為解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題,無(wú)棣縣車王鎮(zhèn)小學(xué)要求學(xué)生以村為單位,組成“暑假學(xué)習(xí)互助小組”,積極組織大學(xué)生和教師志愿者輪流擔(dān)當(dāng)“代理家長(zhǎng)”,安排在固定的地點(diǎn)以看護(hù)為主,進(jìn)行暑期學(xué)習(xí),布置小組學(xué)習(xí)任務(wù)。利用“農(nóng)家書(shū)屋”進(jìn)行一些閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展活動(dòng)；每天不少于100字的寫(xiě)字練習(xí)；利用村隊(duì)的廣場(chǎng)進(jìn)行籃球、跳繩、踢毽子、廣場(chǎng)舞等集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)；每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)事；參加一次社會(huì)公益活動(dòng),在家利用廢品進(jìn)行手工小制作；充分利用當(dāng)?shù)丶t色教育基地等社會(huì)教育資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。進(jìn)一步豐富了學(xué)生的暑期生活。

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