掛科最嚴(yán)重的影響就是可能造成大學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證，畢業(yè)證，無(wú)法畢業(yè)。一般高校對(duì)學(xué)生都有規(guī)定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。掛科太多，重修不過(guò)，學(xué)生就會(huì)因?qū)W分不夠而被學(xué)校留級(jí)或勸退。進(jìn)而會(huì)使學(xué)生有上面所說(shuō)的無(wú)學(xué)位證或無(wú)法畢業(yè)的危險(xiǎn)。
大學(xué)掛科的影響
掛科會(huì)直接影響到大學(xué)生的成績(jī)排名，使其與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、競(jìng)選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國(guó)留學(xué)等等好事全部失之交臂。
掛科還會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理造成巨大的傷害，例如會(huì)造成大學(xué)生有羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄等不良情緒。一般大學(xué)生得知他們掛科都是在期末考試后的暑、寒假里，這樣掛科會(huì)對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的身心折磨。
掛科對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)也將造成十分的嚴(yán)重影響。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就降低了
當(dāng)然掛科在某種程度上也有一定的積極作用，很多大學(xué)生都會(huì)在大一時(shí)因?yàn)檫^(guò)了與高三截然相反的學(xué)習(xí)生活而掛科，所以之后他們便忍辱負(fù)重，重找學(xué)習(xí)狀，從而挽回了自己恐將荒廢的大學(xué)生活。這里掛科就起了一個(gè)警示鐘的作用
掛科以后怎么補(bǔ)救
掛科以后既然事已至此，只有一個(gè)辦法，那就是想辦法盡可能早點(diǎn)考過(guò)才是上上之策。
為啥要盡可能早呢？因?yàn)閽炜埔院?，有些同學(xué)會(huì)破罐子破摔，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的，有些同學(xué)也會(huì)想著反正還有機(jī)會(huì)，也不太重視。
機(jī)會(huì)是有，但是能不能把握住就是另外一回事了，畢竟機(jī)會(huì)很容易被錯(cuò)過(guò)，特別是不努力還心存僥幸的人。
千萬(wàn)別把機(jī)會(huì)留給最后一次，你永遠(yuǎn)不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，萬(wàn)一最后一次機(jī)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了呢？
所以，一定盡可能地第一次補(bǔ)考就通過(guò)
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