要手和腦結(jié)合，不能機械抄寫。
4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。 要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會仿效去做?！绻⒆訒鴮懞懿?，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。
5、多表揚樹立自信心。盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度;家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等;多與孩子進行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。(寫字慢的直接寫答案不抄題)樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?！芭d趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機飛不起來。
6、激將法。(同伴或與家長比賽，設(shè)立身邊的小榜樣，但不要刺傷孩子自尊) 有幾點還請家長注意：
1、學(xué)習(xí)強度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時的學(xué)習(xí)，其實這樣并不好。一是因為孩子在學(xué)校本已很累，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。
2、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí)，自己必須愛讀書，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天忙于生意，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。
3、避免家教中的誤導(dǎo)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導(dǎo)向，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因，例如，有的家長說：“我們小時候?qū)W習(xí)不好，他也學(xué)不好?！苯Y(jié)果孩子從主觀上就放棄學(xué)習(xí)，不要在孩子面前提他哪課學(xué)得不好，這樣無疑是在幫她強化記憶，更不要在其他家長面前揭孩子的短。
為此，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣， 再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。
有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家!
祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進步!祝大家工作順利，合家幸福!
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿2
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
一．班級基本情況：
本班學(xué)生60人，其中男生24人，女生36人。 我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部周璇、賀鑫鈺、廖天倩、劉念、程永紅、萬勇等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高! 我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在紅領(lǐng)巾時代的體驗成為終生受用之寶!
在本期中涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生如：最近在捐助白血病兒童活動中張新宇、賀鑫鈺、周旋、溫夢婷、唐浩等同學(xué)被授予愛心小天使的光榮稱號。
但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！
這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是不大令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，這些同學(xué)是蔣佳麗、賀鑫鈺、張星宇、殷文、周璇、劉念、廖天倩、夏思月、程永紅、麻星宇等。但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
三、語文教學(xué)工作。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。
玩孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在學(xué)中玩，玩中學(xué)。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入（圖片、游戲、問題、故事等）來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，孩子們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺分成各種各樣的小組，進行角色表演、游戲、陳述、動手畫畫等。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然, 在不知不覺中既學(xué)到了知識, 又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
四、三年級特點：
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：
1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較活的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：我們孩子很強，不聽我們家長的話了。但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的口風(fēng)必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；
重視家庭教育
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。
本次家長會我主要談兩方面的問題：
一、簡要介紹學(xué)校的發(fā)展。
現(xiàn)在社會正處于發(fā)展時期，教育也處于發(fā)展變革的時期，全社會都非常關(guān)注教育，同樣，我們莊河一中的教育設(shè)施從硬件到軟件也有了很大的改變。教學(xué)設(shè)施更加先進，教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化，促進了教師的教與學(xué)生的學(xué)，提高了教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期，在上級部門的安排下，操場鋪上了塑膠跑道，既衛(wèi)生，又安全，讓學(xué)生們戶外活動的環(huán)境更為優(yōu)越，享受了陽光，增強了體質(zhì);學(xué)生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁，下學(xué)期開學(xué)就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善，可以讓同學(xué)們度過一個溫暖的冬天。
在精神文化建設(shè)上，初步形成了以尊重生命，和諧發(fā)展為基本辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都健康快樂的成長”為辦學(xué)目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨，以“勵志成才，銘記責(zé)任”為校訓(xùn)，以播撒陽光，收獲尊重為教師職業(yè)追求，以啟迪智慧，潤澤生命為課堂基本特征，以和諧、創(chuàng)新、超越為三原色的生態(tài)校園文化，完善了家長學(xué)校。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福，讓學(xué)生在這里享受成長的幸福和快樂。
一中每一天都在發(fā)生著變化，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境也將更加和諧和舒適，一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來走去。
二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。
(一)學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點滴小事抓起，對學(xué)生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格中學(xué)生。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、消化、貫徹、落實。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強教師的責(zé)任意識，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托。
我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功!
在近幾年的中考中，我校連創(chuàng)佳績，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、育人成果和校園安全等各項工作贏得了社會的一致好評。
(二)下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。
一中的每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中，成長在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。 曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了?！?/p>
各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢?
美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子?！钡聦嵪喾矗蹇思彝サ暮⒆記]有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。
每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學(xué)。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折疊衣服和整理旅行箱。
在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛?！爸欢梦镔|(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。
2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
?、儇?zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。
?、诙脨蹌e人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)
③善良教育。美國作家享利詹姆斯說，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功的重要因素。
?、芰己玫男膽B(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。
執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。
?、菔匾?guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。
沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。
?、蘩碡斀逃?/p>
珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。
?、咦屪x書成為孩子的終生習(xí)慣。
學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
(三)學(xué)生假期安全問題
為了保證同學(xué)們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望家長們要教育好學(xué)生在假期要注意以下幾點：
1、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
2、防凍，防摔。寒假期間可能會出現(xiàn)冰凍天氣，氣溫低，路面結(jié)冰，所以必須注意保暖防凍，外出行走時注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。
3、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此在外出時，要輕裝簡行，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹(jǐn)防扒手;要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的家長，要注意長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察幫忙。
4、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，提醒您的孩子不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。
5、安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。燃放時要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人;第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生;第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。最后，我對各位家長提幾點建議和希望：
1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系
2、正確看待這次期末考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。
3、家長不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)，每天至少保證5個小時的學(xué)習(xí)時間(上下午各兩小時，晚上一小時)。
尊敬的各位家長：
我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。
最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成!
再次感謝各位家長的光臨!
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！首先讓我代表界首市第四小學(xué)全體師生對你們在百忙之中抽出寶貴的時間，來我校參加家長會表示熱烈歡迎，你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的最大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心的感謝！
教育孩子是我們共同的事業(yè)！希望每個孩子成才也是我們共同的愿望，我們都非常清楚，孩子是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面：
一、學(xué)?；厩闆r
校園環(huán)境幽雅，建筑布局合理，占地面積12600平方米，擁有教學(xué)樓三幢，綜合樓一幢。現(xiàn)有48個教學(xué)班，學(xué)生3119人，教職工126人。近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市重心的東移，為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的空間。特別是均衡教育的發(fā)展，更為學(xué)校插上了騰飛的翅膀。學(xué)校面貌不斷改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，教育質(zhì)量不斷提高，各項工作不斷邁上新的臺階。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，新建了教學(xué)樓、辦公樓和一座高標(biāo)準(zhǔn)的綜合樓，校園電視臺、圖書閱覽室、微課制作室、科學(xué)實驗室、微機室、錄播室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等功能室應(yīng)有盡有。教室內(nèi)重新進行了裝修，安裝了中央空調(diào)，更新了班班通設(shè)備，云課堂進入了每個班級，在市電教館的支持下，正努力打造數(shù)字化校園。
教師辦公條件也得到了改善，為每位教師提供了電腦等辦公設(shè)備。先進的教學(xué)設(shè)備，為廣大教師提供了施展才能的舞臺，學(xué)校很快打造了一支為人師表、專業(yè)過硬、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。學(xué)校大力加強骨干教師隊伍建設(shè)，通過“走出去” 、“請進來” 、“以老帶新，以優(yōu)帶弱”等方式，積極創(chuàng)造條件，完善教學(xué)梯隊。一大批教師快速成長，學(xué)校先后涌現(xiàn)出一批阜陽市、界首市骨干教師、學(xué)科帶頭人。在“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動中，我校教師有6人獲部優(yōu)獎、3人獲省優(yōu)獎、12人獲阜陽優(yōu)獎、15人獲界首市優(yōu)獎。在阜陽、界首市教育主管部門舉行的各類教學(xué)評比活動中，成績突出，我校教師多人多次獲得一、二等獎。
二、學(xué)校榮譽
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，嚴(yán)格的管理，帶來了濃郁的學(xué)風(fēng)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。學(xué)校先后被評為為“國家零犯罪示范學(xué)?！薄⑷珖嗌倌觋柟庑@，我們是好伙伴主題教育示范學(xué)校、“安徽省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、安徽省體育優(yōu)秀學(xué)校、“安徽省在線課堂先進單位”、“阜陽市體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“阜陽市特色小學(xué)”、阜陽市教育信息化先進學(xué)校、阜陽市國學(xué)經(jīng)典教育示范校、阜陽市依法治校示范學(xué)校、“阜陽市家教名?！?、“阜陽市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！?、“阜陽市花園式學(xué)?！?、“阜陽市平安校園”，“阜陽市少先隊先進單位”、“阜陽市師風(fēng)師德先進學(xué)校”、“界首市先進單位”、界首市超級漢字王青少年漢字拼寫大賽優(yōu)秀團隊獎、“界首市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測先進單位”、連續(xù)兩年“界首市一師一優(yōu)課一課一名師先進單位”，在辦人民滿意的教育實踐中交出了一份光華閃閃的答卷。
三、教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。
這兩年，學(xué)校各項工作獲得了可喜的成績，可謂碩果累累、喜訊連連。20xx年5月在界首市五年級學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中，全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共28所學(xué)校參加考試，我校數(shù)學(xué)平均分居全市第四名，品德與社會平均分居全市第四名。20xx年1月在界首市三年級學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中，全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共31所學(xué)校參加考試，我校語文、數(shù)學(xué)總平均分居全市第三名，品德與社會平均分居全市第四名、科學(xué)平均分居全市第五名。我校教師參加界首市20xx年中小學(xué)教師教育能力考試獲得全市總分第三名，在一師一優(yōu)課一課一名師活動評比中獲全市一等獎。
四、未來展望
（一）、進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育
我們學(xué)校一直以來就非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。各班利用班會積極開展“爭做文明人”、“文明守紀(jì)我能行”、“好習(xí)慣伴我行”、“誦讀國學(xué)經(jīng)典，爭做文明少年”、“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神”、“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”、“組織文明禮儀知識競賽”，號召同學(xué)們制作文明禮儀手抄報等，讓學(xué)生在活動中，學(xué)會關(guān)心周圍的人、事和環(huán)境、關(guān)心身邊的整個社會，這不僅提高了學(xué)生的自主自立能力，也大大地增強了學(xué)生的社會責(zé)任感。在今后的工作中還將進一步加強這方面的工作，讓所有的學(xué)生都成為四講一守的好孩子，四講是講文明、講衛(wèi)生、講學(xué)習(xí)、講秩序，一守是守紀(jì)律。
（二）、繼續(xù)踐行新教育 營造書香校園學(xué)校通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。
我們的做法是：
每天定時開放圖書室、閱覽室，鼓勵師生積極進入其間，在書海中遨游。
2.開辦班級“圖書角”。 每個班級均配設(shè)晨誦課本及課外書籍，創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書香”氛圍。班級間的圖書與圖書室的圖書還可以定期互相交換閱讀，使學(xué)生的課外讀物更為充足，有助于學(xué)生隨時隨地閱讀。每天早晨的7點半為晨誦課。把晨誦課當(dāng)成學(xué)校的校本課程，要求語文教師認(rèn)真上好每天晨誦課，有計劃、有目的地進行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。要求低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長輔助閱讀；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）
3.開展各種評比活動：開展經(jīng)典詩文誦讀比賽，我們愛科學(xué)、讀書心得、摘抄精美詞句段落硬筆書法評比，學(xué)期末進行評比并表彰。一分耕耘，一分收獲，我校學(xué)生趙睿琪在界首市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽中，獲得總分第一名，朱祎璠獲得第二名，并代表界首參加阜陽市舉辦的中小學(xué)“少年朗讀者”比賽獲得總分第三名的好成績，代貝寧同學(xué)在界首市舉辦的“時刻聽黨話 永遠(yuǎn)給黨走”愛國主義讀書教育活動中學(xué)生演講、小學(xué)生講故事比賽中，取得了優(yōu)異成績。受到領(lǐng)導(dǎo)和與會學(xué)校的一致好評。另外，我校正在進行晨誦活動的預(yù)選，到5月底將有一場精彩的朗誦比賽呈現(xiàn)給全校師生。本學(xué)期各班學(xué)生在教室門前窗臺下進行了書法、繪畫、手抄報展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，書寫了一張張漂亮的漢字，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提升了學(xué)校的文化品位。
（三）、豐富第二課堂，大力開展學(xué)生社團活動。
一個健康有益的興趣愛好將使學(xué)生終生受益，參與一次有趣有意義的活動將永駐學(xué)生記憶相冊。我們學(xué)校依托每天下午課后服務(wù)，精心組建興趣小組，開展學(xué)生社團活動，統(tǒng)一安排在周二至周五下午第三節(jié)課后，開辦了自主閱讀、拓展訓(xùn)練、科普活動、英語、電子琴、舞蹈、合唱、軍鼓隊、繪畫、剪紙、足球、籃球、田徑、電腦等多個社團。充分發(fā)揮功能室的作用，學(xué)生的個性得到張揚，興趣特長得到培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)得到提升。興趣小組活動取得了豐碩的成果。在阜陽、界首市舉行的文藝演出及演講、書法繪畫、體育等比賽中，表現(xiàn)不俗，學(xué)生們活躍在地市兩級舞臺上，展示了自己的風(fēng)采。
學(xué)生在這樣的社團中不斷成長，不斷進步。這些成績的取得，是我們師生團結(jié)協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結(jié)果，同時也離不開各位家長的大力支持與幫助。有人說，學(xué)校只有辦出特色，才有競爭力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進學(xué)校向前發(fā)展。
五、我和大家一起談一下孩子的教育問題，供大家參考。
1.教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。
現(xiàn)在社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在影響著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。
2.家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥；孩子有了點成績，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進孩子的內(nèi)心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通。
3.努力成為一名智慧型的父母
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”。家長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
最后我要提兩點要求，希望各位家長在以后多多配合學(xué)校工作。
1.為了加強管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間，早上7:30到校；下午2:30到校，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時間，決不允許學(xué)生提前在校門口等候，不要提前到校。
2.為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，讓學(xué)生吃完早飯再上學(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢，這一點只有家長配合才能達(dá)到預(yù)期目的。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個孩子都能健康快樂地成長！謝謝大家！
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本班的家長會，在此對各位家長的支持表示感謝。
今天重點跟家長討論及匯報以下問題：
一、品德方面：
我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里的衛(wèi)生大家的積極性都很高；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；哪個老師需要學(xué)生抱作業(yè)本，拿教具學(xué)生都能積極地配合；見到老師也都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣，這是一種很難得的品質(zhì)，這樣的學(xué)生在以后的學(xué)校和社會當(dāng)中會很好的融入進去，同時也利于他在周邊環(huán)境的發(fā)展。
但是有的事情我需要在這提醒各位家長，就是在錢的管理上。父母辛辛苦苦掙來的，這其中的艱辛孩子無從體會，可以說我們的家長也沒有給孩子機會讓他去體會，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦，偶爾講講自己的艱辛和不容易，這樣他們慢慢會變得懂事，從而珍惜你們的勞動成果，明白你們的良苦用心。進一步說，孩子明白了你們，理解了你們的同時，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個體貼的動作，也可以是不經(jīng)意間流露的神情。
總之，我們有很多方法可以感化學(xué)生的性格，一般而言家長最極端的處理辦法是先揍一頓再說，等到身上有了傷痕，心里也會跟著有陰影，身體上的疼痛忍一忍就過去了，可是如果心里留下了不能愈合的傷口，那這個傷口就會長久的跟著他了。我們可以采取少給或者不給零花錢。
二、學(xué)習(xí)方面：
相信這也是家長最關(guān)心的問題。我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的有些距離。
1、在班級中有一部分學(xué)生在德智體方面一直保持較好的，有：xxx等人。在學(xué)習(xí)中始終保持著積極刻苦向上的，有：xx等；在對待學(xué)習(xí)態(tài)度上不是很端正，沒有完全意識到學(xué)習(xí)的重要性的學(xué)生也有，一般是表現(xiàn)在家庭作業(yè)和課堂作業(yè)上交不及時，上課的手上小動作較多，或者是出現(xiàn)交頭接耳嬉笑打鬧的現(xiàn)象，有這樣現(xiàn)象學(xué)生是：xx等學(xué)生。
2、家庭作業(yè)：從本學(xué)期我將家長的移動電話都加入到了移動飛信業(yè)務(wù)，本身不會對你的手機又任何的費用，除你回復(fù)短信之外。每天我都會抽時間把作業(yè)發(fā)給家長，其目的是讓家長對準(zhǔn)短信來檢查孩子的作業(yè)?；蛟S家長無法想象，學(xué)生總會有這樣那樣的理由出示不了家庭作業(yè)，看來這是我們對學(xué)生的一個忽視，如果他算準(zhǔn)了你不會檢查，或者只是一目十行一帶而過，那他一定無法養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
其實我們在批評孩子犯錯誤的時候也應(yīng)該注意檢討自己，有沒有想過，其實很多事情是可以避免的，只要我們這樣或者那樣去做，我們完全可以看到另一個結(jié)果。
本班的家長有大部分的面孔是生疏的，或許你覺得沒事就不需要跟老師交流，相反，如果你等到我找你給你打電話了，那就說明事情已經(jīng)發(fā)生了，而如果你覺察到學(xué)生身上有哪些不對勁了能及時的跟我聯(lián)系，那我在平日里就會對這個孩子過關(guān)注一點，甚至是上課的提問和作業(yè)的檢查，包括他課下的活動表現(xiàn)。
多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、安全方面：
四年級學(xué)生正是一個對什么事物都充滿好奇的的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球，如果從孩子身上出現(xiàn)什么問題而你做家長的沒有及時的詢問制止，那么孩子會認(rèn)為他的行為是家長允許的，所以久而久之就形成了一種意識和習(xí)慣?；蛟S是因為信息的通道閉塞，我相信很多家長可能對最近幾起校園傷人事件不是很了解，所以你們才會一而再再而三的放縱自己和孩子犯下這樣的錯誤。
1、針對于騎車上學(xué)的學(xué)生
2、針對于放學(xué)獨自回家的學(xué)生
3、針對于乘坐班車回家的學(xué)生
4、針對于在學(xué)屋等候家長接送的學(xué)
四、學(xué)生要在以下行為習(xí)慣中逐步培養(yǎng)
1、品德行為習(xí)慣
2、文明行為習(xí)慣
3、健康行為習(xí)慣
4、衛(wèi)生行為習(xí)慣
5、安全行為習(xí)慣
隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。
但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分，或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家下午好！我們知道，孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這幾年來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
一、語文考試情況。
這學(xué)期我的身份有所變化，當(dāng)官了——由之前單純的語文老師，升級為班主任。都知道中國最小的主任就是小學(xué)班主任，管的最多，但都是雞毛蒜皮；最苦最累，有錯還得自己背。開個玩笑活躍一下氣氛。我這個人是個急性子，做事情比較追求完美，所以要求學(xué)生也希望他們盡善盡美，每次考試把80—90分32人，不及格4人，最高分94分，最低分38分。就這個分?jǐn)?shù)來看，遠(yuǎn)不如期末考試的，這也并不代表孩子們的學(xué)習(xí)就退步，所以給家長看這個成績只是讓你們了解一下此次半期考試成績，僅供參考。不要因高分就喜上眉梢，更不要分?jǐn)?shù)低就愁眉苦臉，要評價一個學(xué)生應(yīng)該從各個方面來看。
從這次半期考試完成情況來看，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不錯，對于積累運用能力就差了，課外閱讀題有畏難情緒，一看見留了兩三排空格，讓他就短文談?wù)勀撤矫娴牧私猓蛧樧×瞬桓覄庸P，其實這種題是最靈活的，只要你寫了就有分，習(xí)作就更加艱難，作文分30分，最高分27分，25分以上都很少，一般都扣了6—10分，可惜呀！這次作文時四年級寫過的“我的夢想”知識稍作變動有了亮點要求：寫清楚你的夢想是什么，怎么實現(xiàn)，但他們就是不去看要求，三分之一的人沒寫自己如何實現(xiàn)夢想。其次語言不夠生動具體，沒有自己的特色千篇一律，評講時我念了曾靈的一片范文，然后叫他們重寫，這下好了，好多人的夢想一下子就和曾靈的一樣了！這是語文這次考試的情況，下面請我們學(xué)校教導(dǎo)處主任，也是我們班的數(shù)學(xué)老師劉老師為我們講話。
二、數(shù)學(xué)考試情況。
作業(yè)時明明可以寫得好，做得好卻敷衍了事，粗心大意。對于成績好的同學(xué)雖然我用言語去激勵他們要有更高的目標(biāo)，取得更好的成績，但收效甚微，他們有點安于現(xiàn)狀，或者三分鐘熱度。我在想是不是可以給我們的孩子一些動力，除了精神上的鼓勵再給予他們一點物質(zhì)上的獎勵。
我有個想法，這需要家長的配合，對于語數(shù)的考試前三名的，成績進步較大的，作文寫得好的，有創(chuàng)新意識的，我就發(fā)一喜報，孩子可以通過這一喜報來向家長要一個獎勵，但是家長要根據(jù)家庭實際情況來實施，比如他要求獎勵一兩塊錢，行！獎勵買一本書，一樣文具當(dāng)然可以，但如果要求有些過，就不準(zhǔn)許，再或者要求買滑板等較貴的玩具你就可以提你的要求了，要10張喜報才行，總之量力而為，以激勵為主。這是我的個人意見，或許不夠成熟，如果家長有更好的辦法，歡迎你們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
半期考試語數(shù)總分180以上的同學(xué)有：
王朝斌187 鄔佳岑187 楊詩嫻187 王佳187 曾靈186 洪番洋186 譚娜玲185 董雪181 劉怡初181 曾小青181 王望180 劉立偉180 學(xué)習(xí)進步較大的同學(xué)有：
番洪洋 王佳 郭心悅 賴淑英 曾小青 佐政鵬 陳欣怡 文家路 成績優(yōu)異熱心幫助同學(xué)的班委：董雪 曾靈
接下來我我將用兩三句話逐一點評一下每個學(xué)生，因為時間的關(guān)系可能評價不夠全面，但我盡量抓住關(guān)鍵性問題與家長交流。
也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就可以獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。
三、建議。
1、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，控制孩子花在電視上的時間?？措娨曁鄷习a的，它會阻礙孩子的發(fā)展，把孩子看電視的時間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時間。家長要督促孩子每天至少半小時的閱讀。
2、抽出時間檢查孩子的家庭作業(yè),便于發(fā)現(xiàn)問題。字跡潦草，撕了重寫。
?。?）聽孩子朗讀課文（朗讀能力是理解能力的體現(xiàn),理解能力又能促進孩子的朗讀水平的提高）在媽媽炒菜或者洗碗的時候就能完成
（2）能經(jīng)常性的聽寫默寫生字詞、句子、段落。
?。?）讓孩子讀作業(yè)給你聽，尤其是習(xí)作。家長應(yīng)多表揚多鼓勵,激發(fā)興趣。也可以提出自己的見解和修改意見。
4、零花錢問題和午餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食?？梢坏轿顼堖^后，教室漫天零食口袋，哪兒來的？說明零花錢太多了唄，有的孩子甚至把吃午餐的錢節(jié)省下來，買零食吃，這些東西既沒營養(yǎng)還對身體有害，但仍然屢禁不止。所以建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用，對于發(fā)現(xiàn)孩子用午餐錢買垃圾食品，就嚴(yán)懲不給他零花錢用。對于住校生生活費最好別給孩子管，有些孩子有自制力不會亂花錢，可保管不當(dāng)就會掉錢，周二郭心悅掉了80多塊錢，周三才告訴我，我真沒辦法理清楚這事，找也無從找！
5、孩子安全問題。
（1）汛期到了，時常提醒孩子不可下河玩水，洗澡。
?。?）控制上學(xué)放學(xué)時間，注意路途中的交通安全。
?。?）教孩子寬容，與同學(xué)和睦相處。孩子之間的爭吵、打鬧時常有。其實，孩子之間無矛盾，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，更不能教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，我們希望我們的孩子成為心胸寬大，知書達(dá)理的人。我認(rèn)為家長在對事對人的寬容和容忍上就應(yīng)該做好榜樣作用。同時希望我們家長在孩子們之間發(fā)生矛盾時，要先和老師溝通，尋求解決問題的最佳方法。
?。?）青春期問題。
孩子漸漸大了，慢慢進入青春期了，五年級的孩子身體在開始發(fā)生著微妙的變化，家長一方面提供足夠的營養(yǎng)，一方面爸爸媽媽要為孩子講解一些生理健康方面的知識，以打消他們對生理變化的不安。除了身體的變化，他們的小思想也在飛速地發(fā)展。這個社會報刊雜志，電視網(wǎng)絡(luò)的十分開放，或許受這些影響，有些孩子對異性開始有好感了，懵懵懂懂的。比如：談?wù)撃莻€女生漂亮，誰喜歡誰，在班里傳紙條，寫上曖昧語言的等。我建議家長多讀一些關(guān)于青春期教育孩子的書，希望家長發(fā)現(xiàn)問題是不要責(zé)罵，這是孩子成長路上一個必經(jīng)階段，多溝通，多些交流，正確引導(dǎo)，把孩子的問題解決在萌芽階段。
?。?）把你的愛，你的付出告訴孩子。
現(xiàn)在我們的生活條件好，孩子大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不懂得體貼父母，從他們對于寫父母的愛的作文中我發(fā)現(xiàn)他們不知道爸爸媽媽為他們做了什么付出了什么。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，了解一下本學(xué)期的期末考試成績等，希望家長來年進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的進步!
一、學(xué)校發(fā)展
1、取得的成績：九大名校之一
2、辦學(xué)思想、理念
3、高質(zhì)量師資、高質(zhì)量辦學(xué)、高質(zhì)量氛圍、高質(zhì)量人文環(huán)境、高質(zhì)量教育手段
二、假期安全
1、交通安全和外出活動的安全
2、家庭生活安全：電、火、水等
三、學(xué)校假期安排
1、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會實踐活動，促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)和提高。
2、引領(lǐng)更多的家長、老師和學(xué)生參與淄博市網(wǎng)上家長學(xué)校交流學(xué)習(xí)，幫助家長更新家庭教育觀念，改進家庭教育方法，提高家庭教育實效，加強我市家庭教育現(xiàn)代化建設(shè)，深入推進素質(zhì)教育。
3、指導(dǎo)學(xué)生和家長制訂科學(xué)的假期活動計劃和安全防范措施。
4、暑假讀一本好書活動。指定書目：《三國演義》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》
5、開展影視教育活動。主題：賞精彩影視，做一個有道德的人。開展影視征文活動。征文要求做到主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實，體現(xiàn)積極向上的理想和信念。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位家長，親愛的.同學(xué)們：
首先請允許我代表學(xué)校向各位家長致以衷心的問候，對你們在百忙之中能夠抽時間前來參加暑假前的這次家長會議，表示深深地謝意!感謝你們對我們工作的理解和支持。同時也對本次期末考試取得優(yōu)異成績的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!
時間過得真快呀，忙忙碌碌的一個學(xué)期又過去了，我作為班主任，這一學(xué)年和孩子們朝夕相處，看著他們一天天長大，一天天進步，我的心里是多么的高興啊!那么今天召開這次家長會議，我想從以下六方面談起。
一、我們的學(xué)校----xx小學(xué)
我們的學(xué)校位于巍峨的瑤臺山下，景色秀麗的白沙河畔，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，校園內(nèi)蒼松翠柏傲然挺立，花壇里草茵茵、花艷艷，教學(xué)大樓莊嚴(yán)宏偉，學(xué)生宿舍寬敞舒適，是一所名符其實的“綠化先進單位”。我們的學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全：電腦室、多媒體室、圖書閱覽室、音體美室，樣樣齊全。這些為學(xué)生的生活、成長、學(xué)習(xí)搭建了一個可持續(xù)發(fā)展的教育平臺。學(xué)校還擁有一流的教師隊伍。教師們個個愛崗敬業(yè)，經(jīng)驗豐富，和藹可親，無私奉獻(xiàn)，教學(xué)成績十分顯著，每次統(tǒng)考我校成績排名穩(wěn)居中心校前三名。在這充滿美麗、文化濃郁的校園里。學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí)、讀書、嬉戲玩耍，生活的十分快樂。所以只要步入我們的學(xué)校，一定被它美麗的風(fēng)景和獨有的校園氛圍深深吸引，您一定會翹起大拇指稱贊“瑤臺山下一顆璀璨的教育明珠” ,所以我真誠的對各位家長說：把孩子送到xx小學(xué)，您們沒有錯，可以放心。
二、班級建設(shè)情況
班級建設(shè)是要講究方法的。我的班級管理辦法是：始終堅持做到“勤、嚴(yán)、細(xì)、實”四個字?！扒凇本褪悄X勤多思考、眼勤常觀察、嘴勤多了解、腳勤常家訪、手勤?？偨Y(jié)?！皣?yán)”，即：學(xué)習(xí)嚴(yán)、紀(jì)律嚴(yán)、衛(wèi)生嚴(yán)。細(xì)”就是用心要細(xì)密，做事要細(xì)心?！皩崱本褪枪ぷ髟鷮?、做事踏實。在班級特色方面，我創(chuàng)設(shè)書香文化建設(shè)氛圍。書香建設(shè)包括：
1、利用教室墻壁和黑板報營造書香氣。在黑板上創(chuàng)設(shè)“好書推薦”、“詩歌園”、“學(xué)生園地”等欄目。在墻壁上張貼名言、貼手抄報、優(yōu)秀日記等。
2、建立圖書角。捐出自己喜歡的課外書籍，保證學(xué)生有書讀。
3、組織豐富的讀書活動。如：美文誦讀競賽、故事會、賽詩會、讀書心得交流會、課本劇表演等。
4、寫讀書筆記。學(xué)生每人準(zhǔn)備一本采蜜本，用于摘抄好詞佳句優(yōu)美文段，讀完一本書則寫寫讀后感等等?，F(xiàn)在閱讀已成了孩子的一種習(xí)慣，我和學(xué)生都行走在溢滿書香的道路上。
三、對學(xué)生評價
(一)品德方面：我很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都是好的。比如上課了黑板沒擦，他們會爭先恐后的去擦;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;見到老師都能主動問好……
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長也有短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
(1)趙xx同學(xué)是我們班的班長、她學(xué)習(xí)認(rèn)真、字跡漂亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常代表班級參加演講比賽。
(2)朱xx、張xx、王xx同學(xué)腦子靈活、上課積極發(fā)言、在課間經(jīng)?？匆娨蝗和瑢W(xué)圍著他們討論和請教各種學(xué)習(xí)問題。
(3)任xx、尚xx、任xx、秦xx這四名女同學(xué)是班里的女豪杰，也是語文學(xué)習(xí)組長。班里有什么活動，總少不了她們的身影，每當(dāng)語文課檢查時，也能看見她們認(rèn)真的身影。
(4)郭xx同學(xué)性格開朗、大方可愛，喜歡唱歌跳舞，在她的帶領(lǐng)下，班上的同學(xué)們都很喜歡上音樂課。
(5)王xx、史xx、柴xx同學(xué)性格內(nèi)向，作業(yè)書寫一貫都很認(rèn)真，尤其寫字、繪畫方面有自己的獨特觀念和想法。
(6)楊xx同學(xué)的進步是有目共睹的，全班的學(xué)習(xí)進步最大的也是他。雖然一學(xué)期沒來上學(xué)，但是他底功扎實、腦子靈活、刻苦認(rèn)真，每次測評都能取得好成績。
(7)馬xx同學(xué)是一名愛讀書的好孩子，班里數(shù)他讀書最多，閑暇時刻常常見他捧著書讀，難怪他思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。
(8)沈xx、張xx、王xx、張xx、李xx、蔣xx、李xx、王xx同學(xué)以前總是不按時完成家庭作業(yè).，成績不佳。但是，這學(xué)期他們學(xué)習(xí)積極，三科成績相比較從前都有了多多少少的進步。這說明他們還是很有潛力,但需要再加把勁。
四、教育方法和理念
(1)要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。
(2)重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。
(3)給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將。
(4)言傳身教。家長所言所行，以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，孩子會產(chǎn)生潛移默化的作用，
五、關(guān)于暑假期間建議。
暑假就要到了，怎樣讓孩子度過一個健康而有意義的暑假，現(xiàn)在我給家長提幾條建議：
1、有計劃完成暑假作業(yè)：暑假作業(yè)要有計劃地寫，不可一下子寫完，也不能快開學(xué)了瘋狂地補。
2、薄弱學(xué)科補差：根據(jù)期末考試成績有目的地查漏補缺，把薄弱學(xué)科通過自學(xué)、補習(xí)、求教等途徑，讓成績得到提高。
3、讀書長見識：制定讀書方案，堅持每天讀課外書、寫好讀書筆記，讓書香與假期相伴。
4、嚴(yán)禁孩子禁止進入“網(wǎng)吧、游戲機房、臺球房”等不適宜的娛樂性場所，不參加有害身體健康的活動。
5、暑假筑起安全門：暑期一定要注意孩子安全;家長教育孩子注意：游泳，飲食、交通、防火、防電、防盜、防被騙，防雷擊等安全。
六、征求家長建議和意見
下面請各位家長針對我們的教學(xué)工作提一些寶貴的建議和意見，以便我們今后做的更好。
今天的家長會到這兒就結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
我叫陳穎，來自大王莊鄉(xiāng)。今天是我最光榮的一天，我很榮幸站在講臺上發(fā)言。首先，我感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的關(guān)懷和鼓勵。正因為有了你們的關(guān)愛，再加上我自身的努力，在這次期末考試中，我才獲得了全班第一名的好成果。數(shù)學(xué)99、5分，語文98分，英語99分，品德與社會100分， 科學(xué)98分。
在星光學(xué)校，多姿多彩的學(xué)校文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識、新技能。每個人都參與了特長班，有了自身的一技之長。此刻，我們通過自身的勤奮刻苦，終于嘗到了豐收的喜悅。這是我們的榮譽，也是學(xué)校給予我們的鼓勵。在星光學(xué)校這個溫暖的集體中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所傳授的知識，一步一個腳印向知識的高峰攀登。同學(xué)們，其實要想考個好成果并不難,只要你上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)、勤學(xué)好問、多讀書、讀好書、積累豐富的知識，就一定能行。假如你的基礎(chǔ)不太好,但只要你肯比其他同學(xué)更努力、更認(rèn)真,你就一定可以在學(xué)習(xí)的賽場上成為勝者。以前,在鄉(xiāng)下，我非常羨慕那些學(xué)習(xí)之星，而現(xiàn)在，我通過自身的努力，終于圓了自身的夢想。但我不會驕傲，以前的成果屬于過去，我將站在新的起點上繼續(xù)攀登!
各位叔叔、阿姨，您一定對自身的小朋友寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的生長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心保護和配合，假如一旦失去了這些，我們的健康生長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
5、經(jīng)常和我們推薦，談心，掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期，讓我們感到幸運的是：我們小學(xué)三年級得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，劉老師和楊老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考出優(yōu)秀的成果，也不是一件容易的事。因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但是，兩位老師經(jīng)常和我們談心、聊天，了解我們的心里想法，協(xié)助我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，爭取期末統(tǒng)考，
“全班同學(xué)都是前10名”，為爸爸媽媽爭光，為自身爭光，為老師爭光，為學(xué)校爭光！如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，在這次期末統(tǒng)考中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考出了好成果，但是，也有個別同學(xué)考的不夠好，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們班的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。。ň炊Y）
爸爸媽媽們請您放心，以后，我們一定會以優(yōu)異的成果來回報學(xué)校、老師、以和您們對我們的期望，一定會為以后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！
謝謝大家！
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿10
各位家長：
大家好！
很高興我們又一次相聚在六{8}班，為了一個共同的目標(biāo)。我們再次坐在一起，共商教育孩子的大計。
我們深深地知道，每一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樁?。承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬；于是，作為老師的我們也一直摸索，一直探索，如何在學(xué)校與家庭之間搭建一座溝通的橋梁如何在家長孩子老師之間擰成一座股最強的教育合力；讓我們共同關(guān)注孩子的成長，共享和孩子在一起成長的過程。
雖然我不是班主任，但是我已經(jīng)把和六8班孩子相處的點滴都銘記于心，這半年來，他們的刻苦精神感動著我；良好的習(xí)慣感動著我；團結(jié)互助的高尚的品質(zhì)感染著我。忘不了賈賀同學(xué)每一次榮獲年級第一米名帶給我的欣慰，更忘不了他在茶余飯后埋頭苦讀的身影；忘不了王優(yōu)在作業(yè)本里夾著一張字條：“老師您辛苦了！新年快樂！”更忘不了課余孩子們帶給我的陣陣歡樂；忘不了“優(yōu)秀生”耐心輔導(dǎo)自己的徒弟的慷慨，更忘不了“轉(zhuǎn)代生”虛心請教師傅的場景——————
確實，數(shù)學(xué)是一本比較抽象的學(xué)科，有時真的讓人難以理解，或者說不能很好的學(xué)以致用，作為老師，我一直在努力，如何盡己所能，使自己的數(shù)學(xué)課堂遠(yuǎn)離枯燥乏味，變得豐富多彩，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣；如何拉近自己與孩子們之間的距離，讓學(xué)生因喜歡我而喜歡我所教的學(xué)科，一年以來，每個孩子在我眼里都是平等的，他們的用每一滴成績都會帶給我莫大的欣慰，每一點進步都會帶給我感動！
其實，把孩子交在我手中，教育好他們是我的責(zé)任，好好個教育他們是我們的義務(wù)，也許我們不能把他們每個孩子培養(yǎng)的同樣優(yōu)秀，同樣聰明，但我根據(jù)每個孩子的特點，提出不同的短期目標(biāo)，并落實到位！
看到孩子的作業(yè)進步了，看到孩子們平時注重積累數(shù)學(xué)知識了；看到孩子們在復(fù)習(xí)時知識能夠做到系統(tǒng)化的整理了；看到孩子們的計算能力提高了……我心里著實感到欣慰！
還有一個學(xué)期的時間就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了，希望家長和我們共同聯(lián)手，為孩子創(chuàng)造一個和諧的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長！
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿11
各位家長朋友們：
大家好！
很快一個學(xué)期又過去了，按照學(xué)校的慣例，開學(xué)初和學(xué)期末都會召開一次家長會。那么這次家長會的目的主要有兩個，一個是學(xué)期的總結(jié)以及做好期末的復(fù)習(xí)工作。那么我就用三個詞來表達(dá)我今天要講的主題。
一是感謝，感謝大多數(shù)家長的理解和配合。對于平時我布置的作業(yè)，大多數(shù)家長都能夠認(rèn)真去落實檢查簽名確認(rèn)是否按時完成，甚至有些家長還從書寫、答題的準(zhǔn)確性和格式要求去嚴(yán)格要求自己的孩子，我要感謝這些家長的配合，例如：靖x的家長、李x的家長，李x的家長、黃x的家長、李x家長等等、從他們的作業(yè)中我感覺到他們對孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注和關(guān)心的。（舉例：李x的家長督促孩子的實例）
還有我每次單元測試完講評后要求學(xué)生改正錯題并且要家長簽名，加意見。這是我一直以來的慣例來的，為什么要你們加意見？一來，你有權(quán)利也有義務(wù)去了解自己的孩子學(xué)習(xí)了一個月后，究竟學(xué)到了什么東西，還存在哪些問題，雖然成績代表的緊緊是一個結(jié)果，不能代表這段時間學(xué)習(xí)的過程，或許你孩子很主動很努力去學(xué)習(xí)，但是由于粗心大意或者某些不是知識盲點的問題導(dǎo)致成績考得不好，等等你都需要去了解，去關(guān)注孩子每一個成長的過程，去聽聽他的心理話，去給他們一些鼓勵的話語。
通過這個分?jǐn)?shù)，或多或少了解自己孩子學(xué)習(xí)的狀況。你的意見可以是對孩子的鼓勵，鞭策，期望，又或者是對老師的評價，建議都可以，我就不相信沒有東西寫。從每次的測驗卷中我也能看出那些家長是真正的去了解和關(guān)注自己的孩子。我們現(xiàn)在考試的次數(shù)并不多，也就只要4個單元，你的意見也會讓學(xué)生覺得我自己的爸爸媽媽是重視我的學(xué)習(xí)，而不是交給家教老師簽個名完成任務(wù)了事，他自己也會更加注重考試的成績。
現(xiàn)在我們班很多同學(xué)對自己考得怎么樣并不在乎的，合格不合格都沒有什么所謂的，因為沒有人給他灌輸考試的重要性，成績的重要性，所以他覺得無所謂。舉個我們班的例子，（李x的例子）。記得我開學(xué)初也講過，你不能依靠補習(xí)老師，孩子是你自己的，家長的作用，家庭教育的作用誰也替代不了，你的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。
單單靠老師留留堂，罰一罰罵一罵，肯定是不夠的，一個巴掌拍不響，如果家長不配合的話，效果絕對是倍功半的。相信大家也聽說過5+2《0這個規(guī)律，也就說5天的學(xué)校教育，而我們需要的是1+1》2的效果。所以，我也希望，家長們一定要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，讓他知道你們是在乎他的。自然他就重視。
感謝你們支持和配合。周六上一節(jié)新教師師范課，家長按時送孩子到學(xué)校，我們班沒有一個人遲到。評價很好。
二是感動，感動于學(xué)生的懂事，這班學(xué)生很單純，講道理他都會接受的。五年級孩子處于心理的轉(zhuǎn)折期，對很多東西都很好奇，對情情愛愛的東西，又似懂非懂，分散了注意力。特別是一些女的同學(xué)，家長你回去注意觀察一下，在這敏感時期家長一定要關(guān)注他的成長，及時給以正確的引導(dǎo)，舉例子，xxx，我就告訴她我對他的期望值，感動于家長的不懈付出。李x家長。
三是希望，希望繼續(xù)得到各位家長的理解、支持和配合，希望一分耕耘一分收獲，在大家的共同努力和付出下，我的學(xué)生，你們的孩子能取得好的成績。
結(jié)合期末考試的內(nèi)容對家長進行動員。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿12
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表四（5）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。首先作為班主任我先把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。
一、班級總體情況
本學(xué)期沒有增加學(xué)生人數(shù)，還是38人，其中女生11人，男生27人，這也就注定了在這個班級的管理過程中有很大的難度，男生多的班級相對而言紀(jì)律就不怎么好，喜歡打打鬧鬧。
二、逐方面介紹班級情況：
1、學(xué)習(xí)方面：如果我們的家長經(jīng)常翻翻學(xué)生的作業(yè)的話，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)生的各科學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量相對多了。在低年級時候?qū)W生主要還是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中強調(diào)學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！倍液芏鄶?shù)學(xué)題，光知道了老師上課的知識點是沒有用的，關(guān)鍵還是要將課堂上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，并能靈活的應(yīng)用知識解決問題。學(xué)知識，就是為了應(yīng)用，要不然也沒有學(xué)的必要了。正是學(xué)習(xí)的要求越來越高，學(xué)生間的差距也顯得越來越大的。有的同學(xué)喜歡思考，一些難題反而激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情，但是一些不善于思考，平時比較懶惰的學(xué)生就開始漸漸厭倦學(xué)習(xí)也就導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績的落后。因此，有一些學(xué)生甚至因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！?/p>
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
并且家長一點要多注意與孩子的溝通，這個階段的孩子們他們的想法很多，很有自己的住店，作為家長應(yīng)多與孩子溝通，并能對孩子的想法提出合理的建議，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。
三、家長，學(xué)生眼中的鏡子
這段時間，班級里面發(fā)生了許多事，在這里我想與在坐的你們一起來分享，聽聽發(fā)生在我們孩子身上的事。
舉班級中發(fā)生的游戲廳事件、 “群架”事件、家長參與打架事件。
有的家長可能覺得不可思議，竟然還有家長帶著去游戲廳的、有家長幫忙打架的，可這些事情真真實實的發(fā)生在我們班上的孩子和家長身上。最為老師，我有點無奈，在學(xué)校里我們教育孩子們要遠(yuǎn)離那些營業(yè)性的網(wǎng)吧和游戲廳。但是家長卻是自己帶孩子去。想一想，孩子究竟是聽誰的話呢？
那么作為我們家長，可以做些什么呢？
首先，我們做父母的在對待孩子上多一點平等意識，尊重孩子的人格，不要以自己的趣味去代替孩子的趣味，更不要強迫孩子去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西，也不要任意呵斥甚至體罰孩子，向孩子灌輸平等意識。同時家長也應(yīng)該注意自己的言行，盡量的不在孩子面前、說臟話等等，不能給孩子一個不好的榜樣。
其次，做父母的對孩子要既不放松，又不急躁。我們都知道，孩子總會有點錯誤和不足的，不應(yīng)姑息放縱，否則就會害了孩子；也不應(yīng)對孩子采取兇狠的手段。最重要的是幫孩子找到處理此類事的更好的辦法，因此說，真正的嚴(yán)格也僅僅在于以理服人，說理是對待孩子真正的辦法。在面對孩子和他人有糾紛的時候不能一味維護自己的孩子，一定要找清事情的真相，即使自己的孩子不是這件事情的主導(dǎo)者，也應(yīng)讓您的孩子明白，不管什么時候，做人應(yīng)該有一顆寬廣的心，要學(xué)會寬容，退一步海闊天空。
再次做父母的應(yīng)重視孩子勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子很小就有了自己動手做事的愿望，雖有時顯得笨手笨腳，還不十分協(xié)調(diào)，有時甚至反而把事情弄糟。做父母的只要細(xì)心而又耐心地教給孩子有關(guān)的知識和技能，鼓勵他們?nèi)プ觯麄冏罱K還是會學(xué)會的，做好的。但如果家長過多的干預(yù)。訓(xùn)斥，孩子的這種愿望就逐漸壓抑，被驅(qū)逐了。
最后，做父母的要支持和鼓勵孩子“多問”“多思”。孩子都有種純真的好奇和求知的興趣，有一種揭示大自然奧秘的強烈欲望。對孩子提出的問題，家長應(yīng)給予鼓勵和支持，正確加以引導(dǎo)，啟發(fā)孩子的思維，同時盡量當(dāng)即予以回答，千萬不要讓孩子失望。要千方百計地保護孩子的求知興趣和熱情。
總之，家庭是孩子成長的天然場所，在孩子的眼中，父母是他們的一面鏡子，孩子則是父母的影子。家長對孩子的影響是刻骨銘心的。如果說孩子是一粒種子，那么家庭就是土壤、空氣、水分。要使孩子這粒種子發(fā)育成長，根深葉茂，需要肥沃的土壤和足夠的養(yǎng)分，家庭就擔(dān)當(dāng)了這個不可少的角色。但愿我們的家庭都能成為孩子成長的“綠洲”。先以自己的言行做起。只有這樣，才能無愧于孩子的第一任老師。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！謝謝大家！
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿13
各位尊敬的家長：
大家下午好！
一年兩度的家長會又如約而至了，十分感謝您能按時來參加。
?。ㄒ?、家長委員會成員發(fā)言）
首先我想向大家介紹學(xué)校家長委員會中來自我們班的兩位成員，他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸，這兩位家長對孩子教育有方，對學(xué)校工作十分支持，是兩位十分優(yōu)秀的家長。下方就先請這兩位家長向我們介紹學(xué)校的有關(guān)工作，傳達(dá)有關(guān)精神。大家掌聲歡迎！
?。ǘ⒑无冉榻B班級前段狀況）
十分感謝兩位家長為學(xué)校做的一切！多謝你們的發(fā)言！孩子們進入三年級以后，我開始有意識地讓他們參與班級中的各項事務(wù)，給他們帶給展示和鍛煉的平臺。這天的家長會上，我就邀請了三個孩子站在那里講話。首先，我們請何奕為我們介紹本學(xué)期以來我們班級的有關(guān)狀況。何奕同學(xué)成績優(yōu)異，做事盡職盡責(zé)，十分能干！這是她第一次站在這么多長輩面前講話，請大家給她點掌聲鼓勵她吧！
?。ā暗谝淮巍?，表揚捐書的，上課思考問題用心的，做作業(yè)認(rèn)真的）
?。ㄈ⒗蠋熝a充總結(jié)）
多謝何奕！真是一個細(xì)心又認(rèn)真的孩子，班級的點點滴滴她都看在眼里，記在心上了！讓我們一齊祝賀她第一次成功的發(fā)言吧！我還就剛剛何奕講到的做一個補充。
講到班級的圖書角，這給班上的孩子看書帶來了極大的便利，個性是家里書比較少的，在學(xué)校能看到這些書，對知識的積累和充實很有益。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來，同學(xué)們都很用心地看書，構(gòu)成了比較好的讀書氛圍。在感謝各位家長的同時，我還想提出請求，我們的圖書角的書有限，總有一天孩子們會把感興趣的書看完，所以它需要更新，如果您的孩子還愿意捐一些書過來，期望您能配合！
剛才何奕還沒有表揚到的，我也想做個補充。水仙（曾毓玨、何奕、夏苡晴、）個性表揚曾毓玨（搜集資料、剪紙）
不大好的現(xiàn)象：
1。遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，每一天都有人遲到，戴紅領(lǐng)巾的狀況不好。
2。衛(wèi)生狀況有退步，搞衛(wèi)生的速度也比較慢。
3。部分同學(xué)無論是學(xué)習(xí)還是做其他事情都缺乏用心性和主動性，有些懶散。
針對這些現(xiàn)象，我想在班級的常規(guī)管理這方面懇請各位家長配合做到這些：
1。監(jiān)督孩子早點起床，出門戴好紅領(lǐng)巾。
2。不帶零食、錢、玩具等到學(xué)校（吃飯、坐車的錢除外；能夠帶牛奶、水果等東西）。3。相信孩子，多鼓勵孩子，多給他鍛煉的機會。（以我們班的黑板報和教室布置為例）
?。ㄋ摹⒗蠋熆偨Y(jié)期中考試狀況）
總體狀況：90分以上：23人80―89：14人70―79：3人60―69：4人
60分以下：4人
平均分：83分
考試狀況分析：
1．基礎(chǔ)題考得較為扎實，都是一些需要重點掌握，進行了重點復(fù)習(xí)的資料。但部分同學(xué)還是出現(xiàn)了很多問題。
2．課外閱讀題比較簡單，但有的同學(xué)因為粗心漏掉了題。
3．作文比較簡單，是已經(jīng)練習(xí)過了的題，除了一個同學(xué)沒有看清題目，寫了小花貓，和另一個同學(xué)沒有做之外，其他的同學(xué)審題都沒有太大偏差。
暴露出的問題：
1．基礎(chǔ)不扎實，不少字詞會讀會背但不會正確地書寫。
2．第一次沒有人提醒，沒有人念題，自我讀題不細(xì)心，出現(xiàn)了看錯題和看漏題的現(xiàn)象。
3．從作文中暴露出課外閱讀少，語言積累匱乏，寫出來的作文語句不通順，詞匯量很有限。
解決的辦法：
1．繼續(xù)堅持每課過關(guān)，聽寫生字詞語。
2．背書狀況監(jiān)督，按要求背誦，反復(fù)背。
3．爭取每學(xué)完一個單元進行考試。
4．多閱讀，多練筆，提高寫作潛力。
?。ㄎ?、介紹本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求）
根據(jù)這些，我期望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習(xí)。
作業(yè)：
1．每一天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè)，認(rèn)真檢查并簽字。
2．預(yù)習(xí)：讀課文三遍以上，把課文讀通；畫出生字詞語，多讀幾遍，自學(xué)一些生字，給生字組詞；查字典，把課文中的多音字寫上（周芷怡、何奕、李恬等），最好還能多讀幾遍。做到這些才能簽字。
3．聽寫：批改，并及時更正。（劉函、曾駿堂、曹世昱、何奕、劉秀等）
4．背書：鞏固學(xué)習(xí)；積累語言；培養(yǎng)語感；增強記憶力。在校時間有限。期望家長監(jiān)督背書狀況，按要求背誦，還要反復(fù)背。
5．小練筆：讓孩子自由寫，寫自我想說的話，寫真實的想法。寫完以后讓他自我大聲讀自我寫的資料，幫忙他自我修改不通順的地方和錯別字等。然后再請您提示他，他沒檢查出來的地方，做到結(jié)構(gòu)完整，語句通順，表達(dá)意思清楚就能夠了，請您不要大肆改動他寫的句子，這樣會打消他的用心性，也不利于他的進步。
課外：
1．課外閱讀
有些家長苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補習(xí)班等，結(jié)果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就能夠從讀中學(xué)寫，增長知識，豐富語言。
我們平時怎樣指導(dǎo)孩子進行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢？
英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自我的幸福都?xì)w結(jié)于自我的習(xí)慣?！蔽覈?dāng)代教育家葉圣陶說得更明確：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！?/p>
有的孩子在閱讀時還要用手指著讀，更有甚者還不會很好地默讀，導(dǎo)致閱讀速度很慢；有的孩子閱讀時不分重點、毫無目的，結(jié)果閱讀效率很低；有的孩子閱讀時習(xí)慣做小動作，注意力容易分散；有的孩子閱讀時坐姿不好，嚴(yán)重影響身心健康；有的孩子閱讀時不習(xí)慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證；有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢；有的孩子閱讀時不習(xí)慣帶工具書，一遇到生字就讀不下去了；還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。
那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢？我個人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面著手。
?。?）培養(yǎng)每一天閱讀的習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。
?。?）培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。
?。?）培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。
?。?）培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。
?。ǘ╆P(guān)于寫作：
這是我要重點講的第二點。小學(xué)三年級，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。尤其是三年級，作為作文時代的開端，三年級作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。
期望家長能幫忙配合做到：
1。保護孩子寫作的用心性，多鼓勵寫，不硬性要求，有話可說的時候?qū)憽?/p>
2。監(jiān)督孩子寫真實的事情，寫真實的想法，這是最重要的。不僅僅是學(xué)習(xí)寫作，也是學(xué)做人，要讓他做一個真誠的人。
3。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報，不僅僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展，也讓他們有東西可寫，多讓他們寫觀察或記實日記。
4。多教他修改作文。因為好文章不是寫出來的，而是改出來的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣。
5。作文或?qū)W習(xí)實在有困難的學(xué)生，家長務(wù)必輔導(dǎo)、請家教、報學(xué)習(xí)班，把知識補上。
（六、連云和媽媽發(fā)言，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗）
?。ㄆ摺⒉苁狸虐l(fā)言，交流課外生活的合理安排）
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實現(xiàn)這個理想，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使苦累，我也會感到欣慰。
最后我想借用一代文豪冰心以前說過的話作為這天家長會我發(fā)言的結(jié)尾，同時也與各位家長共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿峦昝赖摹扒椤焙汀皭邸?，相信他們必須會開出最美最亮麗的花。
真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并期望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿14
你們好！首先，我代表萬安小學(xué)的全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
首先我分析一下前段時間進行的期中考試。可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，我可以告訴大家，這次考試，我對大部分孩子的考試成績還是比較滿意的，當(dāng)然也有個別是考得太差了。大多數(shù)的孩子成績是八十多分，我們平時的單元考是95分優(yōu)秀，80分以上為良，那么這次為什么我說他們80多分，我還是比較滿意的呢？第一，因為期中考試是一次沒有準(zhǔn)備的考試。我們平時的單元考試都是對四五篇課文，或一個知識點的評價，孩子剛學(xué)好，記憶猶新；一學(xué)期一次的期末考試，我們是把本冊所有的知識像炒冷飯的炒了無數(shù)次，把所有的重點難點給孩子再三強調(diào)，學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的；兒期中考呢，一個它內(nèi)容比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復(fù)習(xí)，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內(nèi)容。第二，這次的試卷題目對我們的孩子來說確實是有難度的。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學(xué)校拿來的，我們的孩子和那里的孩子畢竟還是有很多差距的，并不是說我們的孩子智力上比他們差，而是平時所接觸的事物不一樣，所受的教育也不一樣。同等水平智力的孩子，我們農(nóng)村里為他投入了幾百元或者是幾千元一年的教育資本，而他們光是在學(xué)校的花銷就是幾萬一年，何況還有雙休日，寒暑假的各類補習(xí)班，家庭教師。相差懸殊的教育投入，所能取得的成績肯定是有很大差距的。所以我說，那邊的孩子考95分，我們這里考85分已經(jīng)很不錯了。何況我們這里有不少孩子也考了90多分，甚至有幾個還得到了99，100的好成績。
當(dāng)然也有個別孩子考得很不理想，六七十分，甚至有十幾分這樣的分?jǐn)?shù)。這些學(xué)生思想上都要求上進，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。
老師不是圣人，也會有脾氣，會生氣，會偏心，人當(dāng)然都是喜歡美好的事物，無可避免的會喜歡學(xué)習(xí)好，乖巧的孩子。有時候?qū)τ谝恍医滩桓牡暮⒆訉嵲谑菤饧绷?，言語上難免會比較沖，這里希望家長能諒解。其實老師和家長是一樣的，罵過就好了，難道真會不管他們嗎？對這些學(xué)生，我們老師把大部分精力、時間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。有時候想想，反而是覺得有點愧對一些學(xué)習(xí)好的孩子，把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。
小學(xué)期末家長會發(fā)言稿15
各位家長：
大家好！
首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時也代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
一、班級基本情況
本班共有學(xué)生38人。本班的小干部們工作積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力有了一些提高！在次我要特別表揚朱文慧同學(xué)，本學(xué)期不光學(xué)習(xí)進步大，班級工作也非常積極、主動，很樂意為班級、為同學(xué)服務(wù)。我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，單元考試也反映了一些問題：
一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；
二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；
三是有一部分同學(xué)下滑的比較快。
這些都要引起重視，希望家長配合教育。
二、三年級的特點
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：
1、學(xué)習(xí)方面：
知識學(xué)習(xí)廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、科學(xué)課、信息科等就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：
很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，應(yīng)同意讓孩子自己試試，重點是要把握好尺度。
3、思想意識：
開始有自己意向，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。
三、存在的`問題
（一）作業(yè)問題從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙，很多時候，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去，對孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是，請抽出時間，檢查孩子的完成情況。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的，家長檢不檢查也是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題。
?。ǘ┱n堂學(xué)習(xí)情況上課時大多數(shù)同學(xué)都能專心聽講，積極動腦，正確的回答問題，少數(shù)同學(xué)上課坐不住，不發(fā)言。我們要求課堂每個學(xué)生都做小演員，不做小觀眾。
?。ㄈ┢渌矫嫖以谶@里要特別提醒家長，我們要讓孩子從小養(yǎng)成遵守時間的好習(xí)慣，做到不遲到，不無故曠課，不隨便請假。下面我將學(xué)校的作息時間說一說，我們的作息時間是：早上學(xué)生不要太早到校，如果是值日生，應(yīng)該7：30到校；希望家長要關(guān)心你孩子到家的時間，防止發(fā)生意外。
四、給家長們的一點建議：重視家庭教育
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
那么，家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈、成績一時不夠理想，便十分焦急、有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰、其實，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。
孩子一生有用的東西。進入三年級的一些思想變化：
（1）輕微的叛逆
?。?）喜歡顯示“與眾不同”
?。?）有物質(zhì)上的優(yōu)越感注意溝通技巧：表揚批評如何表達(dá)，建議閱讀《如何說，孩子才會聽，怎么聽，孩子才肯說》 ）
總而言之，孩子的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，孩子的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對孩子的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，努力使他們成為身心健康的有用人才。
最后祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
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