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中學(xué)副校長述職報告

時間:2022-05-11 14:13:05 述職報告
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中學(xué)副校長述職報告

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家整理的中學(xué)副校長述職報告,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)副校長述職報告

中學(xué)副校長述職報告1

各位領(lǐng)導(dǎo)、代表:

  過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針,不斷深化進(jìn)教育教學(xué)改革,全體師生上下同心,艱苦奮斗,銳意進(jìn)取,教育教學(xué)取得豐碩成果,各項(xiàng)工作充滿生機(jī)活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術(shù)、學(xué)生會、團(tuán)隊等工作副校長,現(xiàn)將一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)的情況向各位代表作匯報如下:

  立足崗位,踏實(shí)工作。作為一名人民教師,我能夠自覺與全體教師一起嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度從事日常教育教學(xué)工作:認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案、批改作業(yè),聽課教研.深入教師生活,和教師們同甘共苦。在這一年中,在完成好日常教學(xué)工作的同時,我還十分注意總結(jié)教育教學(xué)心得,積極探索適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部,我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作職責(zé)。我能夠認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)上級指示精神,服從吳躍新校長和張響弟書記的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團(tuán)隊、學(xué)生會和學(xué)校文藝工作的行政同志,我能與各部門同志和廣大教師緊密配合,積極地組織開展各項(xiàng)工作。與政治處同志一起強(qiáng)化對學(xué)生理想、道德、紀(jì)律、安全、法制教育,加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學(xué)校沒有發(fā)生重大的違紀(jì)事件和重大的人身傷亡事故,是我和全體政教處同志努力的結(jié)果,也是全體教職員工努力的結(jié)果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開展學(xué)校第二十七屆田徑運(yùn)動會,組織開展了各年段男生籃球比賽,各個年段的跳繩比賽、象棋比賽;組織開展了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,受到縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)好品;組織了學(xué)校的學(xué)生音樂周、十佳小歌手活動;召開班主任工作研討會和經(jīng)驗(yàn)交流會;學(xué)校的音樂美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項(xiàng)榮譽(yù),在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎,在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名;學(xué)校團(tuán)支部在書記張金燕老師開展各種有益活動,學(xué)生會自治組織參與學(xué)校的各項(xiàng)管理,團(tuán)員互助組織;學(xué)校學(xué)生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動,開展了出??荣?,提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的共同努力,校園中師生的道德、紀(jì)律觀念有了較大地提高,校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展,獲得了社會的好評。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校園工作先進(jìn)單位、通過了平安校園的驗(yàn)收、縣綜合評估先進(jìn)單位。

  在完成上述工作的基礎(chǔ)上,作為學(xué)校行政集體中的一員,我還以認(rèn)真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作,處理好日常行政事務(wù),堅持每天到校園的各個地方轉(zhuǎn)一圈,保證校園的安全。經(jīng)常下班,幫助班主任老師根據(jù)各班的實(shí)際情況,提出問題,分析問題,及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力,自身還存在著很多不足和缺點(diǎn),素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠(yuǎn)。一、在工作中理應(yīng)走群眾的前頭,在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心,照顧別人。同時領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),也很值得講究。但由于辦事過于簡單,因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過于簡單,只注重事情的結(jié)果,而忽視了事情的發(fā)展和過程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個標(biāo)準(zhǔn)一刀切,使別人不易接受。有時,個別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,不注重批評教育的方式,不注意批評的場合,不注重批評的語氣語調(diào),直言不諱,追根究底,缺少引導(dǎo)與委婉,缺少大度與體諒,缺少寬容與理解,工作方法欠妥,也容易挫傷一個同志的工作熱情。二、工作的力度不夠,所分管的工作干得不夠出色。三教學(xué)上成績不夠突出,教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作,決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。以上匯報懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

中學(xué)副校長述職報告2

  我叫xxx,xx中學(xué)副校長,分管德育、安全工作。工作中,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心,努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

  一、勤奮樂干、以身作則

  面對未成年人思想道德建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、管理理論;努力掌握專業(yè)知識、法律知識、人文知識,牢固樹立事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關(guān)系,用愛心和耐心關(guān)注學(xué)生的健康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,時時處處自己身體力行,嚴(yán)以律己,努力在師生中樹立良好的形象,以促進(jìn)工作更好地開展。

  二、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新

  時刻謹(jǐn)記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設(shè)。不斷加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),完善管理章程,加強(qiáng)安全管理。針對學(xué)校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié),創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。

  1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討,本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了《學(xué)生管理章程》,重新制訂了《xx中學(xué)班級量化考核細(xì)則》、《德育學(xué)分考核細(xì)則》、《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生違紀(jì)處理程序及突發(fā)事件的處理應(yīng)對措施》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx中學(xué)對校園欺凌學(xué)生的處理辦法》、《學(xué)生集體活動審批制度》、《教學(xué)樓學(xué)生值班管理制度》等,使學(xué)生管理和班級考核邁上新水平,進(jìn)一步做到了有章可循。

  2.優(yōu)化全員育人機(jī)制。學(xué)校建立了由政教處(安檢辦、團(tuán)委)、年級組、班主任、家長委員會組成的德育、安全工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個層面。不斷拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制;積極實(shí)施德育課程一體化,完善誠信德育課程,做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)的同時,進(jìn)一步發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地讓年級組長承擔(dān)起級部學(xué)生管理的責(zé)任。在政教處、安檢辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下,各個年級組長根據(jù)本年級的情況,在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃,使家長會、學(xué)生會議等各類活動順利開展,順利完成了創(chuàng)城等各項(xiàng)任務(wù)。同時各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了個體主觀能動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色,取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級”紅旗流動制度,促進(jìn)了班級規(guī)范管理;全面落實(shí)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度,通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接學(xué)生,全時段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

  3.嘗試學(xué)生自主管理。政教處積極推動各班對學(xué)生實(shí)行“學(xué)分制”管理,不斷完善學(xué)生電子成長檔案,記錄學(xué)生的成長軌跡;在各班實(shí)施小組合作管理模式,充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結(jié)合起來,每周一主題,及時公布學(xué)生檢查成績。團(tuán)委組織成立了學(xué)生會、校長小助理等學(xué)生自主管理組織;學(xué)生會、校長小助理參與學(xué)校管理工作,站在學(xué)生和家長的角度每周向?qū)W校反映管理情況、存在問題并積極提建議,參與進(jìn)行班級考核,甚至體育運(yùn)動會、元旦文藝匯演、團(tuán)員志愿服務(wù)活動等都能在老師的指導(dǎo)下自主完成。學(xué)生自主管理的有效實(shí)施,有效促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展,也使對學(xué)生的評價更具全面性、靈活性、個性化,切實(shí)提高了德育實(shí)效。

  三、注重實(shí)踐、爭創(chuàng)佳績

  本學(xué)期我校以“重習(xí)慣養(yǎng)成,為文明奠基”主題教育活動為重點(diǎn),以社團(tuán)活動為載體,以“道德講堂”為德育平臺,以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動場所,積極開展文明校園創(chuàng)建活動。同時,借助升國旗、主題班會、團(tuán)校、家長學(xué)校、廣播室、宣傳欄、黑板報、重大節(jié)日等教育資源,開展豐富多彩的教育活動,提高了學(xué)生整體素質(zhì),取得了良好的成效。

  榮獲國家足球特色學(xué)校、日照市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目優(yōu)秀學(xué)校、日照市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位等稱號,航模、市運(yùn)會、書畫大賽等隊組活動方面賽事成績喜人,園區(qū)會議學(xué)生管理工作得到好評。

  今后,我們將更進(jìn)一步努力,取得更加優(yōu)秀的成績。

中學(xué)副校長述職報告3

  我叫xx,現(xiàn)任學(xué)校副校長,主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個匯報,敬請審核!

  一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂

  1、我的愛心來自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛。

  我從1990年調(diào)入劉佐中學(xué)工作,至今已有近20年了,和許多老師一起共同見證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學(xué)語文一級教師;XX年8月,通過領(lǐng)導(dǎo)和老師們的推薦、測評,我又走上了副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位。我對讓我得到成長的學(xué)校以及領(lǐng)導(dǎo)老師們充滿了感恩之情。

  我的愛心來自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。

  當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時,我憂慮;當(dāng)一個又一個學(xué)生轉(zhuǎn)出劉佐中學(xué)時,我難過自責(zé);我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔的誓言!”當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時,當(dāng)老師們工作舒心有了成績時,當(dāng)學(xué)生考取理想學(xué)校時,我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當(dāng)老師上課遲到時,當(dāng)有老師工作缺乏責(zé)任心時,我也有過憤怒和無奈,可是被我批評的老師理解我,因?yàn)樗麄冎溃何覒嵟覠o奈,是因?yàn)槲覑郏?/p>

  我的愛心來自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切,要有胸懷接受不能改變的一切。

  2、我的誠信來自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)的承諾。

  “讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔”我們做到了,教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)回了,劉佐雖小,但目前生源卻較為穩(wěn)定!

  我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試,原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排,我采納了老師們的建議,調(diào)整了原先的計劃。

  我的誠信來自于我對一把手的責(zé)任與敬重,來自于對其他領(lǐng)導(dǎo)的尊重。我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位。

  我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),我堅定地認(rèn)為:誠信是人生的核心價值觀。

  我用愛心和誠信鑄就師魂,是因?yàn)槲矣幸粋€教育理想,我的教育理想是:讓農(nóng)村中學(xué)的教師專業(yè)能有成長,工作愉快,生活幸福;所有學(xué)生都能成為社會有用之才。

  二、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng)新磨礪才能

  1、我主動學(xué)習(xí)充電,以適應(yīng)教育管理的新形勢。

  一年來,我自學(xué)了計算機(jī)技術(shù),現(xiàn)在也開設(shè)了個人教育博客,與師生在網(wǎng)上交流。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后,十分感動,回復(fù)了“三年資教,終身受益,感謝劉校長三年來的關(guān)心!”等內(nèi)容,其實(shí)關(guān)心他的不止我一人。我將期中總結(jié)放到博客中,有學(xué)生看到后,也有留言,表達(dá)了對學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。我認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,教育管理者應(yīng)善于將網(wǎng)絡(luò)為己所用,發(fā)揮管理效能。

  我注重從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),也注重向書本學(xué)習(xí)。本期來,我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,寫了一篇近4000字的教學(xué)管理論文《對農(nóng)村薄弱學(xué)校創(chuàng)辦理想教育的思考》,己接到編輯部通知,該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上。

  2、我認(rèn)為我肯干事。

  我要求我以及教導(dǎo)處其他領(lǐng)導(dǎo),常規(guī)性的工作是:每天巡視課堂一次,每天督查教師辦公一次,每天督促公示考勤情況一次,每周開展一次教研活動,每月開展一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,每期組織好期中期末兩次考試,每期開展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動,每期開展一次教學(xué)工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等。

  3、我認(rèn)為我能干事。

  本期在規(guī)范辦學(xué)行為當(dāng)中,特別是教師專任化和小班化的工作推進(jìn)中,有一定難度。光課表就調(diào)整6次,教師任課就調(diào)整3次,與相關(guān)教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學(xué)行為落到實(shí)處,我率先垂范。在第一次課程調(diào)整時,我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文;在第二次調(diào)整時,由于有個病休教師的加入,在他要求上八年級課程時,我顧全大局,不怕丟面子,承擔(dān)了六年級語文教學(xué)工作。

  4、我認(rèn)為我能創(chuàng)新干事。

  為規(guī)范課堂教學(xué)行為,我將在武漢大學(xué)校長培訓(xùn)班上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到管理中:在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師,而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課,全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學(xué)習(xí)他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。

  聯(lián)系實(shí)際改變不適應(yīng)形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新。本期由于教師們的工作負(fù)擔(dān)普遍加重,頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此,我們決定以教研組為單位,全期精心推出一次教研活動。像語文組,圍繞目標(biāo)教學(xué)舉行了一次賽課活動,并將教研室專家請來指導(dǎo),將目標(biāo)教學(xué)的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組,開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,通過同課異構(gòu),達(dá)到相互取長補(bǔ)短的目的。

  5、我認(rèn)為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻(xiàn)言獻(xiàn)策上。

  比如:本期在規(guī)范辦學(xué)和績效工資背景下,教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實(shí)心聲,我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動,得到了一把手的肯定。我親自設(shè)計問卷,并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),寫出了一份3000字的調(diào)查分析報告,為一把手宏觀掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。

  我認(rèn)為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作積極性上。

  教導(dǎo)主任黃文炎在6次課表調(diào)整中,累得不行,可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校,與早起的師生打成一片;費(fèi)文杰主任更有雄心壯志,早就計劃向一中輸送5名實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,團(tuán)支部書記汪升旗負(fù)責(zé)六年級工作,在幾次批評和鼓勵下,六年級學(xué)風(fēng)也有了很大改變。

  三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。

  我一直吃住在學(xué)校,假日也很少回家,雖然我的家距離學(xué)校不到三里路。每月放假回來的女兒,因不愿一個人回去住,只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言,只覺得這樣更親熱。

  其實(shí),我并不是很高尚,只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢,在學(xué)校旁邊種了一點(diǎn)地,她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。

  劉佐很偏僻,我愿意堅守在這片熱土,用我的勤勉改變這里的一切。

  四、績——用平淡和坦然看待。

  先說個人教學(xué)成績。09年春我教學(xué)畢業(yè)班語文,中考學(xué)生語文成績十分出色,班上共考取了4名一中生,其中2名正線生,三中生有近30名。09秋任畢業(yè)班語文,進(jìn)行了兩次教學(xué)改革:一是課堂目標(biāo)教學(xué);二是活動作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生很喜歡。

  再說學(xué)校教學(xué)成績。09年中考再創(chuàng)歷史,黃高生1名,一中正線生9人,校線生12人,共有22名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)就讀,130多名學(xué)生進(jìn)入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號。09秋基本實(shí)行了教師專任化,徹底實(shí)行了小班化教學(xué),體育課、實(shí)驗(yàn)課得到了重視,體育及實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備得以更新。理想教育的理念開始為大家所接受。

  成績也許不止這些,對于成績我很淡然。不欣喜,也不追求。追求的應(yīng)是過程。我信奉這樣一句話:過去無悔,現(xiàn)在無怨,將來無憂。

  五、廉——用自律和品行彰顯廉潔。

  我是一個能嚴(yán)格要求自己的人,從未利用職權(quán)為個人謀取利益,也從未利用教學(xué)主管工作推銷教輔資料,從中謀取個人私利。

  我在工作中追求的是理想,關(guān)注的是責(zé)任;在生活中追求的是平安,關(guān)注的是健康。我認(rèn)為我們教師多少是個知識分子,讀書人立世的根本應(yīng)是品格,應(yīng)是文化。

  各位領(lǐng)導(dǎo):以上是我一年來的述職報告,敬請審核、指正!

中學(xué)副校長述職報告4

  過去的一年,我擔(dān)任學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任、初三段長,分管教育教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在全體同仁的支持幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,取得了一些成績?,F(xiàn)總結(jié)如下。

  每一次機(jī)會都是路徑,每一個崗位都是經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我覺得要學(xué)會簡單做人,勤奮做事。

  一、簡單做人

  如果你簡單,這個世界就簡單。作為學(xué)校一名校級領(lǐng)導(dǎo),我做到在政治上與戴書記保持一致,在管理上聽從戴校長指揮,團(tuán)結(jié)全校教師,積極參加各項(xiàng)“民間”活動,如教師自發(fā)組織的旅游、登山等外出活動,教師間“小聚會”等。學(xué)會與教師一起分享喜悅,學(xué)會簡簡單單的生活,快快樂樂的生活。

  二、勤奮做事

  用心去做事,注意生活中的每一件事,盡心盡職,做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變,發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨,明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,當(dāng)好校長的助手和參謀。

  在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家的教育方針,強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高,堅持教育公平,整合教育資源,不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用,明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向,圍繞上級教科研部門的要求,立足課堂開展有效教學(xué)研究。

  (一)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,穩(wěn)子當(dāng)頭

  教導(dǎo)處按照期初安排的工作計劃,穩(wěn)步開展工作,期初制度的目標(biāo)基本可以落實(shí)。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查,總共安排了4次教學(xué)常規(guī)檢查,督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細(xì)化,分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項(xiàng),檢查的內(nèi)容具體而細(xì)致,對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強(qiáng)化與突出,在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度,從檢查的結(jié)果來看,教師完成的情況較好,備課和改作方面都比較規(guī)范。

  教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)作業(yè)的精選來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高課堂效率。特別是期末復(fù)習(xí)階段,要求各教師出錯題試卷和精選練習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。特別對畢業(yè)班的管理,在后階段,教導(dǎo)處安排了初三段英語、科學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)調(diào)研活動,來提高教師的課題教學(xué)效益,從后階段的教學(xué)反饋情況來看,有明顯的提升。在后階段,要求初三教師實(shí)行坐班制,營造出良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。

  做好期中、期末兩次考試,并做好細(xì)致的分析,本學(xué)期采用oar成績分析系統(tǒng)來分析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐,因此我們教師在教學(xué)中對“幾率”的情況特別重視起來,對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用,優(yōu)生要拔尖,后進(jìn)生要彌補(bǔ),中等生要提升。從期中成績來看,初一、二的成績都相當(dāng)不錯。本學(xué)期教導(dǎo)處不統(tǒng)一安排月考,月考下放到段室,有段長牽頭,自行安排組織,但要報教導(dǎo)處備案。

  開好教學(xué)月會工作,討論教學(xué)問題,提升教學(xué)質(zhì)量。做好XX屆新生的宣傳及招生工作,安排好分班測試。從招生的情況來看,總體還是比較滿意的。

  (二)、教研活動,互伴成長

  1、正常地帶領(lǐng)教研組開展教研活動,提升教師互助;繼續(xù)深入、細(xì)致地開展同課異構(gòu)與同課重構(gòu)活動。從教研活動中讓教師獲益,成長。

  2、堅持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個人的評選活動,從教師的準(zhǔn)備情況來看,大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的一些具體要求,以此來提升教師的教研積極性,樹立教研先進(jìn)榜樣。

  3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動,鼓勵教師撰寫教學(xué)案例與論文。

  (三)、安排學(xué)生活動,激勵上進(jìn)

  七、八年級學(xué)生安排“文苑”系列活動。七年級英語記單詞比賽(初賽)。七、八年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽。八年級英語口語競賽。七年級英語記單詞比賽(決賽)。學(xué)生的參與面比較廣,有利于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和教學(xué)任務(wù)的落實(shí),營造出比較良好的氛圍。從比賽的結(jié)果來看,認(rèn)真準(zhǔn)備的教師與班級相應(yīng)的成績非常理想,因此班級之間存在一定的差距。

  (四)、獲獎統(tǒng)計,碩果頗豐

  教師獲獎情況:

  1、XX年初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎;溫州市二等獎。

  2、XX年瑞安市中小學(xué)(學(xué)前)教育教學(xué)案例評選二等獎3篇(周微燕、謝作樹、趙曉芬),三等獎6篇(陳文媚、張曉調(diào)、顧國民、周建秋、卓建克、趙茂統(tǒng))。

  3、XX年瑞安市中小學(xué)教師評選論文塘下學(xué)區(qū)共推薦11篇,其中語文2篇,數(shù)學(xué)2篇,英語1篇,科學(xué)3篇,社會1篇,體育1篇,美術(shù)1篇,綜合實(shí)踐活動1篇。

  4、謝作樹老師榮獲瑞安市中小學(xué)體育教師教學(xué)比賽三等獎。

  學(xué)生獲獎情況:

  1、在XX年塘下教育學(xué)區(qū)組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎;其中一等獎5人,二等獎2人,三等獎8人。

  2、在XX年塘下教育學(xué)區(qū)組織初中八年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎;其中一等獎8人,二等獎6人,三等獎11人。

  3、XX年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現(xiàn)場比賽,我校10人參加比賽,共6人獲獎,其中二等獎2人,三等獎4人。

  擔(dān)任副校長以來,深入教學(xué)第一線,每周兼課5課時,每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生,在工作中不遲到,發(fā)揮表率作用。在當(dāng)前“減負(fù)提質(zhì)”背景下,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期主抓“第二課堂”開展。從期初動員大會召開、制訂具體實(shí)施計劃,到每周的考勤統(tǒng)計及期中交流反饋,做到循序漸進(jìn),及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,得到大家的支持和認(rèn)可。

  兼任初三段的段長。一學(xué)期來,組織多次綜合檢測,做到每次檢測都有分析和診斷,在第一次月考中出現(xiàn)問題,成立校領(lǐng)導(dǎo)為主的聽課小組,深入課堂,對癥下藥,教師教學(xué)成績得到了改善。主持召開畢業(yè)班教師會以及家長會,了解教學(xué)動態(tài),本次期中考進(jìn)步還是比較明顯。

  在教學(xué)方面。認(rèn)真從教,勤學(xué)當(dāng)頭。每節(jié)課我都參閱大量資料,每個單元都會精心篩選練習(xí)(目前已剪剪貼貼了六份練習(xí)),每一次批改都能及時反饋。學(xué)會欣賞學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點(diǎn),使社會學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績優(yōu)秀,在第一次月考中各項(xiàng)數(shù)據(jù)均居第一位,在期中考中,社會學(xué)科在班級全能中貢獻(xiàn)值位列第一。得到全校師生的認(rèn)可。

  就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,相差甚遠(yuǎn)。不足及努力方向:

  1.自身領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

  2.打造學(xué)校教學(xué)特色與“品牌”,不段提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.努力提高自身素養(yǎng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。

  蘇格拉底說過:“人生沒有回頭路”,我將繼續(xù)為羅鳳中學(xué)的教育事業(yè)不斷創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,勇往直前。一年的工作,有得也有失,我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo),老師的意見和建議,不斷完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

  以上報告請各位領(lǐng)導(dǎo),全體同仁審議,謝謝大家!

中學(xué)副校長述職報告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:

  你們好,現(xiàn)在就我一學(xué)期以來工作向各位做一個簡短的報告。

  一:作為一名教師,擔(dān)任初三88班數(shù)學(xué),做了以下工作:

  1:按時完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生數(shù)學(xué)成績有大幅提高。

  2:按時多次批改學(xué)生作業(yè),全批全改。

  3:做了大量課下輔導(dǎo)工作。

  4:對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)。

  5:及時高質(zhì)量完成常規(guī)工作。

  二:作為一名副校長,主管安全工作,主要完成了以下工作:

  1:建立健全學(xué)校安全制度。

  2:建立健全學(xué)校安全預(yù)案。

  3:建立健全學(xué)?!叭M(jìn)二十六防”檔案。

  4:建立健全防控甲型H1N1流感工作制度、方案、預(yù)案,并嚴(yán)格執(zhí)行。及時匯報(嚴(yán)格執(zhí)行日報告制度)

  5:主持召開二次防控甲型H1N1流感知識講座。

  6:主持召開安全知識講座一次。

  7:建立健全防雪災(zāi)制度、預(yù)案,安全渡過今年11月大雪災(zāi)。

  8:嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,及時檢查、記錄、匯報。

  9:積極配合學(xué)校其他工作

  三:雖然做了很多工作,但仍有不到之處,須加大工作力度,努力學(xué)習(xí),爭取在新的學(xué)期自己的工作水平和工作能力有較大的提高。

中學(xué)副校長述職報告6

  轉(zhuǎn)瞬間,2010年已經(jīng)過去?;厥走^去的一年,感慨萬分。上半年本人分管學(xué)校的后勤、德育、體藝、初三年級組等工作。下半年,本人分管學(xué)校安全、學(xué)生德育、班主任工作培訓(xùn)考核,體育藝術(shù)活動、大課間活動建立、安全衛(wèi)生、宿舍、初一年級管理等工作。面對省“五嚴(yán)”要求,面對教育思想的轉(zhuǎn)變,我常感到危機(jī),因此不斷充實(shí),提高自身的素質(zhì)是我的首要任務(wù)。一年來,本人仍恪守同樣的信念:一是真誠。真誠地對待每一項(xiàng)工作,真誠對待每一位教師;二是正直。坦坦蕩蕩做人,清清白白做事,不求別的,只求問心無愧;三是務(wù)實(shí)實(shí)實(shí)在在地做一點(diǎn)工作,真真切切地干一點(diǎn)事情,把平凡的事做好就行。

  安全是學(xué)校的頭等大事,作為分管安全的副校長,我能根據(jù)上級主管部門的部署,制定各種安全工作管理制度,定期召開安全工作會議,利用一切可利用的空間,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每周五的班主任例會及時總結(jié)一周的 常規(guī)管理情況,排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故,秩序穩(wěn)定,學(xué)校平安和諧,現(xiàn)已成功創(chuàng)建“省平安校園”。

  德育是學(xué)校之魂,“工欲善其事,必先利其器”,自主學(xué)習(xí)是德育工作之根本,遵照學(xué)校的“讓每個孩子都得到健康和諧的發(fā)展”的理念,本學(xué)期七年級注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,八年級注重實(shí)踐與創(chuàng)新的教育,九年級注重理想與追求的教育。在全體班主任的密切配合下,充分利用各種集會、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,利用校園廣播、電視臺對學(xué)生進(jìn)行全方位的能力培養(yǎng)。組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》、弘揚(yáng)民族精神視頻,校園志愿者隊伍建設(shè)井然有序,對實(shí)施學(xué)校教學(xué)目標(biāo)作出了重要貢獻(xiàn)。

  本人今年擔(dān)任八年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)及七年級數(shù)學(xué)的質(zhì)量把關(guān)。面對五嚴(yán)要求,我能與教研組、備課組的同事通力合作,精心設(shè)計講學(xué)稿,努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,自主管理能力,以最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、愛好,不歧視差生,用愛心點(diǎn)燃他們的希望,本著提出問題、分析問題、解決問題的方法,與年級組的老師們精誠團(tuán)結(jié),嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定,把時間還給學(xué)生,心往一處想,勁往一處使,年級組輔導(dǎo)成風(fēng),學(xué)生與教師之間形成了非常和諧的朋友關(guān)系。

  校長是學(xué)校的引導(dǎo)者,校長的高度決定了學(xué)校的品味,作為副校長,我能準(zhǔn)確定位,當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,相互配合,服從紀(jì)律,不搞小動作,能顧全大局,識大體,有較深的民主意識,做到敢負(fù)責(zé)任,不推諉,不計較報酬,不計較名利得失。工作中講效率,講速度,從不拖沓,盡己所能。本學(xué)期在黨支部、校長室的指導(dǎo)下,出色完成各項(xiàng)任務(wù),弘揚(yáng)民族精神月的啟動儀式。四無學(xué)校的資料整理,班主任的培訓(xùn),業(yè)余黨校的開班,組織召開了秋季學(xué)生教工運(yùn)動會,組織召開學(xué)生家長會,聘請南博研究所的許蕓教授對學(xué)生家長進(jìn)行家教指導(dǎo),冬季長跑啟動儀式,安全隱患排查上報等無一不凝聚著本人的心血,可以用一句話說真正做到了“以校為家”。

  副校長也是平常人,與同事相處時我更多的認(rèn)為我們是朋友,同時,從不以勢力壓人。無論是誰只要是我能幫得上忙的我都竭盡全力。隨著年齡的增長,本人在思想上更多的能寬容人、體諒人,從不記恨人。我想只要做事公道,為人正直,清正廉潔,群眾的眼睛是雪亮的,即使有時做事不太到位,老師們?nèi)钥烧徑狻.?dāng)然,雖然自己為學(xué)校盡了全力,但與校長的高要求還有一定的差距,與學(xué)校的品味不同步,所以本人在今后的工作中會不斷提高自身的修養(yǎng),提高理論、實(shí)踐水平,跟著學(xué)校發(fā)展的步伐,與學(xué)校同步成長,以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),更加創(chuàng)新的精神,全心全意地投入到教育教學(xué)管理工作中,為提高學(xué)校的知名度貢獻(xiàn)微薄之力。

  謝謝大家。

中學(xué)副校長述職報告7

  20xx年度,我為了更好的干好本職工作,堅持積極主動學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求師生學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí),時刻身體力行,率先垂范,處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中,既講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,又講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),工作有沖勁、有干勁,作風(fēng)果斷,做事公道,為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置,處理好與各方面的關(guān)系。

  現(xiàn)將本人一年來的工作總結(jié)如下:

  1、做好校長的助手。作為副校長,我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識大體,有較強(qiáng)的民主意識,做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自

  己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,都能樂意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計報酬,不計名利,不計得失。一年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力做好自己分管的德育、后勤工作,配合校長開展工作,建立正常教育教學(xué)秩序。

  2、學(xué)校管理積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé)。衛(wèi)生管理心細(xì),務(wù)實(shí),每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強(qiáng)憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習(xí),教會了學(xué)生自救和他救的方法,增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。本年度安全零事故。

  3、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真抓好教師檢查、考核工作。在學(xué)期末把平時的檢查情況量化,完成對教師一學(xué)期的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價,讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評價的積極作用,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

  4、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高管理水平,政治信仰堅定,作風(fēng)務(wù)實(shí),做好信訪接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護(hù)了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。認(rèn)認(rèn)真真實(shí)踐了"三個代表,樹好了黨員干部這面旗,營造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,圓滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)。

  回顧一年來的工作,自己覺得無愧于自己的職位,無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當(dāng)然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。

中學(xué)副校長述職報告8

  時間如白駒過隙,又到一年總結(jié)時,回顧這個學(xué)年的走過的歷程,我本著以校為先的原則,兢兢業(yè)業(yè)努力工作,有很多收獲,當(dāng)然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀念,如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

  一、借有效學(xué)習(xí)之東風(fēng),強(qiáng)基固本

  作為主管教學(xué)的校長,要能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點(diǎn)工程,我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神,制定本校教學(xué)計劃,組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開展各項(xiàng)工作。

  本人作為分管教學(xué)的副校長,更是端正思想,學(xué)習(xí)在前,樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅持研讀大量相關(guān)教育專著,做好讀書筆記、心得體會。在教科研上,我堅持科研興校,鼓勵老師們進(jìn)行課題研究,自己也能積極參與教改科研,積極撰寫論文,開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。在工作中,有條不紊地開展各方面的工作,善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系,讓學(xué)校教育工作,在和諧中進(jìn)行。

  二、抓教學(xué)常規(guī)現(xiàn)代化,精致管理

  教學(xué)常規(guī)工作可以說是一個學(xué)校的發(fā)動機(jī),抓好它就保證了學(xué)校的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。這一學(xué)年中,我們狠抓教學(xué)常規(guī),并進(jìn)行現(xiàn)代化的改革,改用電子備課的方式進(jìn)行,對我們的工作有了長足的提升。

  1、繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,定期召開教研組長會議和備課組長會議,布置教研思路及集體備課計劃制訂與實(shí)施,百題競賽的具體操作等事項(xiàng),對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法,大部分老師實(shí)施了電子備課,及時上傳教案,共享資源,同時又減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。

  2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查,把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、作業(yè)及試卷的批改,做到檢查有結(jié)果,注重實(shí)效性。

  3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標(biāo),備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”,作業(yè)要精選,先做,不搞題海,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  4、加強(qiáng)了考試工作的管理。認(rèn)真落實(shí)舉行九年級開學(xué)初摸底檢測及第九周適應(yīng)性檢測,七、八年級期中、期末檢測,以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強(qiáng)了巡視和管理力度,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加強(qiáng)了考試對教師的評價實(shí)效性。

  三、提教師素養(yǎng)有方法,壯大隊伍

  教師素養(yǎng)的提升是一個學(xué)校的生命。我們在提升教師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的,主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學(xué)”試點(diǎn)工程為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生技能發(fā)展為宗旨,以教研組為研修主陣地,以教師為主體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí),全員參與了校本研修活動,促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

  1、以主題式的校本研修為平臺,提升教師素養(yǎng)

  有效地開展校本研修活動是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線,構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,凸顯校本研修的實(shí)效性,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點(diǎn)。

 ?。?)校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學(xué)”。

  根據(jù)教育現(xiàn)狀,確定指導(dǎo)思想是進(jìn)行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據(jù)區(qū)“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導(dǎo)思想,制定各個教研組的本學(xué)年計劃。各個科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下,抓住某一個研究點(diǎn)確立今年的校本研修主題,或者根據(jù)各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題,這樣的校本研修目標(biāo)更明確,效果更顯著。

  (2)校本研修的運(yùn)行模式是“三段兩反思”

  合理的校本研修運(yùn)行模式可以讓我們的研修落到實(shí)處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是:以課例為載體,通過實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思──再實(shí)踐──總結(jié)提升的磨課方式,即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課后,提出改進(jìn)意見;進(jìn)入到第二次磨課——新設(shè)計階段,聽課、評課、磨課后,再次改進(jìn)教學(xué)新設(shè)計與教學(xué)行為;進(jìn)入到第三階段——新行為階段,課例展示和交流,反思,總結(jié)提升。這樣,在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思,加速教師專業(yè)化成長,為我校建設(shè)一支高素質(zhì),教學(xué)技藝精湛,愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊伍。

  例如20xx年語文組開展的“中考復(fù)習(xí)會議”的區(qū)級活動就是按照這樣的方式展開的,并且活動了非常良好的反響。

  2、以骨干老師的示范作用為推進(jìn),提升教師素養(yǎng)

  對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔(dān)當(dāng)研修的組織者、示范者、輔導(dǎo)者,讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中,不僅讓他們做示范課,還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者,在考核青年教師的課堂展示效果的同時,也考核指導(dǎo)教師的效果,這樣使他們在指導(dǎo)青年教師時多了一份責(zé)任。另外,我們組織骨干教師開放周活動。提高了我校骨干教師的綜合能力,提升了知名度,擴(kuò)大了影響。

  四、結(jié)各項(xiàng)成績之現(xiàn)狀,反思未來

  “一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績,教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在當(dāng)?shù)厣鐣搏@得一致的好評。

  首先,在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項(xiàng),市級課題1項(xiàng);課題結(jié)題,市二等獎?wù)n題1項(xiàng),區(qū)級結(jié)題1項(xiàng);論文案例評比,獲得市級榮譽(yù)4人次,區(qū)級榮譽(yù)91人次,省級刊物發(fā)表11人次;參加技能競賽共26人次獲得區(qū)級榮譽(yù)??梢哉f本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累,希望接下來,我們能夠再接再厲,取得更好的成績。

  其次,學(xué)生參加各類競賽,獲得市級榮譽(yù)7人次;區(qū)級榮譽(yù)71人次,這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。

  當(dāng)然在取得成績的同時,我們也清楚地看到了存在的隱憂。

  1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);第二種嚴(yán)重現(xiàn)象是不備課上課堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。下學(xué)期還要加大對課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽課,推門聽課制度落到實(shí)處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。

  2、校本研修進(jìn)展不是很大,缺乏專家引領(lǐng)。大部分教師對校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式、走過場,再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,校本教研活動還只是停留在表面上。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會,使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者,重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用。

  3、校園文化建設(shè)尚需完善,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開展了課后社團(tuán)活動與體育強(qiáng)訓(xùn),而對象比較少,還不能滿足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足,課后社團(tuán)活動又暫時擱下了。

  總之,在過去一年,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,學(xué)校的教學(xué)工作將會開展的更好。

中學(xué)副校長述職報告9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

  光陰似箭,歲月如梭,作為中層下鄉(xiāng)支教至今已快兩年,作為主管本校教學(xué)工作的副校長,我牢記服務(wù)理念,致力于服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的發(fā)展。在教學(xué)崗位上,牢記學(xué)生發(fā)展為本理念,在日常教學(xué)中促使學(xué)生點(diǎn)滴的改變、健康成長。一年來,早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),協(xié)助校長順利完成教學(xué)線日常事務(wù),先后通過了開學(xué)工作檢查、規(guī)范辦學(xué)行為檢查、學(xué)校三年規(guī)劃督查;圓滿完成了中考考點(diǎn)考務(wù)工作,獲得專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。通過鍛煉,自己感覺無論是思想素質(zhì)上還是教學(xué)、行政工作上都日趨成熟。但這些,都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任,離不開同事們的支持和幫助?,F(xiàn)本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,將本人各方面情況總結(jié)如下:

  一、政治思想素質(zhì)不斷提高

  本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)十八大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀精神,主動踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三思三創(chuàng)”主題活動,始終保持堅定的政治立場和高度的政治敏銳感,以一名黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。積極參加校黨委等組織的各種會議和學(xué)習(xí)活動,平時注重通過各種方式學(xué)習(xí),關(guān)心黨政大事,關(guān)注教育教學(xué)改革,不斷豐富自己的政治理論知識,提高政治素質(zhì),提高服務(wù)意識。在工作中,身先士卒,遵紀(jì)守法,安心工作崗位;在業(yè)務(wù)上,力爭做一名專家型的老師。

  二、業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)

  (一)行政工作方面

  在學(xué)校的行政工作方面,作為學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長,本人主要協(xié)助校長做好以下幾個方面的工作:

  1、規(guī)范辦學(xué)行為,確保教學(xué)秩序

  依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)行為,確保正常的教學(xué)秩序?qū)γ恳凰鶎W(xué)校都很重要。學(xué)校堅決按照省、市有關(guān)文件精神,均衡編班;按作息時間表安排師生的作息;注重學(xué)生的全面發(fā)展,積極創(chuàng)造條件開齊課程,開足課時,落實(shí)減負(fù)政策,開展陽光體育活動等,使學(xué)生、教師、學(xué)校一起健康成長。

  2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)教法

  鑒于一線教師中,35周歲以下年輕教師占三分之二以上的校情,學(xué)校著力發(fā)揮年輕教師內(nèi)在教學(xué)激情,引導(dǎo)年輕教師重視教學(xué)常規(guī),協(xié)助年輕教師嘗試課堂改革。除組織全體教師學(xué)習(xí),執(zhí)行市教育局制訂的《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)(試行)》和《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)事故處理辦法》之外,抓好并落實(shí)備、教、改、輔和考五個基本環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,效益要“高”。學(xué)校針對近兩年常態(tài)課堂現(xiàn)狀,在語文教研組和英語教研組中,鼓勵部分教師率先嘗試小組合作和助學(xué)稿幫助下的課堂效益模式探究,提高課堂教學(xué)效率,學(xué)校每學(xué)年期中和期末按照不同主題分兩次對教師的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促和落實(shí)。

  3、搭建成長平臺,促進(jìn)教師發(fā)展

  學(xué)校的未來掌握在年輕教師身上,著力抓好青年教師專業(yè)成長,著手培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量,是一所學(xué)校能夠持續(xù)發(fā)展的基石。學(xué)校十分重視青年教師的成長和培養(yǎng),抓早抓實(shí)年輕教師隊伍建設(shè),通過教育教學(xué)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),明確今后努力的方向;實(shí)施師徒結(jié)對,骨干名師幫扶工程,爭取城區(qū)兄弟學(xué)校名優(yōu)教師支持力量,為教師搭建一個良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能鍛煉平臺,努力提高學(xué)校青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。城區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)師資資源和管理資源,助力學(xué)校教師發(fā)展與學(xué)校管理水平的提高,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展注入源源動力。通過結(jié)對師傅的悉心指導(dǎo),年輕教師的虛心討教,我校教師今年在余姚市級及以上各項(xiàng)技能比武、論文、課題等評選活動中,獲獎達(dá)40多人次,尤其值得一提的是:劉芷君老師撰寫的論文獲20xx年寧波市初中語文學(xué)科論文評比一等獎;在余姚市教壇新秀評比中,我校顧健全等4位教師參評,全部獲得二等獎,在余姚市作業(yè)設(shè)計比賽中我校鐘戰(zhàn)江、黃梨園老師獲余姚市一等獎;在快樂數(shù)學(xué)論壇中鐘戰(zhàn)江獲余姚市一等獎;任迪老師獲得余姚市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎;中高級職稱評審?fù)ㄟ^率高達(dá)百分之百,在農(nóng)村同類學(xué)校中成績突出。

  4、重視個性輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,個性輔導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效補(bǔ)充。農(nóng)村中學(xué),優(yōu)質(zhì)生源本來就比較少,把現(xiàn)有學(xué)生培養(yǎng)好,贏得家長信任,逐步改善生源大量流失的現(xiàn)狀,我覺得個性輔導(dǎo)尤其重要。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,做好各類培優(yōu)輔導(dǎo)工作是重中之重。學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計,整體安排,由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校骨干力量做導(dǎo)師,充分發(fā)揮團(tuán)隊和個體的力量,做到集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,系統(tǒng)輔導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)積極性較高。如;早自習(xí)你總能聽到我校學(xué)子朗朗讀書聲,總能看到文科老師在教室輔導(dǎo)的身影;中午理科老師深入班級進(jìn)行面批、面授;傍晚老師們對學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)。老師們服務(wù)學(xué)生的意識不斷加強(qiáng),輔導(dǎo)逐漸成為老師們的自覺行為。通過全體老師的努力,今年我校向宗偉同學(xué)在余姚市自主招生考試中被提前錄取;希望杯數(shù)學(xué)競賽,我校有 7 人次分獲余姚市二、三等獎。在余姚市征文比賽中我校有2位學(xué)生獲余姚市一等獎。

  韓煒煒,胡燁煒等5位學(xué)生獲余姚市中小學(xué)食品安全宣傳作品創(chuàng)作一、二、三等獎。

  5、借力教研共同體,提升教研組活動質(zhì)量。

  借助兩校教研共同體的力量,共同開展課堂教學(xué)改革嘗試,采取定時和不定時相結(jié)合的方式,開展以聽評課、專題討論、學(xué)術(shù)研究為主的多元化活動形式,積極開展備課組聯(lián)誼活動,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求,建立教師、學(xué)生的互評機(jī)制,調(diào)動教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性。狠抓教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成,促進(jìn)教學(xué)全過程的規(guī)范運(yùn)作,進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)檢查,加大日常檢查力度,做到定期檢查與平時檢查相結(jié)合、抽查與普查相結(jié)合、自查與互查相結(jié)合。

  發(fā)揮課改聯(lián)盟四校(瑞云、泗門、低塘、馬渚)的優(yōu)勢,積極探索課堂教學(xué)改革新模式,推廣實(shí)行“小組合作、探究”教學(xué)模式。積極推進(jìn)多元的班級文化建設(shè),不斷提升學(xué)生的行為、禮儀、道德修養(yǎng)。

  借力結(jié)對學(xué)校和課改聯(lián)盟學(xué)校的力量,通過教研組、備課組活動,主抓五種課型:新教師匯報課、青年教師研究課、優(yōu)秀教師示范課和新課程的探索課,骨干教師的培優(yōu)課。在此基礎(chǔ)上每年組織優(yōu)質(zhì)課大賽,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更好的平臺。

  (二)教育教學(xué)方面

  1、學(xué)習(xí)可以讓自己更睿智

  作為分管教學(xué)工作的副校長,我深知:校長,首先是一位老師,一位懂教育的老師,一位受學(xué)生歡迎,受他人尊敬的教師,一位在業(yè)務(wù)上有威望的老師,一位學(xué)識淵博有較高的理論素養(yǎng)和文化積淀,善于營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的教師。他會以自身的文化修養(yǎng)、人格力量感染學(xué)生進(jìn)而促使學(xué)生去學(xué)習(xí),體現(xiàn)出一種濃濃的“德高為范,學(xué)高為師”的風(fēng)范。而我離這些還有一定距離,唯有靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),看名家的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),有魏書生的、有李鎮(zhèn)西的、時曉玲的......

  2、關(guān)注教法學(xué)法,讓自己事半功倍。

  本人能較快地接受新的教學(xué)理念,積極拓展學(xué)生的知識視野,注重對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,本人始終堅持“要學(xué)知識,先學(xué)做人”的教學(xué)理念,始終把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的最終目的。注重學(xué)法指導(dǎo),能處理好課堂教學(xué)和課外自學(xué)的關(guān)系。“授之以魚,不如授之以漁”。在日常教學(xué)中,除了讓學(xué)生掌握必要科學(xué)知識的同時,更注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),提升學(xué)生的自我審視和自我提高能力。在課堂上,鼓勵學(xué)生大膽猜想和判斷,倡導(dǎo)快樂教學(xué),有效教學(xué)。本人能通過調(diào)查分析、認(rèn)真鉆研,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn),針對性的上好每一節(jié)課。在這一學(xué)年中,本人積極參加各種教研活動,積極參加各種學(xué)習(xí)的機(jī)會,如:校長培訓(xùn)班、觀摩優(yōu)質(zhì)課等等不斷拓展自己的視野,努力提高自身的專業(yè)技能。

  同時,將所見所學(xué)認(rèn)真用于課堂教學(xué)之中,并完成了余姚陽明網(wǎng)校的開課任務(wù)。

  自己所任教的807班科學(xué)成績在級段領(lǐng)先。

  3、借助教學(xué)研究,讓自己與徒弟共成長

  工作之余,我和徒弟一起還積極參與教育教學(xué)研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣成功做法,讓更多的人產(chǎn)生共鳴。在參與了寧波市規(guī)劃課題《有效催生科學(xué)教學(xué)的自主學(xué)習(xí)》的研究基礎(chǔ)上,今年,我主持了一個余姚市規(guī)劃課題《農(nóng)村初中科學(xué)生態(tài)課堂探索》的研究,即將結(jié)題;參與了《基于學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)》一書的編寫。通過這些研究,使得自己和徒弟的專業(yè)視野得到較大提升,也品嘗到了一些成功的喜悅:在去年成功評上寧波市骨干教師的基礎(chǔ)上,今年又參加了寧波市名師的評選;徒弟竺鈺文獲得寧波市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、余姚市優(yōu)質(zhì)課一等獎、余姚市教壇新秀一等獎,骨干帶徒考試一等獎;徒弟呂君獲余姚市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎,骨干帶徒考試一等獎。兩位徒弟撰寫的論文《探究分層教學(xué)和互助學(xué)習(xí)模式,不斷促進(jìn)生態(tài)課堂多元化》和《自制教具,四步驅(qū)“動”》均獲得20xx年度余姚市論文評比一等獎。

  三、不足及努力的方向

  1、管理能力、管理藝術(shù)有待提高。

  2、深入群眾、深入教師做得還不夠。

  3、我校的教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

  好在我還年輕,有局領(lǐng)導(dǎo)的信任、教輔室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、方校長的指導(dǎo),在座的每一位老師的幫助,我會珍惜這一切的來之不易,更明白成功背后必須要付出的艱辛和努力。但我有信心把我的工作做得更好。累,并快樂著,收獲著,這是這一年中我最大的感悟。

中學(xué)副校長述職報告10

  我于xxxx年x月調(diào)任xx中學(xué),擔(dān)任副校長。來到xx中學(xué),便被xx中學(xué)的和諧與淳樸所感動,被師生的敬業(yè)與勤奮所感染,也正因?yàn)槿绱?,使我在不長的時間內(nèi)能很快地融入到這個集體當(dāng)中,并為自己是一名xx中人而興奮。一年來,我不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真履職,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在校長的正確指導(dǎo)和各職能部門的密切配合以及全校教職工的大力支持下,學(xué)校工作得以順利開展,取得了可喜成績——獲得“榮成市教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“榮成市教學(xué)研究示范校”、“榮成市規(guī)范書寫教育示范校”等榮譽(yù)稱號,三個教研組獲得榮成市“優(yōu)秀教研組”?,F(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報如下:

  一、與時俱進(jìn),提高素質(zhì)

  一年來,在王校長及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),同時結(jié)合學(xué)校開展的“誠信建設(shè)年”和“師德師能提升年”活動,認(rèn)真開展批評與自我批評,不斷地提高自己的政治水平,豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時,在過去的一年時間里,我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍,從中汲取營養(yǎng),并多次到省外市外先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),優(yōu)化自身的管理理念和管理方法,并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實(shí)踐中,把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長,以不斷地推動我校管理形式的多樣化和教研活動的經(jīng)?;?,從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實(shí)效。

  二、勤奮工作,認(rèn)真履職

  一年來,深感自己責(zé)任的重大,唯有加倍努力,研究對策,制定措施,狠抓落實(shí),不敢有絲毫懈怠,使分管的各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范有序。

  1、完善管理制度

 ?、僦贫ㄍ晟屏私處熆记谥贫?②完善修訂了教師考核方案;③出臺了系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。

  各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見,努力做到客觀,可行有效,讓教師們也覺得較合理,氣順。我深知,要想真正做到管理育人,服務(wù)育人,用制度規(guī)范人,約束人,鞭策人,制度的制定,首先得從廣大教師的利益出發(fā),去維護(hù)他們的權(quán)利,解決他們心頭的顧慮和疑云,努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心,通人氣,才能極大限度地調(diào)動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。

  x、注重教師培訓(xùn)

  根據(jù)校長的指導(dǎo)思想,鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的.每次外出學(xué)習(xí)的活動,我都積極請示校長,安排更多教師參加,以此來更新教師教育教學(xué)理念,提高教師自身素質(zhì)。一年來,學(xué)校共派出省內(nèi)外學(xué)習(xí)300多人次,讓更多的老師享受培訓(xùn)的“福利”。外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得,并在校內(nèi)或?qū)W科范圍內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況,以讓廣大教師逐步接受、踐行新理念。

  3、注重教學(xué)管理

  首先嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查通報制度。按照既定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處,不斷提高教學(xué)效益。尤其是對教學(xué)案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、課堂檢測、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)加大了檢查力度,對每次的檢查結(jié)果及時給予評判;其次,將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。能親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。深入課堂,堅持聽課,了解并掌握教學(xué)動態(tài),適時指導(dǎo);監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)工作;制定初四預(yù)達(dá)目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時調(diào)節(jié);復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。

  4、注重德育管理

  始終堅持德育為首,育人為本的教育思想,堅持“細(xì)節(jié)育人,過程育人,德育就是質(zhì)量”的教育原則,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。(1)積極主動協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、年級組組織參與重大活動的策劃和實(shí)施。組織校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、安全演練等各類活動,提高德育實(shí)效。以活動為載體,以主題班會、節(jié)日慶典、專題講座和升旗儀式等形式,對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育;(x)明確德育工作目標(biāo),強(qiáng)化常規(guī)教育和管理。修訂完善《班級考核細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度,主持班主任考核。使得班主任在管理上有章可循,學(xué)生在行為上有規(guī)可依。進(jìn)一步強(qiáng)化了主任值日、學(xué)生會干部值勤的管理機(jī)制,我積極帶頭做好值日工作檢查,對每周、每月的常規(guī)檢查公開通報,堅持做到“一日二查與不定時檢查相結(jié)合”,及時集中反饋,加大了獎優(yōu)懲劣的力度,使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高;(3)強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)。組織班主任周工作例會和工作研討會,強(qiáng)化培訓(xùn),研討“增強(qiáng)責(zé)任心,做實(shí)班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作,促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成。

  5、筑牢“規(guī)范”意識,素質(zhì)教育上新臺階。過去的一年,我校認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行市局出臺規(guī)范辦學(xué)公告要求,做到課程方案、作息時間、作業(yè)量控制、體育鍛煉、教輔征訂、體罰或變相體罰等方面零違規(guī),切實(shí)做到了規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。軍訓(xùn)隊列、拔河、跳繩、文藝展演、書畫展示等各項(xiàng)文體活動豐富多彩,促進(jìn)了學(xué)校整體發(fā)展。

  三、明晰角色,廉潔自律

  反思一年來個人的工作,自認(rèn)為能把學(xué)校的利益始終放在首位,從不敢也不允許自己以權(quán)謀私,不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事,更不做違反國家法律、法規(guī)之事,不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)、有事推卸責(zé)任之事。同時,我也清楚地知道,作為分管教育教學(xué)的副校長,在過去的日子里,當(dāng)好配角,服從大局,協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事,同時,團(tuán)結(jié)中層干部,支持與配合二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志開展工作,不越位,不錯位。究其一點(diǎn),關(guān)鍵在于我清楚地知道,我是一名xx中人,xx中的榮辱就是我的榮辱,xx中的未來就是我的未來,基于這一點(diǎn),我將和全體教職工一起為xx中在新時期的發(fā)展而繼續(xù)努力。

  四、正視自我,力促提升

  回顧一年來的學(xué)習(xí)工作,雖然做出了積極的努力,取得了一些成績,但離學(xué)校發(fā)展需求還有距離,有許多不足之處,有待于認(rèn)真反思,進(jìn)一步改進(jìn)。

  1、在學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合方面做得不夠。很多時候在先進(jìn)的理論學(xué)習(xí)時思緒頗多,但一回到實(shí)際工作中,常常就以常規(guī)方法去推動,缺乏開拓、堅持的韌勁。今后要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識。

  x、工作中能夠做到為他人考慮,換位思考,但又常常無法嚴(yán)格管理,在隊伍建設(shè)上缺乏其他領(lǐng)導(dǎo)的敢抓敢管的作風(fēng)。今后要進(jìn)一步強(qiáng)化工作作風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量意識。今后要進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,強(qiáng)化“質(zhì)量興?!币庾R,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化,同時,要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。

  回顧一年工作,有失落、有感動,有成功、有缺憾。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽取同志們意見,使自己能更進(jìn)一步,為提高xx中的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。

中學(xué)副校長述職報告11

  述職人潘小華,男,19xx年9月出生,中共黨員,文化程度大學(xué)本科,1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長,20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。

  一、思想政治素質(zhì)

  政治立場鮮明,堅持黨的四項(xiàng)基本原則,能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè),對本職工作兢兢業(yè)業(yè),有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則,工作作風(fēng)民主,注意傾聽其他同志的意見,發(fā)揮教師的積極性,與同事相處和睦,處理事情能以大局為重,原則為先,不計較個人得失,在本單位有較高的威信。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

  我學(xué)的是行政管理,從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長。在20多年的工作實(shí)踐中,我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律,學(xué)會了處理復(fù)雜問題的能力,也學(xué)會了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力,用人方面,我有一個特點(diǎn):只要他有才,只要他愿意為黨和人民努力工作,不管他與我關(guān)系如何,也不管他是否與我思想一致,我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn),結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長,沒有一個不當(dāng)正校長。

  三、工作作風(fēng)

  任現(xiàn)職以來,我弘揚(yáng)批評和自我批評的作風(fēng),對自己管轄范圍內(nèi)存在的問題,敢管敢抓,敢于承擔(dān)責(zé)任,積極開展批評,不做“老好人”,不回避矛盾。同時,我能勇于開展自我批評,虛心誠懇接受批評,心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工的關(guān)系,自覺樹立主動工作意識,嚴(yán)格約束意識和真誠合作意識,增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際,自覺運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法,來研究和解決工作中的實(shí)際問題,既突出重點(diǎn),又兼顧全面,充分調(diào)動大家的積極性,進(jìn)一步提高行政效率。

  四、廉潔自率

  我的準(zhǔn)則是:清清白白做人,規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中,注意自身人格修養(yǎng)的提高,把自己擺在與同事一樣的位置上,不貪不占,不使用特權(quán),按規(guī)章制度辦事。

  五、不足之處

  1、工作時間長了,經(jīng)歷多了,似乎識透塵世,擔(dān)任副職也就覺得超脫,加上自己的健康狀況欠佳,對學(xué)校工作不很投入。

  2、性情急躁,要求過高,工作方法欠藝術(shù),修養(yǎng)乃需提高。

  20xx年11月18日

中學(xué)副校長述職報告12

  20xx年中學(xué)副校長述職報告我叫**,現(xiàn)任**一中副校長,分管學(xué)校后勤線工作,主管全校師生飲食安全,檔案管理工作,學(xué)校固定財產(chǎn)的管理,及初二、初三政治課教學(xué)工作,現(xiàn)就20xx年的工作情況匯報如下:

  一、學(xué)校后勤線工作

  帶領(lǐng)會計出納供應(yīng)教學(xué)物品,從不影響教學(xué)工作。管錢,管財,管水,管電,為的是節(jié)約一分錢辦好學(xué)校;了解同志們的疾苦,幫助他們解決后顧之憂,為的是讓他們安心工作,為教育事業(yè)大顯身手;同志們家中不論出現(xiàn)什么異常情況,學(xué)校就會主動慰問,為的是讓他們感覺到集體家庭的溫暖。這樣以來我們**鄉(xiāng)中這個大家庭呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)相處、友好和諧的氛圍。

  二、全校師生飲食安全工作

  自受命以來,不敢怠慢,有事無事,就會到伙房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,使問題解決在萌芽狀態(tài),同時大會講,小會說,見面還個別談;上課講,下課說,課余時間還閑談,說飲食安全,談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標(biāo)責(zé)任書,與學(xué)生家長簽訂保證書。這樣以來,引起全校師生高度重視,故一年來未出現(xiàn)任何問題。

  三、檔案管理工作檔案管理

  一年兩次,前次是三月份,后次是九月份。在此項(xiàng)工作中自己一向任勞任怨,從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷,需要好多工序,還要耗費(fèi)大量時間,關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力,細(xì)致勁。幾年來,我始終如一,堅持不懈,因此我校的檔案管理工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

  四、學(xué)校固定財產(chǎn)的管理工作

  此項(xiàng)工作得認(rèn)真而細(xì)致,本人在此方面身先士卒,不怕受苦受累,各教室、各住室的財產(chǎn)都登記造冊、明碼標(biāo)價,并宣布財產(chǎn)保管使用制度,一學(xué)期兩檢查,損壞者要自行賠償,得有一定的責(zé)任性。此外,自己還親自動手修理被損壞的桌凳,僅這一項(xiàng)就為學(xué)校節(jié)約了一大筆開支,也有些人說我不必出這些力,但我認(rèn)為這些也是我自己為學(xué)校所做的份內(nèi)工作,盡管累,但樂在其中。

  總之,一年來,我做了一些自己份內(nèi)的工作,不應(yīng)該自豪,但我可以無愧的說:我盡到自己的努力了。但我深知,做得還很不夠,離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來的路還很長,目標(biāo)更高,任務(wù)更艱巨,我有決心,有能力,在今后的工作中,再接再厲,把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去,取得更多更大的成績。為振興**教育做出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)副校長述職報告13

  作為一名中學(xué)副校長,繼任一年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處、政教處工作,使中學(xué)部教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。及時協(xié)同校長調(diào)配老師,建立正常教學(xué)秩序。一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。

  工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮若干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主,及時當(dāng)勉勵,激發(fā)老師團(tuán)隊精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

  我嚴(yán)格要求各教研組將周理論學(xué)習(xí)制度化,堅持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結(jié)構(gòu),盡快適應(yīng)新課改帶來的時代需求。

  一年來,重點(diǎn)培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),從而提高新課程實(shí)施水平。上半年、下半年共主抓二期計算機(jī)培訓(xùn)輔導(dǎo)班工作。頭一期讓任課教師通過初級A檔考試,個別通過初級B檔考試。第二期學(xué)習(xí)班使部分教師較嫻熟地制課件,完成計算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合,使計算機(jī)輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來,形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式。兩期學(xué)習(xí)班,使教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增,從而使老師參加學(xué)校和管局開展的較大規(guī)模的微型課大賽,取得令人稱道的成績。

  全年教學(xué)中心工作,強(qiáng)調(diào)所有任課教師用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué),教會學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  每學(xué)期教研活動,各教研組都有主攻課題,并有實(shí)施方案,可行性、操作性較強(qiáng)。并撰寫數(shù)十篇教育教研論文,現(xiàn)已申報評審。

  在之后的教學(xué)工作中,我一定會將自己各方面的能力進(jìn)一步提高,不斷改進(jìn)工作中的不足之處,全力配合老師和領(lǐng)導(dǎo)們完成各項(xiàng)工作,為我校更好的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

中學(xué)副校長述職報告14

  20xx年初,我開始擔(dān)任xx學(xué)校副校長,分管中學(xué)部教育教學(xué)工作?;叵胍荒暌詠恚诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

  一年來,我按照教育局的要求,努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識。忠誠黨的教育事業(yè),能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守社會公德和教師師德,我在政治思想上積極學(xué)習(xí)上進(jìn),以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。一年來,我讀了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《校長怎樣抓教學(xué)管理》、《校長怎樣抓教學(xué)工作》等多本書籍,讀書筆記達(dá)一萬字以上,撰寫教育教學(xué)反思文章,使自己業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  二、角色轉(zhuǎn)變,發(fā)揮表率作用

  從擔(dān)任副校長那天開始,我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé),努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來,我擺正自己的位置,當(dāng)好校長的助手和參謀,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,團(tuán)結(jié)班子成員,當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,樹立中小學(xué)整體意識,工作中爭取做到大事講原則,小事講風(fēng)格,堅持以大局為重,努力做到上下一條心,全校一盤棋。

  我牢牢記?。焊黜?xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處,還具體負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計、報表、教師考核等工作。而且,上學(xué)期我深入教學(xué)第一線,擔(dān)任八年級物理教學(xué),教學(xué)中不歧視任何學(xué)生,不體罰、變向體罰學(xué)生,工作中不遲到、不早退、更不無故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。一年來,我放棄了許多休息時間,克服困難,力爭做到每周一至周五在學(xué)校吃住。通過努力,我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。

  三、盡心盡職,做好本職工作

  一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理,使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

  1、抓各類計劃的制定與落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,連續(xù)性。起草《上營學(xué)校教學(xué)計劃》、《學(xué)校三年規(guī)劃》等計劃,制定具體落實(shí)方案,使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。

  2、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況,嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來,組織了八次綜合檢測、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試,做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會以及學(xué)生動員會,制定了九年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎勵辦法,基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月到班講話一次、每周聽課一節(jié)的要求。在20xx年中考,我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績創(chuàng)歷史新高,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

  4、始終堅持德育為首,育人為本的教育思想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助政教處管理學(xué)生,完善《上營學(xué)校百分制管理規(guī)定》、《上營學(xué)校住宿生管理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度,組織校園合唱比賽、體操表演等各類活動,提高德育實(shí)效。

  四、熱心服務(wù),促進(jìn)教師發(fā)展

  一年來,我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對”、“走出去、請進(jìn)來”等形式,依托教研,積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺,提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長。

  組織教師去三中、灑河聽課30多人次,組織全體教師利用晚坐班時間觀看專家講座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習(xí)粉筆字書法等10多次,共組織教學(xué)引路課、新教師匯報課、教研組長展示課、教師過關(guān)課30余節(jié),通過評課和反饋,認(rèn)真對上課教師進(jìn)行綜合評價,本學(xué)年我共聽課100多節(jié),對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議,特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí),共同提高。

  五、存在問題和整改措施

  總結(jié)一年來所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,相差甚遠(yuǎn),還有許多工作沒有做好。

  比如,要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識,進(jìn)一步深入探討教師隊伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題,做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化,同時,要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。

  回顧一年工作,自己能夠做到踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅持早來晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。有失落、也有感動,有成功、也有缺憾。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽取同志們意見,使自己能更進(jìn)一步,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。

中學(xué)副校長述職報告15

  2018年2月,我被任命為XX副校長,分管德育工作。2018年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在YYY校長的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下,我迅速適應(yīng)環(huán)境,嚴(yán)格要求自己,在工作、學(xué)習(xí)、生活中都取得了較大的進(jìn)步,所分管的工作取得了一定的成效,先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號。下面,就任職以來的工作、學(xué)習(xí)情況作如下匯報:

  一、任德育副校長方面

  ㈠加強(qiáng)常規(guī)管理,構(gòu)建科學(xué)體系。

  1、構(gòu)建科學(xué)的德育工作體系,加強(qiáng)管理的科學(xué)性。

  我們認(rèn)為,德育沒有觀眾席,全體教職工都要根據(jù)自己的工作特點(diǎn),做到管理育人,服務(wù)育人,樹立人人都是德育工作者的牢固觀念,即“全員”;任何工作、任何時候都要把德育工作擺在重要位置,工作過程中要滲透品德教育,即“全程”;“全方位”是指全校各部門都要參與德育管理,形成合力。在三年的德育管理中,我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實(shí)德育全員化管理,把教師的德育工作情況名師評定條件中,與每個教工的精神和物質(zhì)利益相結(jié)合。

  在日常管理中,我們實(shí)施“一點(diǎn)四線”管理模式?!耙稽c(diǎn)”就是以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對全校的德育工作進(jìn)行決策和指揮?!八木€”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務(wù)育人工作線和共青團(tuán)、學(xué)生會的學(xué)生自我教育工作線。 “四線”在“一點(diǎn)”的指揮下,既分工又合作,各司其職,各有側(cè)重,交叉成網(wǎng),協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。科學(xué)的管理體系,保證了高效、優(yōu)質(zhì)的管理質(zhì)量,使德育工作進(jìn)入了一個良性運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。(黨支部書記述職報告)

  2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,突出禮儀教育。

  (1)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢,同學(xué)們能做到按時、守紀(jì),既嚴(yán)肅緊張又生動活潑,既有效又有序。我們有針對性地開展“三帶一留”(把微笑帶給師友,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人,把信心留給自己)、“五無”(地面無痰跡,校園無紙屑、桌椅無刻畫,墻壁無腳印,出言無臟話)等形式多樣的系列活動,通過開展文明班級創(chuàng)建、星級團(tuán)支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動,努力讓每一位獅山校區(qū)學(xué)生講文明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生中學(xué)副校長述職報告5篇中學(xué)副校長述職報告5篇。 另外,我校還注重加強(qiáng)愛國、愛校、尊師、孝親和禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和良好的禮儀規(guī)范,做尊敬師長、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學(xué)子。四川汶川大地震期間,全校師生共捐款38萬多元。全體學(xué)生共同塑造了愛國愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。

  (2)繼續(xù)健全各項(xiàng)管理制度。我們完善《年級組長工作職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《副班主任工作職責(zé)》、《生活管理員工作職責(zé)》、《值日教師工作職責(zé)》、《團(tuán)委書記工作職責(zé)》等管理制度和制定《班主任工作細(xì)則及評價標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任工作細(xì)則及評價標(biāo)準(zhǔn)》,制定了《獅山校區(qū)安全工作管理規(guī)定》、《體衛(wèi)工作先進(jìn)班評比辦法》、《班主任值日制度》等制度,各年級也相繼完善了《班級文明公約》、《德育評分細(xì)則》等制度,對文明班的評比內(nèi)容也做了相應(yīng)調(diào)整,使量化考核更加科學(xué),管理有據(jù)可查,有綱可依,管理上了一個新臺階。

  3、加強(qiáng)隊伍建設(shè),培育德育名師。

  我們?nèi)?gòu)建以級組長、科組長、正副班主任、生活管理員為主的德育隊伍,實(shí)施“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告會,每周組織一次德育研討活動。

  在班主任培養(yǎng)方面,我們采用以老帶新的辦法對他們進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)合班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)制度,加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng)對象,黎慶儀、陳艷被評為南海區(qū)名班主任,姚金生、陳艷等六位老師被評為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū)班主任專業(yè)能力大賽獲一等獎,王慧芳老師班會錄像課榮獲廣東省一等獎,送全國參評。目前,一支業(yè)務(wù)熟悉、素質(zhì)過硬的班主任隊伍已經(jīng)成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。

  我們改革年級組的管理辦法,級組長通過競爭上崗產(chǎn)生,年級工作實(shí)行年級主任和級組長負(fù)責(zé)制。

  4、加強(qiáng)三結(jié)合教育,形成教育合力。各年級均成立了家長委員會,定期召開家長會。充分發(fā)揮家長在學(xué)生品行修養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的重要作用。

  5、加強(qiáng)心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室,改善心理教師的工作條件。對心理教師進(jìn)行在崗培訓(xùn),創(chuàng)造條件讓教師參加高層次的學(xué)術(shù)活動。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育B證,德育處副主任、團(tuán)委干部也參加了心理學(xué)B證培訓(xùn),對全體教師進(jìn)行心理學(xué)C證培訓(xùn)。

  在班主任中進(jìn)行心理健康教育專題研討,提高教育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態(tài)去應(yīng)對工作和學(xué)習(xí)壓力,順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

  20xx年4月,我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與健康人格構(gòu)建的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng),并于今年5月份順利開題,現(xiàn)在已進(jìn)入研究階段。

  6、指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會工作。團(tuán)委、學(xué)生會積極配合學(xué)校黨政的中心工作,廣泛開展健康有益、豐富多彩的校園文化活動和社會實(shí)踐活動。團(tuán)委充分利用團(tuán)校、黨校培養(yǎng)學(xué)生干部,使他們樹立當(dāng)學(xué)生干部的光榮感和責(zé)任感,同樣利用組織一些大型活動培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力中學(xué)副校長述職報告5篇工作報告。學(xué)生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高,在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風(fēng)箏節(jié)以及幾次承辦省級大賽等大型活動中,都起到主力軍的作用。

  我們注重開展國防意識教育;組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等;開展個人生活集錦冊評比和特色教室、個性宿舍的評比;切實(shí)抓好優(yōu)秀文明班、個性教室、文明寢室、個性宿舍、星級團(tuán)支部、紅旗團(tuán)支部、十優(yōu)學(xué)生、個性學(xué)生等一系列的評比工作;開展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動;開展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育,開展安全疏散演習(xí)等;切實(shí)做好學(xué)困生的教育工作,落實(shí)幫教措施;關(guān)心家庭貧困學(xué)生,開展扶貧助學(xué)捐款活動。

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